Recherche d'information scientifique pour doctorants
1. 1Formation doctorale – 7 février 2012
Formation doctorants
Rechercher l’information
scientifique et technique
Christine Ollendorff
2. 2Formation doctorale – 7 février 2012
Le métier de doctorant...
Rédiger sa
thèse
Rédiger et
publier des
articles
Participer à
des congrès
Préparer sa
vie pro
Produire
connaissance
scientifique
D’après «Panorama IST pour le doctorant », Bib M. Serres, Ec. Centrale de Lyon
3. 3Formation doctorale – 7 février 2012
Mais il n'est pas si seul !
Collège des pairs
(évaluation)
Equipe de recherche
Autres doctorants
Documentaliste
Bibliothèque
Outils à disposition
D’après «Panorama IST pour le doctorant », Bib M. Serres, Ec. Centrale de Lyon
4. 4Formation doctorale – 7 février 2012
Vraiment pas seul…
Collège des pairs
(évaluation)
Equipe de recherche
Autres doctorants
Documentaliste
Bibliothèque
Outils à disposition
Vague connaissance croisée sur un autre campus
Geekette sympa rencontrée à la machine à café
« Le type là-bas qui connaît LaTeX »
La secrétaire du Pr. X, « super calée en Word »
D’après «Panorama IST pour le doctorant », Bib M. Serres, Ec. Centrale de Lyon
5. 5Formation doctorale – 7 février 2012
IST et Périmètre du cours
articles, revues
et ouvrages scientifiques
BDD bibliographiques
spécifications techniques décrivant
des processus de fabrication
Brevets, normes
documentation technique
accompagnant les produits
archives ouvertes et
entrepôts de données
accessibles sur internet
6. 6Formation doctorale – 7 février 2012
Article vs Revue
Rédiger un article
Publier dans une revue
10. 10Formation doctorale – 7 février 2012
Les citations
Plus une revue est citée, plus son
facteur d’impact est élevé
Plus son facteur d’impact est élevé,
plus il est intéressant d’y publier
Indicateur de recherche
- Pour labo
- Pour chercheur
Objectifs
- Obtenir des budgets
- Carrière du chercheur
11. 11Formation doctorale – 7 février 2012
Ressources documentaires ETRE
Revues
en ligne
Bases de
données
biblio
etre.ensam.eu
Rubrique Ressources documentaires
12. 12Formation doctorale – 7 février 2012
Bases de données bibliographiques
Elsevier
Thomson ISI
13. 13Formation doctorale – 7 février 2012
Scopus
• BDD pluridisciplinaire
créée en 2004 par
Elsevier
• Recherche par sujet :
état de l’art, texte
intégral si abonnement
• Evaluation : auteur,
institution, revue
– Outils d’analyse de
citations (depuis 1996)
• 46 million de
références,
provenant de 18500
revues + book
series, conférences
• 375 millions de
pages web
scientifiques
(Scirus)
• 24,8 millions de
brevets
14. 14Formation doctorale – 7 février 2012
Démo Scopus
• Recherche par mots clés
• Recherche par auteur
• Voir une référence
• Créer une alerte
15. 15Formation doctorale – 7 février 2012
Recherche par sujet dans Scopus
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37119
réponses
Innovation
Process
32. 32Formation doctorale – 7 février 2012
Attention !
L’accès fonctionne
parce que nous
sommes abonnés
aux revues de cet
éditeur
33. 33Formation doctorale – 7 février 2012
Scopus, Web of Science
• Fonctionnalités similaires
• Scopus : couverture plus large, en
particulier au niveau des comptes-rendus
de congrès
• Les deux ont des outils d’analyse de
citation
• Les citations du web of science sont
traitées depuis plus longtemps (1996 pour
Scopus, ? pour le wos)
35. 35Formation doctorale – 7 février 2012
Google Scholar
Un géant aux pieds d’argile
- Nombre de résultats variables
- Opacité (Sources ? Couverture ?? Algorithme ???)
- Affiliations ?
- Métadonnées (auteurs,...) laissant à désirer
- Peu d'options avancées
40. 40Formation doctorale – 7 février 2012
Comment évaluer la pertinence
d’un article ?
Je lis cet article ou pas ?
Titre
Résumé
Auteur et/ou labo
Revue
41. 41Formation doctorale – 7 février 2012
Et aussi…
• Parce que votre directeur de thèse vous a
demandé de le lire ;)
• Le nombre de citations sur BD Scopus, Wos
• Article ancien cité dans beaucoup d’articles
– sans doute un article fondateur
• Auteur et/ou laboratoire reconnu dans le domaine
• Revue pertinente dans le domaine
• Votre expérience….
42. 42Formation doctorale – 7 février 2012
Si je lis l’article
• Analyse des idées principales
• Apport pour ma recherche
• Référencement dans ma base biblio
• Les deux ou trois idées fortes de l’article, à
mettre en avant dans ma référence