This document discusses the use of articles (le, la, les, un, une, des) in French and provides examples of when to use definite vs indefinite articles. It explains that in French, all nouns are either masculine or feminine and that the article must agree with the gender of the noun. It provides examples of sentences using articles and their English translations. It also notes some cases where English does not require an article even though French does. The document aims to help learners understand when to use different articles like "un/une" vs "le/la" in French sentences.
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Esto formaría parte de los esfuerzos continuos de la UE para aumentar la presión económica sobre Rusia y privar al país de fondos para financiar su guerra en Ucrania.
#LaClaqueParis - Comment BIEN écrire en 7 techniques ?Mohamed Achahbar
J’ai développé un style qui plonge n’importe qui dans un tunnel d’attention dont on sort qu’avec le sourire
Beaucoup me disent ne connaître personne d’autre avec un tel style d’écriture : enthousiasmant et addictif.
Pourtant, aucune grâce ne m’a touché.
Je n’ai pas eu de fée Victor Hugo 栗♂️ au-dessus du berceau. Loin de là.
Puis, si tu me suis depuis un certain temps, tu sais à quel point je répudie le terme “talent”.
Ce n’est pas parce que tu es talentueux que tu écris. C’est parce que tu écris que tu es talentueux.
Et ça, c’est sûr, tout le monde écrit.
Par contre, tout le monde n’emprunte pas le même chemin pour BIEN écrire ️
Je vais donc te partager tous mes secrets contre-intuitifs pour rendre, toi aussi, ton écriture addictive.
Tu veux savoir lesquels ?
Prends ta place :P
CV et lettre de motivation: ce qui a changé en 2011REALIZ
Tout a changé... rien n'est plus pareil... les codes sont différents, et les canaux aussi: Twitter, Facebook, doyoubuzz et Linkedin ses ont imposés comme d'indispensables supports... Il est grand temps de tout changer!!!!!!
Comment réussir son entretien d'embauche ? AXA en France
Vous avez décroché un entretien pour le job de vos rêves ? Bravo !
Maintenant, il ne vous reste qu’à réussir ce rendez-vous !
Nos conseils en 3 étapes :
#1 En amont de l’entretien : comment se préparer ?
#2 Pendant l’entretien : quelle attitude adopter ? Quelles questions poser ?
#3 Après l’entretien : quelles actions mettre en œuvre ?
Cours d'orientation et de motivation PIT Plan individuel de transitionREALIZ
l'élève en dernier année n'est pas très préparé: l'emploi, le futur et même la compréhension de ses qualités et la capacité de se présenter... il a besoin d'aide / support REALIZ / Cours gratuits
Comment réussir son entretien d'embauche PDFYves GAUTIER
Comment réussir son entretien d'embauche PDF. Exemples questions et réponses. Réussir sa présentation et le dialogue avec le recruteur. Conseils emploi du coach.
Vos vacances sont finies: êtes vous soulagé, ou au contraire regrettez vous de rentrer? A l'heure de la reprise, chacun réagit différemment en fonction de son profil comportemental. Découvrez quel est le vôtre!
L'image de l'entreprise passe par le look de ses salariés. Façonner un dress -code, optimiser le style et l'image des collaborateurs... ce n'est pas du prêt-à -porter, c'est du sur-mesure. " Travailler son look, c'est un vrai job".
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J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
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Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Unite 2. s'exercer.voc. relatifs-subj + corrige
1. UNITÉ 2. S'exercer
> Les traits de personnalité et les comportements professionnels
1. Recherchez les adjectifs correspondant aux qualités et aux défauts suivants.
la disponibilité - le réalisme - la rigueur - la curiosité - la conviction - le laxisme - l'endurance - la
paresse - l'agressivité -la confiance
2. Voici une liste de comportements professionnels à adopter en entreprise :
1. faire des concessions
2. prendre ses responsabilités
3. tenir ses engagements
4. s'intéresser aux résultats
5. mettre le client au cœur de l'organisation
6. transmettre ses connaissances
Notez le numéro correspondant au comportement professionnel.
a. Je vous promets que je le ferai de toute façon : n° 3
b. Je vais vous expliquer pourquoi cette nouvelle démarche a bien fonctionné.
c. Ça fait combien de marge ?
d. Il faut que ce nouveau service réponde aux besoins du client.
e. J'accepte ce contrat et j'en assume tous les risques.
f. Finalement, nous allons retenir votre proposition, bien qu'elle soit à améliorer.
3. Reformulez ces comportements professionnels avec les expressions suivantes.
être ponctuel - anticiper les risques - établir des relations professionnelles - faire passer des messages - être
fiable - savoir fixer des priorités - faire preuve de maîtrise
Exemple : Je respecte les horaires. → Je suis ponctuel.
1. J'échange efficacement avec mes partenaires. →
2. Je garde mon calme dans toutes les situations. →
3. J'envisage tout ce qui peut arriver. →
4. Je cherche de nouveaux contacts. →
5. Je respecte mes engagements. →
6. Je peux identifier ce qui est important. →
> Les pronoms relatifs simples
4. Complétez avec des pronoms relatifs simples.
1. Un costume ____ tombe bien, c'est le b. a.-ba de l'élégance ____ vous recherchez.
2. Voici une charmante petite robe ____ vous mettrez en toutes circonstances et ____ le prix est très
abordable.
3. Il y a des jours ____ tout va mal ! Pensez à une petite séance chez le coiffeur ____ vous
redonnera confiance en vous.
4. Le style personnel et original ____ vous rêviez est maintenant en ligne sur relook.com.
5. Faites confiance à Orpur ____ vous propose le bijou ____ il faut pour vous mettre en valeur.
2. 5. Complétez la description ci-dessous avec des pronoms relatifs simples.
Jacques observait la jeune fille ____ essayait d'ouvrir la grille à quelques mètres de lui. De taille
moyenne, mince et blonde, elle n'aurait pas été sans grâce si son visage, ____ ne portait aucun
maquillage, n'avait été aussi fermé. Les lèvres, ____ elle gardait étroitement serrées, dessinaient un
pli amer. Une ride verticale entre ses sourcils ____ le dessin était parfait s'était creusée. C'était aussi
ce visage trop sérieux ____ ne permettait pas de lui donner un âge précis. Il lui manquait ce fluide
rayonnant ____ la jeunesse épanouie dégage toujours.
D'après Louis C. Thomas, Sans espoir de retour
6. À partir de chacune des notes suivantes, faites une présentation en une seule phrase.
Utilisez au moins deux pronoms relatifs.
1. Julie : née à Dijon - y a fait toutes ses études universitaires - n'en est partie qu'à l'âge de 25 ans.
2. Maxime : parents expatriés - revenu en France à 18 ans - études universitaires bilingues.
3. Leila : styliste - 24 ans - un talent reconnu par les professionnels séduits par son originalité.
7. Complétez avec les pronoms relatifs appropriés.
C'était un homme ____ la vie n'avait pas été facile et chez ____ les épreuves n'avaient pas laissé de
traces visibles. Son visage, ____ les traits étaient lisses, reflétait une expression de bonté ____ ses
interlocuteurs restaient surpris. Il ne manifestait jamais d'impatience ni de colère, qualités ____ le
rendaient apte à la fonction ____ il occupait. Monsieur Dutilleux était chargé de répondre aux plaintes
et réclamations ____ s'accumulaient dans le petit bureau ____ il travaillait. Il accomplissait ce devoir
avec une régularité tranquille ____ faisait l'admiration de ceux ____ il côtoyait. « Dutilleux, disaient-
ils, est un employé ____ on ne peut pas se passer. »
D'après Marcel Aymé, Le Passe-muraille
> Les pronoms démonstratifs avec des relatifs simples
8. Complétez avec un pronom démonstratif et un relatif simple.
1. Il y avait plusieurs candidats à l'entretien d'embauche. J'ai choisi ... était le plus réactif.
2. Dans la première sélection des candidats, j'ai éliminé ... l'apparence physique était négligée.
3. Trois candidates sur cinq ont été sélectionnées pour le deuxième entretien. ... je n'ai pas retenues
n'avaient pas un niveau d'étude suffisant.
4. Deux recruteurs étaient là. Je suis tombé sur ... je n'avais pas envie de rencontrer.
5. Mes recherches de la partenaire idéale avec Lovic ont été un succès : j'ai trouvé ... tout le monde
rêve.
> La mise en relief avec des relatifs
9. Transformez les phrases comme dans l'exemple.
Exemple : Je trouve que votre manque d'organisation est impardonnable.
Ce que je trouve impardonnable, c'est votre manque d'organisation./ C'est votre manque
d'organisation que je trouve impardonnable.
1. La peur fait réagir votre client.
2. Je vous reproche votre manque de transparence.
3. Je ne supporte pas votre passivité !
4. Sa désinvolture est inadmissible.
3. 10. Reformulez les phrases en utilisant la mise en relief.
1. Corinne a déjà vendu un projet, cela montre son talent.
2. Il travaille depuis longtemps avec les mêmes clients, je trouve ça très positif.
3. Son équipe est compétente, elle en est fière.
> Le subjonctif présent
11. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.
Changer de vie, oui, mais pas n'importe comment...
Pour changer de vie, il faut que vous (être) motivé. Tout d'abord, il est indispensable que vous (mûrir)
votre projet et, pour cela, il est bon que vous (consulter) des associations. Il faudrait aussi que vous
(faire preuve) d'imagination sans perdre votre bon sens. Si j'étais vous, j'estimerais le degré de
risque avant de me lancer, car il est primordial que votre projet (réussir).
12. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.
Un vilain bouton est apparu sur votre visage ? Il faut vite que vous (s'en débarrasser) car vous
n'aimeriez pas que vos collègues (s'en apercevoir) pendant le briefing du matin ! Il est d'abord
important que le bouton (ne pas pouvoir) s'infecter. Essayez une goutte d'huile essentielle ou, à
défaut, un peu de vinaigre de cidre. Il ne faut surtout pas que vous le (grattouiller) ni même que vous
(y prêter attention). En fait, il faudrait qu'il (s'en aller) naturellement, sans que vous le (savoir) !
13. Mettez les verbes entre parenthèses à un temps de l'indicatif ou du subjonctif.
Recruter un ou une assistant(e) (être) un exercice délicat. C'est bien que le DRH (sélectionner) des
candidatures en adéquation avec l'entreprise, mais il est important que ce (être) la personne
responsable du service concerné qui (faire) le choix final parce que c'est elle qui (évoluer) dans le
futur avec le ou la recruté(e). En revanche, il est recommandé que les recruteurs (ne pas soumettre)
les candidats à un véritable tribunal. Il faut être sûr que le ou la candidat(e) (comprendre) bien les
questions et que vous (attendre) qu'il ou elle y (répondre) sans lui couper la parole. Il vaut mieux que
vous le ou la (recevoir) en tête à tête. Enfin, même si vous souhaitez que votre futur(e) assistant(e)
(sourire) et (savoir) recevoir les clients avec amabilité, il est impératif que votre choix (ne pas être
fondé) sur le seul critère physique. Et maintenant, vous (pouvoir) commencer le recrutement !
14. Faites une seule phrase.
1. Ma nouvelle coiffure lui plaît ; je suis ravi.
2. J'irai le chercher en voiture ; j'en ai envie.
3. Elle met du parfum. J'ai horreur de ça !
4. Il veut sortir avec moi. Je suis surprise !
5. Je la verrai ce soir. Je suis content.
> Subjonctif passé, infinitif passé
15. Transformez les phrases comme dans l'exemple.
Exemple : Delphine était contente : Paul était venu la chercher après la réunion hier et elle avait
bouclé son programme. Elle était contente que Paul soit venu et d'avoir bouclé son programme.
1. J'avais peur : j'avais oublié mes clés et ma mère avait laissé le gaz ouvert.
2. La responsable du service regrettait deux choses : nous n'avions pas fini la réunion à l'heure et
elle n'avait pas donné de consignes assez précises.
3. Marc était mécontent : Pauline avait pris sa place et en plus il avait réagi trop tard.
4.L'auteur était satisfaite: elle avait terminé son dernier chapitre et son traducteur ne l'avait pas
4. trahie!
16. Faites une seule phrase.
1. Je suis furieuse ! Je n'ai pas noté son adresse.
2. On ira à Rome un week-end. Je trouve ça sympa !
3. Il n'est pas venu à la gym. Je le regrette.
4. Je ne l'ai pas reconnue tout de suite. Je suis furieux !
5. Je mets des annonces et personne ne me répond... Je suis dégoûté !
6. Je suis moi-même surprise. J'ai accepté votre invitation et vous m'avez beaucoup plu.
> Les sentiments d'amitié et d'amour
17. Complétez le dialogue avec des termes exprimant ces sentiments :
- Anissa, je n'aime pas ton attitude avec Léo.
- Léo ? Il n'y a rien entre nous. Je m'entends bien avec lui, c'est tout.
- On dirait pourtant que tu es très ... à lui.
- J'ai de la ... pour lui, c'est vrai, mais c'est tout. Dis donc, est-ce que tu serais ... par hasard ?
- Non. Mais je suis très ... de toi tu sais, et ça ne me plaît pas que vous soyez si ....
- Alors, tu vas me faire une ... chaque fois que j'... un ami ?
- Quand même, tu es ma ... depuis plus d'un an, on pense même se marier.
- Je rêve ! Écoute, si tu continues, je vais ... , parce que si c'est ça le mariage avec toi, merci bien !
- Pardon ! Je suis tellement ... de toi que je perds la tête. Anissa, ne me ... pas !
- Je regrette, mais si cette histoire continue avec Léo, je préfère me ... de toi plutôt que de souffrir
toute ma vie.
5. CORRIGES. S’exercer
1. disponible – réaliste – rigoureux(se) – curieux(se) – convaincant(e) / convainquant(e) – laxiste –
endurant(e) – paresseux(se) – agressif(ve) – confiant(e) ou fiable
2. b. 6 – c. 4 – d. 5 – e. 2 – f. 1
3. 1. Je fais passer des messages. – 2. Je fais preuve de maîtrise. – 3. J’anticipe les risques. – 4.
J’établis des relations professionnelles. – 5. Je suis fiable. – 6. Je sais fixer des priorités.
4. 1. qui, que – 2. que, dont – 3. où, qui – 4. dont – 5. qui, qu’
5. qui – qui – qu’ – dont – qui – que
6. 1. Julie est née à Dijon où elle a fait toutes ses études universitaires et dont elle n’est partie qu’à
l’âge de 25 ans. – 2. Maxime, dont les parents sont expatriés, est revenu à 18 ans en France où il a
fait des études universitaires bilingues. – 3. Leila est une styliste qui a 24 ans et dont le talent est
reconnu par les professionnels qui sont séduits par son originalité.
7. dont – qui – dont – dont – qui – qu’ – qui – où – qui – qu’ – dont.
8. 1. celui qui – 2. ceux dont – 3. celles que – 4. celui que – 5. celle dont
9. 1. Ce qui fait réagir votre client, c’est la peur. / C’est la peur qui fait réagir votre client. – 2. Ce que
je vous reproche, c’est votre manque de transparence. / C’est votre manque de transparence que je
vous reproche. – 3. Ce que je ne supporte pas, c’est votre passivité. / C’est votre passivité que je ne
supporte pas. – 4. Ce qui est inadmissible, c’est sa désinvolture. / C’est sa désinvolture qui est
inadmissible.
10. 1. Ce qui montre le talent de Corinne, c’est qu’elle a déjà vendu un projet. – 2. Ce que je trouve
très positif, c’est qu’il travaille depuis longtemps avec les mêmes clients. – 3. Ce dont elle est fière,
c’est de la compétence de son équipe..
11. soyez – mûrissiez – consultiez – fassiez preuve – réussisse
12. vous en débarrassiez – s’en aperçoivent – ne puisse pas – grattouilliez – y prêtiez attention –
s’en aille – sachiez
13. est – sélectionne – soit – fasse – évolue / évoluera – ne soumettent pas – comprenne – attendiez
– réponde – receviez – sourie – sache – ne soit pas fondé – pouvez
14. 1. Je suis ravi que ma nouvelle coiffure lui plaise. – 2. J’ai envie d’aller le chercher en voiture. – 3.
J’ai horreur qu’elle mette du parfum. – 4. Je suis surprise qu’il veuille sortir avec moi. – 5. Je suis
content de la voir ce soir.
15. 1. J’avais peur d’avoir oublié mes clés et que ma mère (n’)ait laissé le gaz ouvert. – 2. Elle
regrettait que nous n’ayons pas fini la réunion à l’heure et de ne pas avoir donné de consignes assez
précises. – 3. Marc était mécontent que Pauline ait pris sa place et d’avoir réagi trop tard. – 4.
L’auteur était très satisfaite d’avoir enfin terminé son dernier chapitre et que son traducteur ne l’ait
pas trahie.
16. 1. Je suis furieuse de ne pas avoir noté son adresse. – 2. Je trouve sympa qu’on aille à Rome un
week-end. – 3. Je regrette qu’il ne soit pas venu à la gym. – 4. Je suis furieux de ne pas l’avoir
reconnue tout de suite. – 5. Je suis dégoûté d’avoir mis des annonces et que personne ne m’ait
répondu. – 6. Je suis moi-même surprise d’avoir accepté votre invitation et que vous m’ayez
beaucoup plu.
17. entends bien – attachée – sympathie – jaloux – amoureux – proches / complices – scène –
apprécie / aime bien / estime / ai de la sympathie pour – copine / petite amie – rompre / te quitter –
amoureux / épris / fou – quitte – séparer
6. CORRIGES. S’exercer
1. disponible – réaliste – rigoureux(se) – curieux(se) – convaincant(e) / convainquant(e) – laxiste –
endurant(e) – paresseux(se) – agressif(ve) – confiant(e) ou fiable
2. b. 6 – c. 4 – d. 5 – e. 2 – f. 1
3. 1. Je fais passer des messages. – 2. Je fais preuve de maîtrise. – 3. J’anticipe les risques. – 4.
J’établis des relations professionnelles. – 5. Je suis fiable. – 6. Je sais fixer des priorités.
4. 1. qui, que – 2. que, dont – 3. où, qui – 4. dont – 5. qui, qu’
5. qui – qui – qu’ – dont – qui – que
6. 1. Julie est née à Dijon où elle a fait toutes ses études universitaires et dont elle n’est partie qu’à
l’âge de 25 ans. – 2. Maxime, dont les parents sont expatriés, est revenu à 18 ans en France où il a
fait des études universitaires bilingues. – 3. Leila est une styliste qui a 24 ans et dont le talent est
reconnu par les professionnels qui sont séduits par son originalité.
7. dont – qui – dont – dont – qui – qu’ – qui – où – qui – qu’ – dont.
8. 1. celui qui – 2. ceux dont – 3. celles que – 4. celui que – 5. celle dont
9. 1. Ce qui fait réagir votre client, c’est la peur. / C’est la peur qui fait réagir votre client. – 2. Ce que
je vous reproche, c’est votre manque de transparence. / C’est votre manque de transparence que je
vous reproche. – 3. Ce que je ne supporte pas, c’est votre passivité. / C’est votre passivité que je ne
supporte pas. – 4. Ce qui est inadmissible, c’est sa désinvolture. / C’est sa désinvolture qui est
inadmissible.
10. 1. Ce qui montre le talent de Corinne, c’est qu’elle a déjà vendu un projet. – 2. Ce que je trouve
très positif, c’est qu’il travaille depuis longtemps avec les mêmes clients. – 3. Ce dont elle est fière,
c’est de la compétence de son équipe..
11. soyez – mûrissiez – consultiez – fassiez preuve – réussisse
12. vous en débarrassiez – s’en aperçoivent – ne puisse pas – grattouilliez – y prêtiez attention –
s’en aille – sachiez
13. est – sélectionne – soit – fasse – évolue / évoluera – ne soumettent pas – comprenne – attendiez
– réponde – receviez – sourie – sache – ne soit pas fondé – pouvez
14. 1. Je suis ravi que ma nouvelle coiffure lui plaise. – 2. J’ai envie d’aller le chercher en voiture. – 3.
J’ai horreur qu’elle mette du parfum. – 4. Je suis surprise qu’il veuille sortir avec moi. – 5. Je suis
content de la voir ce soir.
15. 1. J’avais peur d’avoir oublié mes clés et que ma mère (n’)ait laissé le gaz ouvert. – 2. Elle
regrettait que nous n’ayons pas fini la réunion à l’heure et de ne pas avoir donné de consignes assez
précises. – 3. Marc était mécontent que Pauline ait pris sa place et d’avoir réagi trop tard. – 4.
L’auteur était très satisfaite d’avoir enfin terminé son dernier chapitre et que son traducteur ne l’ait
pas trahie.
16. 1. Je suis furieuse de ne pas avoir noté son adresse. – 2. Je trouve sympa qu’on aille à Rome un
week-end. – 3. Je regrette qu’il ne soit pas venu à la gym. – 4. Je suis furieux de ne pas l’avoir
reconnue tout de suite. – 5. Je suis dégoûté d’avoir mis des annonces et que personne ne m’ait
répondu. – 6. Je suis moi-même surprise d’avoir accepté votre invitation et que vous m’ayez
beaucoup plu.
17. entends bien – attachée – sympathie – jaloux – amoureux – proches / complices – scène –
apprécie / aime bien / estime / ai de la sympathie pour – copine / petite amie – rompre / te quitter –
amoureux / épris / fou – quitte – séparer