Enseigner aux Digital-Natives                Vous enseignez!               Mais apprennent-ils? Salon de l’éducation | 18/...
TIC et apprentissage
Digital-Natives
JouonsCiter des caractéristiques supposées         des Digital-Natives!
L’enfant roi• Ils utilisent les TIC, collaborent et font la publicité de  leur vie sur les réseaux sociaux, et jouent aux ...
DébattonsFaut-il abonder dans leur sens?Comment exploiter leur ressort?
Pour aller plus loinhttp://delicious.com/awtbe/digital%20nativeshttp://www.awt.be/web/ebu/index.aspx?page=ebu,fr,foc,100,1...
Enjeux• Varier les apprentissages• Mettre les apprenants en mouvement• Personnaliser les apprentissages• Identité numériqu...
Actualités• LightBite.net: outil de micro-learning  22/10 à l’AWT, 15h30 à 17h30• EdCamp,31/10 à TechnofuturTIC, 9h à 17h•...
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Contacts et infosPascal Balancier | Xavier Van Dieren| Sébastien Reinderspb@awt.be | xvd@now.be| sr@technofuturtic.be@elea...
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Enseigner aux digital-natives

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Présentation de la Coupole e-learning de l'AWT lors du Salon de l'éducation de Namur (17-21/10/2012)

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Enseigner aux digital-natives

  1. 1. Enseigner aux Digital-Natives Vous enseignez! Mais apprennent-ils? Salon de l’éducation | 18/10/2012 | Coupole e-learning de l’AWT
  2. 2. TIC et apprentissage
  3. 3. Digital-Natives
  4. 4. JouonsCiter des caractéristiques supposées des Digital-Natives!
  5. 5. L’enfant roi• Ils utilisent les TIC, collaborent et font la publicité de leur vie sur les réseaux sociaux, et jouent aux jeux vidéo• Ils sont multitâches, polychrones et aiment la variété• Ils veulent apprendre, mais dans le dialogue, la collaboration et préfèrent les tâches « choisies » plutôt que « assignées »• Ils se plient difficilement à un parcours linéaire (et long terme)• Ils ont besoin d’expérimenter par eux-mêmes et de produire quelque chose• Ils ont besoin de la satisfaction fréquente de réalisations personnelles et de récompenses personnalisée• Ils sont plus doués pour trouver, structurer et critiquer une information que la retenir
  6. 6. DébattonsFaut-il abonder dans leur sens?Comment exploiter leur ressort?
  7. 7. Pour aller plus loinhttp://delicious.com/awtbe/digital%20nativeshttp://www.awt.be/web/ebu/index.aspx?page=ebu,fr,foc,100,189http://becom.be/Trainance/11-05-2012/09h46_22_145/Capsule/encapsule.html?iframe=true&width=75%
  8. 8. Enjeux• Varier les apprentissages• Mettre les apprenants en mouvement• Personnaliser les apprentissages• Identité numérique• TIC: sujet et outil
  9. 9. Actualités• LightBite.net: outil de micro-learning 22/10 à l’AWT, 15h30 à 17h30• EdCamp,31/10 à TechnofuturTIC, 9h à 17h• Des tablettes dans ma classe? Suivi d’un débat sur le Manuel scolaire numérique 5/12 à TechnofuturTIC, 14h à 16h30• Colloque TIC & enseignement, 16/03/2012• Plus d’événements TIC/TICE: – www.awt.be/age – www.awt.be/tour
  10. 10. Ressources•campusnumerique.be•cyberclasse.wallonie.be•ecolenumerique.be•enseignement.be•enseignons.be•formadis.be•formahetice.ulg.ac.be•pedago-tic.bePlus de ressources: -www.awt.be/elearning -www.delicious.com/awtbe
  11. 11. Contacts et infosPascal Balancier | Xavier Van Dieren| Sébastien Reinderspb@awt.be | xvd@now.be| sr@technofuturtic.be@elearningawt | @XavierVanDieren | @PedagoTICwww.awt.be/elearningwww.delicious.com/awtbewww.twitter.com/elearningawtwww.facebook.com/awtbewww.awt.be/web/rsswww.youtube.com/user/awtbe
  12. 12. Base de données des Powered by awt entreprises ICT en Wallonie Projets Web/ITPortail de contenu et > 1300 entreprises. (Coworking,d’intégration ICT Structuration du secteur ICT Charte eTIC,Dossiers thématiques, avec Clusters TIC et TWIST, BSpace.be,articles, témoignages, MIC, Charte eTIC, centres de seriousgame.be)agenda ICT de la Coworking, Agoria, …Wallonie, AWT TV,réseaux sociaux,revue de presse, … Aides ICT / e-business Plateforme ICT Sites Web d’e-business, consultance e-business de la Wallonie (Rentic). PartenariatBaromètre ICT de laWallonie avec l’AWEX.Enquêtes annuelles sur lesusages ICT des citoyens et Forums professionnels et grappes ICTentreprises. Enquêtes M-Forum (technos mobiles), IP-Forumspécifiques (communes, (technos IP), PME 2.0 (e-business & TIC dansécoles, secteur santé, l’entrerprise), Club PME 2.0, Coupolesecteur ICT, communes, …) e-learning, etc.

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