SlideShare une entreprise Scribd logo
Témoignage d’un porteur de projet d’Echanges
scolaires_eTwinning / Erasmus+
Mira Hamrit
Professeure d’Anglais
Collège Elsa Triolet, Varennes sur Seine,
Académie de Créteil
Ambassadrice eTwinning- ERAEI- Développeur Erasmus+
• eTwinning peut être utilisé à différentes étapes d’un
projet «Échanges scolaires Erasmus +» : dès la
préparation de la candidature et au-delà de la
période de financement du projet.
• eTwinning est mentionné dans la grille d’évaluation
utilisée par les experts dans deux des quatre axes
de l’évaluation d’une candidature
1.QUALITÉ DE L’ÉQUIPE RESPONSABLE
DU PROJET ET DES MODALITÉS DE
COOPÉRATION
« La candidature explique si et comment la plateforme eTwinning sera
utilisée pour faciliter la mise en œuvre du projet »
Source: Guide eTwinning dans Erasmus 2017
1. Recherche de partenaires fiables sur la plateforme eTwinning.
2. Faire une première expérience via un projet court avec les partenaires
pour faire connaissance et prendre des habitudes de travail à distance.
3. Maintenir un contact régulier entre les enseignants pour le pilotage du projet
et le partage de documents clés dans le TwinSpace. Publier la planification des
tâches, le mode de communication, des étapes, des productions et des activités
du projet dans le TwinSpace.
CREACTION
4. Participer à des échanges entre les élèves européens, y compris ceux qui ne partent
pas en mobilité :
• de la prise de connaissance, au partage de connaissances culturelles et linguistiques,
et la réalisation d’activités collaboratives à distance, etc.
• partage des activités réalisées par des élèves durant les mobilités avec les élèves
restés dans leur établissement.
2. L’IMPACT ET LA DIFFUSION extraits du
formulaire de candidature
« La candidature explique si et comment la plateforme eTwinning sera utilisée pour
faciliter la diffusion des résultats du projet. »
« La candidature explique si et comment la plateforme eTwinning sera utilisée pour
favoriser la durabilité du projet. »
1. eTwinning , vitrine numérique gratuite par la publication du projet.
Le lien vers le twinspace mentionné dans la presse, le site de l’établissement, auprès des parents
2. Espace de partage et des outils numériques gratuits pour valoriser votre
projet : outil de blog, partage de documents, création de vidéos, création de
magazines numériques, etc.
3. Outil de valorisation
Le label national de qualité: accès au concours national eTwinning, au label de qualité
européen et au concours européen eTwinning.
Le concours national eTwinning :
• annuel, pour les porteurs de projet ayant obtenu un
label de qualité national.
• Parmi les neuf catégories, une catégorie spéciale
Erasmus + est proposée conjointement par le
Bureau eTwinning France et l’Agence Erasmus+.
• Une cérémonie de remise de prix est organisée
dans les locaux du
ministère de l’Éducation nationale avec de
nombreux acteurs du monde de l’Éducation.
Merci de votre attention
mira.hamrit@ac-creteil.fr

Contenu connexe

Tendances

E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09
Marie LEPROUST
 
A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014
Atelier Canopé de l'Essonne
 
Parlons francais belc_ciep_30mn
Parlons francais belc_ciep_30mnParlons francais belc_ciep_30mn
Parlons francais belc_ciep_30mn
Anna Vetter
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
allfrct
 
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Rémi Bachelet
 
Creative School Lab - Lancement appel à projets
Creative School Lab - Lancement appel à projetsCreative School Lab - Lancement appel à projets
Creative School Lab - Lancement appel à projets
Creativewallonia
 
Projets eTwinning en école maternelle Sophie Bouaouli
Projets eTwinning en école maternelle Sophie BouaouliProjets eTwinning en école maternelle Sophie Bouaouli
Projets eTwinning en école maternelle Sophie Bouaouli
Canopé - académie de Besançon - Département de la Haute-Saône
 
Presentation.label de qualité
Presentation.label de qualitéPresentation.label de qualité
Presentation.label de qualité
ManelBoualia1
 
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013Rémi Bachelet
 
MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB
FFFOD
 
Présentation eTwinning
Présentation eTwinningPrésentation eTwinning
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Rémi Bachelet
 
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF BretagneLa plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
FFFOD
 
Wikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succès
Wikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succèsWikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succès
Wikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succès
Rémi Bachelet
 
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
Rémi Bachelet
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
FFFOD
 
Paf 2015
Paf 2015Paf 2015
Atelier10 microblogging et veille
Atelier10 microblogging et veilleAtelier10 microblogging et veille
Atelier10 microblogging et veille
Atelier Canopé de l'Essonne
 
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
FFFOD
 
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Rémi Bachelet
 

Tendances (20)

E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09
 
A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014
 
Parlons francais belc_ciep_30mn
Parlons francais belc_ciep_30mnParlons francais belc_ciep_30mn
Parlons francais belc_ciep_30mn
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
 
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
Quel avenir pour les MOOC en France ? Conférence des grandes écoles - 01-04-2014
 
Creative School Lab - Lancement appel à projets
Creative School Lab - Lancement appel à projetsCreative School Lab - Lancement appel à projets
Creative School Lab - Lancement appel à projets
 
Projets eTwinning en école maternelle Sophie Bouaouli
Projets eTwinning en école maternelle Sophie BouaouliProjets eTwinning en école maternelle Sophie Bouaouli
Projets eTwinning en école maternelle Sophie Bouaouli
 
Presentation.label de qualité
Presentation.label de qualitéPresentation.label de qualité
Presentation.label de qualité
 
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
#MOOCGdP – 16 - MOOC : Menace bienfaitrice ? 5-11-2013
 
MOOC CFPB
MOOC CFPB MOOC CFPB
MOOC CFPB
 
Présentation eTwinning
Présentation eTwinningPrésentation eTwinning
Présentation eTwinning
 
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
 
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF BretagneLa plateforme projet du FONGECIF Bretagne
La plateforme projet du FONGECIF Bretagne
 
Wikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succès
Wikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succèsWikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succès
Wikistage lille1 - Rémi Bachelet - MOOC : clés pour votre succès
 
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
 
Paf 2015
Paf 2015Paf 2015
Paf 2015
 
Atelier10 microblogging et veille
Atelier10 microblogging et veilleAtelier10 microblogging et veille
Atelier10 microblogging et veille
 
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
 
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
 

Similaire à Synergie e twinning erasmus echanges scolaires

Des projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualitéDes projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualité
Muriel Goffin
 
Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk
Marie-Hélène Fasquel
 
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinningCarnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinningBen Larbi Wajih
 
Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !
sefralt
 
Tesol france 22-24 novembre 2013
Tesol france   22-24 novembre 2013Tesol france   22-24 novembre 2013
Tesol france 22-24 novembre 2013
Marie-Hélène Fasquel
 
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
Journée européenne des langues  25 septembre 2013Journée européenne des langues  25 septembre 2013
Journée européenne des langues 25 septembre 2013Marie-Hélène Fasquel
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationale
Marie-Hélène Fasquel
 
Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....
Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....
Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....
Marie-Hélène Fasquel
 
Etwin nabeul
Etwin nabeulEtwin nabeul
Etwin nabeul
Seif Mawjoud
 
Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO
Adeline Bossu
 
Présentation eTwinning
Présentation eTwinningPrésentation eTwinning
Présentation eTwinning
riadewilde
 
M Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEP
M Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEPM Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEP
M Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEP
CIEP Langue française
 
Etwin4
Etwin4Etwin4
eMovA project - Virtual Mobility for Apprenticeship
eMovA project - Virtual Mobility for ApprenticeshipeMovA project - Virtual Mobility for Apprenticeship
eMovA project - Virtual Mobility for Apprenticeship
Karine Perrier
 
Présentation du projet Connectivisme à Ouaguadougou
Présentation du projet Connectivisme à OuaguadougouPrésentation du projet Connectivisme à Ouaguadougou
Présentation du projet Connectivisme à Ouaguadougou
Christophe Batier
 
Presentation etwinning
Presentation etwinningPresentation etwinning
Presentation etwinning
tintagel85
 
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Richard Muller
 
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
MadmagzCL
 

Similaire à Synergie e twinning erasmus echanges scolaires (20)

Des projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualitéDes projets eTwinning de qualité
Des projets eTwinning de qualité
 
Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk Tesol France 32nd colloquium Talk
Tesol France 32nd colloquium Talk
 
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinningCarnet de route pour élaborer  un projet d'échange à distance eTwinning
Carnet de route pour élaborer un projet d'échange à distance eTwinning
 
Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !Rien n’est impossible avec eTwinning !
Rien n’est impossible avec eTwinning !
 
Tesol france 22-24 novembre 2013
Tesol france   22-24 novembre 2013Tesol france   22-24 novembre 2013
Tesol france 22-24 novembre 2013
 
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
Journée européenne des langues  25 septembre 2013Journée européenne des langues  25 septembre 2013
Journée européenne des langues 25 septembre 2013
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationale
 
Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....
Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....
Les mercredis de la mobilité européenne en RANA-Lycée Raoul Dautry-15 mai 24....
 
Etwinning
EtwinningEtwinning
Etwinning
 
Etwinning
EtwinningEtwinning
Etwinning
 
Etwin nabeul
Etwin nabeulEtwin nabeul
Etwin nabeul
 
Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO
 
Présentation eTwinning
Présentation eTwinningPrésentation eTwinning
Présentation eTwinning
 
M Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEP
M Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEPM Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEP
M Franic - Acpf - Outils innovants FIPF/CIEP
 
Etwin4
Etwin4Etwin4
Etwin4
 
eMovA project - Virtual Mobility for Apprenticeship
eMovA project - Virtual Mobility for ApprenticeshipeMovA project - Virtual Mobility for Apprenticeship
eMovA project - Virtual Mobility for Apprenticeship
 
Présentation du projet Connectivisme à Ouaguadougou
Présentation du projet Connectivisme à OuaguadougouPrésentation du projet Connectivisme à Ouaguadougou
Présentation du projet Connectivisme à Ouaguadougou
 
Presentation etwinning
Presentation etwinningPresentation etwinning
Presentation etwinning
 
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
 
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...Retour d'expérience  osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
Retour d'expérience osons innover- - projet e twinning de partenariat virtue...
 

Plus de mira hamrit

Mission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdfMission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdf
mira hamrit
 
environment activities.pdf
environment activities.pdfenvironment activities.pdf
environment activities.pdf
mira hamrit
 
Projet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compression
Projet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compressionProjet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compression
Projet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compression
mira hamrit
 
Preevaluation 89 grade
Preevaluation 89 gradePreevaluation 89 grade
Preevaluation 89 grade
mira hamrit
 
Hungary by france
Hungary by franceHungary by france
Hungary by france
mira hamrit
 
Pre- Evaluation Literacy activity
Pre- Evaluation Literacy activityPre- Evaluation Literacy activity
Pre- Evaluation Literacy activity
mira hamrit
 
Istituto San Giorgio. Catane
Istituto San Giorgio. CataneIstituto San Giorgio. Catane
Istituto San Giorgio. Catane
mira hamrit
 
Evaluation Environment
Evaluation EnvironmentEvaluation Environment
Evaluation Environment
mira hamrit
 
Italy collective evaluation report italy students
Italy collective evaluation report  italy studentsItaly collective evaluation report  italy students
Italy collective evaluation report italy students
mira hamrit
 
French authors 3e 1
French authors 3e 1French authors 3e 1
French authors 3e 1
mira hamrit
 
Teachers spain collective evaluation report students
Teachers spain collective evaluation report  studentsTeachers spain collective evaluation report  students
Teachers spain collective evaluation report students
mira hamrit
 
Students collective evaluation report spain
Students collective evaluation report spainStudents collective evaluation report spain
Students collective evaluation report spain
mira hamrit
 
Survey results
Survey resultsSurvey results
Survey results
mira hamrit
 
Uk collective evaluation report
Uk collective evaluation reportUk collective evaluation report
Uk collective evaluation report
mira hamrit
 
Turkey collective eval report
Turkey collective eval report Turkey collective eval report
Turkey collective eval report
mira hamrit
 
Uk collective evaluation report
Uk collective evaluation reportUk collective evaluation report
Uk collective evaluation report
mira hamrit
 
Turkey collective eval report
Turkey collective eval report Turkey collective eval report
Turkey collective eval report
mira hamrit
 
Artist
ArtistArtist
Artist
mira hamrit
 
Gardening club
Gardening clubGardening club
Gardening club
mira hamrit
 
Psc1 2019
Psc1 2019Psc1 2019
Psc1 2019
mira hamrit
 

Plus de mira hamrit (20)

Mission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdfMission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdf
 
environment activities.pdf
environment activities.pdfenvironment activities.pdf
environment activities.pdf
 
Projet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compression
Projet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compressionProjet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compression
Projet fonctionnement ulis valide au 5 octobre 2020 avec compression
 
Preevaluation 89 grade
Preevaluation 89 gradePreevaluation 89 grade
Preevaluation 89 grade
 
Hungary by france
Hungary by franceHungary by france
Hungary by france
 
Pre- Evaluation Literacy activity
Pre- Evaluation Literacy activityPre- Evaluation Literacy activity
Pre- Evaluation Literacy activity
 
Istituto San Giorgio. Catane
Istituto San Giorgio. CataneIstituto San Giorgio. Catane
Istituto San Giorgio. Catane
 
Evaluation Environment
Evaluation EnvironmentEvaluation Environment
Evaluation Environment
 
Italy collective evaluation report italy students
Italy collective evaluation report  italy studentsItaly collective evaluation report  italy students
Italy collective evaluation report italy students
 
French authors 3e 1
French authors 3e 1French authors 3e 1
French authors 3e 1
 
Teachers spain collective evaluation report students
Teachers spain collective evaluation report  studentsTeachers spain collective evaluation report  students
Teachers spain collective evaluation report students
 
Students collective evaluation report spain
Students collective evaluation report spainStudents collective evaluation report spain
Students collective evaluation report spain
 
Survey results
Survey resultsSurvey results
Survey results
 
Uk collective evaluation report
Uk collective evaluation reportUk collective evaluation report
Uk collective evaluation report
 
Turkey collective eval report
Turkey collective eval report Turkey collective eval report
Turkey collective eval report
 
Uk collective evaluation report
Uk collective evaluation reportUk collective evaluation report
Uk collective evaluation report
 
Turkey collective eval report
Turkey collective eval report Turkey collective eval report
Turkey collective eval report
 
Artist
ArtistArtist
Artist
 
Gardening club
Gardening clubGardening club
Gardening club
 
Psc1 2019
Psc1 2019Psc1 2019
Psc1 2019
 

Dernier

M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Formation
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
Txaruka
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
MelDjobo
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
schneiderbeatrice78
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
frizzole
 
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
IES Turina/Rodrigo/Itaca/Palomeras
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
LamoussaPaulOuattara1
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
BenotGeorges3
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
MedBechir
 
Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
bangalykaba146
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
Txaruka
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
Moukagni Evrard
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
GiselaAlves15
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
elfangourabdelouahab
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
bibliogard
 

Dernier (16)

M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
 
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
 
Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
 

Synergie e twinning erasmus echanges scolaires

  • 1. Témoignage d’un porteur de projet d’Echanges scolaires_eTwinning / Erasmus+ Mira Hamrit Professeure d’Anglais Collège Elsa Triolet, Varennes sur Seine, Académie de Créteil Ambassadrice eTwinning- ERAEI- Développeur Erasmus+
  • 2. • eTwinning peut être utilisé à différentes étapes d’un projet «Échanges scolaires Erasmus +» : dès la préparation de la candidature et au-delà de la période de financement du projet. • eTwinning est mentionné dans la grille d’évaluation utilisée par les experts dans deux des quatre axes de l’évaluation d’une candidature
  • 3. 1.QUALITÉ DE L’ÉQUIPE RESPONSABLE DU PROJET ET DES MODALITÉS DE COOPÉRATION « La candidature explique si et comment la plateforme eTwinning sera utilisée pour faciliter la mise en œuvre du projet » Source: Guide eTwinning dans Erasmus 2017
  • 4. 1. Recherche de partenaires fiables sur la plateforme eTwinning.
  • 5. 2. Faire une première expérience via un projet court avec les partenaires pour faire connaissance et prendre des habitudes de travail à distance.
  • 6. 3. Maintenir un contact régulier entre les enseignants pour le pilotage du projet et le partage de documents clés dans le TwinSpace. Publier la planification des tâches, le mode de communication, des étapes, des productions et des activités du projet dans le TwinSpace. CREACTION
  • 7. 4. Participer à des échanges entre les élèves européens, y compris ceux qui ne partent pas en mobilité : • de la prise de connaissance, au partage de connaissances culturelles et linguistiques, et la réalisation d’activités collaboratives à distance, etc.
  • 8. • partage des activités réalisées par des élèves durant les mobilités avec les élèves restés dans leur établissement.
  • 9. 2. L’IMPACT ET LA DIFFUSION extraits du formulaire de candidature « La candidature explique si et comment la plateforme eTwinning sera utilisée pour faciliter la diffusion des résultats du projet. » « La candidature explique si et comment la plateforme eTwinning sera utilisée pour favoriser la durabilité du projet. »
  • 10. 1. eTwinning , vitrine numérique gratuite par la publication du projet. Le lien vers le twinspace mentionné dans la presse, le site de l’établissement, auprès des parents
  • 11. 2. Espace de partage et des outils numériques gratuits pour valoriser votre projet : outil de blog, partage de documents, création de vidéos, création de magazines numériques, etc.
  • 12. 3. Outil de valorisation Le label national de qualité: accès au concours national eTwinning, au label de qualité européen et au concours européen eTwinning. Le concours national eTwinning : • annuel, pour les porteurs de projet ayant obtenu un label de qualité national. • Parmi les neuf catégories, une catégorie spéciale Erasmus + est proposée conjointement par le Bureau eTwinning France et l’Agence Erasmus+. • Une cérémonie de remise de prix est organisée dans les locaux du ministère de l’Éducation nationale avec de nombreux acteurs du monde de l’Éducation.
  • 13. Merci de votre attention mira.hamrit@ac-creteil.fr