Le document est un cahier d'exercices en français pour débutants, couvrant divers sujets tels que les nombres, les verbes, le vocabulaire familial et scolaire, ainsi que des activités grammaticales. Il inclut des liens vers des vidéos pour soutenir l'apprentissage et propose des exercices variés pour pratiquer l'écrit à travers des phrases et des questions. Ce matériel vise à aider les apprenants à développer leurs compétences linguistiques en français de manière structurée.

1. 0
LE CAHIER
D’EXERCICES
EN LANGUE FRANÇAISE
SECONDAIRE DÉBUTANT

2. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
1
LES
NOMBRES

3. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
2
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=ifZZ_bAferU
http://www.youtube.com/watch?v=41XBbC7zWPI
 ACTIVITÉS
1. Écris les nombres en français:
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18

4. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
3
9 19
10 20
21 31
22 32
23 33
24 34
25 35
26 36
27 37
28 38

5. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
4
29 39
30 40
41 51
42 52
43 53
44 54
45 55
46 56
47 57
48 58

6. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
5
49 59
50 60
61 71
62 72
63 73
64 74
65 75
66 76
67 77
68 78

7. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
6
69 79
70 80
81 91
82 92
83 93
84 94
85 95
86 96
87 97

8. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
7
88 98
89 99
90 100

9. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
8
LA
PRÉSENTATION

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9
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=QuWQPti6oII
http://www.youtube.com/watch?v=VLEAO0SYHdc
http://www.youtube.com/watch?v=CqnZm10ADbc
http://www.youtube.com/watch?v=iXxQnUdJLlU
 ACTIVITÉS
1. Complète le suivant questionnaire:
- Comment t’appelles-tu ?
___________________________________________________________________
- Quel âge as-tu ?
___________________________________________________________________
- Où habites-tu ?
___________________________________________________________________
- Quelle est ta nationalité ?
___________________________________________________________________
- Quel est ton état civil ?
___________________________________________________________________
- Quelle est ta profession ?
___________________________________________________________________
- Quelle est ton numéro de téléphone ?
___________________________________________________________________
SIGNATURE:
_______________________

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10
LES VERBES:
ÊTRE
ET
AVOIR

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11
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=3fZ04b9x_6I
 ACTIVITÉS
1. Écris le verbe ÊTRE au présent:
- Nous ….................................. malades.
- Il …........................................ petit.
- Ils …....................................... espagnoles.
- Tu …....................................... anglais.
- Je …........................................ fatiguée.
2. Écris le verbe AVOIR au présent:
- J'............................................. une voiture.
- Elle ….................................... des lunettes.
- Vous …................................... les yeux bleus.
- Tu …....................................... un chat noir.
- Ils …....................................... une grande maison.
3. Écris le verbe ÊTRE et AVOIR au présent :
1. Je (être) blond.
2. Nous (avoir) des idées.
3. Tu (être) brun.
4. Nicolas et Paul (avoir) un studio.
5. Il (être) malade.
6. Vous (avoir) les yeux noirs.
7. Nous (être) grandes.
8. Pedro et Gloria (être) brésiliens.
9. Ils (avoir) des bons amis.
10. J' (avoir) une maison.

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12
LES
VERBES
-ER

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13
1. Écris les suivants verbes au présent :
2. Je _______________ (travailler) beaucoup.
3. Tu _______________ (achèter) des fleurs.
4. Elle _______________ (regarder) la TV.
5. Nous _______________ (monter) dans l’autobus.
6. Vous _______________ (entrer) dans la maison de Pierre.
7. Ils _______________ (rouler) très vite.
8. Nous _______________ (habiter) à Seville.
9. Je _______________ (trouver) les clés.
10. Vous _______________ (arriver) à 09.00 matin.
11. Tu _______________ (commencer) les devoirs.
12. Il _______________ (détester) les pommes.
13. Elles _______________ (téléphoner) Luis.
14. Cette machine à laver _______________ (marcher) très bien.
15. Je _______________ (manger) du poisson.
16. Vous _______________ (aimer) la classe de maths.
17. Nous _______________ (écouter) la radio.
18. Tu _______________ (étudier) pour l’examen d’anglais.
19. Elles _______________ (adorer) les plantes.
20. Il _______________ (neiger) sur toute l’Espagne.
21. Nous ______________ (gagner) la loterie.
22. Je _______________ (réparer) la voiture.
23. Vous _______________ (préparer) le petit-déjeuner.
24. Tu _______________ (aider) ta mère.
25. Ils _______________ (demander) pardon.
26. Vous _______________ (cacher) les papiers.
27. Elle _______________ (appeler) la police.
28. La police _______________ (accuser) quelqu’un.
29. Je _______________ (voyager) à Salamanca cette semaine.
30. Tu _______________ (donner) un discours demain.
31. Nous _______________ (penser) à toi.
32. Vous _______________ (jouer) au tennis.
33. Je ________________ (laver) les pantalons tous les jours.
34. Il _______________ (changer) l’argent dans le banque.
35. Nous _______________ (chanter) de la musique classique.
36. Ils _______________ (danser) dans la discothèque.
37. Marta _______________ (inviter) tous ses amis à la fête.
38. Carla et Abel _______________ (déjeuner) ensembles tous les jours.
39. Vous _______________ (nager) assez mal.
40. Nous _______________ (partager) la chambre d’hôtel.
41. Tu _______________ (envoyer) une lettre.

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14
VOCABULAIRE
DE
LA FAMILLE

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15
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=MKhmglts_Fo
http://www.youtube.com/watch?v=xINk6C-DE8k
http://www.youtube.com/watch?v=lcodYRaPCHU
 ACTIVITÉS
1. Pense dans ta famille. Après complète les suivantes phrases :
a) La mère de mon père est ma _____________________________________________
b) Le fils de mes parents est mon ____________________________________________
c) La fille de ma grand-mère est ma __________________________________________
d) La nièce de ma mère est ma ______________________________________________
e) Le frère de mon père est mon _____________________________________________
f) Le grand-père de ma cousine est mon ______________________________________
g) La fille de mes parents est ma ____________________________________________
h) Le frère de ma cousine est mon ___________________________________________
i) La sœur de ma mère est ma ______________________________________________
j) Le fils de mes grands- parents est mon _____________________________________

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16
LE
MATÉRIEL
SCOLAIRE

18. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
17
 LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=Jwz1hmk11So
http://www.youtube.com/watch?v=VoeMDCNRFF4
 ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire du matériel de clase:

19. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
18

20. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
19
LES
ARTICLES

21. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
20
LIENS
 Les possessifs :
http://www.youtube.com/watch?v=mA0v0UCmV6s
 Les articles définis et indéfinis :
http://www.youtube.com/watch?v=yLmPpXR1JeI
http://www.youtube.com/watch?v=oL0_SgyXccY
ACTIVITÉS
L’ARTICLE DÉFINI
À Paris, _________ matin, dans ________ rue, _________ gens sont pressés. ________
hommes achètent journal et regardent _________ articles de __________ première page.
_________ enfants vont à _________ école. Ils montent dans _________ autobus ou entrent
dans _________ métro. ___________ commerçants ouvrent ________ boutiques, c’est
________ heure de faire _________ courses. ________ voitures roulent vite, _________ ville
est active, _________ journée commence.
L’ARTICLE INDÉFINI
a) C’est ______ garçon, c’est _______ ville.
b) C’est ______ voiture, c’est _______ train.
c) Ce sont ________ exercices, ce sont _________ phrases.
d) C’est _________ médecin ; il travaille dans _________ hôpital.
e) Voici _______ lettre, _______ journal et _________ publicités.
f) Elle travaille dans _________ orchestre.
g) Sur le balcon, il y a _________ plantes et __________ oiseau.
h) Dans le village, il y a _________ château et ________ jardins.
i) Dans ________ magasin, il y a _______ vendeur et _____ clients.
j) Il y a _________ étudiants et _________ touristes.

22. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
21
L’ARTICLE PARTITIF
1. C’est un pot de moutarde. Il y a …….. moutarde dans le pot.
2. C’est un verre d’eau. Il y a …….. eau dans le verre.
3. C’est un paquet de bonbons. Il y a …….. bonbons dans le paquet.
4. C’est une bouteille de champagne. Il y a …….. champagne dans la
bouteille.
5. J’aime chocolat. Je mange…….. chocolat.
6. J’aime les jeux. J’ai …….. chance.
7. J’aime la musique. J’écoute …….. musique.
8. J’aime le vin. Je bois …….. vin.

23. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
22
L’HEURE
ET
LA DATE

24. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
23
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=NBX1Tf7Pwpk
http://www.youtube.com/watch?v=TB6Y1DqY1rU
http://www.youtube.com/watch?v=qMknVIR8wPY
ACTIVITÉS
1. Écris l’heure et la date en français :
 L’heure: ___________________________________
 La date: lunes, 5 de diciembre de 1990: _________
_______________________________________________________
 L’heure: ______________________________
 La date: jueves, 16 de mayo de 2004: ______
__________________________________________________
 L’heure: ____________________________________
 La date: sábado, 21 de enero de 2001: ____________
________________________________________________________
 L’heure: ______________________
 La date: martes, 30 de julio de 208:
__________________________________________
 L’heure: _________________________________
 La date: viernes, 1 de mayo de 2005: _________

25. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
24
_____________________________________________________
 L’heure: ________________________________
 La date: domingo, 6 de junio de 1992: ________
____________________________________________________
 L’heure: ______________________________
 La date: miércoles, 18 de noviembre de 1999:
__________________________________________________
 L’heure: ______________________________
 La date: martes, 29 de abril de 1993: _______
__________________________________________________
 L’heure: ________________________________
 La date: sábado, 27 de agosto de 1985: _______
____________________________________________________
 L’heure: ____________________________________
 La date: lunes, 10 de septiembre de 1900: _________
________________________________________________________
 L’heure: ___________________________
 La date: jueves, 1 de octubre de 2000: ___
_______________________________________________

26. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
25
LA
NÉGATION

27. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
26
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=Q8kua5AS53Y
http://www.youtube.com/watch?v=ppAfnDhrr3o
ACTIVITÉS
1. Mets les suivantes phrases en négatives :
a) Je suis espagnole : ______________________________________________
b) Tu as douze ans : _______________________________________________
c) Je m’appelle Marina : ___________________________________________
d) Je vais à l’atelier de photo : _______________________________________
e) Elle va au collège en bus : ________________________________________
f) Tu vas à l’atelier de théâtre : ______________________________________
g) Vous écoutez la cassette : ________________________________________
h) Elles chantent la chanson : ________________________________________
i) Vous allez au club de tennis : ______________________________________
j) Ils regardent la TV : _____________________________________________
k) Vous parlez français : ____________________________________________
l) Ils vont au club de lecture : _______________________________________
m) Je consulte Internet : ____________________________________________
n) Nous parlons de la revue : ________________________________________

28. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
27
o) Elle aime les maths : _____________________________________________
p) Elle mange à la cantine : _________________________________________
q) Il fait les devoirs : _______________________________________________
r) Je vais aux toilettes : ____________________________________________

29. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
28
L’INTERROGATION

30. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
29
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=iScJbcCa6Fs&feature=colike
http://www.youtube.com/watch?v=be56WdKPuk0&feature=colike
ACTIVITÉS
1. Mets les suivantes phrases en interrogatives:
a) Tu danses bien
1.
2.
3.
b) Vous mangez beaucoup
1.
2.
3.
c) Nous avons un petit chat
1.
2.
3.

31. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
30
d) Elle déteste les fleurs
1.
2.
3.

32. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
31
LA
DESCRIPTION
PHYSIQUE

33. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
32
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=s2zlS9cCCOg
http://www.youtube.com/watch?v=fUKVHOGVZd4
ACTIVITÉS
1. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur.
2. Fais une description physique de ce personnage. Et décris aussi son humeur.

34. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
33
LES
VÊTEMENTS

35. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
34
LIENS
https://www.youtube.com/watch?v=Bg-S5XFgxjg
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des vêtements :

36. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
35

37. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
36
VOCABULAIRE
DE LA
NOURRITURE

38. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
37
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=zax6b22O4mQ
http://www.youtube.com/watch?v=Fb65rpdaGjs
http://www.youtube.com/watch?v=lodXbEIPM7A
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire de la nourriture :
2. Cherche 10 mots du vocabulaire de la nourriture :
F W R E S A P P
R A I S I N V O
O K Z Y I N I P
M O B A C D A O
A R P O L O N I
G A T E A U D S
E N P U I R E S
S G T F T U V O
H E G S L M J N

39. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
38
VOCABULAIRE
DES
PARTIES
DU
CORPS

40. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
39
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo
http://www.youtube.com/watch?v=ucOkATnCnck&list=PL3DD
27C6CA98E2B29
http://www.youtube.com/watch?v=iM3iA7kDMz8
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des parties du corps :

41. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
40

42. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
41
VOCABULAIRE
DE
LA MAISON

43. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
42
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=70dFubsrofQ
http://www.youtube.com/watch?v=mwzJDOj3rdg
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire de la maison:

44. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
43
LES
VERBES
IRRÉGULIERS

45. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
44
1. Écris les suivants verbes au présent :
1. Je _______________ (mettre) les gants.
2. Vous _______________ (mettre) les bottes.
3. Je _______________ (aller) à la maison.
4. Elle _______________ (faire) les exercices.
5. Il _______________ (pouvoir) voir le tableau.
6. Nous _______________ (vouloir) aller au parc.
7. Tu _______________ (aller) au cinéma.
8. Je _______________ (faire) les exercices.
9. Vous _______________ (prendre) le train.
10. Elles _______________ (venir) à la maison.
11. Elle _______________ (aller) au théâtre.
12. Je _______________ (vouloir) partir.
13. Tu ________________ (pouvoir) répondre.
14. Elles _______________ (prendre) l’autobus.
15. Vous _______________ (faire) du yoga.
16. Ils _______________ (aller) à la piscine.
17. Tu _______________ (prendre) le métro.
18. Nous _______________ (faire) du judo.
19. Je _______________ (prendre) en entrée de la soupe de poisson.
20. Nous _______________ (mettre) la table.
21. Elle _______________ (pouvoir) répondre à votre question.
22. Il _______________ (vouloir) lire ces articles.
23. Nous _______________ (pouvoir) aller manger chez Grace.
24. Mes parents _______________ (faire) de belles photos.
25. Elle _______________ (venir) à ta fête.
26. Le so Vincent _______________ (faire) les tâches.
27. Tu _______________ (vouloir) de la salade ?
28. ir, il _______________ (prendre) de la soupe et des fruits.
29. Vous _____________ (faire) la nourriture.
30. Je ____________ (venir) de la boulangerie.

46. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
45
VOCABULAIRE
DES
MOYENS
DE
TRANSPORTS

47. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
46
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=-EiFG-iVMzk
http://www.youtube.com/watch?v=16yWR7qbQk0
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des moyens de transports :
______________________________ ___________________________________
_______________________________ ___________________________________
________________________________ _________________________________
_________________________________ ____________________________________

48. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
47
VOCABULAIRE
DES
PROFESSIONS

49. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
48
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=j58UTJjNR5k
http://www.youtube.com/watch?v=1p6i3NibgKk
http://www.youtube.com/watch?v=3z63msCsb2Y
ACTIVITÉS
1. Écris le vocabulaire des professions :

50. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
49

51. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
50

52. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
51
VOCABULAIRE
DU
TEMPS

53. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
52
LIENS
http://www.youtube.com/watch?v=BGFoA_HW9iY
http://www.youtube.com/watch?v=jTGBBdZdjh4
ACTIVITÉS
1. Traduis les suivantes phrases du temps :
HACE CALOR
-
HACE VIENTO
LLUEVE
NIEVA

54. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
53
ESTÁ NUBLADO /
HAY NUBES
HACE FRÍO

55. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
54
VOCABULAIRE
DES
ACTIVITÉS
QUOTIDIENNES

56. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
55
1. Conjugue tous les verbes en première et troisième personne et après traduis les
phrases :
ACTIVITÉ 1ª
PER.SINGULIER
3ª
PER.SINGULIER
TRADUCTION
Préparer le
petit-déjeuner
Prendre le petit-
déjeuner
Se réveiller
Se lever
Se laver
Prendre une
douche
S’habiller
Aller au collège
Prendre le bus
Déjeuner à la
cantine
Rentrer à la
maison
Faire les devoirs

57. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
56
Prendre le
goûter
Etudier
Aider maman
Mettre la table
Faire les courses
Faire la vaisselle
Faire le ménage
Ranger la
chambre
Dîner en famille
Se coucher
Regarder la télé
Surfer sur
Internet
Sortir avec mes
amis

58. ESCUELA DE IDIOMAS TOP LANGUAGE SCHOOL ST. PAUL
57