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Projet: école d'architecture
Le projet de création d'une école d'architecture à Guelma vise à répondre aux besoins d'espaces de détente, de repos et à intégrer des infrastructures respectueuses de l'écologie. Il propose une organisation spatiale réfléchie avec des zones distinctes pour la théorie, la pratique, et des espaces de rencontre tout en assurant le confort des utilisateurs. Le choix de structures mixtes et l'utilisation de matériaux écologiques sont prévus pour favoriser un environnement d'apprentissage inspirant et durable.
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- 1. PROJET: ECOLE D’ARCHITECTURE Présenté par: ACHOURASarra Université du 08 Mai 1945 Département d’architecture Guelma
- 2. 1-situation Le terrain sesitue au sud ouest de la ville de Guelma Le terrain se situe au nord de l’ancien campus Analyse de site 2-Les points de repères Rectorat Laboratoire Salle de sportCaserne Accès de l’ancien campus Arrêt de bus Cités résidentielles Résidence universitaire Salle de sport Rectorat Laboratoires de recherche 4- les limites3-Les points d’appelles Rectorat Accès de l’ancien campus 5- l ’accessibilité Rue principale Le terrain est accessible à partir d’une rue principale
- 3. Le terrain aune pente légère 6-morphologie du terrain: 7-Climatologie: 1-ensoleillement 2-ventilation Vent du nord-ouest Vent du Nord/ Nord-Est Vent du Sud • Un sol de bonne portance permettant l’implantation de constructions • Une pente faible n’oblige pas des opérations • Un endroit stratégique qui offre une bonne accessibilité au projet • La proximité du projet au rectorat • les Problèmes d’ensoleillement et ventilation puisque le site ouvert et l’absence des obstacles donc il faut éviter les déperditions thermiques . • Le terrain est loin de restau et le foyer on doit créer des nouveaux infrastructures à proximité. Les points forts Les point faible : • Après avoir faire toutes ces analyses on a obtenus les points suivants : Notre école d’architecture doit être située dans un site universitaire Avoir une hiérarchie convenable des espaces : Espace calme /espace bruyant Espace public /espace privé Prévoir des plans libres pour les ateliers : flexibilités des espaces. Prévoir des espaces de détente de telle façon à éviter l’encombrement dans les espaces de circulation. Séparation entre la théorique et la pratique. On a donné une importance aux espaces pratique « Atelier » Contenir les lieux de rencontre de débats, de perfection, d’exposition. Séparation des espaces suivent les activités mais gardé toujours la relation entre les fonctions. Synthèse général :
- 4. ECOLE D’ARCHITECTURE ETUDIANT UNEBONNE FORMATION ENSEIGNANT Espace ouvert; vaste; bien aéré; bien éclairé; bien ensoleillé Comporte des espaces pour renforcer la création et l’inspiration des étudiants Préservati on du confort des utilisateur s Préservation de l’environnem ent Des espaces claires et nettes et accessible à tout le monde répondre aux besoins d’espaces tout en garantissant la qualité architecturale. Pour quoi une création d’une école national d’architecture à Guelma? Résoudre les problèmes du manque des espaces de détente; de repos; de parking et de vente… Création d’un projet écologique pour répondre aux normes mondiales de l’écologie. zoning esprit de centralité ECOLE D’ARCHITECTURE formes basiques écologique innovante carré Rectangle Cercle volume façade structure mixité des matériaux de construction Choix des matériaux de constructions écologiques utilisation des énergies renouvelables récupération des eaux usées récupération des eaux pluviales cheminement étudié des camions des poubelles ajout des nouvelles poubelles Assurer le confort hygrothermique des étudiants Assurer le confort visuel des étudiants Assurer le confort acoustique des étudiants Gestion des mdc : Gestion de l’énergie : Gestion de l’eau: Gestion des déchets: le confort des étudiants: PERSONNELLES Les principes Chaque zone contient une fonction Choix de la structure On a choisi une structure mixte: une partie en structure métallique; et l ’autre partie en portique –béton armé- On choisi la structure métallique parce qu'il y a des grandes portées Le choix de la structure en béton armé parce qu’on a des petites portées La structure est recyclable à 100%
- 5. Espace nombr e exposition Exposition1 Partie didactique Salle d’atelier 48 Amphi 8 Salle de TD 22 Salle d’informatique 2 Salle de projection 2 LABORATOIRES DE TMC 2 Poste graduation unité des recherches 1 Auditorium 1 Partie service Salle de tirage 1 foyer 1 infirmerie 1 Locaux d’entretiens 1 Sanitaires 5 Bibliothèque 1 Administration 1 Bureau de Club scientifique 2 Programme de L’EPAU Espace Détaille Administration - Salle d’attente - Salle de réunion - Bureau directeur - Comptable - Bureau personnelle - Bureaux d’enseignants Ateliers - Ateliers de sculpture - Ateliers de peinture - Ateliers d’architecture - Ateliers de soudage - Ateliers de placage Auberge - Chambres - Salle de gym - Vestiaire - Blanchisserie - Cuisine - Garde- manger - Restaurant - Salle d’étudiants Salles de cour Distributeur Foyer Locale technique Salle de conférence Stockage Auditorium Salle d’impression Hall d’exposition Programme de Bauhaus de Dessau PROGRAMME OFFICIEL INFRASTRUCTURES Nbres Surfaces 01 Amphithéâtres Amphithéâtre de 200 places 07 1.820 m2 Amphithéâtre de 300 places 01 390 m2 02 Salles Salles de TD de 30 places 66 3.861 m2 Salles de Conférences de 300 places 01 390 m2 03 Bibliothèque de 350 places 01 3.835 m2 04 Bloc Administratif 01 1.272 m2 05 Bloc Bureaux pour Enseignants 01 1.448 m2 06 Locaux techniques et Structures Annexe 01 1.065 m2 07 Labo de 30 postes chacun 40 3.900 m2 A détail de la Bibliothèque : -Salle de lecture de 350 places -Salle de lecture pour Enseignants -Espace Internet et Informatique -Salle de revues et périodiques -Salle de stockage de livres -Espace Internet et Informatique -Bureaux de Gestionnaire -Banque de prêt des livres et revues -Circulations et sanitaires (30%) 01 01 01 01 01 01 05 01 - 700 m2 300 m2 300 m2 750 m2 450 m2 100 m2 80 m2 270 m2 885 m2 B détail de l’Administration : -Bureaux de 12 m2 chacun -Bureaux de 16 m2 chacun -Salle de réunion, Archivage et divers 40 15 01 624 m2 312 m2 336 m2 C détail Bureaux pour Enseignants : -Bureaux de 12 m2 chacun -Espace Internet et Informatique -Foyer 80 01 01 1.248 m2 100 m2 100 m2 D détail Structures Annexes : -Espace multimédia (Internet – informa -Foyer pour Etudiants 01 01 250 m2 200 m2
- 6. Genèse de laforme
- 8. Espace de dessinà l’extérieur Entrée principale Terrasse pour le restaurant Partie service Salles de TD amphis Atelier sbibliothèqu e Salle de conférences Accès secondaires Circulation verticale Administration Hébergement Espace de travail Organisation spatiale:
- 21. Merci pour votreattent