1. I bought a book last week. The book was recommended to me by my
mother. I read the book every night before I go to sleep. I like the book
a lot. The book is very interesting and captivating.The book is quite long
so I think I will be reading the book for several weeks. After I finish the
book I will give the book to my friend Lisa.
J’ai acheté un livre la semaine dernière. Le livre m’a été recommendé
par ma mère. Je lis le livre chaque nuit avant que je me couche. J’aime
beaucoup le livre. Le livre est très interessant et attirant. Le livre est
bien long, donc je crois que je vais lire le livre pendant plusieurs
semaines. Après que je termine le livre, je vais donner le livre à mon
amie Lisa.
2. • -Do you understand M. Siegel when he speaks French?
- Yes I understand him.
-Est-ce que tu comprends M. Siegel quand il parle français?
-Oui. Je le comprends.
2) I see you! Do you see me?
Je te vois! Est-ce que tu me vois?
3) -Do you eat beef (le boeuf)?
-Yes, but I rarely (rarement) eat it.
-Est-ce que tu manges le boeuf?
-Oui, mais je le mange rarement
4) -Do you see the whales (les baleines)?
- No. I do not see them.
-Est-ce que tu vois les baleines?
-Non. Je ne les vois pas.
3. Les pronoms compléments: objets directs
je me nous nous
tu te vous vous
il/elle ils/elles
le/la les
4. me: Tu me comprends?
te: Oui! Je te comprends!
le: Tu aimes le foot? Oui, je l’aime.
la: Tu connais Marie? Non. Je ne la connais pas.
nous: Marc nous invite chez-lui
vous: Je vous écoute
les: Fais-tu les devoirs de français? Oui, je les fais.
5. In English.... En français
The direct object and L’objet direct et son
the direct object pronoun pronom n’ont pas les
take the same position in mêmes positions dans
the sentence: la phrase.
I see MargotI see her. Je vois MargotJe la vois.
I eat fish I eat it often. Je mange le poisson
Je le mange souvent
I love cats I love them.
J’aime les chatsJe les aime
6. Le négatif:
Pay close attention to the position of “ne pas”
when using an object pronoun in the negative
Est-ce que tu aimes les fleurs?
Oui, je les aime. Non, je ne les aime pas.
Est-ce que le prof. vous respecte?
Oui, il nous respecte. Non, il ne nous respecte pas.
7. J’aime les fleurs.
Je les aime.
Je n’aime pas les fleurs
Je ne les aime pas.
8. • Marie mange le Marie le mange.
fruit.
2. Je veux la réponse. Je la veux.
3. Nous connaissons Nous les connaissons
tes amis, Marc et
Jill
Je l’ai chez moi.
4. J’ai ton livre chez
moi.
5. Tu veux mes notes? Tu les veux?
9. • Marc aime la danse. Julie ne l’aime pas.
• Vous ne regardez Julie le regarde.
pas le film.
• Je ne connais pas M. Julie les connaît .
et Mme. LeBrun
• Sylvie chante les Julie ne les chante pas
vieilles chansons
• Luc déteste la Julie ne la déteste pas.
{Elle l’adore}
pizza.
Notes de l'éditeur
Students will be asked to write on a piece of paper the above sentences, exactly as they appear, replacing the underlined words with a pronoun. They will be reminded to pay attention to the order of the sentence. After 3 or 4 minutes the answers will be revealed one by one.
Students will be asked to once again number their sheets 1-5. This time they will be instructed to tell what JULIE does, which is always the opposite of what is said in the model. This way students get a chance to apply this newly learned pronoun in a more realistic way than in the previous exercise.