Une Autre vision de l'innovation, Juin 2013 ( Pôle de compétitivité Vitagora)Obalys
Cette présentation a été réalisée par Nicolas Rietsch pour les entreprises membres du pôle de compétitivité Vitagora. Elle examine les fondements de toute politique d'innovation, identifie les gisements d'innovation dans l'entreprise et sensibilise les organisations à l'importance de l'innovation collaborative.
ArtíCulo Respons Penal En El Delito Contra La Vida Y La Salud De Los TrabajSoydaki
Este documento analiza la responsabilidad penal en delitos contra la vida y la salud de los trabajadores. No es necesario que ocurra un accidente con lesiones o muerte para que exista un delito, sino solo poner en peligro la seguridad de los trabajadores. Esta obligación no solo recae sobre el empresario, sino también sobre los mandos intermedios que no cumplan con las normas de seguridad.
du 21 au 25 Septembre 2011 l'association Moto Action Sida accompagnée par le conseil général et l'entreprise sociale microDON a été accueillie par Auchan Velizy pour présenter son projet dans la galerie de l'hyper marché et proposer aux clients de soutenir l'association grâce à une carte de don munie d'un code barre et présentée à l'abord des caisses.
Une Autre vision de l'innovation, Juin 2013 ( Pôle de compétitivité Vitagora)Obalys
Cette présentation a été réalisée par Nicolas Rietsch pour les entreprises membres du pôle de compétitivité Vitagora. Elle examine les fondements de toute politique d'innovation, identifie les gisements d'innovation dans l'entreprise et sensibilise les organisations à l'importance de l'innovation collaborative.
ArtíCulo Respons Penal En El Delito Contra La Vida Y La Salud De Los TrabajSoydaki
Este documento analiza la responsabilidad penal en delitos contra la vida y la salud de los trabajadores. No es necesario que ocurra un accidente con lesiones o muerte para que exista un delito, sino solo poner en peligro la seguridad de los trabajadores. Esta obligación no solo recae sobre el empresario, sino también sobre los mandos intermedios que no cumplan con las normas de seguridad.
du 21 au 25 Septembre 2011 l'association Moto Action Sida accompagnée par le conseil général et l'entreprise sociale microDON a été accueillie par Auchan Velizy pour présenter son projet dans la galerie de l'hyper marché et proposer aux clients de soutenir l'association grâce à une carte de don munie d'un code barre et présentée à l'abord des caisses.
El documento presenta las recomendaciones del Grupo de Trabajo del Consejo Permanente y del Comité Jurídico Interamericano sobre posibles reformas al funcionamiento de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y al fortalecimiento del sistema interamericano de derechos humanos. Las recomendaciones se refieren a temas como medidas cautelares, plazos en los procedimientos, determinación de víctimas y archivo de peticiones.
El documento resume una parábola de Jesús sobre un rey que perdona una gran deuda a uno de sus empleados, pero este empleado luego no perdona una pequeña deuda a otro. Habla sobre lo difícil que es pedir y conceder perdón, y cómo Jesús nos enseña a pedir humildemente el perdón de Dios y a otorgarlo generosamente a los demás.
Informe Situación de la Libertad de Expresión (enero- julio 2011) Espacio Público
En los primeros siete meses de 2011 se registraron 61 casos de violaciones a la libertad de expresión en Venezuela, lo que representa una disminución del 45% con respecto al mismo período del año anterior. Las agresiones fueron la principal forma de violación a la libertad de expresión. El Estado, a través de cuerpos de seguridad y funcionarios públicos, fue responsable del 65% de las violaciones. El Distrito Capital registró la mayor cantidad de casos, seguido por el estado de Barinas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
Plaquette présentant l'hydrophobe Ultra Ever Dry, un superprotecteur permettant de protéger de nombreux revêtement contre les liquides à base d'eau ou d'hydrocarbure.
Grâce à une fine pellicule transparente déposée sur la surface, le liquide glisse sans accrocher. Utilisant un procédé issu de la nanotechnologie, Ultra Ever Dry peut être utilisé comme anti-humidité, anit-corrosion...
De multiples applications sont envisageables : pour protéger vos textiles, vos outils, vos matériaux, vos véhicules...
Découvrez la démonstration en vidéo de ce produit (+ de 5 millions de vues sur Youtube) et constatez par vous même l'incroyable efficacité de ce protecteur.
Ultra Ever dry est distribué en France et en Europe exclusivement par TAP FRANCE.
Toutes les informations sur http://ultraeverdry-tap.com
Este documento es una carta de agradecimiento a la madre por su amor incondicional, su compresión, su capacidad de perdonar, y por llenar la vida de milagros y sorpresas a pesar de sus posibles fallas por amor. El estudiante le pide a Dios que sus actos nunca la hagan sufrir y que pueda darle felicidad y alegría.
José Francisco Fernández, conocido como Tato Garabato, es un maestro singular que enseña Música y Expresión Corporal en escuelas de Villa Eloísa y Rosario a pesar de la gran distancia que debe recorrer. Es un autodidacta apasionado por el arte y la enseñanza que busca transmitir su amor por la música y dar lugar a la creatividad e imaginación de sus alumnos más allá de enfoques rígidos.
El documento proporciona consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantenerlas simples, claras, de buen tamaño y progresivas. Recomienda usar pocos colores y fuentes claras, así como imágenes y animaciones simples para no distraer al público. Además, sugiere ser consistente en el estilo y contenido para brindar una experiencia de visualización fluida.
El documento habla sobre apologética, la defensa racional de la fe cristiana. También discute evidencias bíblicas y arqueológicas que apoyan eventos y doctrinas bíblicas como el arca de Noé, la crucifixión y resurrección de Jesús, el éxodo, Sodoma y Gomorra, y las profecías del fin de los tiempos. Finalmente enfatiza la importancia de basar la fe en la Palabra de Dios.
El documento presenta las recomendaciones del Grupo de Trabajo del Consejo Permanente y del Comité Jurídico Interamericano sobre posibles reformas al funcionamiento de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos y al fortalecimiento del sistema interamericano de derechos humanos. Las recomendaciones se refieren a temas como medidas cautelares, plazos en los procedimientos, determinación de víctimas y archivo de peticiones.
El documento resume una parábola de Jesús sobre un rey que perdona una gran deuda a uno de sus empleados, pero este empleado luego no perdona una pequeña deuda a otro. Habla sobre lo difícil que es pedir y conceder perdón, y cómo Jesús nos enseña a pedir humildemente el perdón de Dios y a otorgarlo generosamente a los demás.
Informe Situación de la Libertad de Expresión (enero- julio 2011) Espacio Público
En los primeros siete meses de 2011 se registraron 61 casos de violaciones a la libertad de expresión en Venezuela, lo que representa una disminución del 45% con respecto al mismo período del año anterior. Las agresiones fueron la principal forma de violación a la libertad de expresión. El Estado, a través de cuerpos de seguridad y funcionarios públicos, fue responsable del 65% de las violaciones. El Distrito Capital registró la mayor cantidad de casos, seguido por el estado de Barinas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
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Grâce à une fine pellicule transparente déposée sur la surface, le liquide glisse sans accrocher. Utilisant un procédé issu de la nanotechnologie, Ultra Ever Dry peut être utilisé comme anti-humidité, anit-corrosion...
De multiples applications sont envisageables : pour protéger vos textiles, vos outils, vos matériaux, vos véhicules...
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Este documento es una carta de agradecimiento a la madre por su amor incondicional, su compresión, su capacidad de perdonar, y por llenar la vida de milagros y sorpresas a pesar de sus posibles fallas por amor. El estudiante le pide a Dios que sus actos nunca la hagan sufrir y que pueda darle felicidad y alegría.
José Francisco Fernández, conocido como Tato Garabato, es un maestro singular que enseña Música y Expresión Corporal en escuelas de Villa Eloísa y Rosario a pesar de la gran distancia que debe recorrer. Es un autodidacta apasionado por el arte y la enseñanza que busca transmitir su amor por la música y dar lugar a la creatividad e imaginación de sus alumnos más allá de enfoques rígidos.
El documento proporciona consejos para realizar presentaciones exitosas, incluyendo mantenerlas simples, claras, de buen tamaño y progresivas. Recomienda usar pocos colores y fuentes claras, así como imágenes y animaciones simples para no distraer al público. Además, sugiere ser consistente en el estilo y contenido para brindar una experiencia de visualización fluida.
El documento habla sobre apologética, la defensa racional de la fe cristiana. También discute evidencias bíblicas y arqueológicas que apoyan eventos y doctrinas bíblicas como el arca de Noé, la crucifixión y resurrección de Jesús, el éxodo, Sodoma y Gomorra, y las profecías del fin de los tiempos. Finalmente enfatiza la importancia de basar la fe en la Palabra de Dios.
Le projet Caprifun, conduit par l’Anses en partenariat avec Inrae et financé par la Région Nouvelle-Aquitaine, avait pour objectif d’étudier les effets de l’enrichissement du milieu des chevrettes de renouvellement en allaitement artificiel pour évaluer l’impact de l’enrichissement sur différents aspects du bien-être : comportement, santé et croissance jusqu’au sevrage et la préférence des chevrettes entre les différents enrichissements proposés. Les observations et résultats issus de ces travaux sont présentés par Marianne Berthelot (Anses Niort) dans le cadre du Webinaire coanimé par l'UMT Pilotage de la Santé des Ruminants et l'OMACAP
Le projet Caprifun, conduit par l’Anses en partenariat avec Inrae et financé par la Région Nouvelle-Aquitaine, a pour objectif d’étudier les effets de l’enrichissement du milieu des chevrettes de renouvellement en allaitement artificiel pour en évaluer l’impact sur différents aspects du bien-être. Marianne Berthelot (Anses Niort) présente une synthèse sur ce sujet à l'occasion du Webinaire sur la santé caprine coanimé par l'UMT Pilotage de la Santé des Ruminants et l'Observatoire des Maladies Caprines
La qualité de service des crèches en France - 10ème édition du baromètre de s...Ipsos France
La Fédération Française des Entreprises de Crèches présente avec Ipsos la qualité de services des crèches en France pour la 10ème année consécutive.
En savoir plus : https://www.ipsos.com/fr-fr/87-des-parents-ont-le-sentiments-que-leurs-enfants-sont-heureux-daller-la-creche
La prévention des déformations posturales en milieu scolaire primaire et seco...Abdellah OKBA
Ce PPT est la présentation de mon projet de fin d'étude qui était sur la prévention des déformations posturales chez les élèves en périodes des poussées importantes de croissance.
NB: on a caché les noms des établissements
TECHNIQUES D’AIDE AUX PERSONNES ÂGÉES OU EN PERTE D’AUTONOMIEMastera
Attestation d'études collégiale en TECHNIQUES D’AIDE AUX PERSONNES ÂGÉES OU EN PERTE D’AUTONOMIE CWA.0J offerte par Mastera-Formation continue du Cégep de Jonquière.
www.mastera.qc.ca
Bulletin RAC : Dans le cadre de la Semaine québécoise des adultes
en formation, le Service régional de reconnaissance
des acquis et des compétences du
Saguenay–Lac-Saint-Jean a remis le Prix reconnaissance
RAC 2011 au Centre de réadaptation en
déficience intellectuelle et en troubles envahissants
du développement du Saguenay-Lac-
Saint-Jean (CRDITED) à Alma. Ce prix est remis
chaque année à une entreprise s’étant impliquée
activement dans la reconnaissance des acquis et
des compétences de ses travailleurs.
Étant confrontée à une rareté d’éducatrices et
d’éducateurs spécialisés, tout particulièrement en
déficience intellectuelle, la direction du CRDITED
a initié une démarche de reconnaissance des
acquis et des compétences (RAC) en collaboration
avec la CSN, Emploi-Québec et Mastera – Formation
continue du Cégep de Jonquière. Cette initiative
a permis à 25 employés d’obtenir une attestation d’études collégiales en Techniques d’éducation spécialisée
en déficience intellectuelle grâce à leurs compétences acquises auprès de leur clientèle.
Ce partenariat permet aujourd’hui d’augmenter la spécialisation des services offerts par le CRDITED à ses
usagers tout en permettant à ses employés actuels de profiter d’un avancement
professionnel. La solution RAC favorise, par le fait même, la rétention
d’une main-d’oeuvre qualifiée dans la région.
Le Service régional de reconnaissance des acquis et des compétences est
composé des quatre commissions scolaires, des quatre cégeps ainsi que
de l’Université du Québec à Chicoutimi. Le consortium s’est engagé à
développer et à mettre en place un modèle interordres de service régional
de RAC en vue d’améliorer les services à offrir à la population, en collaboration
avec la Direction régionale du ministère de l’Éducation, du Loisir
et du Sport (MELS).
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Calendrier de formation TEE Automne 2012 et Hiver 2013
1.
2. 02 INFORMATIONS GÉNÉRALES
FORMATIONS OBLIGATOIRES
04 RCR
05 RAFRAÎCHISSEMENT EN RCR
06 SANTÉ ET ALIMENTATION
07 PROGRAMME ÉDUCATIF
08 DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT
09 RÈGLEMENTATION ET SÉCURITÉ EN TOUTES
CIRCONSTANCES
10 RÔLE DE LA PERSONNE RESPONSABLE
PERFECTIONNEMENT
11 ANALYSE DE DESSINS
12 INTÉGRER UN ENFANT DIFFÉRENT : LE RETARD DE
DÉVELOPPEMENT ET LE TROUBLE ENVAHISSANT DU
DÉVELOPPEMENT
13 RECYCLAGE LUDIQUE : S’AMUSER ET BRICOLER ÉCO-
RESPONSABLE AVEC LES ENFANTS
14 LA MODIFICATION DES COMPORTEMENTS
PROBLÉMATIQUES CHEZ UN ENFANT
15 COMMUNICATION AVEC LES PARENTS
16 LE CERVEAU DE L’ENFANT, ÇA MARCHE COMMENT ?
17 JOUER, C’EST ÉVOLUER
3. MODALITÉS D’INSCRIPTION POLITIQUE D’ABANDON
Remplir le formulaire d’inscription en prenant soin d’indiquer clairement vos coordonnées Il n’y aura aucun remboursement pour les participants qui annulent leur présence à une for-
et vos choix d’ateliers; mation moins de 10 jours ouvrables avant le début des cours.
Joindre le paiement complet (chèque ou carte de crédit) daté au moins dix jours ouvrables
avant la tenue de la formation; Si un participant ne se présente pas à la formation, la totalité des frais sera exigée. Toutefois,
Faire parvenir le tout par télécopieur (si paiement par carte de crédit) au numéro 418 547- la substitution de participant est acceptée sans frais, mais elle doit nous être confirmée le plus
6765 ou par courrier (si paiement par chèque) à l’adresse suivante : rapidement possible.
a/s de Micheline Juneau
Mastera—Formation continue
Cégep de Jonquière
2505, rue St-Hubert
Jonquière (Québec) G7X 7W2
Les places sont réservées sur réception du formulaire d’inscription dûment complété et
accompagné du paiement complet. Veuillez prendre en note la date, l’heure et le local de
la formation. En cas d’annulation de notre part, Mastera s’engage à rembourser la totalité
des frais ou à permettre de transférer le montant pour un autre atelier.
Un changement, un ajout ou une modification d’atelier pourra être accepté dans la mesure
où des places sont disponibles et si la demande est faite au moins dix jours ouvrables
avant la tenue de la formation à laquelle la personne est inscrite.
Pour les chèques sans provision, une pénalité de 15 $ par chèque sera appliquée au solde
du signataire. Le paiement pourra être acquitté en argent comptant, chèque certifié, paie-
ment direct ou carte de crédit MasterCard ou Visa en s’adressant à madame Mylène Bou-
lianne au comptoir des paiements, local 1011.2.
Pour les entreprises et les organisations qui désirent inscrire leur personnel aux diffé-
rentes formations, il s’agit de nous faire parvenir, par télécopieur, la liste des ateliers dési-
rés et le nombre de personnes à inscrire dans chaque atelier. Dès la réception de cette liste,
nous vous ferons parvenir une entente de service mentionnant les coûts de formation.
Une attestation est remise uniquement aux personnes qui complètent la totalité des
heures prévues pour une formation.
2 3
4. RCR Rafraîchissement en RCR
12 janvier 2013 13 janvier 2013
8 h 30 à 17 h 8 h 30 à 15 h 30
8 heures 6 heures
115 $ (incluant le volume) 95 $ (incluant le volume)
6 avril 2013 7 avril 2013
8 h 30 à 17 h 8 h 30 à 15 h 30
Connaître et appliquer les actions et les soins Rafraîchissement des principaux thèmes
appropriés en cas de situations d’urgence en de premiers soins acquis il y a trois ans
service de garde.
dans le cours Secourisme général - 8
Vérifier, appeler, secourir.
Assurer la sécurité des enfants. heures.
Les éléments :
Urgences des voies respiratoires et circula-
toires;
Premiers soins en cas d’arrêt respiratoire et
cardiaque;
Blessures à la tête et à la colonne vertébrale;
Blessures aux os, aux muscles et aux articu-
lations;
Soins des plaies;
Urgences médicales soudaines;
Urgences liées à l’environnement;
Empoisonnements;
Maladies de l’enfance;
Sécurité des enfants.
4 5
5. Santé et alimentation Programme éducatif
1er et 3 octobre 2012 13 et 20 octobre 2012
18 h 30 à 21 h 30 8 h 30 à 17 h
6 heures 15 heures
75 $ 125 $
8 et 10 avril 2013 19 et 26 janvier 2013
18 h 30 à 21 h 30 8 h 30 à 17 h
Comment garder un enfant en santé dans Comprendre les principes de base du pro-
un milieu de garde et être en mesure de gramme éducatif afin de mieux guider
reconnaître les symptômes de maladie l’action éducative de la personne respon-
chez un enfant. sable.
Organiser un service de garde en milieu
familial en tenant compte de ses res-
sources matérielles.
Structurer des activités en tenant compte
des ressources du milieu et des orienta-
tions du programme éducatif.
6 7
6. Développement de l’enfant Règlementation et sécurité en toutes circonstances
10 et 17 novembre 2012 19 novembre 2012
8 h 30 à 17 h 18 h 30 à 22 h
15 heures 3,5 heures
125 $ 50 $
9 et 16 février 2013 25 mars 2013
8 h 30 à 17 h 18 h 30 à 22 h
Connaître les divers aspects du développe- Environnement sécuritaire;
ment de la personnalité chez l’enfant de 0 Domicile de la responsable en service de
à 5 ans : garde;
Jouets et équipements sécuritaires;
Psychologie du développement; Cour extérieure;
Développement physique et moteur; Sécurité aquatique;
Développement cognitif; Protégez-vous du feu;
Développement du langage; Équipements de protection;
Développement affectif et du concept Plan d’évacuation;
de soi. Rôle éducatif;
Encadrement d’activités spécifiques;
Organisation d’une sortie;
Sécurité routière :
À pied;
À bicyclette;
En poussette;
En automobile;
En minibus ou en autobus.
8 9
7. Rôle de la personne responsable Analyse de dessins
Automne 2012
3 et 5 décembre 2012 1er décembre 2012
18 h 30 à 21 h 30 9 h à 16 h
6 heures
75 $
18 et 20 mars 2013
18 h 30 à 21 h 30
Le travail à la maison, un choix ? Les étapes créatives :
Le dessin comme langage;
La règlementation, les droits et les obliga- Les règles à suivre;
tions. L’utilisation de la couleur;
Analyse et interprétation :
Les différents rôles : L’arbre;
Administratif; La maison;
Vis-à-vis les enfants; La famille;
Vis-à-vis les parents; Le monstre.
Social; Les aspects pathologiques dans le des-
Etc. sin.
10 11
8. Intégrer un enfant différent : le retard de développement et le trouble Recyclage ludique : s’amuser et bricoler éco-responsable
envahissant du développement avec les enfants !
Automne 2012 Automne 2012
29 septembre 2012 24 novembre 2012
9 h à 16 h 9 h à 16 h
Comprendre qui sont ces enfants à travers Dans notre société de consommation,
leurs forces et leurs déficits et, ainsi, parti- la poubelle semble être le dernier lieu
ciper à leur développement. de destination d’un objet.
Et si on mettait les activités des en-
Qu’est-ce que le retard de développe-
fants à l’heure du développement
ment?
durable tout en sensibilisant ces der-
Qu’est-ce que l’autisme?
niers à l’importance des gestes du re-
Comment interagir et intervenir avec
cyclage ?
les enfants ayant un retard global de
Ce perfectionnement vous propose
développement et un TED?
quelques idées pour appliquer les
principes du recyclage aux bricolages
et activités avec les enfants.
En plus, c’est économique et cela vous
évitera de nombreux achats superflus.
12 13
9. La modification des comportements problématiques Communication avec les parents
chez un enfant Hiver 2013 Hiver 2013
2 février 2013 16 mars 2013
9 h à 16 h 9 h à 16 h
Observer des comportements pour mieux
Être en mesure d’établir un lien positif
comprendre les enfants et mettre des in-
avec les parents. Développer des straté-
terventions efficaces en place à court et
gies efficaces afin de maintenir une
moyen terme :
saine relation avec les parents :
Description des comportements pro-
La communication : aspects et moda-
blématiques; lité;
L’observation objective du comporte- La communication : les outils.
ment;
L’analyse du comportement selon
l’âge de développement;
L’intervention : mieux comprendre le
renforcement versus la punition.
14 15
10. Le cerveau de l’enfant, ça marche comment ? Jouer, c’est évoluer
Automne 2012 Automne 2012
27 octobre 2012 6 octobre 2012
9 h à 16 h 9 h à 16 h
Mieux comprendre le fonctionnement du Pour l’éducatrice qui, dans le cadre de
cerveau chez l’enfant et donner des occa- ses activités courantes, doit donner au
sions d’apprendre : jeu une place prépondérante dans le
Comment c’est fait ? développement de l’enfant.
Comment ça marche ? Développer la dimension physique et
Comment on peut le développer ? motrice ainsi que la dimension intel-
Comment on peut l’entretenir ? lectuelle, langagière, morale, sociale
Les neurones et leur évolution, les lobes et et affective des enfants durant les pé-
leur fonction, l’hyperactivité et le trouble riodes de jeu.
d’attention de la mémoire à long terme.
16 17