JABES 2017- Passer à un SGB pour susciter l'appétit de changement et lutter c...ABES
Passer à un SGB pour susciter l'appétit de changement et lutter contre l'inertie ?
François Rénaville, responsable des systèmes documentaires informatisés, Université de Liège
Journées ABES 2017
Révision du plan d’architecture Web: Bien plus qu’une refonte !Chantale Laberge
Étude de cas du CHU Sainte-Justine sur un projet de simple refonte de son site Internet, qui est devenu une révision en profondeur des fondations mêmes de toute son architecture Web.
Congrès ADBU 2015 : présentation commission évolution des métiersADBU
Rapport de la Commission Evolution des métiers et des compétences présenté au Congrès de l'ADBU, Besançon, Septembre 2015. Bibcamp RH décembre 2014, cartographie des missions/activités, cartographie des collaborations/partenariats
La reunión mensual de directores y equipos de asistencia técnica en la Universidad de Sonsonate incluyó las siguientes discusiones: 1) felicitaciones a los maestros por el Día del Maestro y recordatorios sobre su responsabilidad; 2) activación de planes de protección escolar debido a alertas de lluvia; 3) exoneración de intereses moratorios en pagos de planillas docentes. También se anunciaron varios eventos y talleres educativos, así como fechas límite para entregar informes y realizar trámites
Telemercadeo: Son apreciaciones variadas sobre la utilización del teléfono como recursos de trabajo en las ventas, en el servicio al cliente, etc. JOAQUIN MARTINEZ R. joaquinmara@gmail.com
De les accions del Govern del president Montilla detallem:
* Màxim suport d’Europa a Catalunya
* Una política d’inspecció de treball i seguretat social unificada a Catalunya
* 4.137 M€ en infraestructures cabdals per Catalunya
* Més equipaments educatius
* Més suport laboral per a les persones amb més dificultats
També accions específiques territorials:
* Alt Camp
* Baix Empordà
* Barcelonès
* Tarragonès
* Vallès Occidental
JABES 2017- Passer à un SGB pour susciter l'appétit de changement et lutter c...ABES
Passer à un SGB pour susciter l'appétit de changement et lutter contre l'inertie ?
François Rénaville, responsable des systèmes documentaires informatisés, Université de Liège
Journées ABES 2017
Révision du plan d’architecture Web: Bien plus qu’une refonte !Chantale Laberge
Étude de cas du CHU Sainte-Justine sur un projet de simple refonte de son site Internet, qui est devenu une révision en profondeur des fondations mêmes de toute son architecture Web.
Congrès ADBU 2015 : présentation commission évolution des métiersADBU
Rapport de la Commission Evolution des métiers et des compétences présenté au Congrès de l'ADBU, Besançon, Septembre 2015. Bibcamp RH décembre 2014, cartographie des missions/activités, cartographie des collaborations/partenariats
La reunión mensual de directores y equipos de asistencia técnica en la Universidad de Sonsonate incluyó las siguientes discusiones: 1) felicitaciones a los maestros por el Día del Maestro y recordatorios sobre su responsabilidad; 2) activación de planes de protección escolar debido a alertas de lluvia; 3) exoneración de intereses moratorios en pagos de planillas docentes. También se anunciaron varios eventos y talleres educativos, así como fechas límite para entregar informes y realizar trámites
Telemercadeo: Son apreciaciones variadas sobre la utilización del teléfono como recursos de trabajo en las ventas, en el servicio al cliente, etc. JOAQUIN MARTINEZ R. joaquinmara@gmail.com
De les accions del Govern del president Montilla detallem:
* Màxim suport d’Europa a Catalunya
* Una política d’inspecció de treball i seguretat social unificada a Catalunya
* 4.137 M€ en infraestructures cabdals per Catalunya
* Més equipaments educatius
* Més suport laboral per a les persones amb més dificultats
També accions específiques territorials:
* Alt Camp
* Baix Empordà
* Barcelonès
* Tarragonès
* Vallès Occidental
El documento habla sobre Proyecto ADAI, un gran proyecto educativo y de ocio con amplias instalaciones donde acuden muchos colegios. Explica que quieren mejorar la comunicación con los padres sobre lo que hacen sus hijos a través de videos, un blog y una página de Facebook. También menciona algunas restricciones como la privacidad y el presupuesto.
Quels outils pour les Experts-comptables demain ? le métier évolue, les besoins changent, nos clients souhaitent plus de réactivité et mode collaboratif.
Comment faire ??
Este documento presenta las bases de un concurso para estudiantes de enseñanza media organizado por el IES César Manrique de Lanzarote. El concurso consiste en el diseño de un logotipo y cartel para la campaña "No con mi móvil" que promueve un uso positivo de la tecnología, y en la difusión de dicha campaña a través de medios digitales. Se ofrecen premios como móviles y portátiles a los mejores diseños y proyectos de difusión. El plazo final para participar es el
Este documento ofrece consejos para lidiar con un mal jefe en el trabajo. Sugiere mantener la calma y no desesperarse incluso si es despedido injustamente, y recuerda que Dios lo protegerá y guiará su propósito. Además, aconseja ser respetuoso con el jefe a pesar de sus acciones, y enfocarse en cumplir con su deber laboral.
El documento proporciona instrucciones para doblar un modelo de papel de un saltamontes, incluyendo pasos para doblar las alas y patas y meter las puntas en los bolsillos para mantener la forma.
El documento resume brevemente cinco técnicas pictóricas: la acuarela, cuya técnica se desarrolló en el siglo XV y se caracteriza por su transparencia; la perspectiva, un método para representar espacios tridimensionales en superficies planas; la pintura acrílica, inventada en el siglo XX para realizar grandes murales al aire libre; la pintura al óleo, la técnica más empleada históricamente por su capacidad de retocar; y la pintura al pastel, desarrollada en
Este documento presenta el "Mundo de los Animales" como un lugar donde reina el amor, la paz, la espontaneidad y la solidaridad. Se invita al lector a ver imágenes de animales y a regocijarse en un mundo donde priman valores como la inteligencia, la belleza natural y la falta de vanidad. Finalmente, se da la bienvenida al lector a este maravilloso mundo si tiene sensibilidad.
Este documento presenta una breve descripción de los cinco reinos biológicos principales: Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia. Explica que Monera incluye procariontes, Protista incluye eucariontes que no pertenecen a los otros tres reinos eucariontes, Fungi incluye organismos heterótrofos con paredes celulares de quitina, Plantae incluye organismos con cloroplastos, y Animalia incluye eucariontes heterótrofos pluricelulares con capac
Serra 2010 Importancia De Los Centros De Conocimiento V 6Citilab Cornella
Intervención Artur Serra. Director adjunto 12CAT, Director investigación en Citilab, Miembro fundador ENOLL en las Primeras Jornadas de Centros de Conocimiento. Citilab Cornellà #citilab #joceco
Este documento describe diferentes tipos de instrumentos de evaluación del aprendizaje, incluyendo exámenes, ensayos, proyectos y observaciones. Explica que no hay un solo instrumento adecuado y que la selección depende de los objetivos y contenidos evaluados. También proporciona recomendaciones para la elaboración de preguntas como usar un lenguaje claro y niveles de dificultad apropiados.
El documento resume las actividades del Departamento de Arquitectura de Andago desde 2008, incluyendo el análisis y estandarización de plataformas, la gestión de entornos, la paquetización y liberación de soluciones, y el servicio a proyectos. También discute mejoras futuras como la automatización del despliegue, la actualización de plataformas, y el fortalecimiento del compromiso de arquitectura con los proyectos.
Las Teoras Del Aprendizaje 1218113989733016 9Adalberto
Este documento resume diferentes teorías del aprendizaje, incluyendo teorías conductistas y cognitivas. Explica que las teorías conductistas se enfocan en las asociaciones entre estímulos y respuestas, mientras que las teorías cognitivas consideran al aprendizaje como una reorganización de percepciones. También describe las teorías constructivistas de Piaget, Bruner, Ausubel y Vygotsky, enfatizando que el aprendizaje implica una construcción activa del conocimiento basada en experiencias y contexto social.
El documento proporciona instrucciones para descargar e instalar el programa Any Video Converter desde Softonic.com. Instruye al usuario a buscar el programa en el sitio web, hacer clic en "Descargar gratis", esperar la descarga e instalar el programa siguiendo las indicaciones. Luego guía al usuario a agregar un video para convertirlo a otro formato seleccionado y hacer clic en "Convertir" para completar el proceso.
El documento habla sobre Proyecto ADAI, un gran proyecto educativo y de ocio con amplias instalaciones donde acuden muchos colegios. Explica que quieren mejorar la comunicación con los padres sobre lo que hacen sus hijos a través de videos, un blog y una página de Facebook. También menciona algunas restricciones como la privacidad y el presupuesto.
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Comment faire ??
Este documento presenta las bases de un concurso para estudiantes de enseñanza media organizado por el IES César Manrique de Lanzarote. El concurso consiste en el diseño de un logotipo y cartel para la campaña "No con mi móvil" que promueve un uso positivo de la tecnología, y en la difusión de dicha campaña a través de medios digitales. Se ofrecen premios como móviles y portátiles a los mejores diseños y proyectos de difusión. El plazo final para participar es el
Este documento ofrece consejos para lidiar con un mal jefe en el trabajo. Sugiere mantener la calma y no desesperarse incluso si es despedido injustamente, y recuerda que Dios lo protegerá y guiará su propósito. Además, aconseja ser respetuoso con el jefe a pesar de sus acciones, y enfocarse en cumplir con su deber laboral.
El documento proporciona instrucciones para doblar un modelo de papel de un saltamontes, incluyendo pasos para doblar las alas y patas y meter las puntas en los bolsillos para mantener la forma.
El documento resume brevemente cinco técnicas pictóricas: la acuarela, cuya técnica se desarrolló en el siglo XV y se caracteriza por su transparencia; la perspectiva, un método para representar espacios tridimensionales en superficies planas; la pintura acrílica, inventada en el siglo XX para realizar grandes murales al aire libre; la pintura al óleo, la técnica más empleada históricamente por su capacidad de retocar; y la pintura al pastel, desarrollada en
Este documento presenta el "Mundo de los Animales" como un lugar donde reina el amor, la paz, la espontaneidad y la solidaridad. Se invita al lector a ver imágenes de animales y a regocijarse en un mundo donde priman valores como la inteligencia, la belleza natural y la falta de vanidad. Finalmente, se da la bienvenida al lector a este maravilloso mundo si tiene sensibilidad.
Este documento presenta una breve descripción de los cinco reinos biológicos principales: Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia. Explica que Monera incluye procariontes, Protista incluye eucariontes que no pertenecen a los otros tres reinos eucariontes, Fungi incluye organismos heterótrofos con paredes celulares de quitina, Plantae incluye organismos con cloroplastos, y Animalia incluye eucariontes heterótrofos pluricelulares con capac
Serra 2010 Importancia De Los Centros De Conocimiento V 6Citilab Cornella
Intervención Artur Serra. Director adjunto 12CAT, Director investigación en Citilab, Miembro fundador ENOLL en las Primeras Jornadas de Centros de Conocimiento. Citilab Cornellà #citilab #joceco
Este documento describe diferentes tipos de instrumentos de evaluación del aprendizaje, incluyendo exámenes, ensayos, proyectos y observaciones. Explica que no hay un solo instrumento adecuado y que la selección depende de los objetivos y contenidos evaluados. También proporciona recomendaciones para la elaboración de preguntas como usar un lenguaje claro y niveles de dificultad apropiados.
El documento resume las actividades del Departamento de Arquitectura de Andago desde 2008, incluyendo el análisis y estandarización de plataformas, la gestión de entornos, la paquetización y liberación de soluciones, y el servicio a proyectos. También discute mejoras futuras como la automatización del despliegue, la actualización de plataformas, y el fortalecimiento del compromiso de arquitectura con los proyectos.
Las Teoras Del Aprendizaje 1218113989733016 9Adalberto
Este documento resume diferentes teorías del aprendizaje, incluyendo teorías conductistas y cognitivas. Explica que las teorías conductistas se enfocan en las asociaciones entre estímulos y respuestas, mientras que las teorías cognitivas consideran al aprendizaje como una reorganización de percepciones. También describe las teorías constructivistas de Piaget, Bruner, Ausubel y Vygotsky, enfatizando que el aprendizaje implica una construcción activa del conocimiento basada en experiencias y contexto social.
El documento proporciona instrucciones para descargar e instalar el programa Any Video Converter desde Softonic.com. Instruye al usuario a buscar el programa en el sitio web, hacer clic en "Descargar gratis", esperar la descarga e instalar el programa siguiendo las indicaciones. Luego guía al usuario a agregar un video para convertirlo a otro formato seleccionado y hacer clic en "Convertir" para completar el proceso.
Débat Des formations ou déformation à l'innovation publique - SIP 2015Stéphane VINCENT
La demande de formation à l’innovation publique est aujourd’hui très forte chez les agents publics, alors même que les premières expériences en la matière commencent tout juste à être transformées en savoir-faire transférables. En France et à l’étranger, des acteurs commencent à s’organiser pour y répondre : présentations de quelques initiatives portées par des acteurs publics ou des organismes de formation.
#ADBU2016 Utilisation de la démarche de design thinking pour associer les uti...ADBU
Isabelle Gautheron est directrice de la bibliothèque de l’Ecole nationale des ponts et chaussées : elle a collaboré avec la d.school Paris pour concevoir avec les étudiants un projet de learning center. [@Isagauther]
Les fonctions tutorales dans la formation des cadres : permanence et révoluti...tad10
Depuis 2010, l’ESEN s’est engagée dans la refonte du modèle pédagogique des formations qu’elle propose à destination des cadres de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Le choix de l’évolution vers les modalités hybrides a porté un bouleversement considérable dans l’ingénierie même des dispositifs. Ceux-ci doivent désormais être pensés dans une logique de continuum permettant au stagiaire de poursuivre un véritable contrat individuel de professionnalisation.
Dans cette organisation, la question des fonctions tutorales est bien entendu centrale car on constate un décentrement du point de gravité habituel : auparavant, le centre était la formation ; il devient désormais le terrain professionnel avec la nécessité de penser un lien qui fasse sens entre le stagiaire, son terrain d’exercice et les différents temps et espaces de formation. Dans ce changement d’approche le tuteur revêt de facto un rôle déterminant au service de la réussite de nos apprenants.
Nous aborderons au cours de cette conférence ces quelques premières questions : Comment cette problématique s’est-elle progressivement installée ? Quelles questions fonctionnelles, organisationnelles, culturelles a –t-elle révélé ? Quel a été l’impact du modèle pédagogique choisi par l’ESEN auprès des apprenants comme des réseaux de formateurs ? Quelles évolutions pouvons-nous d’ores et déjà pointer au sein des académies ? Comment cette réflexion irrigue-t-elle le Réseau des Ecoles de Service Public (RESP) ?
Appel à projets pour l’unaee et les étudiants en ergothérapie.Réseau Pro Santé
Hey toi étudiant en ergothérapie !!
Tu as des projets plein la tête en lien avec l’ergothérapie ? Avec les études ?! Tu rêves de mettre en place un guide à destination des étudiants ? Ou bien tu rêves d’organiser un événement pour les étudiants ergo dans ton IFE ? Ou encore bien d’autres projets toujours plus ambitieux !
Ca tombe bien !l'UNAEE te propose de concrétiser tes projets en lien avec ton Unité d’Enseignement 5.5 S3 méthodologie de projet (si ça c'est pas de la chance ?!), mais pas que !!
Voici une liste non exhaustive :
Initier la découverte de la formation dans les autres IFE par des échanges d’étudiants à travers la France ou à l’étranger durant une période donnée.
Entretenir des contacts presse (locaux et nationaux ) pour transmettre les actualités de l'UNAEE dans les médias pour augmenter la visibilité de nos informations et de nos actions au grand public.
Mise en place d’un observatoire de la vie étudiante pour les étudiants en ergothérapie. C’est-à-dire connaître combien coûtent actuellement les études et la vie durant nos études. La situation actuellement est très disparate suivant les IFE, il tient à nous de le montrer et de le dénoncer !
reseauprosante.fr
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...FFFOD
Quel bilan font-ils des actions menées sur cette période et comment intègrent-ils la formation à distance et plus largement la multimodalité dans leurs offres de services pour répondre aux attentes des entreprises ?
Journée d’étude nationale, organisée par la commission Bibliothèques en réseau, à la médiathèque municipale de Mâcon le 17 janvier 2019
Établissement public territorial Grand Paris Sud Est Avenir (Seine-et-Marne et Val-de-Marne)
Présentation de Marie Calmet, coordinatrice du réseau, et un·e bénévole
Journée d’étude nationale, organisée par la commission Bibliothèques en réseau, à la médiathèque municipale de Mâcon le 17 janvier 2019
Commune nouvelle de Mauges-sur-Loire (Maine-et-Loire)
Présentation d'Élisabeth Cailleau, directrice de la lecture publique
Journée d’étude nationale, organisée par la commission Bibliothèques en réseau, à la médiathèque municipale de Mâcon le 17 janvier 2019
Golfe du Morbihan-Vannes agglo (Morbihan)
Présentation de Raymonde Butterworth, conseillère intercommunale déléguée à la lecture publique, et Élodie Le Bail, responsable du service de lecture publique
Journée d’étude nationale, organisée par la commission Bibliothèques en réseau, à la médiathèque municipale de Mâcon le 17 janvier 2019
Communauté de communes Sud Vendée Littoral (Vendée)
Présentation de Sylvie Pierron, directrice du réseau et Anne-Marie Cossard, bénévole du réseau intercommunal
Journée d’étude nationale, organisée par la commission Bibliothèques en réseau, à la médiathèque municipale de Mâcon le 17 janvier 2019
Conférence de Françoise Minetti, formatrice spécialisée en lecture publique
Congrès ABF 2018
Vendredi 8 juin - 14h30
Organiser une murder party en bibliothèque : mode d’emploi
Intervention de Virginie Bazart, bibliothécaire en secteur adultes, bibliothèques et médiathèques intercommunales de la Communauté d’agglomération d’Épinal
Congrès ABF 2018
Samedi 9 juin - 14h30
Alison Macrina, fondatrice et directrice du Library Freedom Project (États-Unis), une organisation dédiée à former les bibliothécaires et leurs usagers à se protéger contre la surveillance de masse et les atteintes aux libertés.
Congrès ABF 2018
Vendredi 8 juin - 14h30
Intervention de Sylvie Kha, responsable de la bibliothèque Assia Djebar à Paris : mener un projet de co-acquisitions avec vos usagers
Congrès ABF 2018
Vendredi 8 juin - 14h30
Intervention de Sophie Rat, bibliothécaire, bibliothèque municipale de Dijon, membre du groupe de travail Illettrisme de l'ABF
Congrès ABF 2018
Jeudi 7 juin - 16H45
Intervention de Jean-Philippe Accart, directeur de la bibliothèque et des archives, école hôtelière de Lausanne, Suisse
2. Point de vue d’une formatrice
indépendante
Sur :
Oui ou non les formations se sont-elles
multipliées ces dix dernières années ?
Evolution des formations que j’organise
Evolutions des demandes de mes clients
Evolution des attentes des stagiaires
Joëlle Muller 2
3. Qui suis-je ?
Activités de conservateur de bibliothèques, 1972-2004 :
10 ans en bibliothèque municipale, ville de 20000 et 50000 habitants
13 ans directrice-adjointe à la Médiathèque de la Cité des science, mise en place
d'une logithèque, direction d'une équipe de 80 personnes
5 ans directrice de la bibliothèque de Sciences-Po, ré-informatisation, rénovation
lourde du bâtiment, réorganisation des services, 100 personnes
Activités de Formation et de conseil, 2004-2014
Animation de près de 200 stages (2000 stagiaires) pour des institutions spécialisées
(CFCB, CNFPT, ENSSIB) ou en intra sur des projets de bibliothèque.
Missions de Conseil sur la politique documentaire ou sur l'organisation et l'évolution
d'établissement documentaire.
En savoir plus :
Site Pro https://sites.google.com/site/jmullerconseilformation/Home
Scoop it Pol Doc http://www.scoop.it/t/politique-documentaire-bm-bu-bdp
Joëlle Muller 3
5. Evolution des formations Pol Doc et Management
en nombre de jours de 2006 à 2013
Joëlle Muller 5
2006.0 2007.0 2008.0 2009.0 2010.0 2011.0 2012.0 2013.0
0
10
20
30
40
50
60
Management
6. Commentaires Généraux
Les évolutions de mes activités ne sont pas représentatives de
l’ensemble des formations effectuées pour les bibliothèques
Actuellement, il y a une explosion des demandes concernant les
ressources numériques. Formations que je transfère à d’autres
intervenants
Pour mon compte, j’ai observé une augmentation des
formations au management, à la gestion de projet, à l’évaluation.
Evolution toute relative car elles ne concernent pas une cible
importante numériquement
Joëlle Muller 6
7. Evolution dans le temps des formations
Pol Doc
De 2006 à 2009 : formations inter demandées par les CNFPT
et les CRFCB, beaucoup de formations post-recrutement
De 2009 à 2013 : une grosse demande de formations intra
demandées par des BU ou des BM afin de mettre réellement en
place une Pol Doc formalisée. Il s’agissait de formations-actions
en plusieurs sessions avec des réalisations entre les sessions
Actuellement : demandes plus rares, ou alors de type évolution
avec la prise en compte des ressources numériques
Joëlle Muller 7
8. Formations au management
La première a été demandée par l’ENSSIB en 2009.
Gérer, encadrer et motiver une équipe en
bibliothèque. Durée 3 jours.
L’année suivante,Accompagner le changement.
Durée 3 jours.
Ces formations existent toujours et elles ont un
grand succès
Elles ont essaimée dans certains CRFCB et grosses
bibliothèque en intra
Elles représentent un faible nombre car elles
concernent avant tout les encadrant d’équipes
Joëlle Muller 8
9. Evolution des demandes de mes clients
Plus de formation intra accompagnant un
projet d’évolution de la bibliothèque et de
type formation action
Professionnalisation du métier de
directeur
Joëlle Muller 9
10. Evolution des attentes des stagiaires
Des formations pratiques
Des outils à mettre en place
Une construction de ces outils avec eux
Travailler sur leurs cas concrets
Une ouverture à des sujets moins
techniques mais plus stratégiques
Joëlle Muller 10
11. Conclusion
Oui le métier a évolué
Oui les stagiaires ont changé, plus de jeunes, le désherbage n’est
plus un mot incorrect, Internet fait parti de leur vie quotidienne
ou ils souhaitent que cela le devienne
Les livres ne sont plus sacrés, le catalogage est largement
mutualisé (SUDOC) et réalisé par chargement de notices
extérieures
Oui le public devient le centre des actions
Oui les directions ont été renouvelées et cela se sent
Joëlle Muller 11
12. Pour aller plus loin
IGB rapport 2009, Formation continue
bibliothèque d’Etat, Georges Perrin
Bulletin de l’ABF, mars 2014, Nouvelles
compétences, nouvelles formations ?
BBF
◦ 2007, n° 5,AM Bertrand, Formation continue des
bibliothécaires
Mémoires ENSSIB
◦ Formation continue au numérique en BU, janvier 2013
◦ Nouvelles compétences en bibliothèque : profils de
poste et plans de formation, Janvier 2010
Joëlle Muller 12
13. 13
Merci de votre attention
joelle.muller1@orange.fr
Site : http://sites.google.com/site/jmullerconseilformation/Home
Blog : http://bibliothecairemuller.blogspot.com/
Veille en Pol Doc :
http://www.scoop.it/t/politique-documentaire-bm-bu-bdp
Joëlle Muller
Notes de l'éditeur
Attention, la baisse importante de formation Pol Doc à partir de 2009 est en partie liée à une baisse de la demande et en partie à une diminution de mon activité après ma prise de retraite. En clair je choisi ce que je veux faire et je limite le nombre de jour de formation ou de conseil dans l’nnée.
<numéro>
BU : UBO, Rennes, Paris 4, 13, 5/6, La Réunion, Luxembourg,
BM : Le havre, Valence, Evreux, Poitiers, Rouen, Val d’Orge, Fécamp
BDP : Charleville Mézières, Somme, Oise, Centre
<numéro>