Séminaire d'Antonio A. CASILLI (Telecom ParisTech / EHESS) au Collège des Bernardins (Paris, 26 mars 2013) dans le cadre de l'axe "L'entreprise: propriété, création collective, monde commun" (Département EHS).
Jérôme Denis - Avant le déluge : le travail invisible des donnéesBodyspacesociety Blog
Intervention de Jérôme Denis (Télécom ParisTech) dans le cadre du séminaire #ecnEHESS "Etudier les Cultures du Numériques" d'Antonio Casilli, EHESS, Paris, 7 mars 2016.
Contre l’hypothèse de la ‘fin de la vie privée’ sur les médias sociaux : négo...Bodyspacesociety Blog
"Contre l'hypothèse de la 'fin de la vie privée'". Séance 1 20/11/2012 du Séminaire EHESS d'Antonio A. Casilli "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques".
Séminaire EHESS "Etudier les cultures du numérique" - Les controverses de l’o...Samuel Goëta
Lundi 16 juin 2014, de 17h à 19h à l'EHESS à Paris
Les controverses de l’open data au regard de l’histoire du mouvement
Intervenants : Simon Chignard, Samuel Goëta
L’open data ou ouverture des données désigne la mise à disposition de manière publique, gratuite et proactive de données que chacun peut librement consulter, modifier et utiliser. Le G8 de Lough Erne en 2013 a acté que l’open data devait devenir la pratique par défaut des administrations des pays signataires. Alors que l’ouverture des données semble devenir une priorité des gouvernements, comment le mouvement open data est parvenu à s’imposer dans le débat public comme une revendication essentielle de transparence, d’innovation et de modernisation des administrations ? Quelles sont ses racines profondes ? Quels réseaux d’acteurs ont été mobilisé pour aboutir à la stabilisation progressive des définitions et des pratiques de l’ouverture de données ? Au regard de cette histoire ancienne, il s’agit aussi de comprendre comment les contradictions du mouvement continuent d’influencer les controverses actuelles autour de l’ouverture des données. Nous discuterons les débats suivants en particulier : l’anonymisation des données, les risques d’enclosures, les réticences administratives et la difficile participation des citoyens à la réutilisation des données.
Séminaire d'Antonio A. CASILLI (Telecom ParisTech / EHESS) au Collège des Bernardins (Paris, 26 mars 2013) dans le cadre de l'axe "L'entreprise: propriété, création collective, monde commun" (Département EHS).
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Intervention de Jérôme Denis (Télécom ParisTech) dans le cadre du séminaire #ecnEHESS "Etudier les Cultures du Numériques" d'Antonio Casilli, EHESS, Paris, 7 mars 2016.
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Séminaire EHESS "Etudier les cultures du numérique" - Les controverses de l’o...Samuel Goëta
Lundi 16 juin 2014, de 17h à 19h à l'EHESS à Paris
Les controverses de l’open data au regard de l’histoire du mouvement
Intervenants : Simon Chignard, Samuel Goëta
L’open data ou ouverture des données désigne la mise à disposition de manière publique, gratuite et proactive de données que chacun peut librement consulter, modifier et utiliser. Le G8 de Lough Erne en 2013 a acté que l’open data devait devenir la pratique par défaut des administrations des pays signataires. Alors que l’ouverture des données semble devenir une priorité des gouvernements, comment le mouvement open data est parvenu à s’imposer dans le débat public comme une revendication essentielle de transparence, d’innovation et de modernisation des administrations ? Quelles sont ses racines profondes ? Quels réseaux d’acteurs ont été mobilisé pour aboutir à la stabilisation progressive des définitions et des pratiques de l’ouverture de données ? Au regard de cette histoire ancienne, il s’agit aussi de comprendre comment les contradictions du mouvement continuent d’influencer les controverses actuelles autour de l’ouverture des données. Nous discuterons les débats suivants en particulier : l’anonymisation des données, les risques d’enclosures, les réticences administratives et la difficile participation des citoyens à la réutilisation des données.
Antonio CASILLI - Le rôle des visualisations de données dans la recherche sur...Bodyspacesociety Blog
Slides de la première séance 2013/14 su séminaire EHESS d'Antonio A. Casilli "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques" (18 nov. 2013).
Michel Puech Les biens communs comme biens "propres" Bordeaux 2015 11 05, Ren...mpuech
Une éthique de la propreté qui passe par une éthique de l'appropriation des espaces communs. Support de réflexion avec les ingénieurs territoriaux et le Centre National de la Fonction PubliqueTerritoriale
Michel Puech - CONFÉRENCE | "La mobilité est-elle une valeur soutenable dans le monde contemporain ?", Institut des Routes, des Rues et des Infrastructures pour la Mobilité (IDRRIM), 21 octobre 2015, Paris
Contes et légendes du RuNet : séminaire EHESS du 16 mars 2015Rayna Stamboliyska
Pour la cinquième séance du séminaire EHESS "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques", Antonio Casilli m'a invitée à parler des usages militants (et militaires) des technologies internet et mobiles dans le RuNet, la Toile russophone. J'ai eu le plaisir de partage ces 3 heures (qui se sont transformées en 4 !) avec Ksenia Ermoshina (Centre de Sociologie de l’Innovation, Mines ParisTech). Les slides ci-dessus sont celles de ma présentation.
Voir davantage de détails ici : http://www.bodyspacesociety.eu/2015/03/01/seminaire-ehess-runet-la-place-de-la-russie-dans-les-interwebs-16-mars-2015-17h-ecnehess/
L'identité numérique - document de travail : notes de lecture et ressourcesElie ALLOUCHE
L'identité numérique : document de travail, notes de lecture et sélection de ressources
WIP (Work in progress - début : mars 2014)
Introduction :
Quel est le sujet ?
Quelle définition ?
Quels sont les enjeux et les objectifs dans l'enseignement de l'identité numérique ?
1. L'identité numérique dans le cadre des grands enjeux contemporains
1.1 Un sujet d'actualité
1.1.1 Contexte technologique : Web 2.0 social et collaboratif
1.1.2 Contexte stratégique et économique
1.1.3 Contexte social, socio-technique et socioculturel
1.2 Que disent les chercheurs ?
1.2.1 Dominique Cardon, Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0 (2008)
1.2.2 Olivier Ertzscheid, Qu’est-ce que l’identité numérique ? (2013)
1.2.3 Antonio Casilli, Réseaux sociaux et socialisation
1.2.4 Louise Merzeau, Traces et identité numériques (ESEN, 2011)
2. L'identité numérique comme thème éducatif et pédagogique
2.1 L'identité numérique est-elle une question éducative et pédagogique ?
2.1.1 Comprendre le nouvel environnement informationnel
2.1.2 Eduquer à l'identité/présence numérique relève d'un nouvel enjeu d'alphabétisation
2.1.3 Donner du sens à cet apprentissage
2.2. Le "minimum C2i" et les compétences de base
2.3 Quelques exemples de ressources
2.3.1 Deux focus sur deux supports pédagogiques
2.3.2 Autres exemples
ANNEXE : Sitographie sur l'identité numérique
Une éthique technophile est-elle soutenable ?mpuech
Conférence débat en école d'ingénieur, à Liège, Belgique, le 8 décembre 2016 -- une présentation simple mais percussive des idées que j'essaie de clarifier et de défendre
La Direction Régionale des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l’Emploi (DIRECCTE - http://auvergne-rhone-alpes.direccte.gouv.fr) de la Région Auvergne Rhône-Alpes a organisé pour la première fois un living lab pour comprendre l'économie collaborative. Cette présentation en est une introduction. Plus d'infos : http://auvergne-rhone-alpes.direccte.gouv.fr/Fabrique-d-idees-le-28-juin-2017-a-Lyon-L-economie-collaborative
Grands projets numériques et défis écologiques : contradictoires, ou nécessaires ?
Good in Tech - Futurs Pluriels #1
Par la chaire Good in Tech, portée par l’EMI de Sciences Po et l’Institut Mines Telecom Business School et le Réseau Université de la Pluralité
Comment les digital humanities (ou les humanités numériques) transforment les...Pierre-Alain Four
Comment les digital humanities (ou les humanités numériques) transforment les SHS
L’expression digital humanities est apparue récemment –elle a été forgée en 2006 lors de la parution de l’ouvrage « A companion to Digital Humanities » –, et fait notamment référence à l’émergence des nouvelles technologies du numérique (ou de l’informatique) dans le champ des sciences sociales. L’expression américaine digital humanities traduite en français par humanités numérique (ou plus rarement par humanités digitales) conceptualise ce phénomène nouveau. Ayant acquis une place de premier plan en quelques années, les humanités numériques ne sont cependant pas une nouvelle discipline des sciences sociales pas plus qu’elles ne peuvent être réduites à l’apparition d’une instrumentation nouvelle, aussi sophistiquée soit elle. Aussi, le champ que recouvre précisément cette appellation est complexe à définir : à ce stade, les digital humanities sont davantage un processus ou une dynamique qu’un concept clairement définissable… Ce dossier se propose avant tout de faire un point sur un changement en cours, sans prétendre à plus.
Plusieurs indicateurs attestent de la place acquise par les humanités numériques. C’est finalement tout le monde de la recherche, toute sa structuration qui se trouve modifiée. Au niveau des champs de recherche, là aussi, les bouleversements sont nombreux : on assiste à la constitution de bases de données sans précédent jusqu’à aujourd’hui, concernant aussi bien des archives historiques (numérisation de corpus imprimés, mais aussi d’images et de documents de nature très variée) que de données contemporaines, issues notamment de l’usage d’Internet, des objets connectés (smart phone par exemple), etc. Tout ceci constitue de gigantesques corpus rendus accessibles par de nouveaux outils en capacité de les analyser. Cette aptitude à accumuler et traiter des informations se double d’une modification des activités des chercheurs : ils travaillent davantage en coopération, échangent plus vite, associent de très nombreuses compétences et profils… Autrement dit, les digital humanities contribuent à l’interdisciplinarité et renouvellent à la fois les problématiques (de nouvelles questions apparaissent) et la manière de les constituer, comme de les traiter. Enfin, on notera que les humanités numériques donnent l’occasion au chercheur de rendre public ses travaux autrement, par l’article scientifique certes, mais aussi par divers outils plus accessibles comme les blogs ou les carnets de recherche en ligne. Ce qui repose aussi la question de la relation chercheur / société, avec nombre de projets qui intègrent la participation de contributeurs non chercheurs (qui peuvent fournir des données, les commenter, etc). Autrement dit, les humanités numériques apparaissent comme un bon vecteur pour qui s’interroge sur les nouvelles pratiques de la recherche en sciences sociales.
"Philosophie et éthique de la nouvelle infosphère", convention annuelle des C...mpuech
"Philosophie et éthique de la nouvelle infosphère", convention annuelle des Clubs Utilisateurs Francophones d’Oracle, Paris, 27 mars 2014 - par Michel Puech, Paaris-Sorbonne
Antonio CASILLI - Le rôle des visualisations de données dans la recherche sur...Bodyspacesociety Blog
Slides de la première séance 2013/14 su séminaire EHESS d'Antonio A. Casilli "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques" (18 nov. 2013).
Michel Puech Les biens communs comme biens "propres" Bordeaux 2015 11 05, Ren...mpuech
Une éthique de la propreté qui passe par une éthique de l'appropriation des espaces communs. Support de réflexion avec les ingénieurs territoriaux et le Centre National de la Fonction PubliqueTerritoriale
Michel Puech - CONFÉRENCE | "La mobilité est-elle une valeur soutenable dans le monde contemporain ?", Institut des Routes, des Rues et des Infrastructures pour la Mobilité (IDRRIM), 21 octobre 2015, Paris
Contes et légendes du RuNet : séminaire EHESS du 16 mars 2015Rayna Stamboliyska
Pour la cinquième séance du séminaire EHESS "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques", Antonio Casilli m'a invitée à parler des usages militants (et militaires) des technologies internet et mobiles dans le RuNet, la Toile russophone. J'ai eu le plaisir de partage ces 3 heures (qui se sont transformées en 4 !) avec Ksenia Ermoshina (Centre de Sociologie de l’Innovation, Mines ParisTech). Les slides ci-dessus sont celles de ma présentation.
Voir davantage de détails ici : http://www.bodyspacesociety.eu/2015/03/01/seminaire-ehess-runet-la-place-de-la-russie-dans-les-interwebs-16-mars-2015-17h-ecnehess/
L'identité numérique - document de travail : notes de lecture et ressourcesElie ALLOUCHE
L'identité numérique : document de travail, notes de lecture et sélection de ressources
WIP (Work in progress - début : mars 2014)
Introduction :
Quel est le sujet ?
Quelle définition ?
Quels sont les enjeux et les objectifs dans l'enseignement de l'identité numérique ?
1. L'identité numérique dans le cadre des grands enjeux contemporains
1.1 Un sujet d'actualité
1.1.1 Contexte technologique : Web 2.0 social et collaboratif
1.1.2 Contexte stratégique et économique
1.1.3 Contexte social, socio-technique et socioculturel
1.2 Que disent les chercheurs ?
1.2.1 Dominique Cardon, Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0 (2008)
1.2.2 Olivier Ertzscheid, Qu’est-ce que l’identité numérique ? (2013)
1.2.3 Antonio Casilli, Réseaux sociaux et socialisation
1.2.4 Louise Merzeau, Traces et identité numériques (ESEN, 2011)
2. L'identité numérique comme thème éducatif et pédagogique
2.1 L'identité numérique est-elle une question éducative et pédagogique ?
2.1.1 Comprendre le nouvel environnement informationnel
2.1.2 Eduquer à l'identité/présence numérique relève d'un nouvel enjeu d'alphabétisation
2.1.3 Donner du sens à cet apprentissage
2.2. Le "minimum C2i" et les compétences de base
2.3 Quelques exemples de ressources
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2.3.2 Autres exemples
ANNEXE : Sitographie sur l'identité numérique
Une éthique technophile est-elle soutenable ?mpuech
Conférence débat en école d'ingénieur, à Liège, Belgique, le 8 décembre 2016 -- une présentation simple mais percussive des idées que j'essaie de clarifier et de défendre
La Direction Régionale des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l’Emploi (DIRECCTE - http://auvergne-rhone-alpes.direccte.gouv.fr) de la Région Auvergne Rhône-Alpes a organisé pour la première fois un living lab pour comprendre l'économie collaborative. Cette présentation en est une introduction. Plus d'infos : http://auvergne-rhone-alpes.direccte.gouv.fr/Fabrique-d-idees-le-28-juin-2017-a-Lyon-L-economie-collaborative
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Good in Tech - Futurs Pluriels #1
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Comment les digital humanities (ou les humanités numériques) transforment les...Pierre-Alain Four
Comment les digital humanities (ou les humanités numériques) transforment les SHS
L’expression digital humanities est apparue récemment –elle a été forgée en 2006 lors de la parution de l’ouvrage « A companion to Digital Humanities » –, et fait notamment référence à l’émergence des nouvelles technologies du numérique (ou de l’informatique) dans le champ des sciences sociales. L’expression américaine digital humanities traduite en français par humanités numérique (ou plus rarement par humanités digitales) conceptualise ce phénomène nouveau. Ayant acquis une place de premier plan en quelques années, les humanités numériques ne sont cependant pas une nouvelle discipline des sciences sociales pas plus qu’elles ne peuvent être réduites à l’apparition d’une instrumentation nouvelle, aussi sophistiquée soit elle. Aussi, le champ que recouvre précisément cette appellation est complexe à définir : à ce stade, les digital humanities sont davantage un processus ou une dynamique qu’un concept clairement définissable… Ce dossier se propose avant tout de faire un point sur un changement en cours, sans prétendre à plus.
Plusieurs indicateurs attestent de la place acquise par les humanités numériques. C’est finalement tout le monde de la recherche, toute sa structuration qui se trouve modifiée. Au niveau des champs de recherche, là aussi, les bouleversements sont nombreux : on assiste à la constitution de bases de données sans précédent jusqu’à aujourd’hui, concernant aussi bien des archives historiques (numérisation de corpus imprimés, mais aussi d’images et de documents de nature très variée) que de données contemporaines, issues notamment de l’usage d’Internet, des objets connectés (smart phone par exemple), etc. Tout ceci constitue de gigantesques corpus rendus accessibles par de nouveaux outils en capacité de les analyser. Cette aptitude à accumuler et traiter des informations se double d’une modification des activités des chercheurs : ils travaillent davantage en coopération, échangent plus vite, associent de très nombreuses compétences et profils… Autrement dit, les digital humanities contribuent à l’interdisciplinarité et renouvellent à la fois les problématiques (de nouvelles questions apparaissent) et la manière de les constituer, comme de les traiter. Enfin, on notera que les humanités numériques donnent l’occasion au chercheur de rendre public ses travaux autrement, par l’article scientifique certes, mais aussi par divers outils plus accessibles comme les blogs ou les carnets de recherche en ligne. Ce qui repose aussi la question de la relation chercheur / société, avec nombre de projets qui intègrent la participation de contributeurs non chercheurs (qui peuvent fournir des données, les commenter, etc). Autrement dit, les humanités numériques apparaissent comme un bon vecteur pour qui s’interroge sur les nouvelles pratiques de la recherche en sciences sociales.
"Philosophie et éthique de la nouvelle infosphère", convention annuelle des C...mpuech
"Philosophie et éthique de la nouvelle infosphère", convention annuelle des Clubs Utilisateurs Francophones d’Oracle, Paris, 27 mars 2014 - par Michel Puech, Paaris-Sorbonne
Companies demand greater levels of specialization to be better equipped to manage Social Responsibility. At the threshold of the new decade, we begin to see a demand for this specialization in companies, which will result in a greater commitment to society. The current economic crisis offers a great opportunity to strengthen Corporate Social Responsibility and to be better prepared to embark on the coming decade.
Journalisme de données — Émergence et légitimation d'un idéal professionnelPierre-Carl Langlais
Cette présentation synthétise les acquis du projet jourdain (projetjourdain.org). Elle décrit l'émergence d'un discours structuré sur le journalisme de données. Une première partie revient notamment sur les circonstances qui ont préludé à son apparition (rapprochement entre journalistes et développeurs, opportunité de traiter des jeux de données sans cesse plus nombreux, démocratisation des outils de traitement). Cette apparition s'apparente également à la réactualisation d'une relation déjà ancienne entre écriture journalistique et données. Ensuite, les différentes institutions emblématiques du mouvement sont successivement évoquées : réseaux internationaux (Hacks/Hackers, OKFN), manuels (Data Journalism Handbook), rédactions (FiveThirtyEight, OWNI…).
Compte-rendu de la première réunion du groupe national d'Infolab du jeudi 11 ...Fing
La Campagne Infolab a été lancée le jeudi 11 avril à l’occasion de la première rencontre du groupe de travail national, portant sur le thème « Culture de la donnée et médiations ». Acteurs associatifs (Libertic, Open Street Map, collectifs citoyens Open Data Tours, Poitiers, Les Petits-Débrouillards, Décider Ensemble, La Fonderie…), membres de collectivités territoriales (Région PACA, Communauté urbaine de Bordeaux, CG Gironde, CG Hauts-de-Seine, CG Manche, Mairies de Paris et de Rennes…) et grands comptes (Alcatel Lucent, La Poste, La Caisse des dépôts, Gemalto…) étaient rassemblés pour entamer une réflexion sur la culture de la donnée et ses différentes formes de médiation. Retour sur cette journée…
Du journalisme de données opportuniste aux bases de données éditorialesCedric Motte
Il est temps de dépasser l'idée que le journalisme de données = des chiffres, pour aller jusqu'à la logique des bases de données enrichies article après article.
La Veille De Né Kid Du 11 02 2010 : la médiologieNé Kid
Cette semaine dans la veille de Né Kid :
Actus :
• Quoi de neuf du côté des clients ?
• Conférence Netxplorateur
• Il était une fois la grève
Point de vue : La médiologie
Et toujours les tendances, idées et innovations dénichées cette semaine.
Bonne lecture !
Livre blanc - Datavisualisation 10h11 - Mars 2015polenumerique33
Livre blanc - Datavisualisation de la société bordelaise 10h11 - Mars 2015
Pour télécharger le document suivez le lien http://bit.ly/1Iwf546
Le Pôle Numérique de la CCI de Bordeaux a eu le plaisir d'organiser sur Bordeaux un atelier sur la "datavisualisation : une image vaut qu’un long discours communiquez visuellement avec vos données" avec la société bordelaise 10H11 à consulter ici http://bit.ly/1INWGwt
Les politiques publiques de données ouvertes (Open Data) se sont multipliées et renforcées à l’échelle mondiale, via des textes législatifs nationaux et des engagements internationaux. Mises en œuvre par des acteurs à différentes échelles comme les institutions internationales, les États, les régions et les métropoles, elles couvrent des domaines multiples dans la science, les transports, l’environnement, la culture. Elles répondent à l’engagement de transparence du pouvoir et sont pensées comme des outils du développement dans les pays émergents. La croissance exponentielle de ces données ouvertes, librement accessibles et exploitables, est une opportunité pour l’éducation. En contexte francophone - Canada, France, Suisse,… - comme anglophone, nous présenterons comment leur traitement numérique permet l’acquisition des savoirs et des capacités, mais aussi le développement des compétences douces comme la résolution de problème, la créativité et le travail collaboratif. Par ce traitement et les projets de réutilisation, on développe le regard critique et une méthodologie rigoureuse, ce qui participe à la construction de la citoyenneté numérique, notamment face au risque de désinformation. Initié à réfléchir sur l’articulation donnée-information-connaissance, l’élève peut alors lui-même devenir producteur de données et explorer des voies professionnelles liées à l’écologie, l’entreprenariat numérique, l’administration ou le ROSO (OSINT).
La Netscouade presque en direct de SXSW 2014LaNetscouade
http://www.lanetscouade.com
Du 7 au 16 mars avait lieu à Austin la 21ème édition du festival South by Southwest dédié aux nouvelles technologies et au numérique mais aussi aux films et à la musique. Un festival connu pour avoir fait émerger des succès comme Twitter ou Foursquare et auquel participaient pour la première fois cette année de nombreuses startups françaises.
Nos envoyés spéciaux en direct de Paris (à quelques encablures du Texas) sont revenus sur les temps forts de la partie "Interactive" du festival qui se déroulait du 8 au 12 mars.
L'atelier d'une heure s'organise en 3 étapes : une première présentation donnant les clefs nécessaires à la compréhension de la "philosophie" Open Data aujourd'hui, par le jeu d'échanges avec le public. La deuxième étape invite le public à se diviser en petits groupes de réflexions autour d'une problématique particulière liée au sujet (ici l'open data en bibliothèque). Une dernière étape permet la restitution du travail de chaque groupe et conclut l'atelier.
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L'Economie collaborative - Séminaire EHESS Benjamin Tincq, Arthur de GraveBodyspacesociety Blog
Intervention de Benjamin Tincq et Arthur de Grave dans le cadre du séminaire EHESS d'Antonio A. Casilli "Etudier les cultures du numérique" (16 février 2015)
Intervention d'Irène BASTARD et Christophe PRIEUR lors du séminaire EHESS "Étudier les cultures du numérique" animé par Antonio A. CASILLI. 15 déc 2014.
Anne Dalsuet "Y a-t-il une philia numérique ?" (notes 16 déc. 2013)Bodyspacesociety Blog
Intervention du 16 décembre 2013. Anne Dalsuet au séminaire EHESS d'Antonio A. Casilli « Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques »
"Visualisations de données et étude des communautés en ligne : le cas du web des troubles alimentaires" : présentation lors des journées d'étude 'Rendre sensible, rendre visible. Pour une cartographie des formes'.
Visualizing personal network data. Examples from a study on EDs websitesBodyspacesociety Blog
Presentation by Antonio A. Casilli and Paola Tubaro of the data visualization tools developed for the ANAMIA research project (ANR-09-ALIA-001). CBNA Seminar, Hamilton House, University of Greenwich, London. 18 November 2013.
Antonio CASILLI - Régimes de production des visualisations de donnéesBodyspacesociety Blog
Slides de la conférence 'Régimes de production des visualisation de données : un regard critique' d'Antonio A. Casilli (ParisTech/EHESS) dans le cadre de l’Action Nationale de Formation (ANF) "Visualiser les données de la recherche en SHS : un nouvel horizon pour les humanités numériques ?" (24 septembre 2013).
Changing the pattern of unrest: Social media and social networks in the UK riotsBodyspacesociety Blog
Sarabi, Yasaman, Tubaro, Paola and Antonio A. Casilli "Changing the pattern of unrest: The role of social media and social networks in the UK riots", présentation at the 9th UKSNA (UK Social Networks Analysis) Conference, London 28 June 2013. For more on the ICCU project: https://iccu.wikispaces.com/
Slides du séminaire séminaire du 28.05.2013 de Paola Tubaro, maître de conférences à l’Université de Greenwich (Londres) et chercheure au CMH-CNRS (Paris), dans le cadre de l'enseignement EHESS "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques"
Slides de l'intervention d'Antonio A. CASILLI (Telecom ParisTech/EHESS) au séminaire EPIN - COSTECH, UTC - Université de Technologie de Compiègne, 18 avril 2013. Pour citer cette présentation v. l'adresse : http://www.bodyspacesociety.eu/2013/04/19/slide-biblio-trolling-et-conflictualite-sociale-a-lheure-du-digital-labor/
Présentation structure et premiers résultats de l'enquête internationale ANAMIA (ANR-09-ALIA-001) « La sociabilité ‘Ana-mia’ : une approche des troubles alimentaires par les réseaux sociaux en ligne et hors-ligne »
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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11. De quelle manière la mobilisation actuelle des bases de données déplace-t-
elle les manières établies de construire des scandales ?
12. Sociologie des affaires
Retourner le panoptique contre les institutions ?
Boltanski (1984)
Claverie (1994)
De Blic et Lemieux (2005)
Public
Locuteur Responsable(s)
Victime(s)
19. 1. Comment les BDD sont-elles devenues
des instruments de scandalisation?
20. “De nombreuses choses se sont produites dans les
sciences sociales depuis ces vingt dernières années. Et
il ne s’est pas passé de choses aussi importantes dans
le journalisme. Les sciences sociales ont connu une
sorte de révolution basée en grande partie sur le
développement et la grande disponibilité de
l’ordinateur électronique à haute vitesse. Des données
jusque-là trop nombreuses et difficiles à quantifier
ont subitement pu être comptées et mesurées. Des
outils statistiques puissants qui avaient été inventés
des décennies auparavant comme des instruments
théoriques intéressants sont soudain devenus
opérationnels”
25. Parasie & Dagiral, "Data-driven journalism and the public good:
Computer-assisted reporters and programmer-journalists in Chicago"
New media and society
29. “En fait, je pense qu’il existe trois types d’utilisateurs. D’abord, celui qui recherche son
propre intérêt. (...) Celui qui est en poste et qui veut savoir si la ville d’à-côté paie mieux :
j’ai ce boulot qui est similaire à ce que fait un employé du gouvernement, est-ce que je
pourrais gagner plus d’argent ? Ensuite, il y a l’utilisateur qui s’intéresse à la communauté, et
qui veut savoir par exemple que sa ville dépense 60 % de son budget dans les salaires, dont
la moitié dans la gestion. Enfin, il y a le voyeur, qui veut savoir combien gagne son voisin
pour pouvoir s’en moquer ou le détester.”
34. “Le Center for Responsive Politics fait un gros travail pour coder les industries. Mais ce n’est pas
toujours le niveau dont nous aurions besoin. Par exemple, ils regroupent les énergies alternatives
– c’est-à-dire les entreprises liées à l’énergie éolienne, solaire et éthanol. Il y a quelques années,
c’était totalement pertinent, mais maintenant le financement de l’éolien se fait au détriment du
financement de l’éthanol, donc il faudrait séparer le groupe en deux. (...) Je ne remets pas en
cause les décisions qu’ils ont prises parce que nous ne sommes qu’un des utilisateurs des
données. Mais de notre point de vue, nous aurions fait légèrement différemment.” (Jeffrey E.
Friedman)
42. Aaron Swartz
« Transparency, on the other hand, simply shifts the work
from the government to the average citizen, who has
neither the time nor the ability to investigate these
questions in details, let alone do anything about it »
44. “Vous lisez l’article alors que votre grand-mère est malade et vit dans une maison de
retraite. Mais dans l’article, il n’y a que quelques anecdotes qui sont mentionnées.
Donc, vous vous dîtes : « merde, est-ce que ma grand-mère est en sécurité ? ». Et
vous allez sur le site web, vous regardez et vous voyez qu’elle est en sécurité ou
qu’elle est en danger. Donc l’enjeu, c’est de pouvoir personnaliser cette information
générale pour chaque individu.” (Brian Boyer)
45. Ce qu’un utilisateur veut savoir, c’est : « comment mon école a-
t-elle été évaluée cette année ? Est-ce qu’elle s’est améliorée par
rapport à l’année dernière ? ». Tandis qu’un journaliste se
demandera plutôt : « Bon sang, l’évaluation de cette école s’est
beaucoup améliorée, et je ne vois pas ce qui pourrait
l’expliquer... je dois comprendre ! » Hé bien, on a besoin des
deux. Vous devez satisfaire les besoins des gens qui veulent
qu’on réponde à leurs questions. Mais il y aura toujours des
choses auxquelles ils ne penseront jamais et que les journalistes
doivent être formés à démasquer et à transmettre »
47. Il n’est pas logique que chaque organisation de presse se fournisse
elle-même en données. Je pense qu’on est à un tournant. Un peu
comme quand Associated Press et les agences de presse ont été
créées parce qu’il était trop coûteux d’envoyer 17 personnes pour
couvrir la Maison Blanche, sachant qu’ensuite ils écriraient tous le
même article. C’est un peu la même chose avec les données
concernant le financement des campagnes électorales. Je pense
qu’il est important pour nous de devenir une agence de presse des
données politiques.
48. Quand nous envoyons nos données, les journalistes me rappellent et me
demandent « Comment est-ce que je peux utiliser ça ? Qu’est-ce que ça
signifie ? » Avec ces retours, je réalise qu’une chose qui me semble très
simple ne se traduit pas si facilement. Je comprends aussi de quelle
manière concevoir des produits plus faciles à utiliser, et quels sont les
produits que nous mettons en place et qui ne correspondent pas
vraiment à notre public.