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Présentation eTwinning
Le document présente le programme eTwinning, qui vise à motiver les élèves à apprendre le français en améliorant leurs compétences linguistiques et interculturelles à travers des projets collaboratifs. Il offre des conseils pour intégrer eTwinning dans le curriculum, suggère des exemples d'activités et met l'accent sur l'implication des élèves et l'évaluation des projets. L'objectif principal est d'encourager l'initiative personnelle et le travail en groupe à l'échelle internationale.
Présentation eTwinning
- 1. eTwinning … apprendre avec plaisir Motivationpour les cours de français Europahuis Ryckevelde Ostende Le 2 octobre 2019 Ria De Wilde https://www.etwinning.net https://www.etwinning.be https://www.slideshare.net/ riadewilde
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- 6. etwinning.net portail public ressourcesd’auto-apprentissage
- 7. etwinning.net portail public groupe:On s’amuse en classe FLE
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- 14. eTwinning en Allemagne https://www.kmk-pad.org/programme/etwinning.html MiteTwinning macht Lernen Spaß
- 15. Faire un projeteTwinning Objectifs: • Le développement des compétences linguistiques, numériques et interculturelles • Apprendre à collaborer en groupes nationaux et internationaux • Augmenter la motivation des élèves à apprendre des langues étrangères • Développer l’esprit d’initiative et créateur des élèves
- 16. Faire un projeteTwinning Conseils: • Intégration dans le curriculum • Faites de bons accords avec votre partenaire: - sur le thème (travaillez dans un Google Doc) - sur le planning • Prévoyez une vidéoconférence (si possible) • Implication de collègues de son propre établissement (p.ex. sur le plan technique ou pour le contenu) • Faites collaborer vos élèves! • Évaluation du processus et du produit final
- 17. Faire un projeteTwinning Exemple planning: • Octobre-novembre: présentations • Décembre: petite activité pour démarrer • Janvier-février: activité • Mars-avril: activité • Mai: évaluation Conseil: • Ne prévoyez pas TROP d’activités!
- 18. Faire un projeteTwinning Exemples activités: • Faire des présentations avec le Smartphone (BYOD); • Aller à la recherche d’un logo; • Lire un livre ensemble et faire des activités; • Travailler ensemble dans Google Maps; • Faire des quiz KAHOOT et les jouer ensemble; • Écrire des histoires ensemble; • Imaginer la vie d’un objet; • Faire des enquêtes et publier les résultats; • Poser des questions aux partenaires dans des vidéos. Les élèves répondent aussi dans une vidéo; • Faire une discussion dans le forum; etc.
- 19. Faire un projeteTwinning BONNE CHANCE!
Notes de l'éditeur
- #6 Avantages: La collaboration - Développer les compétences du XXIe siècle – Trouver de l’inspiration – Formation continue Lancez-vous: - Vos débuts sur eTwinning avec beaucoup d’informations générales - sur le développement professionnel, - sur des ressources d’auto-apprentissage (= intéressant pour les débutants! https://www.etwinning.net/fr/pub/get-started/improve/self-teaching-material.htm) - et sur des groupes (pour les profs de FLE, il y a le groupe ‘On s’amuse en classe FLE’ (https://groups.etwinning.net/7618/home).
- #7 Lancez-vous: - Vos débuts sur eTwinning avec beaucoup d’informations générales e.a. - sur des ressources d’auto-apprentissage (= intéressant pour les débutants! https://www.etwinning.net/fr/pub/get-started/improve/self-teaching-material.htm) Guide d’utilisation du nouveau TwinSpace: https://drive.google.com/file/d/1UxGYEYgW755llylcU1-9eEgOOH1mjiuJ/view < etwinning France
- #8 Lancez-vous: - Vos débuts sur eTwinning avec beaucoup d’informations générales e.a. - sur des groupes (pour les profs de FLE, il y a le groupe ‘On s’amuse en classe FLE’ (https://groups.etwinning.net/7618/home).
- #10 Après s’être inscrit, on peut accéder à eTwinning Live
- #12 Après s’être inscrit, on peut accéder à eTwinning Live
- #13 Après s’être inscrit, on peut accéder à eTwinning Live
- #17 On peut créer un compte Google pour le projet: alors tous les professeurs partenaires peuvent y accéder également et on a un Drive à sa disposition, on peut publier des photos et des vidéos ici.
- #18 Commencez toujours par des présentations! Les élèves se présentent eux-mêmes, ils présentent aussi leur établissement. Terminez toujours par une évaluation!
- #19 Commencez toujours par des présentations! Les élèves se présentent eux-mêmes, ils présentent aussi leur établissement. Les élèves forment des groupes nationaux et internationaux après avoir regardé les présentations. Exemple activités lecture (Joffo, Un sac de billes): https://twinspace.etwinning.net/48/pages/page/17357 Google Maps: p.ex. travail sur l’héritage culturel: lieu historique / personnage célèbre / grande ville / nature (tutoriel avec screencast-o-matic) Bons outils numériques pour son projet https://www.etwinning.fr/boite-a-outils/bons-outils-numeriques-pour-son-projet.html Terminez toujours par une évaluation!
- #20 Commencez toujours par des présentations! Les élèves se présentent eux-mêmes, ils présentent aussi leur établissement. Terminez toujours par une évaluation!