The document discusses five case studies of people who lost their jobs due to content they posted on Facebook. The cases include an insurance worker who was fired for surfing Facebook while calling in sick, 13 airline workers fired for inappropriate comments about passengers, a teenage employee fired for saying her job was boring on Facebook, a teacher fired for racist comments about students, and an after-school staffer fired for offensive posts. The document concludes with five Facebook commandments for keeping your job, such as not posting embarrassing details or negative content.
This document welcomes and provides information to new Basic Skills students at South Puget Sound Community College. It outlines the various programs offered including Adult Basic Education, GED, and ESL. It explains class schedules, instructors, expectations, testing requirements and progression pathways. Resources available to students such as computer labs, libraries, cafeterias and disability services are highlighted. Requirements for student ID cards and parking are also summarized.
This presentation agenda outlines YubiTech's solution for easily migrating desktop applications to smartphone operating systems. The key points are:
1) YubiTech has developed a "drag and drop wizard" that allows any user to migrate desktop applications to smartphones within minutes for ultimate time to market and access from all smartphones.
2) Their solution provides benefits like enterprise mobility, offline usage, security, and 100% savings in development costs through quick migration between mobile OSes.
3) Their potential market is large, as CIOs report 20% productivity increases from mobile business apps and top enterprises are increasing mobile app investments.
This document is about the Project Communications Division of the Land Transport Authority. It contains the title "Project Communications Division" repeated six times, along with a copyright notice for the Land Transport Authority from 2009 on each line.
We are a 36 year old NYSE company that is relaunching."We are introducing a new web-based marketing process that is so comprehensive it impacts our entire marketing program and enhances our existing business model."Founder and CEO Harland C. Stonecipher.
http://www.pplshawn.com
Robert Duncan was a farmer born in Utah who began painting at age eleven. He was self-taught as an artist. His paintings depicted rural, agricultural scenes from his life in Utah.
The document discusses five case studies of people who lost their jobs due to content they posted on Facebook. The cases include an insurance worker who was fired for surfing Facebook while calling in sick, 13 airline workers fired for inappropriate comments about passengers, a teenage employee fired for saying her job was boring on Facebook, a teacher fired for racist comments about students, and an after-school staffer fired for offensive posts. The document concludes with five Facebook commandments for keeping your job, such as not posting embarrassing details or negative content.
This document welcomes and provides information to new Basic Skills students at South Puget Sound Community College. It outlines the various programs offered including Adult Basic Education, GED, and ESL. It explains class schedules, instructors, expectations, testing requirements and progression pathways. Resources available to students such as computer labs, libraries, cafeterias and disability services are highlighted. Requirements for student ID cards and parking are also summarized.
This presentation agenda outlines YubiTech's solution for easily migrating desktop applications to smartphone operating systems. The key points are:
1) YubiTech has developed a "drag and drop wizard" that allows any user to migrate desktop applications to smartphones within minutes for ultimate time to market and access from all smartphones.
2) Their solution provides benefits like enterprise mobility, offline usage, security, and 100% savings in development costs through quick migration between mobile OSes.
3) Their potential market is large, as CIOs report 20% productivity increases from mobile business apps and top enterprises are increasing mobile app investments.
This document is about the Project Communications Division of the Land Transport Authority. It contains the title "Project Communications Division" repeated six times, along with a copyright notice for the Land Transport Authority from 2009 on each line.
We are a 36 year old NYSE company that is relaunching."We are introducing a new web-based marketing process that is so comprehensive it impacts our entire marketing program and enhances our existing business model."Founder and CEO Harland C. Stonecipher.
http://www.pplshawn.com
Robert Duncan was a farmer born in Utah who began painting at age eleven. He was self-taught as an artist. His paintings depicted rural, agricultural scenes from his life in Utah.
Une application de la recherche européenne Hy-SUP : le cours LPSY1408, un dis...Marcel Lebrun
Une application de la recherche européenne Hy-SUP : le cours LPSY1408, un dispositif de formation entre « Métro » et « Ecosystème »
Communication présentée dans le Cadre de QPES 2013 (Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur) à Sherbrooke (Québec). Session 3.4 du Mardi 4 juin 2013 animée par Jean-Louis Ricci.
La communication scientifique à l'heure du web 2.0evy32000
Editer dans l’Université : les défis majeurs, technologies & management – recherche – ouverture sur la société. Colloque organisé à l’occasion du 40e anniversaire des Editions de l’Université de Bruxelles par l’Académie royale de Belgique, l’Université de Liège et l’Université libre de Bruxelles.
Rapport introductif sur les permanences et les changements dans les communications scientifiques à l'heure du web 2.0.
Qu'est-ce que le web collaboratif ? Du participatif au collaboratifevy32000
Introduction à la Journée d'étude sur le web collaboratif dans les services d'archives et dans les institutions culturelles, organisée par Anne-Marie Bruleaux, Cresat, Muhouse, 28 septembre 2012.
Wikipédia : quels usages pédagogiques dans le cadre de l'éducation aux médiasPerrine Le Dûs
Support de formation pour le stage de l'académie de Créteil "Sciences & documentation : travailler en interdisciplinarité autour de projets en éducation aux médias"
Martine Gadille est chargée de recherche au CNRS, rattachée au Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail (LEST), Unité Mixte de Recherche 7317, Université Aix Marseille-CNRS. Ses recherches portent sur les relations qu'entretiennent les transformations organisationnelles, sociales et professionnelles et les innovations technologiques dans divers territoires. Son intérêt se porte également sur l'efficacité, les limites et les innovations des politiques publiques et privées dans les territoires régionaux. Elle travaille également sur l'appropriation du monde virtuel dans l'éducation et la transformation professionnelle de l'enseignement.
Martine Gadille est chargée de recherche au CNRS, rattachée au Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail (LEST), Unité Mixte de Recherche 7317, Université Aix Marseille-CNRS. Ses recherches portent sur les relations qu'entretiennent les transformations organisationnelles, sociales et professionnelles et les innovations technologiques dans divers territoires. Son intérêt se porte également sur l'efficacité, les limites et les innovations des politiques publiques et privées dans les territoires régionaux. Elle travaille également sur l'appropriation du monde virtuel dans l'éducation et la transformation professionnelle de l'enseignement.
La publication savante : pourquoi publier, le libre accès, les revues prédatrices, les indicateurs bibliométriques, où publier, les profiles de chercheur.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Une application de la recherche européenne Hy-SUP : le cours LPSY1408, un dis...Marcel Lebrun
Une application de la recherche européenne Hy-SUP : le cours LPSY1408, un dispositif de formation entre « Métro » et « Ecosystème »
Communication présentée dans le Cadre de QPES 2013 (Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur) à Sherbrooke (Québec). Session 3.4 du Mardi 4 juin 2013 animée par Jean-Louis Ricci.
La communication scientifique à l'heure du web 2.0evy32000
Editer dans l’Université : les défis majeurs, technologies & management – recherche – ouverture sur la société. Colloque organisé à l’occasion du 40e anniversaire des Editions de l’Université de Bruxelles par l’Académie royale de Belgique, l’Université de Liège et l’Université libre de Bruxelles.
Rapport introductif sur les permanences et les changements dans les communications scientifiques à l'heure du web 2.0.
Qu'est-ce que le web collaboratif ? Du participatif au collaboratifevy32000
Introduction à la Journée d'étude sur le web collaboratif dans les services d'archives et dans les institutions culturelles, organisée par Anne-Marie Bruleaux, Cresat, Muhouse, 28 septembre 2012.
Wikipédia : quels usages pédagogiques dans le cadre de l'éducation aux médiasPerrine Le Dûs
Support de formation pour le stage de l'académie de Créteil "Sciences & documentation : travailler en interdisciplinarité autour de projets en éducation aux médias"
Martine Gadille est chargée de recherche au CNRS, rattachée au Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail (LEST), Unité Mixte de Recherche 7317, Université Aix Marseille-CNRS. Ses recherches portent sur les relations qu'entretiennent les transformations organisationnelles, sociales et professionnelles et les innovations technologiques dans divers territoires. Son intérêt se porte également sur l'efficacité, les limites et les innovations des politiques publiques et privées dans les territoires régionaux. Elle travaille également sur l'appropriation du monde virtuel dans l'éducation et la transformation professionnelle de l'enseignement.
Martine Gadille est chargée de recherche au CNRS, rattachée au Laboratoire d’Economie et de Sociologie du Travail (LEST), Unité Mixte de Recherche 7317, Université Aix Marseille-CNRS. Ses recherches portent sur les relations qu'entretiennent les transformations organisationnelles, sociales et professionnelles et les innovations technologiques dans divers territoires. Son intérêt se porte également sur l'efficacité, les limites et les innovations des politiques publiques et privées dans les territoires régionaux. Elle travaille également sur l'appropriation du monde virtuel dans l'éducation et la transformation professionnelle de l'enseignement.
La publication savante : pourquoi publier, le libre accès, les revues prédatrices, les indicateurs bibliométriques, où publier, les profiles de chercheur.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Projet de Recherche
1. Marc Foglia, Wikipédia, Média de la Connaissance démocratique? Fabio Suarez
Automne 2012
Étudiant de maîtrise en
Université Laval.
technologie éducative
2. Sujets à traiter
• Objectifs
• Pourquoi Wikipédia
• Procédure
• Évaluation
• L’article
• Les interventions
• Les réactions aux interventions
• Les sondages
• Le travail de réflexion
• Calendrier des activités
http://www.dvd-ppt-slideshow.com/images/ppt-
background/background-4.jpg
3. Objectifs
• Connaître le fonctionnement de Wikipédia
• Découvrir une nouvelle façon d’apprentissage
• Briser les modèles traditionnels d’enseignement
• Développer de nouvelles compétences dans l’analyse et le
traitement de l’information
4. Pourquoi Wikipédia
• Wiki public 100%
• Une grande communauté qui soutient les contributeurs
• Connaître des gens intéressants qui partagent nos mêmes inquiétudes
• Élargir nos connaissances sur un sujet spécifique
• Disposer d’un réseau de personnes prêt à aider l’étudiant tout le temps
• Acquérir de nouvelles compétences de l’information
• Améliorer notre style d’écriture
• Démarquer notre CV
5. La procédure
Sujet: L’exploration pédagogique d’un outil web 2.0
Nombre de personnes par groupe : quatre
Consigne: Réalisation d’un article par groupes en utilisant Wikipédia
Tâches à faire :
•Remplissage demande de consentement
•Recherche sur le fonctionnement de Wikipédia (voir le Bac à sable)
•Donner des valeurs aux interventions expliquées par le chercheur
•Création d’un compte sur Wikipédia et du site personnel
•Division des tâches pour la réalisation de l’article
•Création du site de l’article - mise en ligne de l’information
•Faire des interventions sur le travail de chaque membre du groupe
•Réaction à l’article selon les interventions de chaque
membre du groupe
•Faire des interventions sur les articles des autres groupes
•Réaction à l’article selon les interventions des autres
groupes
•Réaction à l’article selon les interventions de la
communauté Wikipédia
7. Évaluation
Le pourcentage qu’aura ce projet sera de 25% de la note finale du cours.
Ce projet sera divisé dans trois parties :
1. Réalisation de l’article 45
1.1. recherche, rédaction et mise en ligne 15
1.2 intervention aux travaux des autres étudiants du groupe 15
et des autres groupes
1.3 réaction à ces interventions 15
2. Remplissage des sondages 10 par sondage 25
3. Travail de réflexion (3 pages) 30
8. L’article
Créer la page de l’article (assurer que l’article n’existe pas).
Diviser l’article par parties et diviser ces tâches entre les personnes du groupe
L’article doit avoir minimum :
•Entre 10 et 15 lignes par personne (entre 40 et 60 lignes par groupe)
•Une ou deux sources par personne (entre trois et six sources par groupe)
Au début, l’article ne demande pas un travail très profond de recherche.
Son amélioration viendra avec les contributions des étudiants du même groupe,
des autres groupes et de la communauté Wikipédia.
9. Les interventions
Elles seront faites :
1. Dans le site Wikipédia de l’article à deux niveaux :
• Dans la page de discussion de l’article où la personne explique son intervention
pourquoi.
• Dans la page de l’article en faisant directement le changement
2. Dans le journal
Voir modèles
Exemple d’un modèle des interventions faites aux membres du groupe
Exemple d’un modèle des interventions aux articles des autres groupes
3. Critères des interventions :
• Le point de vue neutre
• La communication impersonnelle
• L’information claire
• La précision dans l’information
• La compréhension de l’information
• La profondeur de la recherche
• Côté technique : syntaxe de l’article
Voir plus d’info sur les critères :
Wikipédia: Style encyclopédique
la syntaxe de l’article :
10. Les réactions aux interventions
À deux niveaux:
1. Le contenu
• Remodifier un contenu
• Demander une explication
• Enrichir l’article
• Un nouvel article
• Etc.
2. La réaction émotive
• Acceptation
• Frustration
• Engagement
• Etc.
Voir modèle
Exemple des réactions aux interventions faites par les étudiants
11. Les sondages
Trois sondages dans ce qui concerne :
1. Les réactions aux interventions des étudiants du même groupe.
2. Les réactions aux interventions des autres groupes.
3. Les réactions aux interventions de la communauté Wikipédia.
Chaque sondage sera rempli en ligne en utilisant l’application
« Surveymonkey »
12. Le travail de réflexion
Dans trois pages, l’étudiant devra faire une synthèse sur son expérience
au long de la session en faisant des interventions.
Les trois aspects à développer dans ce travail sont :
• L’analyse des interventions faites aux a étudiants du groupe
• L’analyse des interventions faites aux étudiants des autres groupes.
• Le niveau de qualité atteint de l’article écrit par le groupe
L’étudiant pourra se servir du journal travaillé au long la session afin de rappeler
ce qu’il a fait dans son article et les articles des autres groupes ainsi que comparer
l’évolution que l’article a eue en utilisant l’outil de Wikipédia qui permet de faire
cette action.