Prendre des notes

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Prendre des notes

  1. 1. PRENDRE DES NOTES
  2. 2. Prendre des notes – pourquoi? La prise des notes  constitue le matériau de base du travail de compréhension, d’assimilation et d’apprentissage  diminue le temps d’études quand elle est claire et bien organisée
  3. 3. Mais comment le faire?  Choisir une méthode AVANT de commencer  Écouter activement  Sélectionner les informations dont on a vraiment besoin – les mots-clés  Mettre en relation avec ce qu’on connaît déjà (cours précédent)
  4. 4. Quelles sont les méthodes?  Sur papier ou sur écran  L’approche classique:  Est très linéaire et organisé  Montre peu de liens et relations  N’offre pas de vue d’ensemble  Laisse assez de place pour ajouter des notes, des commentaires, des schémas
  5. 5. Quelles sont les méthodes?  Le Mind Map  Définit clairement l’idée principale  On peut y faire figurer des rapports complexes  Est plutôt créatif
  6. 6. Quelles sont les méthodes?  Embranchement des oppositions structurantes  Est très claire et reconnaissable  Oblige à une écoute attentive  Est seulement possible, s’il y a des théories opposées
  7. 7. Quelles sont les méthodes?  Les grilles  Pour structurer les sujets  «8 questions» («Quoi? Où? Quand? Pour quoi? Comment? Pourquoi?...)  IMMRID (Introduction, Matériel utilisé, Résultats obtenus, Interprétation des résultats, Discussion – pour des travaux scientifiques)  …
  8. 8. Avant et après la prise de notes?  Avant  Relire les notes du cours précédent  Se rappeler du vocabulaire  S’informer sur le sujet prochain et les avis de l’enseignant  Après  Relire les notes (Sont elles complètes? Correctes? Compactes? Compatibles? Comprises?)  Les mettre en relation  Résumer les notes, ajouter des schémas et les choses qui manquent

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