Le document traite de l'utilisation du numérique comme catalyseur pour l'écriture en langues étrangères, notamment en français en Inde. Il présente divers outils et environnements pédagogiques, ainsi que des réseaux sociaux dédiés aux enseignants et apprenants. L'accent est mis sur la formation continue et les approches communicatives pour améliorer l'enseignement du français dans un contexte francophone en Asie du Sud.