De l’amateur au praticien transmédiatique curieux ou 5 bonnes raisons d’en fi...Laurence Allard
Conférence donnée lors de la journée "La création artistique au prisme du web. Enjeux et perspectives", organisée le 4 juillet 2013 par Sophie Noël, Manuel Dupuy-Salle et Antoine Gaudin par l'IRCAV/Paris 3 dans le cadre du labex ICCA
De l’amateur au praticien transmédiatique curieux ou 5 bonnes raisons d’en fi...Laurence Allard
Conférence donnée lors de la journée "La création artistique au prisme du web. Enjeux et perspectives", organisée le 4 juillet 2013 par Sophie Noël, Manuel Dupuy-Salle et Antoine Gaudin par l'IRCAV/Paris 3 dans le cadre du labex ICCA
D'une étude de l'apprentissage de Facebook à l'élaboration d'une éducation à la vie privée : l'apport des SIC
Julien PIERRE
GRESEC - Université de Grenoble-Alpes
Apprendre l'identité numérique : du concepteur à l'usager des dispositifs ide...Julien PIERRE
Support d'une communication orale effectuée au cours du séminaire GRCDI (Groupe de Recheche sur la Culture et la Didactique de l'Information), Rennes, septembre 2013
Le féminisme 2.0- Le compte Instagram "Tasjoui"laurence allard
Comment s’allient engagements féministes et nouvelles performances numériques sur Instagram? Ce réseau social est-il un espace efficace à la lutte féministe ?
Réalisé entièrement par 3 étudiantes d'ICAS à Lille 3: Bérénice. M, Pénélope.G, Émilie.S
Réflexion sur l'hypothèse d'envisager un enseignement du journalisme plus précoce et de manière moins axée vis à vis d'un secteur professionnel pour le rapprocher des projets d'éducation à l'information et aux médias.
Education au numérique, intervention de Laure Boyer pour les lycées_2015-2016Laure Boyer
Dans le cadre du projet Unlike, la partie médiation consiste en la réalisation d'ateliers en milieux scolaires et culturels, auprès d'un public jeune et adulte, pour les sensibiliser aux notions d'identité numérique, à l'économie des réseaux sociaux et à la création de Selfies et de Booktube.
D'une étude de l'apprentissage de Facebook à l'élaboration d'une éducation à la vie privée : l'apport des SIC
Julien PIERRE
GRESEC - Université de Grenoble-Alpes
Apprendre l'identité numérique : du concepteur à l'usager des dispositifs ide...Julien PIERRE
Support d'une communication orale effectuée au cours du séminaire GRCDI (Groupe de Recheche sur la Culture et la Didactique de l'Information), Rennes, septembre 2013
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Comment s’allient engagements féministes et nouvelles performances numériques sur Instagram? Ce réseau social est-il un espace efficace à la lutte féministe ?
Réalisé entièrement par 3 étudiantes d'ICAS à Lille 3: Bérénice. M, Pénélope.G, Émilie.S
Réflexion sur l'hypothèse d'envisager un enseignement du journalisme plus précoce et de manière moins axée vis à vis d'un secteur professionnel pour le rapprocher des projets d'éducation à l'information et aux médias.
Education au numérique, intervention de Laure Boyer pour les lycées_2015-2016Laure Boyer
Dans le cadre du projet Unlike, la partie médiation consiste en la réalisation d'ateliers en milieux scolaires et culturels, auprès d'un public jeune et adulte, pour les sensibiliser aux notions d'identité numérique, à l'économie des réseaux sociaux et à la création de Selfies et de Booktube.
Ce slideware est une adaptation française d'une présentation faite par le site honestreporting sur le traitement biaisé de l'information au proche orient par les médiaa
Le Mercredi 08 Avril 2015, le CDT organisait ses 2èmes RDV de l’Observatoire sur le thème « Quelles voies d’avenir pour l’hôtellerie de plein air, avec quelle commercialisation ? » avec la présence de Max LEGUEVAQUES, Consultant Directeur du Cabinet Conseil MLV Conseil, spécialisé en hôtellerie de plein air.
Au-delà d'un focus sur les chiffres de l’hôtellerie de plein air en Ille-et-Vilaine, la présentation permettra de resituer ces éléments avec une mise en perspective des données nationales et régionales.
Dans un second temps, la présentation portera sur les stratégies « marketing » de l’hôtellerie de plein air, avec des éléments chiffrés pour les établissements présents sur la plateforme de disponibilités et de réservation en ligne du CDT, puis une table ronde sur le thème « Quelles voies d’avenir pour l’hôtellerie de plein air, avec quelle commercialisation ? ».
Séminaire d'Antonio Casilli "Cultures et sociabilités d'Internet. Par delà le dualisme en ligne / hors-ligne", séminaire "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques", EHESS, Paris, 16 novembre 2011
Ce livre blanc est co-réalisé avec le site internet culture-communication.fr.
Il s'interroge sur l'impact du numérique sur l'identité d'un projet culturel : Avant, pendant, après....
1- L'identité et sa diffusion
2- L'expérience culturelle et le numérique
3- Les relations avec les publics
Comment Wattpad a-t-il réinventer l'écriture en ligne ?
Alors que l'écriture en ligne se développe de plus en plus, Wattpad à sur se montrer innovant. Cette plate-forme attire aujourd'hui un large public, principalement adolescent. Il leur permet d'écrire ce qu'ils veulent, tout en étant libérer de toute contrainte.
...et si le numérique était une occasion de collaborer autrement ?Annie Chénier
Présentation dans le cadre de l'inter-régional : Appropriation du numérique, pour un territoire innovant du 27 septembre 2018 : Estrie - Abitibi- Témiscamingue - Bas-Saint-Laurent.
« Hacker », « maker », FabLabs, FabCities : communautés et lieux du « Do It Y...Sandrine Lambert
Conférence donnée dans le cours de sociologie « Médias et culture populaire » d'Élisabeth Mercier à l'université Laval, Québec, Canada - 4 novembre 2019
Diaporama de vulgarisation pour extraire des concepts clés autour de la notion de réseaux sociaux et proposer des pistes d'action aux territoires publics.
Conférence d'ouverture de l'événement CRÉER - COMMUNIQUER - COLLABORER en tirant prof it du numérique qui a eu lieu à La Sarre dans le cadre de la Semaine culturelle des générations le 29 septembre 2018.
Le ‘droit de jouissance’ dans la culture du numérique : objets et représentat...Bodyspacesociety Blog
Séance "Le ‘droit de jouissance’ dans la culture du numérique : objets et représentations du netporn" (24 février 2011) du séminaire EHESS 'Corps et TIC' animé par Antonio A. Casilli. Pour aller plus loin : du même auteur "Les liaisons numériques. Vers une nouvelle sociabilité ?" (Seuil) http://amzn.to/fVMwJI
Slides de l'intervention d'Antonio A. CASILLI (Telecom ParisTech/EHESS) au séminaire EPIN - COSTECH, UTC - Université de Technologie de Compiègne, 18 avril 2013. Pour citer cette présentation v. l'adresse : http://www.bodyspacesociety.eu/2013/04/19/slide-biblio-trolling-et-conflictualite-sociale-a-lheure-du-digital-labor/
Le numérique au prisme des sciences humaines et socialesguillaumelatzko
Par Guillaume Latzko-Toth, co-directeur, Laboratoire de communication médiatisée par ordinateur (LabCMO), Université Laval. Intervention au colloque "Numérique et innovation : enjeux, perspectives, collaborations" organisé par l'Institut Technologies de l'information et Sociétés (ITIS) pour le 10e anniversaire de l'ITIS: https://www.itis.ulaval.ca/cms/site/itis/lang/fr/10eanniversaire
Jeudi 26 janvier 2017 - 13 h à 17 h
Espace-Jardin, pavillon Alphonse-Desjardins
Université Laval
Où s’en va la recherche en lien avec le numérique? Quels sont les enjeux qui se dressent face à son développement? Comment envisager les collaborations entre les milieux de la recherche, le monde des affaires et l’administration publique? Sur quelles priorités mettre l’emphase dans le développement d’innovations rattachées à la sphère des technologies de l’information?
Afin de souligner son dixième anniversaire, l’Institut Technologies de l’information et Sociétés (ITIS) de l’Université Laval a convié des acteurs du numérique au Québec et à Québec à venir présenter leurs réflexions autour de ces réalités. Au fil d’une demi-journée, huit conférenciers proposeront leur vision du numérique tant face au monde de la recherche – des sciences pures et appliquées aux sciences humaines et sociales – que dans ses relations avec l’appareil gouvernemental ou l’entreprise privée.
Il s’agit d’une riche occasion pour les acteurs de ses milieux de converger et d’échanger, afin d’envisager des perspectives renouvelées quant au développement de la sphère numérique dans la grande région de Québec.
Conférenciers :
Patrick Huot (député Vanier-Les Rivières);
Louise Poissant (Fonds de recherche du Québec);
Pierre Pedneau (SOVAR);
Marie-Claude Jean (Ville de Québec);
Guillaume Latzko-Toth (LabCMO, Univeristé Laval);
Paul Fortier (ITIS, Université Laval); ...
Edition, les apports possibles d'une stratégie transmédia Urban Expé
Présentation de Nathalie Paquet, le 30/01/14 lors de la conférence Editions, Edition numérique au Centre Pompidou.
Les outils numériques ont d'abord bouleversé les façons de travailler des éditeurs, avant de modifier en profondeur les usages des lecteurs et de brouiller les rôles des acteurs de la chaîne de l’édition. Lors de cette séance, le Centre Pompidou présente un travail prospectif et pratique réalisé avec Wikimédia France dans le cadre de leur partenariat. Parole sera ensuite donnée à quatres experts au cours d’une table ronde abordant le sujet de façon plus large.
Après une introduction présentant les quelques contraintes et projets du Centre Pompidou, nous recevrons Virginie Clayssen (Directrice de la stratégie numérique, groupe Editis), Nathalie Paquet (Fondatrice d'Urban Expé), Alexandre Gefen (Chargé de recherche CNRS-Université Paris 4 Sorbonne, à CNRS) et Anthony Masure pour la synthèse (Enseignant en design graphique et numérique, il prépare une thèse sur le «design des programmes» à Paris1 Panthéon-Sorbonne).
Plus d'informations : http://www.centrepompidou.fr/cpv/ressource.action?param.id=FR_R-402ea19520983728255d2106d2fd13d¶m.idSource=FR_E-402ea19520983728255d2106d2fd13d
Similaire à Créativité des publics à l’heure digitale : Pluralites VS dualismes…L’ambivalence toujours ? (20)
"Dans quel monde voulons-nous respirer ?" Anthropologie techno-politique du p...Laurence Allard
Présentation du projet "Citoyens Capteurs", La Cantine, 9 novembre 2012
toutes les présentations de la soirée sur http://fr.slideshare.net/CitoyensCapteurs
Smart Power, Mobile Phone Technology and Philanthropocapitalism in Africa & M...Laurence Allard
conférence au Colloque International Democracy Promotion and Nation Building in United States Foreign Policy. The U.S. Model Reconsidered, From the Post-Cold War Balkans to the Arab Revolts, 18 Octobre 2012, Université Paris 3/The German Marshall Fund of the Unites States
Créativité des publics à l’heure digitale : Pluralites VS dualismes…L’ambivalence toujours ?
1. CRÉATIVITE DES PUBLICS À L’HEURE DIGITALE :
PLURALITES VS DUALISMES…L’AMBIVALENCE
TOUJOURS ?
EUROPE CRÉATIVE - POUR UNE EUROPE CULTURELLE À L'HORIZON 2020. JOURNÉE DE
PRÉSENTATION D'EUROPE CRÉATIVE, 12 NOVEMBRE 2013, BEAUBOURG, PARIS
Laurence Allard, Maîtresse de conférences, IRCAV-Paris 3/Lille 3
culturesexpressives.fr / @laurenceallard
2. UN RECIT POSSIBLE EN TROMPE L’OEIL
Oui il existe des cultures numériques.
Oui il existe des communautés créatives animées
par des amateurs passionnés, des proam nouveaux
entrants dans les carrières artistiques.
Oui il existe d’authentiques talents numériques.
Mais NON
Problème de transposer tel ordre culturel dans le
« bazar » internet
Grammaire dualiste et asymétrique entre amateurs,
créateurs, talents et les autres, les publics, les
usagers.
Plutôt rendre compte qu’Internet et le téléphone
mobile ont donné moyens techniques d’expression
et d’interactions à une grande majorité de la
population mondiale.
Plus de 2 milliards d’internautes, plus de 6 milliards
abonnées mobile dans le monde.
ETHNOGRAPHIER LA PLURALITE CREATIVE DES
PRATIQUES DIGITALES ET MOBILES ET LEUR
AMBIVALENCE HORS DUALISMES ASYMETRIQUES A
ERE INDIVIDUALISME EXPRESSIF
3. SORTIR DES DUALISMES
«Ouvrir une porte de sortie au labyrinthe des
dualismes de domination dans lesquels nous
avons puisé l‟explication de nos outils.»
Donna Haraway, Manifeste Cyborg, 1985
4. TOUS DES PRATICIENS TRANSMÉDIATIQUES
A l’heure du digital, ni amateurs, ni pros mais tous
des praticiens d’outils, de services et des
contenus au quotidien.
Multi-équipement personnel à 64% entre
ordinateur (fixe/portable), mobile et tablette
(Arcep/Credoc, 2013).
17% des Français utilisent trois terminaux pour se
connecter à Internet par jour.
6 écrans par foyer en moyenne (Médiamétrie, juin
2013).
Transmédia avant d’être un genre renvoie à la
pratique même du digital (numérique+tactile)
traversant écrans et contenus.
Ex : poster un Sms sur facebook, se disputer par
soundcloud, photographier ses livres, raconter la
« télé de hasard » sur twitter, demander d’envoyer
des mails sur fb.
5. CREATIVITE ORDINAIRE : LE HACK D’USAGES
Panoplie transmédiatique et transécranique bricolée sur
mesure, hybridant outils, services, contenus.
Mix de poches d’incompétence et pratiques virtuoses.
Supposant à la fois connections et déconnections .
Créativité ordinaire à l’œuvre, réinventions des
fonctionnalités, détournement des services : le hack
d’usage au quotidien.
EX : J, 82 ans, retraité, Strasbourg , sait télécharger des
films rares sur Emule mais n’est pas à l’aise au clavier
donc scanne des lectures manuscrites et les envoie par
mail
EX : D. 58 ans, DRH, Paris envoie des photos sur clé USB
par la poste à ses amies car « la poste je connais.»
EX : « Quand on a manqué un cours ou qu‟on a oublié son
manuel on se les envoie sur Twitter » (C., 17 ans, lycéen,
Paris)
EX : »Quand je reçois un mail sur un casting du type
„Appelle moi tout de suite‟, comme je suis un peu timide
j‟envoie un MMS avec une photo de moi et mes
coordonnées. » (V., comédienne, 32 ans, Paris).
Orthopédie des machines : vie matérielle du numérique
Ex : les réhausser avec des boites de Monopoly, mettre les
tablettes sur des coussins en noyau de cerises…)
6. LA CULTURE DE LA CURIOSITE
Tous des praticiens curieux avec Internet et le
mobile qui aiguillonnent et nourrissent la curiosité.
Le curieux, au XVIIème siècle comme au XXIème
siècle, est plutôt un omnivore qu’un spécialiste ou
un amateur.
Krzysztof Pomian, Collectionneurs, amateurs, curieux: ParisVenise, XVIe -XIIIe siècles, Paris, Gallimard, 1987.
EX : « Il n‟a pas ceux qui vont sur Internet d‟un côté et
ceux qui n‟y vont pas de l‟autre : il y a ceux qui sont
passionnés ou curieux, et ceux qui ne le sont pas.»
JC, 61 ans, retraité SNCF
EX : « L‟ordinateur, c‟est 3-4 fois par semaine, cela
dépend de ce qu‟il y a à la télé. Quand je vois à la
télévision un truc intéressant, je tape sur Google un motclé comme “Inca”, “Cobra Royal”. Mais je vais pas sur les
premiers liens genre Wikipédia. Je vais voir les photos et
les sites de vidéos.»
A., 38 ans, façadier, Paris
EX : «C‟est devenu un réflexe de prendre mon iPhone
quand je me pose une question…L‟autre fois je me
demandais à quelle hauteur était la Tour Eiffel. Mon fils
me dit «t‟es folle avec ton téléphone» . Moi je suis juste
curieuse.»
C., 52 ans, opticienne, Paris
7. PLURALITES
«Aujourd‟hui l‟individu est confronté à une
pluralité de domaines. Etre moderne ou l‟art de
la combinatoire»
Danilo Martucelli, Grammaires de
l‟individu, 2002
8. INDIVIDUALISME EXPRESSIF
Sur internet, contrairement à ce qui est ressassé, on
ne s’expose jamais à nu.
Il y a toujours une mise en forme réfléchie de ce que
l’on veut dire et de ce que l’on veut montrer de soi.
EX : « Poster des photos sur Facebook, quand je suis
pas concentrée, ça peut faire des ravages » (L.,
Lisieux, 15 ans)
Procédé expressif le plus commun sur les SNS :
parler par des images interposées (« montée du web
visuel »), par agencement d’images-textes.
EX : Campagne présidentielle 2012 :
Evitement civique, ne pas lever le tabou du vote sur
les réseaux sociaux
Parler politique par image ; expressions créatives
indécision ou coming out électoral .
Typique du monologisme : dire sans dire, parler pour
soi et quelques autres : contrôler la privacy, son
intimité politique, par le contrôle de l’accès au sens.
9. SUR INTERNET TOUT LE MONDE SAIT QUE JE SUIS UN CHIEN
Possibilité d’avoir plusieurs comptes de réseaux
sociaux pas une tendance à la schizophrénie
Différentes facettes de soi y trouvent une
matérialisation concrète.
EX : compte fb d’un chien tenu par trois ex demifrères /sœurs pour continuer à » faire famille » :
« quand dire c’est être .»
EX : Métaphore du « dispatchage » vs dispersion
« J‟ai plusieurs boîtes mails, des perso-perso ;
des perso ; et des boîtes où sont dispatchées
mes infos» (J., 30 ans, avocate, Paris)
Ne pas hypostasier ce moment de la modernité
réflexive outillé par le digital ni négliger les
spécificités des « technologies du soi » (Michel
Foucault) numériques.
L’identité a toujours été plurielle et narrative.
Juste documenter une leçon de « rattrapage
sociologique » suivant Danilo Martuccelli
10. AMBIVALENCES
« You make the content, we take the money »
(Henry Jenkins, Convergence Culture, 2006)
11. LE REMIX OU LA PROSE DU WEB
Individus à l’heure digitale, s’expriment et
interagissent par l’intermédiaire de contenus
partagés créés par eux ou préexistants.
Appropriation symbolique non transformative
(embed, copier-coller, auto-share…) avec expression
personnelle dans commentaire, dédicace, citation.
35% de ces contenus partagés dans=conversations
digitales issus de la pop culture (AOL-Nielsen, 2011)
Conversations créatives digitales : l’un des piliers du
marketing 2.0 de la pop culture.
Contenus des industries créatives diffusés, promus
et popularisés gracieusement de par les expressions
et interactions des internautes.
EX : concours de remix de Born this way de Lady
Gaga et le laissez-remixer de Psy et son Gagnam
Style.
Consécration culturelle du remix comme format
d’appropriabilité des contenus par les publics :
EX : Muséomix , Biblio Remix, Public Domaine
Remix, Mashup Film Festival, Automne Numérique et
ses concours de Mashup et Open Data hackathon
pour élire les »nouveaux talents numériques ».
12. REMIXEUR DECRYPTEUR VS (A)MATEUR D’IMAGES
Usage expressif mais également « défensif »
internet comme machine à se protéger des
contenus choquant, à décrypter, à
réinterpréter et resignifier.
Jeunes interrogés pour la CNIL citent
spontanément les contenus homophobes ou
racistes, là où les adultes pensent d’abord
pornographie (CNIL, France, 2011).
Remix parodique d’un clip « bling bling » avec
des représentations hypersexualisées des
filles ou des garçons.
Mise à distance ces images « choquantes »
par leurs stéréotypes du genre, réception
productive et non plus passive.
Le remix est une des formes d’autoprotection des jeunes offertes par internet.
13. PARTICIPER C’EST AVOIR UNE PART
Le laboratoire du Crowdfunding comme
dépassement tendance intrusive au plan données
personnelles, ambivalence tendancielle et prédatrice
du web 2.0, du Digital Labor, du Crowdsourcing?
Deux fonctions : incubateurs de publics/financement
complémentaire
Aménagement d’une rencontre pacifiée entre
industries créatives et publics expressifs ?
« Payer pour ce qu’on a envie de voir. »
Equilibre du modèle contribution/contrepartie ?
Grammaire de la participation à trois temps (Joëlle
Zask, Participer. Essai sur les formes démocratiques
de la participation., 2011.)
1.
2.
3.
Prendre part à une activité ;
Apporter une part en y contribuant ;
Recevoir une part , c'est-à-dire une gratification
rendant possible en retour le prendre part.
14. UNE P2P ECONOMY ?
« Internet nous a rappelé que nous ne vivons pas
dans une seule et unique économie, mais au
minium dans deux.
L‟une est la traditionnelle “économie commerciale”,
régulée par le quid pro quo : je vais exercer une
activité (travailler, écrire, chanter, etc.) contre de
l‟argent.
Stimuler la force créative de cette seconde
économie à partir de la reconnaissance des usages
loyaux de la conversation digitale créative, du remix
comme prose du web émanant d’usagers inventifs
et innovants dans leurs pratiques.
Eviter de recréer de nouveaux dualismes
asymétriques entre usagers créatifs et les élus des
nouvelles formes de la consécration culturelle du
numérique : concours, hackathon…
Sortir d’une politique culturelle clivée soit du côté
des publics créatifs soit du côté des artistes.
Une autre est (les noms abondent) : a) l‟économie
amateur, b) l‟économie de partage, c) l‟économie
de production sociale, d) l‟économie noncommerciale, ou e) l‟économie p2p.
Cette seconde économie (…) est celle de Wikipedia,
de la plupart des développements du logiciel libre,
du travail des astronomes amateurs, etc. «
(Lawrence Lessig, Remix : Making Art and
Commerce Thrive in the Hybrid Economy, New York,
Penguin, 2008, p.177.)