litteratures et cultures de la francophonie

1.  Bonjour à tous !

2. À vous !
 Par groupes de 3 à 5 étudiants …
 (remue-méninge)
 Nommer un porte-parole puis répondre
ensemble à ces questions :
 Qu’est-ce que la francophonie pour vous?
Ce que cela vous évoque…
 Pourquoi cette illustration ?
 Soyez spontané.e.s ( SVP Ne faire aucune recherche
pour le moment !)

3. Pourquoi choisir une telle illustration
pour désigner la francophonie ?

4. ATELIER-0-
Faites une recherche (20mn environ suivi d’un exposé oral de 5mn par groupe) :
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-
scientifiques/articles/francophonie#:~:text=Avec%20environ%20300%20millions%20de,il%20est%20leur%20l
angue%20maternelle
Ou
http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/francophonie.htm
Choisir un porte-parole ; répartir équitablement le travail; prendre des notes
 Groupe 1 : Définition de l’OIF/objectifs-mandat
 Gr. 2 : Dans l’organigramme présenté par l’OIF, quels sont
les organismes les plus pertinents. Pourquoi ?
 Gr. 3 : Pays-membres, observateurs, etc. Expliquez les
différences, les incohérences, les paradoxes
 Gr 4 : Quelles sont les premières réunions de l’OIF ? Lieux
et sujets ? Qu’est-ce qui a changé avec les dernières (Lieux
et sujets )
 Gr 5 : Qui est à la tête de l’OIF aujourd’hui ? Les grands
noms, leurs réalisations.

5. FRANCOPHONIE
Plan
 Définiton
 Historique
 Mission, structure et institutions
 Charte de la Francophonie (à imprimer, s’il y a lieu)
 Dates et lieux des dernier et prochain
sommets (recherche)
 Conclusion
 Atelier-1

6. FRANCOPHONIE: Définition
 Ensemble des individus
s'exprimant en Fr.
 Sentiment d'appartenance à une
communauté linguistique
 Ensemble de 300 millions de
locuteurs francophones répartis
sur 5 continents.

7. OBJECTIF PREMIER
 Défense d'une politique visant à
révéler derrière l'usage de la même
langue une variété de cultures
différentes mais dont le mode
d'expression et l'organisation
intergouvernementale est
commune.

8. DÉFINITION (SUITE)
 Défense de la langue française,
 Promouvoir la paix, la démocratie
et les droits de l’homme
 Appuyer l’éducation, la formation,
l’enseignement supérieur et la
recherche.
 Développer la coopération au
service du développement durable.

9. DÉFINITION (SUITE)
 Pourquoi ce terme de francophonie qui
renvoie à une réalité géo-linguistique
objective (ensemble des populations parlant le
français dans le monde) est devenu un
ensemble politique ?
 C’est qu’aujourd’hui, ce terme de
francophonie cherchant à mieux se définir, a
une histoire...

10. HISTORIQUE
 C’est à partir de 1880 que le
géographe et essayiste français
Onésisme Reclus invente le terme de
francophonie.
 L'idée c'est que ces seuls critères
géographiques doivent susciter un
sentiment d'appartenance à une même
entité culturelle.
 1844 – Exposition universelle Paris
(http://www.deshumanisation.com/phenomene/expositions)
 1885- La conférence de Berlin et le partage de l’Afrique

11. Man to man
 Le film de Régis Wargnier ALLEMAGNE , FRANCE ,
ROYAUME UNI (2004)
illustre parfaitement cette époque et une
façon de penser et de voir le monde.
En 1870, Jamie Dodd, un anthropologue
écossais, ramène dans son pays un
couple de Pygmées africains. Ces "nains
sauvages" sont très vite l’objet de
convoitises. Certains y voient l'origine de
l'homme, d'autres veulent en faire des
bêtes de foire. Lui seul les regarde, non
comme des sauvages, mais comme des
humains... (sortie avril 2005)

12. HISTORIQUE (SUITE)
 1950: Les journalistes et la presse de langue
française se rassemblent. (U.I.J.P.L..F.)
 70 ans se sont passés depuis la création du
concept de francophonie mais c'est avec
Léopold Sédar Senghor, poète, écrivain et
président du Sénégal que la francophonie
prend ses lettres de noblesse.

13. HISTORIQUE (SUITE)

14. HISTORIQUE (SUITE)
 1960: Création de la Conférence des
ministres de l ’éducation nationale de pays
francophones. (CONFEMEN)
 1961: Création à Montréal de l ’AUPELF
(associat. Universit. Partiellement ou entièrement de langue française)
 1967: Création de l ’AIPLF (Parlementaires)
 1969: Création de la C.O.N.F.E.J.E.S.
(conférence ministérielle de la jeunesse et des sports pays
francophones)
 1970: Création ACCT qui devient Agence de
la Francophonie en 1996, fondement de l’OIF.

15. HISTORIQUE (SUITE)
 À partir de 1980: Structuration du dispositif
institutionnel de la Francophonie. (François
Mitterand homme de lettres et Pdt français de l’époque y joue
un grand rôle).
 1984: Création de 1ère chaîne cablée
francophone TV5.
 1986: Premier sommet francophone (Paris)
 1987: Sommet de Québec ( Adoption d ’un
rythme bi-annuel pour les sommets ).
 1989 : Dakar 1er sommet en terre africaine

16. PAYS MEMBRES DE LA
FRANCOPHONIE
 Recherche des étudiants

17. STRUCTURE ET
INSTITUTIONS DE LA
FRANCOPHONIE

18. STRUCTURE (SUITE)
 Sommet des chefs d’Etats et de
gouvernement
 Conférence ministérielle de la Francophonie
 Conseil permanent de la Francophonie
 Secrétaire général
 Opérateur principal (Agence
Intergouvernementale de la Francophonie)

19. STRUCTURE (SUITE)
 Opérateurs directs (Agence
Universitaire de la Francophonie ; TV5;
Université Senghor d ’Alexandrie;
Association Internationale des Maires
francophones)
 Assemblée parlementaire de la
Francophonie

20. MISSIONS ACTUELLES
 Paix
 Coopération
 Développement,
 Instauration de la démocratie
 Prévention des conflits
 Promotion et soutien à l'Etat de Droit
 Respect des droits de la personne
 Cette instance a créé des liens entre les pays francophones ne
serait-ce que dans le règlement des conflits en Afrique sous
forme de rencontres et de discussions.

21. Les grandes questions autour de la
francophonie
 En ce début du XXIe siècle, le monde
connaît de profonds bouleversements
politiques, économiques,
technologiques et culturels. Pour rester
présente, efficace et utile, la
Francophonie doit s'adapter à cette
mutation historique.

22. CONCLUSION
 Critiques :
 -Elle fait la promotion de la langue
française et ne se préoccupe pas assez
du bien-être des francophones .
 Sa croissance a-t-elle du sens ?
 - Instrument de néocolonialisme au
service de la France ( ancienne
puissance colonisatrice ) ?

23. CONCLUSION (SUITE)
 Arguments en faveur :
 Forum international de discussion entre
Décideurs politiques
 Promotion de la paix et règlement conflits
 Promotion du Français comme langue
commune de communication face à la
pluralité ethnique et linguistique ( Cas de
l ’Afrique ).
 Contre-poids face à l ’expansion linguistique
anglaise

24. Aujourd’hui…
 Décidé lors du XIIIe Sommet de la Francophonie organisé à
Montreux (Suisse) en octobre 2010, le Forum mondial de la
langue française s’est tenu dans la ville de Québec du 2 au
6 juillet 2012. Cette initiative de l’OIF a été mise en œuvre
en collaboration avec le gouvernement du Québec qui s’est
proposé pour l’accueillir.
 Un des objectifs du Forum a été de mettre en évidence à la
fois le caractère universel de la langue française et son
inscription dans des réalités et des pratiques modernes
auxquelles les populations, particulièrement les jeunes,
trouvent intérêt et plaisir.

25. ATELIER-0-
( Par groupe/ ou en devoirs) :
 À votre avis, la Francophonie a-t-elle toujours sa
raison d’être ? Pourquoi ?
 Autres réflexions :
Et dans ce monde, celui de la francophonie ou celui plus vaste
dans lequel vs vivez, quelles sont, actuellement vos
principales préoccupations ? Les thèmes que vous voudriez
aborder. Les découvertes que vous aimeriez approfondir ? La
parole que vs aimeriez faire entendre, donner à l’autre…

26. TRAVAUX-Devoirs
 Lire l’article du cours 1, intitulé « Généralités sur la
francophonie ». Notez vos réflexions.
 http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/francophonie.htm
 Pensez à votre thème pour le travail de groupe…
 Quels sont les différents pays membres de l’OIF (indiquer
vos surprises -s’il y en a-.) ( Pour les absents )
 Qui est L.S. Senghor ? ( Pour les absents )
 Voir les différents sommets de la Francophonie, leurs
lieux. ( Où et quand a eu lieu le dernier sommet de la francophonie
? Où et quand aura lieu le prochain ? Quel est le nom du secrétaire
général actuel ? ) ( Pour les absents )

27.  SI TOUS LES PEUPLES DU MONDE . . .