Diaporama de la conférence que j'ai présentée le 4 avril 2018. Comparaison de la réalité virtuelle, la réalité mixte, la réalité augmentée et les lunettes intelligentes, côte à côte avec la formation en présence et l'utilisation de simulateurs sur écrans. Fonctions pédagogiques et sentiment de présence; 10 catégories d'usages pédagogiques types de la réalité virtuelle en formation.
Portrait des technologies connexes, de l'interaction avec d'autres apprenants aux dispositifs d'interactivité physique, en passant par l'acquisition de données sur l'apprenant et aux "learning analytics" basés sur l'intelligence artificielle. Enjeux dans l'utilisation et la production de contenu de réalité virtuelle en formation.
Conférence présentée dans le cadre du Mois de la pédagogie universitaire de l'Université de Sherbrooke et de la programmation du Pôle d'innovation technopédagogique de la Faculté d'éducation.
Le professeur Mathieu Nuth, au département de génie civil, était invité pour relater son expérience d'utilisation de la réalité virtuelle dans des activités pédagogiques de conception d'ouvrages d'ingénierie.