Le rôle de l’ANPR dans le renforcement de la participation de la Tunisie dans...Mohamed Larbi BEN YOUNES
- La pérennisation du réseau des compétences H2020
- Le rôle de l’ANPR dans le renforcement de la participation de la Tunisie dans le programme H2020
Mme Mariem JAOUADI, chargée de montage et gestion de projets, ANPR
Séminaire de clôture du PASRI
27 et 28 octobre 2015 à l'hôtel The Russelior Hammamet
Este documento introduce el tema de la Web 2.0 y la Educación 2.0, explicando cómo la formación debe adaptarse a los cambios tecnológicos. El curso pretende explicar las posibilidades de la Web 2.0 y su evolución hacia la Web 3.0, argumentando que los docentes deben integrar los recursos tecnológicos en clase para mejorar el aprendizaje. El módulo 1 tratará sobre la introducción a la Web 2.0, mientras que el módulo 2 cubrirá los recursos educativos y materiales
Las redes sociales se definen como formas de interacción social entre personas, grupos e instituciones que se sostienen a través de intercambios comunicacionales y circulación de ideas y sentimientos de pertenencia. La pertenencia a múltiples redes sociales promueve la consolidación del intercambio entre diversos grupos y personas, reforzando su identidad e integración social.
Este documento describe una investigación para mejorar la interfaz web de consulta de rutas de autobuses en la Provincia de Madrid. La investigación utilizó encuestas y cuestionarios con usuarios de autobuses para comprender mejor cómo encuentran información sobre rutas y qué plataformas utilizan. Los resultados mostraron que la mayoría de usuarios no tienen problemas para encontrar información, pero una parte significativa cree que falta información. Aunque la mayoría usa internet diariamente, solo una pequeña parte lo usa actualmente para consultar rutas de autobuses. Por lo tanto, un
La ciudad de León se caracteriza por su rica historia que data de la conquista romana y su impresionante catedral gótica. Otros puntos destacados incluyen la Basílica de San Isidoro con frescos románicos excepcionales, la Casa Botines diseñada por Gaudí, y el Museo de Arte Contemporáneo MUSAC que representa la modernización de la ciudad. La Plaza Mayor y otras plazas históricas son lugares populares para que los visitantes descansen y aprecien las maravillas arquitectónic
Pérennisation du Dispositif des Bureaux de Transfert de Technologie :
• Présentation sur les modèles d’organisation des structures des BuTTs internationaux
• Contexte force/Faiblesse de l’organisation actuelle
• Recommandations sur la mise en place d’un dispositif Tunisien Opérationnel/Discussion
M. Philippe GEFFROY, Lead expert PASRI
Séminaire de clôture du PASRI
27 et 28 octobre 2015 à l'hôtel The Russelior Hammamet
Le rôle de l’ANPR dans le renforcement de la participation de la Tunisie dans...Mohamed Larbi BEN YOUNES
- La pérennisation du réseau des compétences H2020
- Le rôle de l’ANPR dans le renforcement de la participation de la Tunisie dans le programme H2020
Mme Mariem JAOUADI, chargée de montage et gestion de projets, ANPR
Séminaire de clôture du PASRI
27 et 28 octobre 2015 à l'hôtel The Russelior Hammamet
Este documento introduce el tema de la Web 2.0 y la Educación 2.0, explicando cómo la formación debe adaptarse a los cambios tecnológicos. El curso pretende explicar las posibilidades de la Web 2.0 y su evolución hacia la Web 3.0, argumentando que los docentes deben integrar los recursos tecnológicos en clase para mejorar el aprendizaje. El módulo 1 tratará sobre la introducción a la Web 2.0, mientras que el módulo 2 cubrirá los recursos educativos y materiales
Las redes sociales se definen como formas de interacción social entre personas, grupos e instituciones que se sostienen a través de intercambios comunicacionales y circulación de ideas y sentimientos de pertenencia. La pertenencia a múltiples redes sociales promueve la consolidación del intercambio entre diversos grupos y personas, reforzando su identidad e integración social.
Este documento describe una investigación para mejorar la interfaz web de consulta de rutas de autobuses en la Provincia de Madrid. La investigación utilizó encuestas y cuestionarios con usuarios de autobuses para comprender mejor cómo encuentran información sobre rutas y qué plataformas utilizan. Los resultados mostraron que la mayoría de usuarios no tienen problemas para encontrar información, pero una parte significativa cree que falta información. Aunque la mayoría usa internet diariamente, solo una pequeña parte lo usa actualmente para consultar rutas de autobuses. Por lo tanto, un
La ciudad de León se caracteriza por su rica historia que data de la conquista romana y su impresionante catedral gótica. Otros puntos destacados incluyen la Basílica de San Isidoro con frescos románicos excepcionales, la Casa Botines diseñada por Gaudí, y el Museo de Arte Contemporáneo MUSAC que representa la modernización de la ciudad. La Plaza Mayor y otras plazas históricas son lugares populares para que los visitantes descansen y aprecien las maravillas arquitectónic
Pérennisation du Dispositif des Bureaux de Transfert de Technologie :
• Présentation sur les modèles d’organisation des structures des BuTTs internationaux
• Contexte force/Faiblesse de l’organisation actuelle
• Recommandations sur la mise en place d’un dispositif Tunisien Opérationnel/Discussion
M. Philippe GEFFROY, Lead expert PASRI
Séminaire de clôture du PASRI
27 et 28 octobre 2015 à l'hôtel The Russelior Hammamet
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento presenta cómo crear y usar bases de datos en Excel. Explica que cada hoja de cálculo puede usarse como una base de datos independiente y cómo cambiar los nombres de las hojas. También describe cómo combinar datos entre bases de datos usando fórmulas y cómo aplicar formato condicional para cambiar el color de celdas según ciertos criterios. Finalmente, muestra cómo calcular promedios automáticamente sobre un rango de celdas usando la función PROMEDIO de Excel.
Este documento presenta información sobre guías temáticas virtuales y su importancia para proveer acceso a la información en el área de negocios. Explica que las guías temáticas proveen listas de recursos electrónicos para apoyar al personal docente, estudiantes y bibliotecarios. También discute cómo las guías pueden medirse para evaluar su uso y satisfacción de usuarios.
El documento presenta 6 fotografías históricas de lugares y edificios en Tegucigalpa tomadas entre 1914 y 1946, junto con fotografías actuales de los mismos lugares tomadas en 2007, mostrando los cambios ocurridos a lo largo del tiempo.
El documento describe las diferentes partes del área de trabajo en Photoshop, incluyendo la barra de menús, la barra de opciones, el cuadro de herramientas, el área de la imagen activa, el área de paletas y las paletas. Explica cada una de estas secciones y proporciona detalles sobre sus funciones y usos. También describe las herramientas de selección de marco y lazo, incluyendo sus opciones.
El analfabetismo y su relación con la educación temprana. Parte IIICarlos Cherre Antón
El documento discute la importancia de la educación temprana y la estimulación en la primera infancia para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. Explica que las experiencias en los primeros años de vida afectan la arquitectura cerebral y la expresión de genes. También enfatiza que la familia desempeña un papel fundamental como primer educador y que se necesitan esfuerzos para empoderar a las familias y fortalecer su rol en la educación de los niños.
Le portfolio comporte quatre parties :
Une fiche détaillant le contexte de la formation
Un inventaire des activités spécifiques réalisées au cours du chantier école
Un inventaire des connaissances transmises
Un inventaire des savoir-faire généraux
>> Outils produits dans le cadre du projet INATER’ financé avec le soutien de la Commission européenne – Copyright – Collectif projet INATER, 2011 – www.inater.net – sous licence Art Libre http://artlibre.org
[03 5-tec1-]
Construction d'un parcours hybride de formation, utilisant des outils numériques issus des TICE, centré sur le développement des "savoir-faire" des ingénieurs-étudiants dans une école d’applications comme IFP School.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento presenta cómo crear y usar bases de datos en Excel. Explica que cada hoja de cálculo puede usarse como una base de datos independiente y cómo cambiar los nombres de las hojas. También describe cómo combinar datos entre bases de datos usando fórmulas y cómo aplicar formato condicional para cambiar el color de celdas según ciertos criterios. Finalmente, muestra cómo calcular promedios automáticamente sobre un rango de celdas usando la función PROMEDIO de Excel.
Este documento presenta información sobre guías temáticas virtuales y su importancia para proveer acceso a la información en el área de negocios. Explica que las guías temáticas proveen listas de recursos electrónicos para apoyar al personal docente, estudiantes y bibliotecarios. También discute cómo las guías pueden medirse para evaluar su uso y satisfacción de usuarios.
El documento presenta 6 fotografías históricas de lugares y edificios en Tegucigalpa tomadas entre 1914 y 1946, junto con fotografías actuales de los mismos lugares tomadas en 2007, mostrando los cambios ocurridos a lo largo del tiempo.
El documento describe las diferentes partes del área de trabajo en Photoshop, incluyendo la barra de menús, la barra de opciones, el cuadro de herramientas, el área de la imagen activa, el área de paletas y las paletas. Explica cada una de estas secciones y proporciona detalles sobre sus funciones y usos. También describe las herramientas de selección de marco y lazo, incluyendo sus opciones.
El analfabetismo y su relación con la educación temprana. Parte IIICarlos Cherre Antón
El documento discute la importancia de la educación temprana y la estimulación en la primera infancia para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños. Explica que las experiencias en los primeros años de vida afectan la arquitectura cerebral y la expresión de genes. También enfatiza que la familia desempeña un papel fundamental como primer educador y que se necesitan esfuerzos para empoderar a las familias y fortalecer su rol en la educación de los niños.
Le portfolio comporte quatre parties :
Une fiche détaillant le contexte de la formation
Un inventaire des activités spécifiques réalisées au cours du chantier école
Un inventaire des connaissances transmises
Un inventaire des savoir-faire généraux
>> Outils produits dans le cadre du projet INATER’ financé avec le soutien de la Commission européenne – Copyright – Collectif projet INATER, 2011 – www.inater.net – sous licence Art Libre http://artlibre.org
[03 5-tec1-]
Construction d'un parcours hybride de formation, utilisant des outils numériques issus des TICE, centré sur le développement des "savoir-faire" des ingénieurs-étudiants dans une école d’applications comme IFP School.
Ce document met en valeur les deux aspects suivants :
- TIC et productivité des enseignants.
- TIC et formation professionnelle des enseignants.
Travail réalisé par : Faycel CHAOUA & Houda TOUKABRI
Ce document met en valeur les deux aspects suivants :
- TIC et productivité des enseignants.
- TIC et formation professionnelle des enseignants.
Travail réalisé par : Faycel CHAOUA & Houda TOUKABRI
Apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0 : exemple et bonnes pratiquesGilles Le Page
Une séance d'apprentissage collaboratif appuyée sur le web2.0 : déroulement, préparation, bonnes pratiques.
Présentation en 40 diapos
Il s'agit du contenu d'un atelier présenté lors des Boussoles du Numérique à Cenon le 11 décembre 2013
This document discusses sustainable construction methods and examples in France and the UK. It outlines the thermal regulations in both countries implemented in response to the European Energy Performance of Buildings Directive. Examples of eco-construction using natural materials are provided for France, while the UK focuses on supporting professionals to meet thermal regulations. Various methods for supporting sustainable construction are described, including group animation, promotion and communication, monitoring and information sharing, and individual/group support. Case studies from both countries are given for each method.
The document summarizes two integrated building design projects - ECOBATYS in France and the Green Build Hub in England. ECOBATYS will serve as an educational center for eco-renovation, research, and training local businesses. The Green Build Hub will be a 'living laboratory' to test and monitor eco-building products and serve as a training center located at the Eden Project in Cornwall, England. Both projects used new design methodologies - Integrated Design Process for ECOBATYS and Building Information Modeling for the Green Build Hub - to facilitate sustainable building with low environmental impact while controlling costs.
The HEQ initiative aims to improve comfort in building construction and use through a global cost approach considering financial and environmental impacts from design through end of life. It is based on two parts: an operation management system to assess environmental management and a quality repository to evaluate architectural and technical performance. HEQ is a trademark validated by AFNOR certification inspired by energy performance labels with additional health, hydrological and plant dimensions. Some professionals prefer alternative standards like BREEAM due to criticisms of HEQ's lack of transparency and advocacy for industry interests.
BREEAM (Building Research Establishment Environmental Assessment Method) is a sustainability assessment method for buildings. It evaluates a building's environmental performance based on nine criteria including energy use, water use, health and well-being, materials, waste management and more. Buildings are rated on a scale of unclassified to outstanding. Over 300,000 buildings have received BREEAM certification since 1990. BREEAM aims to mitigate environmental impacts, stimulate sustainable building demand, improve efficiencies and provide market recognition for sustainable achievements.
The RT 2020 aims to develop positive energy buildings (BEPOS) that produce more energy annually than they consume. It is a goal-oriented regulation that provides design freedom while reducing energy usage. Differences from the RT 2012 include considering additional energy consumption areas like household appliances and the embodied energy of materials. The RT 2020 also places more emphasis on individual behavior change through education to consume less energy efficiently. It further considers occupant well-being by anticipating indoor air quality and sound insulation through appropriate building materials.
The document provides information on thermal regulations in England, including details on Part L of the Building Regulations which specify energy efficiency requirements. It outlines the approved documents that contain technical guidance, such as L1A, L1B, L2A and L2B. The regulations require certain maximum U-values be achieved for insulation depending on the type and location of the building and construction element (e.g. wall, floor, roof). U-values measure heat loss and insulation performance, with lower values indicating better insulation. The regulations and guidance on U-values can be found on the Planning Portal website.
En tool 4 educational sheet thermal regulation in englandlibnam
The document provides information on thermal regulations in England, including details on Part L of the Building Regulations which specify energy efficiency requirements. It outlines the approved documents that contain technical guidance, including L1A, L1B, L2A and L2B. The regulations require certain maximum U-values be achieved for insulation depending on the type and location of the building and construction element (wall, floor, roof). U-values measure heat loss and insulation performance, with lower values indicating better insulation. The regulations also reference tools like SAP and SBEM used to assess energy efficiency during design and for approvals.
En tool 1 blank survey data sheet case studies booklet libnam
This document is a survey about a technical case study of a construction project. It requests information over multiple pages about project details like location, objectives, materials used, construction techniques, challenges encountered, training provided, performance and costs. Specifics requested include building system choices, foundation and structure types, materials present on site, energy and water management strategies, and obstacles and lessons learned during construction.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
1. Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org
Chantier d’insertion professionalisant| Portfolio formation – Enduits isolant chaux-
chanvre
1
Portfolio formation
Activités réalisées par le stagiaire en
formation
Enduits isolant chaux-chanvre par
banchage
2. Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org
Chantier d’insertion professionalisant| Portfolio formation – Enduits isolant chaux-
chanvre
2
A quoi peut vous servir ce portfolio ?
Ce portfolio liste les activités auxquelles vous avez participées sur le chantier pratique et les
connaissances qui ont été transmises en cours théorique.
Il vous permet de garder une trace de ce que vous avez réalisé pendant la formation. Il vous
servira d’appui pour expliquer à d’autres ce que vous avez appris.
Il accompagne l’attestation de participation et les documents transmis pendant le chantier
école.
Comment est-il organisé ?
Le portfolio comporte quatre parties :
Une fiche détaillant le contexte de la formation
Un inventaire des activités spécifiques à la mise en œuvre d’enduits isolant chaux-
chanvre par banchage que vous avez réalisées au cours du chantier école
Un inventaire des connaissances qui vous ont été transmises
Un inventaire des savoir-faire généraux
Ce portfolio appartient à :
Nom :
Prénom :
Date :
3. Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org
Chantier d’insertion professionalisant| Portfolio formation – Enduits isolant chaux-
chanvre
3
Activités réalisées par le stagiaire en formation
Identification du chantier
Technique Enduits isolants chaux-chanvre par banchage
Lieu 22 LOUDEAC
Photo
Date
Juin, Juillet, Septembre 2012
de 9h00 à 17h00
Contexte
Le projet associatif d’Etudes et Chantiers a pour objectif de sensibiliser les professionnels du
bâtiment au sens large au développement durable et plus particulièrement à l’éco habitat et
l’utilisation de matériaux naturels dans la construction par des actions de formation dynamiques
s’appuyant sur des mises en pratique concrètes et des échanges avec des professionnels.
C’est dans ce contexte qu’Etudes et Chantiers réalise des actions de formation auprès des
personnes en parcours d’insertion. Ces actions ont une double vocation :
a) Une vocation professionnelle : intégrer des périodes de formation dans le parcours des
personnes en insertion permet une meilleure intégration sur le marché de l’emploi ou dans
un dispositif de formation plus long,
b) Une vocation citoyenne : sensibiliser et former notre public (salariés en parcours
d’insertion, volontaires internationaux, population locale) aux enjeux du développement
durable.
L’association Etudes et Chantiers pilote et participe au niveau européen à des projets visant la
sensibilisation via la mise en œuvre de formations courtes en chantier-école et la
professionnalisation des acteurs du bâtiment dans l'éco construction sur des techniques utilisant
des matériaux tels que la terre, le chanvre ou la paille (exemple INATER’, CREST, LIBNAM).
Pour cela, Etudes et Chantiers réalisent en collaboration avec ses partenaires et des
professionnels reconnus des outils de gestion des compétences et de formation, principalement
des référentiels d’activités, de compétences et de formation, qui seront mis à profit dans les
entreprises, les centres de formation et les associations d’insertion.
Cette formation s’appuie sur les outils référentiels réalisés dans le cadre du projet Inater’ et
notamment sur les référentiels relatifs aux enduits chaux-chanvre (enduit isolant et enduit de
finition). Elle doit permettre de les évaluer auprès du formateur et des bénéficiaires.
Le scenario pédagogique s’appuie sur ces outils.
4. Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org
Chantier d’insertion professionalisant| Portfolio formation – Enduits isolant chaux-
chanvre
4
Activités
J’ai réalisé en formation
Organisation du chantier
Assurer ma sécurité et celle des autres en portant les EPI et en appliquant les consignes
du formateur
Préparer les voies d'accès et de circulation
Installer le chantier
Protéger les parois et éléments existants
Nettoyer les lieux et les machines
Retirer les éléments de protection
Préparer les supports
Protéger les surfaces adjacentes
Réaliser un enduit isolant chaux et chanvre
Fixer l’ossature
Prise de cotes
Découper les matériaux
Poser et fixer les liteaux
Fabriquer un mortier d’enduit isolant chaux-chanvre
Calculer les surfaces et les volumes
Quantifier les proportions des différents matériaux
Doser et contrôler le volume d'eau
Adapter la vitesse et le temps de rotation de la bétonnière au mélange
Protéger le mélange entre les applications
Réinvestir le mélange et le corriger
5. Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org
Chantier d’insertion professionalisant| Portfolio formation – Enduits isolant chaux-
chanvre
5
J’ai réalisé en formation
Réaliser un enduit isolant chaux et chanvre
Poser l’enduit isolant
Fixer les banches
Réaliser les structures décoratives
Remplir les banches successivement
Retirer les banches latéralement
Rattraper les épaisseurs
Connaissances
J’ai appris en formation
La technique et les matériaux
Les caractéristiques et les propriétés de la chaux
Les caractéristiques et les propriétés du chanvre (thermique, acoustique
hygrométrique…)
Les différents matériaux qui composent les enduits
La compatibilité et l’incompatibilité du chanvre avec d’autres matériaux : les chaux, le
ciment…
Les règles de proportion des différents matériaux conduisant à des mélanges de qualité
La qualité et les exigences d’un enduit isolant chaux et chanvre
Les avantages et les inconvénients des produits selon leurs caractéristiques écologiques
et sanitaires
Les outils et matériels utilisés dans la mise en œuvre des enduits et leur fonction
6. Copyright - Collectif projet INATER, 2011 - www.inater.eu - sous licence Art Libre http://artlibre.org
Chantier d’insertion professionalisant| Portfolio formation – Enduits isolant chaux-
chanvre
6
Savoir-faire généraux
J’ai pratiqué en formation
Contexte du chantier
Travail en hauteur
Travail en équipe
Respect des horaires
Respect des consignes du formateur et de l’encadrant technique
Matériels
Utiliser une bétonnière
Utiliser du matériel électro portatif
Utiliser du petit matériel de maçonnerie (truelle, taloche…)
Sécurité
Les EPI nécessaires à la mise en œuvre de cette technique
Les EPI nécessaires au travail en hauteur