Présentation de Ginebra Caballero à la journée pro de l'Asdifle le 31 mars 2017

1. ÉDITRICE EN FRANÇAIS
PROFESSIONNEL
Ginebra Caballero
Le Bla Lab

2. Éditeur : tentative de définition
Un éditeur de manuels est un véritable chef d’orchestre qui doit
s’approprier son projet pour être garant de la ligne éditoriale tout au
long de la conception. Il doit savoir comment réunir des talents et des
compétences variées en prenant en compte diverses contraintes
éditoriales, pédagogiques et commerciales.
Il doit mettre en forme et valider les contenus, effectuer la préparation
de copie et organiser le travail de 4 à 8 personnes en parallèle. Il est le
garant du calendrier et du budget.
Il doit s’informer des dernières tendances en didactique et s’imprégner
de la langue authentique du secteur pro.

3. L’éditeur travaille avec…
des réviseurs pédagogiques des auteurs des maquettistes le comité éditorial
des délégués pédagogiques
des cinéastes
des graphistes
des photographes
des correcteurs
des éditeurs numériques
des illustrateurs
des partenaires institutionnels
L’éditeur de manuels
le service marketing
des ingénieurs du son
des locuteurs

4. ÉDITEUR DE
FRANÇAIS PRO
Objectif de l’éditeur de français professionnel :
Évoquer les besoins langagiers et culturels du domaine professionnel à travers des
situations de communication les plus authentiques possibles.
➜ Anecdote infirmière espagnole : l’importance de l’interculturel.
➜ Anecdote taxistes brésiliens pour les JO de Rio : choix des documents authentiques
/ situations de communication authentiques.
“Le français professionnel […] témoigne d’une double exigence de formation :
en français et dans le domaine professionnel”.
Florence Mourlhon-Dallies

5. La réflexion préalable au tableau des contenus
Contexte : un agent d’office de tourisme étranger qui travaille
en France.
Situation : un couple de touristes entre à l’office pour se renseigner sur la
ville.
Action : le couple veut se rendre au musée maritime.
Quelles questions doit se poser l’éditeur ?
- Quel support textuel/visuel utilisera probablement le professionnel ?
- Quels sont les besoins professionnels de cet agent ?
- Quels vont probablement être ses besoins langagiers ?
Dans la peau
d’un éditeur

6. LE PROCESSUS
D’ÉDITION (1/3) Analyse
et définition
1. Analyse des besoins et de l’existant. Qu’est-ce qui existe ? De quoi ont besoin les
enseignants et les apprenants ? En quoi cette méthode va-t-elle apporter quelque chose de
plus ?
2. Décision de publier un ouvrage pour un public spécifique.
3. Table ronde avec des experts et réunion de réflexion éditoriale
interdépartementale.
➜ Intervenants : experts / enseignants / département de marketing et
numérique
4. Élaboration du cahier des charges et du chemin de fer provisoire. Ici on
chiffrera les coûts éditoriaux et le rétroplanning du projet.
➜ Intervenants : département de pré-production et de production
5. Travail sur le tableau des contenus avec des experts et le comité éditorial.
➜ Intervenants : experts / éditeurs
En interne

7. 6. Début du travail sur l’unité modèle en interne tant sur le fond
que sur la forme.
➜ Intervenants : réviseurs pédagogiques / éditeurs / graphiste
7. Réflexion en parallèle sur l’offre complète entourant le manuel.
➜ Intervenants : département de marketing / éditeurs numériques
8. Pilotage et test de cette unité modèle dans certains établissements +
enquête.
9. Test et sélection des auteurs + maquettiste + illustrateur +
photographe
10. Début du travail d’écriture en réunion avec l’équipe éditoriale.
➜ Intervenants : éditeurs / réviseurs pédagogiques / auteurs
LES PROCESSUS
D’ÉDITION (2/3)
Unité modèle/lancement de projet

8. LE PROCESSUS
D’ÉDITION (3/3)
Suivi éditorial
11. Suivi éditorial complet : relecture et adaptation des manuscrits,
demande de modifications.
12. Recherche iconographique et gestion des droits des documents
authentiques.
13. Préparation de copie pour le maquettiste avec des indications très
claires sur word ou directement sur InDesign.
14. Révision du texte mis en page et de la maquette.
15. Envoi aux auteurs puis à la correctrice et intégration des
corrections.
Avec des externes

9. Squelette d’unité pour aider les auteurs dans leur travail de
conception
La même page une fois que le contenu est validé
et que la mise en page est effectuée

10. COMPÉTENCES
REQUISES
► Capacités rédactionnelles : analyse, synthèse et définition
► Capacités communicationnelles (orales) : réunions éditoriales,
interdépartementales
► Capacité d’écoute et de compréhension
► Maîtrise de la gestion de projet
► Connaissance de la chaîne de publication (conception, production,
commercialisation)
► Capacité à élaborer un cahier des charges rédactionnel ou technique
► Connaissances juridiques, droit de l'édition et de la propriété intellectuelle
► Connaissances en didactique
► Rigueur, organisation
► Esprit d’analyse et de synthèse
► Écoute, curiosité, ouverture d'esprit
► Capacité à travailler sous pression
► Initiative, autonomie
► Créativité et réactivité
► Souci du détail, précision
► Capacité à être multitâche
► Sens de la négociation
► Goût du travail en équipe et très bon relationnel

11. FORMATION
Édition :
- Master de lettres modernes spécialisé dans
l’édition - Paris IV – Sorbonne
Mise en page :
- De la création graphique à la maquette finale
École des Gobelins
- Contrôle qualité des pdf au niveau technique
Calamo y Cran
Correction : École pour les professionnels de
la presse écrite et de la communication –
Formacom
Entrepreunariat : Monter sa propre structure
éditoriale – Calamo y Cran
EXPÉRIENCE
Libraire au Panthéon puis au Musée
du quai Branly
Secrétaire de rédaction dans la presse
Correctrice
pour plusieurs maisons d’édition
Maquettiste
Éditrice
Responsable éditoriale d’un département de
Français Langue Étrangère
Co-fondatrice d’une entreprise de packaging
éditorial
MON PARCOURS

12. LES PRINCIPALES
FORMATIONSDIPLÔMES OPTIONS POUR QUELS
MÉTIERS ?
UNIVERSITÉS
BTS ÉDITION - Techniciens de
fabrication
• Asfored
• École Estienne
• École des BTS
• Institut privé Rousseau
DUT Information – communication Métiers du livre - Assistants d’édition
- Secrétaires d’édition
• Toulouse III
• IUT Bordeaux
Montaigne
• IUT de Ville d’Avray…
LICENCE PRO métiers du livre Édition et commerce du livre :
-Techniques de publication papier et numérique
-Marketing éditorial
-Ateliers de créativité éditoriale et technique)
- Secrétaires d’édition
- Correcteur
• IUT Paris Descartes
• École Estienne
• Pierre et Marie Curie
• IUT Bordeaux
Montaigne
• Toulouse - Jean Jaurès
• IUT de Ville d’Avray
MASTER PRO 1 et 2 Métiers de l’édition et de l’audiovisuel - Responsable éditorial
- Éditeurs
• Université Paris-
Sorbonne
MASTER édition Métiers du livre et commercialisation du livre /
Politiques éditoriales
- Responsable éditorial
- Éditeurs
• Université Paris 13
MASTER Ingénierie editoriale et
communication
- Responsable d’édition
- Rédacteurs
• Cergy-Pontoise
MASTÈRE spécialisé Management de l’édition numérique (Politique
éditoriale, stratégies nationales et
- Responsable éditorial
- Éditeurs
• ESCP Europe

13. ÉDITRICE FLE/FLP
Ce que mes amis pensent
que je fais
Ce que mes externes pensent
que je fais
Ce que ma famille
pense que je fais
Ce que je pense que je fais
Ce que mes auteurs pensent
que je fais
Ce que je fais vraiment