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Montessori Extended
Meetup du 26 mars 2019
@mrabeman
@nadiahamidi5
De la compétition à la collaboration
!1
MIJA RABEMANANJARA

@MRABEMAN
Agilopathe
• Ingénieur Arts et Métiers (1999)
• Précédemment dans ma vie
professionnelle : opérationnelle dans des
DSI (7 ans), responsable qualité (3 ans),
consultante en organisation - CMMI, lean et
agile et coach agile (9 ans)
• Vers plus d’auto-organisation et au-delà !
Agile France 2016
Agile en Seine 2017
Agile Tour
Nantes 2017
2
LKFR 2017
PAC 2018
A&M 2018
JAC 2018
Directrice pédagogique
de l’Ecole Montessori Bilingue de Rueil-Malmaison
(anime une équipe de 15 enseignants, stagiaires)
• Educatrice certifiée AMI depuis 1999
• Plus de 600 élèves (3-6, 6-12)
• Supervision pédagogique (10 écoles en France
et à l’étranger)
• Conférencière
• Co-auteur du livre paru en 

novembre 2017 :

« Montessori de 6 à 12 ans, 

apprends-moi à penser par 

moi-même »
NADIA HAMIDI

@NADIAHAMIDI5 3
Continuons les
présentations
#MontessoriExtended4
#MontessoriExtended
@NadiaHamidi5
@mrabeman
Présentation des
fondements de la
pédagogie Montessori
Notre proposition de
transposition dans
l’entreprise
Cas pratiques
COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ
Bilan
2 3
4
5
5
Cas pratiques
1
QUELLES SONT LES PRINCIPALES DIFFICULTÉS QUE VOUS RENCONTREZ
DANS LE CADRE DE VOS TRANSFORMATIONS D’ORGANISATION ?
Une idée par post-it
5’ de réflexion individuelle
15’ de partage
6
UNE GRILLE DE LECTURE DE VOS SITUATIONS
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CE QUE NOUS VOUS PROPOSONS
7
POUR DES TRANSFORMATIONS D’ORGANISATION
QUI ACCOMPAGNENT DES HUMAINS PAR L’ENVIE DE FAÇON
CONGRUENTE POUR PLUS DE PERFORMANCE
#MontessoriExtended
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Présentation des
fondements de la
pédagogie Montessori
Notre proposition de
transposition dans
l’entreprise
Cas pratiques
COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ
Bilan
2 3
4
5
8
Cas pratiques
1
Une journée en école
Montessori
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
9
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 10
Les plans de
développement
de l’être humain
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 11
0 - 6 : Âge de la
conscience du moi.
L’enfant devient
indépendant.
Aide moi à faire seul
(mouvements, langage,
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environnement direct)
6 – 12 : Âge moral
L’enfant développe sa
connaissance de la spiritualité et
son sens moral
Aide-moi à me réaliser moi-même et à
vivre avec les autres
12 – 18 : Âge social
L’adolescent trouve sa
place au sein du groupe
Laisse moi contribuer, être
indépendant dans ma
recherche de nourriture et de
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18 - 24 : Âge politique
L’Homme devient
membre à part entière
de son groupe
Phase d’acquisition puis de
consolidation
ABSTRACTION
COMMUNICATION
CURIOSITÉ
EXPLORATION
IMITATION
IMAGINATION
MATHÉMATIQUES
MOUVEMENT
OBSERVATION
ORIENTATION
ORDRE
AUTO-
PERFECTION
SOCIALISATIONRÉPÉTITIONTRAVAIL
LES 15 TENDANCES HUMAINES
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 12
https://4.bp.blogspot.com/-ObbWybmBJNQ/WJzVEdxNlmI/AAAAAAAADV8/fjzS-
O1k1JAD_sndzBnF_WuI3tLJdpe6ACLcB/s1600/BH015138.jpg
13
https://www.oppa-montessori.net/2148-
thickbox_default/carre-de-100-perles-
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https://www.boutique-montessori.com/295-
large_default/montessori-premium-chaine-de-100-
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https://i1.wp.com/montessori33.fr/wp-content/
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15
Développer l’individu et la
collaboration grâce à un …
La classe:
➢ matériel Montessori
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Montessori AMI
➢ présentations du matériel
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➢ travail en périphérie
Le travail libre
➢ temps = 2h30/3h
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#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 16
Développer la collaboration grâce à
un environnement qui permet de …
1. Prendre conscience de l’interdépendance entre l’individu et le reste du groupe
par l’établissement de règles consenties
2. Favoriser le sentiment d’appartenance au groupe en faisant contribuer chacun
au soin de l’ambiance
3. Souder le groupe par le partage de temps collectifs
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5. Se sentir accompagné, ne pas être sous pression, préférer un environnement
sécurisant
6. Ne pas se sentir jugé ou évalué mais permettre l’auto-évaluation
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 17
UN SEUL OBJECTIF POUR CETTE PÉDAGOGIE SCIENTIFIQUE
18
PENSER PAR SOI-MÊME
POUR
PLUS DE PAIX DANS LE
MONDE
#MontessoriExtended
@NadiaHamidi5
@mrabeman
Présentation des
fondements de la
pédagogie Montessori
Notre proposition de
transposition dans
l’entreprise
Cas pratiques
COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ
Bilan
2 3
4
5
19
Cas pratiques
1
PENSER PAR SOI-
MÊME
POUR
UNE ORGANISATION
APPRENANTE
UN SEUL OBJECTIF POUR NOS ORGANISATIONS
PENSER PAR SOI-
MÊME
POUR PLUS DE
PAIX
20
Des schémas de référence :
• Les tendances humaines
Une approche fractale qui peut s’appliquer à
tous les niveaux organisationnels :
– Individu
– Équipe
– Organisation (ensemble d’équipes)
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CI-APRÈS NOS HYPOTHÈSES DE TRANSPOSITION
21
• Un plan de développement de l’équipe
vers l’organisation apprenante
Un plan de
développement
de l’équipe vers
une
organisation
apprenante
Groupe : le groupe délivre dans la douleur un ensemble de résultats
=> un responsable : le manager
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman
Auto-organisation INTRA équipe : l’équipe délivre dans un même objectif
et ajuste son mode de fonctionnement entre membres (tous responsables
au sein de l’équipe). Il peut rester des silos inter-équipes.
Equipe : le groupe a conscience de la chaîne de valeur ; l’équipe délivre
dans la douleur dans un même objectif
=> un responsable : le manager
Auto-organisation INTER équipe : les équipes de l’organisation délivrent
dans un même objectif d’organisation et ajustent leurs modes de
fonctionnement entre équipes (tous responsables dans l’organisation)
22
Groupe Equipe
Auto-
organisation
INTRA équipe
Auto-
organisation
INTER équipes
Développer l’individu et la
collaboration grâce à un …
L’espace physique
➢ matériel et outils
➢ mobilier
➢ œuvres d’arts
➢ offre une diversité de lieux
➢ permet de côtoyer des personnes +/-
expérimentées
Le manager / le coach
➢ présentation du matériel et des outils
➢ action sur le cadre, travail en périphérie
➢ apport d’une AIDE UTILE
➢ Partage/rappel la vision, voire la co-
construit
➢ Facilite l’intelligence collective des
collaborateurs
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➢ temps de travail cadencé, rythmé
➢ liberté du choix
➢ de l’activité,
➢ des partenaires,
➢ du lieu,
➢ du moment
Environnement préparé qui
soutient les tendances humaines et
construit la collaboration
#MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 23
Nos convictions
• L’être humain est bon tant que le
système le lui permet
• L’être humain est intelligent et il a un
potentiel infini d’apprentissage
• La motivation intrinsèque est le moteur
de l’apprentissage et de la performance
• L’environnement est sécurisant lorsque
l’on peut être soi-même
• Chaque situation est unique, l’approche
est empirique : observer, analyser,
expérimenter, raisonner, conceptualiser
Image par Thaumaturgist 24
#MontessoriExtended
@NadiaHamidi5
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Présentation des
fondements de la
pédagogie Montessori
Notre proposition de
transposition dans
l’entreprise
Cas pratiques
COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ
Bilan
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4
5
25
Cas pratiques
1
26
Symptôme
Est-ce un symptôme
qui parle de l’individu
ou de la collaboration
dans l’équipe ?
Que pouvons-nous
mettre en place pour
construire la
collaboration?
Si collaboration
Quel axe de
construction de la
collaboration est
concerné ?
Si individu Quelle tendance
humaine est
concernée ?
Est-elle entravée par
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composantes de
l’environnement ?
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l’environnement ?
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l’environnement ?
Matériel
Manager
Org. Du Travail
#MontessoriExtended
@NadiaHamidi5
@mrabeman
Présentation des
fondements de la
pédagogie Montessori
Notre proposition de
transposition dans
l’entreprise
Cas pratiques
COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ
Bilan
2 3
4
5
27
Cas pratiques
1
Prendre soin de
l’individu
Le manager / coach
Les compétences qu’il/elle met en œuvre pour
accompagner le changement
1. Vision
2. Aide utile :
• Poser le cadre
• Faciliter la réflexion et la co-construction
Créer la
collaboration
28
MatérielOrg. Du Travail
Un plan de développement pour l’organisation
29
POUR ALLER PLUS LOIN
Vous êtes responsable d’une
équipe de managers et vous
voulez tester leur appétence pour
cet accompagnement
ATELIER DÉCOUVERTE
MONTESSORI EXTENDED
FORMATION
MONTESSORI EXTENDED
DEVENIR AGILOPATHE
1 j
10 à 20 personnes
2 j (1jour + 1 jour)
8 personnes
Suivre une formation
complémentaire à l’atelier et être
accompagné
Suivre une formation de coach
Agilopathes sur 6 mois
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LAISSEZ-NOUS VOS COORDONNÉES POUR ÊTRE
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  • 1. Montessori Extended Meetup du 26 mars 2019 @mrabeman @nadiahamidi5 De la compétition à la collaboration !1
  • 2. MIJA RABEMANANJARA
 @MRABEMAN Agilopathe • Ingénieur Arts et Métiers (1999) • Précédemment dans ma vie professionnelle : opérationnelle dans des DSI (7 ans), responsable qualité (3 ans), consultante en organisation - CMMI, lean et agile et coach agile (9 ans) • Vers plus d’auto-organisation et au-delà ! Agile France 2016 Agile en Seine 2017 Agile Tour Nantes 2017 2 LKFR 2017 PAC 2018 A&M 2018 JAC 2018
  • 3. Directrice pédagogique de l’Ecole Montessori Bilingue de Rueil-Malmaison (anime une équipe de 15 enseignants, stagiaires) • Educatrice certifiée AMI depuis 1999 • Plus de 600 élèves (3-6, 6-12) • Supervision pédagogique (10 écoles en France et à l’étranger) • Conférencière • Co-auteur du livre paru en 
 novembre 2017 :
 « Montessori de 6 à 12 ans, 
 apprends-moi à penser par 
 moi-même » NADIA HAMIDI
 @NADIAHAMIDI5 3
  • 5. #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman Présentation des fondements de la pédagogie Montessori Notre proposition de transposition dans l’entreprise Cas pratiques COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ Bilan 2 3 4 5 5 Cas pratiques 1
  • 6. QUELLES SONT LES PRINCIPALES DIFFICULTÉS QUE VOUS RENCONTREZ DANS LE CADRE DE VOS TRANSFORMATIONS D’ORGANISATION ? Une idée par post-it 5’ de réflexion individuelle 15’ de partage 6
  • 7. UNE GRILLE DE LECTURE DE VOS SITUATIONS UNE AIDE À L’ANALYSE DE L’INDIVIDU & DU GROUPE CE QUE NOUS VOUS PROPOSONS 7 POUR DES TRANSFORMATIONS D’ORGANISATION QUI ACCOMPAGNENT DES HUMAINS PAR L’ENVIE DE FAÇON CONGRUENTE POUR PLUS DE PERFORMANCE
  • 8. #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman Présentation des fondements de la pédagogie Montessori Notre proposition de transposition dans l’entreprise Cas pratiques COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ Bilan 2 3 4 5 8 Cas pratiques 1
  • 9. Une journée en école Montessori #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 9
  • 11. Les plans de développement de l’être humain #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 11 0 - 6 : Âge de la conscience du moi. L’enfant devient indépendant. Aide moi à faire seul (mouvements, langage, codes sociaux, environnement direct) 6 – 12 : Âge moral L’enfant développe sa connaissance de la spiritualité et son sens moral Aide-moi à me réaliser moi-même et à vivre avec les autres 12 – 18 : Âge social L’adolescent trouve sa place au sein du groupe Laisse moi contribuer, être indépendant dans ma recherche de nourriture et de biens 18 - 24 : Âge politique L’Homme devient membre à part entière de son groupe Phase d’acquisition puis de consolidation
  • 16. Développer l’individu et la collaboration grâce à un … La classe: ➢ matériel Montessori ➢ taille du mobilier ➢ œuvres d’arts ➢ place au sol ➢ groupe d’âges mélangés L’éducateur: ➢ formé à la pédagogie Montessori AMI ➢ présentations du matériel ➢ AIDE UTILE ➢ travail en périphérie Le travail libre ➢ temps = 2h30/3h ➢ choix de l’activité ➢ choix des partenaires … environnement préparé #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 16
  • 17. Développer la collaboration grâce à un environnement qui permet de … 1. Prendre conscience de l’interdépendance entre l’individu et le reste du groupe par l’établissement de règles consenties 2. Favoriser le sentiment d’appartenance au groupe en faisant contribuer chacun au soin de l’ambiance 3. Souder le groupe par le partage de temps collectifs 4. Résoudre les conflits par la méthode de dialogue pacifique 5. Se sentir accompagné, ne pas être sous pression, préférer un environnement sécurisant 6. Ne pas se sentir jugé ou évalué mais permettre l’auto-évaluation #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 17
  • 18. UN SEUL OBJECTIF POUR CETTE PÉDAGOGIE SCIENTIFIQUE 18 PENSER PAR SOI-MÊME POUR PLUS DE PAIX DANS LE MONDE
  • 19. #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman Présentation des fondements de la pédagogie Montessori Notre proposition de transposition dans l’entreprise Cas pratiques COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ Bilan 2 3 4 5 19 Cas pratiques 1
  • 20. PENSER PAR SOI- MÊME POUR UNE ORGANISATION APPRENANTE UN SEUL OBJECTIF POUR NOS ORGANISATIONS PENSER PAR SOI- MÊME POUR PLUS DE PAIX 20
  • 21. Des schémas de référence : • Les tendances humaines Une approche fractale qui peut s’appliquer à tous les niveaux organisationnels : – Individu – Équipe – Organisation (ensemble d’équipes) – Entreprise (ensemble d’organisation) CI-APRÈS NOS HYPOTHÈSES DE TRANSPOSITION 21 • Un plan de développement de l’équipe vers l’organisation apprenante
  • 22. Un plan de développement de l’équipe vers une organisation apprenante Groupe : le groupe délivre dans la douleur un ensemble de résultats => un responsable : le manager #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman Auto-organisation INTRA équipe : l’équipe délivre dans un même objectif et ajuste son mode de fonctionnement entre membres (tous responsables au sein de l’équipe). Il peut rester des silos inter-équipes. Equipe : le groupe a conscience de la chaîne de valeur ; l’équipe délivre dans la douleur dans un même objectif => un responsable : le manager Auto-organisation INTER équipe : les équipes de l’organisation délivrent dans un même objectif d’organisation et ajustent leurs modes de fonctionnement entre équipes (tous responsables dans l’organisation) 22 Groupe Equipe Auto- organisation INTRA équipe Auto- organisation INTER équipes
  • 23. Développer l’individu et la collaboration grâce à un … L’espace physique ➢ matériel et outils ➢ mobilier ➢ œuvres d’arts ➢ offre une diversité de lieux ➢ permet de côtoyer des personnes +/- expérimentées Le manager / le coach ➢ présentation du matériel et des outils ➢ action sur le cadre, travail en périphérie ➢ apport d’une AIDE UTILE ➢ Partage/rappel la vision, voire la co- construit ➢ Facilite l’intelligence collective des collaborateurs L’organisation du travail (libre) ➢ temps de travail cadencé, rythmé ➢ liberté du choix ➢ de l’activité, ➢ des partenaires, ➢ du lieu, ➢ du moment Environnement préparé qui soutient les tendances humaines et construit la collaboration #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman 23
  • 24. Nos convictions • L’être humain est bon tant que le système le lui permet • L’être humain est intelligent et il a un potentiel infini d’apprentissage • La motivation intrinsèque est le moteur de l’apprentissage et de la performance • L’environnement est sécurisant lorsque l’on peut être soi-même • Chaque situation est unique, l’approche est empirique : observer, analyser, expérimenter, raisonner, conceptualiser Image par Thaumaturgist 24
  • 25. #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman Présentation des fondements de la pédagogie Montessori Notre proposition de transposition dans l’entreprise Cas pratiques COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ Bilan 2 3 4 5 25 Cas pratiques 1
  • 26. 26 Symptôme Est-ce un symptôme qui parle de l’individu ou de la collaboration dans l’équipe ? Que pouvons-nous mettre en place pour construire la collaboration? Si collaboration Quel axe de construction de la collaboration est concerné ? Si individu Quelle tendance humaine est concernée ? Est-elle entravée par l’une des composantes de l’environnement ? Comment pourrait-on soutenir cette tendance humaine par l’une des composantes de l’environnement ? Est-elle soutenue par l’une des composantes de l’environnement ? Matériel Manager Org. Du Travail
  • 27. #MontessoriExtended @NadiaHamidi5 @mrabeman Présentation des fondements de la pédagogie Montessori Notre proposition de transposition dans l’entreprise Cas pratiques COMMENT ? VOICI LE DÉROULÉ Bilan 2 3 4 5 27 Cas pratiques 1
  • 28. Prendre soin de l’individu Le manager / coach Les compétences qu’il/elle met en œuvre pour accompagner le changement 1. Vision 2. Aide utile : • Poser le cadre • Faciliter la réflexion et la co-construction Créer la collaboration 28 MatérielOrg. Du Travail Un plan de développement pour l’organisation
  • 29. 29 POUR ALLER PLUS LOIN Vous êtes responsable d’une équipe de managers et vous voulez tester leur appétence pour cet accompagnement ATELIER DÉCOUVERTE MONTESSORI EXTENDED FORMATION MONTESSORI EXTENDED DEVENIR AGILOPATHE 1 j 10 à 20 personnes 2 j (1jour + 1 jour) 8 personnes Suivre une formation complémentaire à l’atelier et être accompagné Suivre une formation de coach Agilopathes sur 6 mois 8 j + 6 séances de coaching 8 personnes www.lesagilopathes.com