5 conseils pour optimiser la visibilité de votre site par Naguib TOIHIRINaguib TOIHIRI
Cette présentation regroupe des conseils pratiques pour optimiser la visibilité d'un site internet, ainsi que les outils gratuits proposés par Google. Cette formation a été dispensée dans le cadre de la 7ème édition des Universités du Droit d'Entreprise à HEC (http://appli6.hec.fr/ude2013/)
5 conseils pour optimiser la visibilité de votre site par Naguib TOIHIRINaguib TOIHIRI
Cette présentation regroupe des conseils pratiques pour optimiser la visibilité d'un site internet, ainsi que les outils gratuits proposés par Google. Cette formation a été dispensée dans le cadre de la 7ème édition des Universités du Droit d'Entreprise à HEC (http://appli6.hec.fr/ude2013/)
Se rendre visible sur le web mobile avec le seoMarref Imen
Les référenceurs se sont tournés vers le SEO mobile depuis l'apparition des smartphones et le développement des applications web sur mobile.
Pour obtenir un référencement naturel et efficace sur mobile, il convient de respecter certaines règles que j'essaye de recenser dans cette présentation.
Support de présentation de la formation en référencement naturel du vendredi 11 février 2011 effectuée à la chambre des métiers et de l'artisanat de Gap
Seo Toolbox, un panel d'outils SEO pour faciliter le travail d'un référenceur. Présentation réalisée par Marref Imen pendant la 2ème édition de la semaine du web à Alger.
Améliorer sa visibilité Google via les réseaux de sites (PBN)Semrush France
Nicolas Mercatili vous présente l'intérêt des stratégies de réseaux de sites pour votre référencement naturel. Plus communément appelés "PBN", ces sites sont destinés à transmettre du jus SEO constant à votre money site afin de mieux le positionner dans les résultats de Google. Nous verrons également la différence et la complémentarité avec les articles sponsorisés pour mettre en place une stratégie de netlinking efficace.
Conférence sur le thème "Construire une stratégie de référencement naturel" présentée à l'occasion des Journées du Contenu Web à Lille le 18/03/2011 par François Bontemps (AD Référencement) et Lionel Miraton (Yooda) à la demande de SEOcamp et Eric Delcroix.
Haut débit et fracture numérique : moderniser sans exclurePhilippe Cazeneuve
Intervention au Conseil Général de Meurthe & Moselle (CG54), dans le cadre de la Conférence Permanente des Acteurs Economiques et sociaux - Nancy - 8 avril 2008
Formation "Utiliser le multimédia dans un projet d'animation" - CNFPT Bretagne Vannes - Septembre 2009 - Enjeux et prospective : de la fracture numérique aux Espaces Publics Numériques 2.0 - Philippe Cazeneuve (Savoir en actes)
The document discusses the digital divide between genders in education and technology use. It notes that while access to computers has become more equal between boys and girls, they tend to use technology for different purposes. Males generally use computers for games while females use them for email and chatting. Research shows the gender gap in education and careers is also closing, but stereotypes remain. The document proposes ways to further promote gender equity, such as mentorship programs, educating students about stereotypes, and developing technology and learning environments that are inclusive of both genders.
The document discusses the digital divide between younger and older generations in their use of technology. Younger generations have an easier time using and learning technology due to factors like confidence with education and experience, a desire to learn new things, and being accustomed to multi-tasking and instant gratification. For older generations, technology is foreign, and they may feel fear of the unknown or lack an interest in technology. Statistics show that while computer use among those over 65 has increased 47% from 2000 to 2004, only 20% of older adults went online in 2003 compared to 65% of younger adults.
Bridging the Digital Divide: It's more than teaching computer skills to seniorsBobbi Newman
This document discusses bridging the digital divide and digital literacy. It defines digital literacy and describes a digitally literate person. The document also discusses different frameworks for digital and media literacies, including Rheingold's five literacies, 21st century skills, and transliteracy. Finally, it addresses challenges around different generations and their relationship with technology.
The document discusses the digital divide, which refers to the gap between those who have access to the internet and technology versus those who do not. It identifies two main aspects of the digital divide: access to computers and related technologies, as well as technological literacy and the ability to use technologies effectively. The document then discusses some potential solutions to bridging the digital divide, such as government policies, NGO programs to increase digital literacy, and initiatives that provide affordable access through technologies like mobile phones and low-cost laptops.
Se rendre visible sur le web mobile avec le seoMarref Imen
Les référenceurs se sont tournés vers le SEO mobile depuis l'apparition des smartphones et le développement des applications web sur mobile.
Pour obtenir un référencement naturel et efficace sur mobile, il convient de respecter certaines règles que j'essaye de recenser dans cette présentation.
Support de présentation de la formation en référencement naturel du vendredi 11 février 2011 effectuée à la chambre des métiers et de l'artisanat de Gap
Seo Toolbox, un panel d'outils SEO pour faciliter le travail d'un référenceur. Présentation réalisée par Marref Imen pendant la 2ème édition de la semaine du web à Alger.
Améliorer sa visibilité Google via les réseaux de sites (PBN)Semrush France
Nicolas Mercatili vous présente l'intérêt des stratégies de réseaux de sites pour votre référencement naturel. Plus communément appelés "PBN", ces sites sont destinés à transmettre du jus SEO constant à votre money site afin de mieux le positionner dans les résultats de Google. Nous verrons également la différence et la complémentarité avec les articles sponsorisés pour mettre en place une stratégie de netlinking efficace.
Conférence sur le thème "Construire une stratégie de référencement naturel" présentée à l'occasion des Journées du Contenu Web à Lille le 18/03/2011 par François Bontemps (AD Référencement) et Lionel Miraton (Yooda) à la demande de SEOcamp et Eric Delcroix.
Haut débit et fracture numérique : moderniser sans exclurePhilippe Cazeneuve
Intervention au Conseil Général de Meurthe & Moselle (CG54), dans le cadre de la Conférence Permanente des Acteurs Economiques et sociaux - Nancy - 8 avril 2008
Formation "Utiliser le multimédia dans un projet d'animation" - CNFPT Bretagne Vannes - Septembre 2009 - Enjeux et prospective : de la fracture numérique aux Espaces Publics Numériques 2.0 - Philippe Cazeneuve (Savoir en actes)
The document discusses the digital divide between genders in education and technology use. It notes that while access to computers has become more equal between boys and girls, they tend to use technology for different purposes. Males generally use computers for games while females use them for email and chatting. Research shows the gender gap in education and careers is also closing, but stereotypes remain. The document proposes ways to further promote gender equity, such as mentorship programs, educating students about stereotypes, and developing technology and learning environments that are inclusive of both genders.
The document discusses the digital divide between younger and older generations in their use of technology. Younger generations have an easier time using and learning technology due to factors like confidence with education and experience, a desire to learn new things, and being accustomed to multi-tasking and instant gratification. For older generations, technology is foreign, and they may feel fear of the unknown or lack an interest in technology. Statistics show that while computer use among those over 65 has increased 47% from 2000 to 2004, only 20% of older adults went online in 2003 compared to 65% of younger adults.
Bridging the Digital Divide: It's more than teaching computer skills to seniorsBobbi Newman
This document discusses bridging the digital divide and digital literacy. It defines digital literacy and describes a digitally literate person. The document also discusses different frameworks for digital and media literacies, including Rheingold's five literacies, 21st century skills, and transliteracy. Finally, it addresses challenges around different generations and their relationship with technology.
The document discusses the digital divide, which refers to the gap between those who have access to the internet and technology versus those who do not. It identifies two main aspects of the digital divide: access to computers and related technologies, as well as technological literacy and the ability to use technologies effectively. The document then discusses some potential solutions to bridging the digital divide, such as government policies, NGO programs to increase digital literacy, and initiatives that provide affordable access through technologies like mobile phones and low-cost laptops.
The document discusses the digital divide, which refers to the gap between those who have access to modern information and communication technologies (ICTs) like the internet, and those who do not. It notes that while access to ICTs has spread rapidly in industrialized countries, the growth has been uneven in developing nations. This can further widen socioeconomic divides. Some key points made include that over 40% of people live on less than $2 per day, making basic internet access unaffordable, and that disparities exist between countries in areas like number of scientists and engineers, which influence technological development. The true significance of the digital divide is its potential economic effects, as access to ICTs and information is increasingly important
Colin Rhinesmith - New Approaches to Bridging the Digital Divide - GCS16KC Digital Drive
This document summarizes a presentation on new approaches to bridging the digital divide. It found that digital inclusion organizations use a four-part strategy: providing low-cost broadband, digital literacy training, low-cost computers, and public computing centers. These organizations connect to broader city initiatives but few use outcomes evaluation. Addressing digital divide requires understanding how poverty limits broadband adoption and emphasizing human connections over technology access alone. Recommendations include addressing ability to pay over willingness, sustaining inclusion programs, and developing evaluation frameworks.
There are three main types of digital divides discussed in the document. First, the divide between those who have access to digital technology and those who do not due to socioeconomic barriers. Second, the divide between those who actively use technology, known as digital natives, and those who do not due to a lack of digital literacy skills. And third, the divide caused by policies that restrict access to technology through filtering and blocking in schools and libraries. Bridging these divides requires expanding access, increasing media literacy education, and reducing restrictions on technology use.
The document discusses the digital divide, particularly in India and developing nations. It describes how those in remote, poor areas lack access to modern technology, education, and healthcare as a result. The document then discusses efforts by organizations like First Mile Solutions to bridge this divide by providing internet access and technology to underserved communities. Local governments are also taking measures to address the digital divide through funding initiatives that send outdated tech to developing areas and help children access education resources online. A world map shows how computer adoption has grown globally over the past 20 years and is expected to continue increasing.
This powerpoint is a project we had to do on Digital Divide. :) Enjoy! btw, credit the works
By: Megan, Noah and Jessendra
do not copyright
you will be punished
:D
A presentation about definition, extent and reasons for digital divide, impact of the web and attempts to bridge the digital divide. I gave this speech in my ESL class at Portland State University in December 2008
The document discusses the issue of the digital divide where wealthy people have greater access to technology like the internet and email while many in developing countries do not. It mentions several organizations that are working to address this problem by donating equipment and providing digital education to underprivileged children. The document then outlines a group's plan to raise awareness and funds to donate laptops and technology to a migrant school in Shanghai, China to help close the digital divide.
Bridging the Social Digital Divide #Isummit 2013 Presentation Pam Moore
Orlando Social Media Agency, Marketing Nutz CEO & Founder presented strategies & tips for bridging the social media digital divide at the #Isummit event in Orlando, Florida 2013.
La présentation se veut une introduction à l'optimisation de sites internet pour les moteurs de recherche.
Voici les themes abordés :
- Qu'est ce qu'une stratégie de référencement ?
- Définir une approche et une démarche pérenne de référencement pour son site
- Comment optimiser son site
- Améliorer sa réputation
- Suivre une campagne de référencement et ses effets
- Les outils indispensables à toute campagne de référencement
- Quelles nouveautés dans le référencement ?
Connaissances SEO basique par www.seo-hero.frSEO-HERO
SEO-HERO (www.seo-hero.fr) société de conseil en référencement naturel (SEO) basée dans les bouches du Rhône (Aix en Provence) a réalisé un condensé des connaissances de base à détenir en terme de référencement naturel.
Découvrez un ensemble d'informations pratiques concernant le référencement naturel : fonctionnement des moteurs de recherche et les principes de base dans l'optimisation d'un site internet.
Objectif général :
Améliorer le positionnement des pages d’un site Web dans les SERP (Search Engine Result Pages)
Objectifs opérationnels :
Sélectionner, dans un site Web, les pages à optimiser
Trouver des mots clés pour une page à optimiser
Optimiser le référencement naturel du contenu d’une page
Faciliter l’exploration, l’indexation et la consultation de l’ensemble des pages
Obtenir du trafic à partir de backlinks
Conférence "Optimiser son référencement Internet"Sylvie de Meeûs
- Le référencement naturel est (toujours !) le meilleur moyen d'attirer de nouveaux clients
- Le référencement ne coûte pas cher
- Le référencement n'est PAS une histoire de technique, mais de communication et de bon sens !
Cette mini-formation s'adresse aux entrepreneurs qui ont un site ou un projet de site Internet.
Cours référencement naturel supdeco techonologie avril-15Abdoulaye Dieng
Objectif général : Savoir positionner un site Web sur les premiers résultats des moteurs de recherche
Objectifs opérationnels :
• Connaître le fonctionnement basique d’un moteur de recherche
• Trouver des mots clés pertinents
• Savoir rédiger les parties qui optimisent le positionnement d’une page Web
• Choisir un hébergement et un nom de domaine qui optimisent le positionnement du site
• Partager judicieusement le « link juice » ou popularité des pages du site
Bien écrire l’URL (ou adresses) d’une page Web et de toute ressource (image, video, …)
• Editer les fichiers robots.txt et sitemap.xml utiles aux robots des moteurs
• Inscrire un site Web au niveau des moteurs et annuaires
• Trouver des backlinks (liens vers une page Web provenant d’un site extérieur)
• Enregistrer l’entreprise propriétaire du site Web sur Google Map
• Optimiser la visibilité d’un site Web sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Google+, …)
Cours SEO / Référencement Naturel - août 2013Pierre Ammeloot
Cours sur le SEO pour l'équipe web de Knowledge Expert.
Ce cours présente les fondamentaux du référencement (SEO & SEA).
Il présente le vocabulaire du référencement et permet d'assurer la formation continue de nos équipes techniques travaillant au développement des sites internet de nos clients grands comptes.
Conférence sur l'outil Screaming Frog lors du SEOCampus Paris 2020.
Screaming Frog Seo Spider est un crawler qui est utilisé par de nombreux référenceurs. C'est un outil puissant pour effectuer des analyses SEO, mais il est parfois sous-exploité. En effet, cet outil est en constante évolution, et certaines nouveautés sont discrètes ert bien cachées dans le smultiples menus!
L'outil ne fait pas l'artisan : avoir des données c'est bien mais savoir les interpréter correctement c'est mieux ;)
Slides de la conférence SemRush du 05/11/2015 sur la thématique "Optimiser réellement le référencement naturel de WordPress".
Conférence animée par Daniel Roch - Consultant WordPress et Référencement naturel chez SeoMix
Similaire à Le Référencement naturel - Les bases (20)
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
3. Vos pages sont-elles indexées ?
• Soumettre le site aux moteurs de recherche
• Guider les moteurs (Sitemap + robots.txt)
• Utiliser les outils des moteurs de recherche et
authentifier son site
4. Google Webmaster Tool
• Configurer le liens de site : apporte de la
valeur au résultat affiché dans le moteur (voir
aussi RichSnippet)
• Traiter les erreurs d’exploration
• Tester les URLs bloquées par robots.txt
• Supprimer des URLs de l’index de Google
• Identifier les erreurs dans les sitemaps
• Identifier le duplicate content
5. Vos pages sont-elles optimisées ?
• Balises Méta (<title>,
<metaname="description">) -> Affichage dans
la liste des résultats
• Nom de domaine et URL compréhensibles et
courts (URL rewriting)
• Code HTML propre, conforme aux standards
• Chemin de navigation
6. Optimisez votre site avant sa mise
en ligne !
-> Une mauvaise indexation est
difficile à corriger
7. Votre contenu est-il accessible ?
• Contenu accessible sans javascript, cookies,
frames, ID de session, flash
• Contenu organisé en rubriques, sous-
rubriques logiques
• Texte mis en forme correctement (titre, mise
en évidence, paragraphe, etc.)
• Rédaction soignée des titres et des balises
méta
• Attributs alt complétés dans les balises images
8. Un site optimisé pour les visiteurs
=
Un site optimisé pour les moteurs
de recherche
9. A éviter
• Contenu dupliqué
• Pages à faible contenu (noindex)
• Trop de publicités
• Plusieurs langues sur la même page
• Sur-optimisation des pages
• Echange de liens gratuits
• Liens brisés
10. A faire
• Mise à jour régulière du contenu
• Présence sur les réseaux sociaux
• Liens internes (produits similaires)
• Liens externes naturels et variés (blogs, forums,
critique de produit)
• Rich Snippets (extraits enrichis) -> Avis, prix,
stock, offre spéciale
• Présence dans Google Adresses (et d’autres
annuaires)
11. Ce n’est jamais fini !
• Analyser le trafic sur les outils analytics
• Surveiller les erreurs sur le webmaster tools
• Désindexer les pages obsolètes
• Soumettre les nouvelles pages