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Jean-Baptiste HUNAUT L’éthique à Nicomaqued’Aristote
Introduction à l’ouvrage Éléments biographiques :  ,[object Object]
Il suit pendant vingt ans les enseignements de Platon à l’Académie d’Athènes
Précepteur du futur Alexandre le Grand
Il fonde en 335 av JC le Lycée où il enseigne en marchant dans les jardins et y compose la majeure partie de son œuvre
L’Ethique à Nicomaqueest l’une des principales œuvres                               d’Aristote traitant de philosophie morale, c’est-à-dire posant les questions : qu’est-ce que le bonheur? Et comment l’atteindre?
C’est donc un outil pratique d’accès au bonheur, « le souverain bien »
L’éthique à Nicomaquesouligne l’importance du contexte dans le comportement moral
Pour Aristote, le bonheur est la fin, le but de la vie humaine,[object Object]
L’éthique (êthikês = vertu morale) est inséparable de la politique, puisque la vertu n’est possible que dans le cadre de la cité
Aristote définit la vertu, précise comment agir vertueusement, et indique un certain nombre de conditions pour devenir vertueux
Ce livre suit celui à propos du bonheur : en effet pour Aristote la vertu est intimement liée au bonheur
Aristote s’interroge sur l’âme humaine et la fonction de l’homme puisque pour lui, le bonheur correspond au bon accomplissement de cette fonction. En connaissant l’âme humaine, on peut mieux connaître la vertu de l’âme ; et pour Aristote, le bonheur est l’activité de l’âme.,[object Object]
Vertus intellectuelles et vertus morales ,[object Object],Donc la nature de la vertu est liée à la nature du bonheur ,[object Object],[object Object]

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Jb Hunaut Nicomaque

  • 1. Jean-Baptiste HUNAUT L’éthique à Nicomaqued’Aristote
  • 2.
  • 3. Il suit pendant vingt ans les enseignements de Platon à l’Académie d’Athènes
  • 4. Précepteur du futur Alexandre le Grand
  • 5. Il fonde en 335 av JC le Lycée où il enseigne en marchant dans les jardins et y compose la majeure partie de son œuvre
  • 6. L’Ethique à Nicomaqueest l’une des principales œuvres d’Aristote traitant de philosophie morale, c’est-à-dire posant les questions : qu’est-ce que le bonheur? Et comment l’atteindre?
  • 7. C’est donc un outil pratique d’accès au bonheur, « le souverain bien »
  • 8. L’éthique à Nicomaquesouligne l’importance du contexte dans le comportement moral
  • 9.
  • 10. L’éthique (êthikês = vertu morale) est inséparable de la politique, puisque la vertu n’est possible que dans le cadre de la cité
  • 11. Aristote définit la vertu, précise comment agir vertueusement, et indique un certain nombre de conditions pour devenir vertueux
  • 12. Ce livre suit celui à propos du bonheur : en effet pour Aristote la vertu est intimement liée au bonheur
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Donc la vertu morale, c’est éprouver du plaisir à faire le bien et de la peine ou du déplaisir à faire le mal.
  • 17.
  • 18. Les hommes deviennent méchants parce qu’ils poursuivent des plaisirs et fuient des déplaisirs alors qu’il ne le devraient pas. Mais la vertu n’est pas pour autant un état d’impassibilité.
  • 19.
  • 20. La vertu est une habitude
  • 21.
  • 22. Pour Aristote, les vertus sont acquises, comme toute disposition, et non pas naturelles : se sont les facultés qui sont naturelles. Cette disposition est acquise par l’habitude, c’est-à-dire par répétition.
  • 23.
  • 24. L’homme doit éviter l’excès et le défaut, il cherche le « moyen par rapport à lui » (ni trop, ni trop peu), mais pas une moyenne
  • 25. Dans les affections et les actions, le défaut et l’excès sont mauvais
  • 26.
  • 27.
  • 28. Mais certaines affections et actions sont toujours blâmables et il n’existe pas de médiété, tandis que d’autres sont toujours bonnes, même dans l’excès ou le défaut.