Jour1 Labo I Clangues

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Jour1 Labo I Clangues

  1. 1. Formation de formateurs à l’utilisation des laboratoires de langues en Tunisie Cécile Canon – David Cordina Experts associés au CIEP Carthage – 25 au 28 mai 2009
  2. 2. FLE Multimédia Carthage Enrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet Jour 1 Thème  : Analyse des dispositifs techniques et pratiques de classe Réflexion sur les techniques de classe en salle multimédia – Découverte du logiciel IC - langues Quelles ressources en ligne pour quelles activités de communication langagière ? Quels scénarii à proposer en classe Multimédia ? Maniement technique Internet chez l’enseignant et l’élève: découverte des blogs, réseaux sociaux, ressources… Jour 2 Thème  : Typologie des activités en ligne et création de parcours pédagogiques
  3. 3. Contexte – chaîne des intervenants Formation de formateurs à l’utilisation des laboratoires de langues en Tunisie Formation technique Formation techno pédagogique Enseignants de langue Élèves Formation linguistique Formateurs de formateurs Sociétés informatiques IC langues
  4. 4. Contexte – analyse des dispositifs techniques Formation de formateurs à l’utilisation des laboratoires de langues en Tunisie <ul><li>Salle Multimédia </li></ul><ul><li>Laboratoire de langues </li></ul><ul><li>Classe virtuelle </li></ul><ul><li>E-classe : vidéo-projecteur / TBI </li></ul><ul><li>Salle pupitre = pilotage prof </li></ul>Avec ou sans ? <ul><li>Internet </li></ul>Conséquences techniques et pédagogiques
  5. 5. Thème : Réflexion sur les techniques de classe en salle multimédia – hors ligne <ul><li>Autonomie -Individualisation </li></ul><ul><li>Interactions à configurations multiples </li></ul><ul><li>Fonctionnalités techniques d’IC langues </li></ul><ul><li>discussions </li></ul><ul><li>Enregistrement Audio </li></ul><ul><li>Autonomie – travail sur les ressources </li></ul><ul><li>Captation de séquences Audio / vidéo </li></ul><ul><li>Scénarii à produire </li></ul>Formation de formateurs à l’utilisation des laboratoires de langues en Tunisie
  6. 6. Programme de pilotage : IC langues – CONFIGURATIONS et pratiques de classe Configuration 1 Configuration 2 Configuration 3 Pilote - prof Poste - élève Formation de formateurs à l’utilisation des laboratoires de langues en Tunisie Quels scénarii possibles ?
  7. 7. Maniements techniques Internet + laboratoire de langues FLE Multimédia Carthage Enrichir la pédagogie du Français par le multimédia et Internet Formation de formateurs à l’utilisation des laboratoires de langues en Tunisie
  8. 8. Pour en savoir plus www.ciep.fr http://multimediaflecarthage.ning.com/ [email_address] [email_address]

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