Rapport réalisé en 2017, à l'occasion d'un stage de découverte en classe de 3 ème.

1. GOUIFFES Maël 3ème
Rouge
Institut Saint Grégoire – TOURS (37) Année 2016-2017
Rapport de stage
Du 6 au 10 février 2017
Professeur principal et
observateur :
Madame BOISSET
Maître de stage :
Monsieur Antonin ANDRE,
Chef du service politique
EUROPE 1
Mieux capter son époque.

2. 2

3. 3
REMERCIEMENTS
Même si ce rapport de stage est un travail personnel, je souhaite ici remercier et exprimer
ma profonde gratitude à tous ceux qui, de près ou de loin, ont contribué à sa réalisation.
Mes remerciements s’adressent particulièrement à mon maître de stage, Monsieur Antonin
ANDRE et à son assistante, Sandrine VALLEE.
Tout au long de ce stage, ils ont su m’apporter, une disponibilité, une écoute, une confiance
et des conseils précieux.
Ils s’adressent aussi Madame BOISSET, professeur référent à l’Institution Saint Grégoire de
TOURS qui a encadré ce travail. Ses encouragements m’ont aidé tout au long de ce stage.
Mes remerciements s’adressent également à Théo MANEVAL, Mélanie NUNES et William
GALIBERT, tous les trois journalistes et Thomas ROUSSEL (technicien). Ils m’ont permis de les
accompagner lors de leurs reportages sur le terrain.
J’exprime ma gratitude aux personnes qui m’ont autorisé à les interviewer : Antonin ANDRE
(chef service politique), Sandrine VALLEE (assistante du service politique), Thibaud DE
BARBEYRAC (rédacteur en chef), Mélanie NUNES (journaliste), Maxime SWITEK
(présentateur) et Laurent PELLE (technicien).
Je vais aussi remercier Eva ROQUE (journaliste, chroniqueuse), Nicolas POINCARE
(journaliste, présentateur), Jean-Philippe BALASSE (journaliste, présentateur), Emilie
MAZOYER (journaliste, présentatrice), Pierre DE VILNO (journaliste, présentateur), Jean-
Gabriel BOURGEOIS (coordinateur des informations), Christophe CARREZ (rédacteur en
chef), Laurie MADILE (assistante du directeur des informations) et Corinne RECH (réalisatrice
des émissions) qui m’ont permis de découvrir les coulisses des émissions et de la radio.
Plus généralement, je remercie tout le personnel d’Europe 1 pour leur accueil et leur
disponibilité.
Et pour finir, je veux remercier mes parents pour m’avoir permis de passer cette semaine à
PARIS.

4. 4
SOMMAIRE
INTRODUCTION________________________________________________________5
RECHERCHE DE STAGE________________________________________________6
EUROPE 1, UNE ENTREPRISE DU GROUPE LAGARDERE _____________7
UNE SEMAINE DE STAGE AU SERVICE POLITIQUE D’EUROPE 1_____9
CONSEIL DES MINISTRES AU PALAIS DE L’ELYSEE _________________10
INTERVIEW DES MILITANTS DU MODEM_____________________________12
CONCEPTION D’UN JOURNAL RADIO_________________________________13
INTERVIEW DES METIERS DE LA RADIO______________________________14
 Interview d’Antonin André, Chef du service politique____________________15
 Interview de Maxime SWITEK, présentateur du midi d’Europe 1________17
 Interview de Thibaud DE BARBEYRAC, rédacteur en chef_______________19
 Interview de Mélanie NUNES, journaliste_______________________________20
 Interview de Laurent PELE, preneur de son_____________________________21
 Interview de Sandrine VALLEE, assistante au service politique__________22
IMPRESSIONS PERSONNELLES_______________________________________23
CONCLUSION__________________________________________________________24
ANNEXES______________________________________________________________25
 Curriculum vitae________________________________________________________26
 Lettre de motivation____________________________________________________27
 Lettre de remerciements________________________________________________28
 Vocabulaire journalistique______________________________________________29
 Grille des programmes d’Europe 1______________________________________30

5. 5
INTRODUCTION
Le stage d’observation de 3ème
d’une durée de cinq jours est un bon moyen de découvrir un
métier ou une entreprise.
J’ai toujours été intéressé par les médias et particulièrement le journalisme. Europe 1 étant
une grande radio, j’ai proposé ma candidature. Quelques semaines plus tard, j’étais contacté
pour effectuer mon stage d’observation à Europe 1.
Tout au long de cette semaine, j’ai pu observer les différents métiers d’une radio nationale.
Durant ces cinq jours de stage d’observation 3ème
à Europe1, j’ai eu l’occasion de participer
et d’assister à la préparation des émissions et des journaux. On m’a confié des exercices de
rédaction.
Je me suis également déplacé sur le terrain avec des techniciens et des journalistes de la
rédaction d’Europe 1 pour différents reportages.
Ce rapport de stage présente les différentes activités auxquelles j’ai participé ou assisté à
Europe 1.
Vue de la régie du studio Lagardère

6. 6
RECHERCHE DU STAGE
J’ai toujours été intéressé par le monde du journalisme.
Durant l’été 2016, j’ai pris le temps de préparer une lettre de motivation à destination des
médias (cf ma candidature en annexe).
J’ai aussi listé les médias qui pouvaient m’intéresser.
Par ailleurs, j’ai effectué des recherches sur internet afin de trouver des entreprises qui
permettaient aux élèves de 3ème
de participer à un stage d’observation dans le milieu du
journalisme.
A la rentrée, dés que j’ai eu connaissance des dates du stage, j’ai envoyé plusieurs
candidatures.
J’ai postulé à plusieurs médias de la radio, de la télévision et de la presse écrite, par
l’intermédiaire du site internet « viensvoirmontaf ».
Les offres de stages sur ce site sont exclusivement réservées aux collégiens de REP. J’ai
quand même transmis mon dossier contenant un CV et une lettre de motivation en précisant
que je n’étais pas dans un collège en zone REP.
J’ai eu plusieurs réponses négatives.
Et enfin, j’ai obtenu une réponse positive. Antonin ANDRE, chef du service politique
d’Europe 1, m’a contacté pour me confirmer qu’il m’accueillerait pour ce stage.
Les conventions ont été expédiées au service RH afin de remplir les documents légaux.
Dès cette réponse positive, j’étais impatient que cette semaine de stage démarre.
Curriculum vitae en annexe
Site internet par lequel j’ai
envoyé ma candidature

7. 7
Europe 1, une entreprise du groupe Lagardère ACTIVE
Lagardère ACTIVE :
Lagardère ACTIVE est le pôle audiovisuel et presse du groupe industriel français
Lagardère SCA.
Europe 1 fait parti du groupe Lagardère ACTIVE dirigé par Denis OLIVENNES.
Les métiers de Lagardère ACTIVE sont la radiodiffusion, la programmation, la
production télévisuelle et la presse.
Créé en 2000, Lagardère ACTIVE est composé de 3100 salariés et réalise un chiffre
d’affaire de 962 millions euros (2015).
Lagardère ACTIVE :
 possède trois réseaux nationaux : Europe 1, Virgin Radio et RFM.
 fait aussi de la télévision : Gulli, Tiji, MCM, MEZZO…
 et également de la presse magazine : Paris Match, ELLE, Télé 7 Jours…
Europe 1 :
Créée le 1er janvier 1955, Europe 1, anciennement Europe n°1, est une radio généraliste sur
l'actualité, les sports et la culture. Richard LENORMAND en est le directeur délégué.
L’effectif de l'entreprise est de 387 salariés (56% d'hommes et 44% de femmes).
Ses principaux concurrents sont RTL, RMC, France Info, France Inter.
Ses ressources proviennent de la publicité et des partenariats.
Europe 1 réunit environ 10 millions d’auditeurs par mois.
L’historique :
1996-2005
1976
1974
1970-1980
1960-1969
1955
Europe 1 devient une radio dédiée exclusivement à l’information.
Europe N°1 devient Europe 1.
Europe N°1 est racheté par le groupe Lagardère.
Europe N°1 devient la première radio de France.
Europe N°1 devient la radio préférée des jeunes.
Création de la radio Europe N°1 par Charles Michelson et Louis
Merlin.

8. Situation géographique d’Europe 1
Le siège social d'Europe 1 est situé au 26 bis,
Paris.
Situation géographique d’Europe 1 :
Le siège social d'Europe 1 est situé au 26 bis, rue François-Ier
dans le 8e
arrondissement
8
arrondissement de
Place
Charles de Gaulle
- Etoile,
PARIS
Europe 1

9. 9

10. 10
CONSEIL DES MINISTRES AU PALAIS DE L’ELYSEE LE 08 FEVRIER 2017
Tous les mercredis, une équipe de journalistes d’Europe 1 se déplace au Palais de l’Elysée pour
rencontrer et interviewer les ministres à la sortie du conseil des ministres.
A cette occasion, la secrétaire du service politique d’Europe 1 a
fait une demande d’accréditation à « ORGANISATON PRESSE »
pour me permettre d’accéder au Palais de l’Elysée le mercredi
8 février 2017 pour le conseil des ministres.
Le mercredi, j’arrive vers 10h15 à la rédaction, direction le
garage où sont stationnés les différents véhicules d’Europe 1.
Je pars en véhicule satellite vers le Palais de l’Elysée avec
William GALIBERT (journaliste) et Thomas ROUSSEL
(technicien).
Nous nous présentons devant une des entrées du Palais de
l’Elysée.
Nous avons été contrôlés et nos identités ont été vérifiées.
Enfin, nous sommes passés dans le portique
de sécurité.
Nous pénétrons ensuite dans une petite salle où les journalistes des différents médias patientent en
attendant la sortie des ministres.
Le technicien est monté s’installer sur l’estrade pour entendre les ministres
et prendre le son, à l’aide d’un micro-perche et d’un NAGRA qui fait office
d’enregistreur.
Véhicule satellite d’Europe 1
Parvis du palais de l’Elysée ou les journalistes
attendent la sortie des ministres
Micro perche permettant d’enregistrer les sons
Un NAGRA est un
enregistreur sonore
portable

11. 11
Les ministres sortent à tour de rôle sur le parvis du Palais de l’Elysée pour se présenter devant les
journalistes ou pour rejoindre leurs ministères respectifs.
Najat VALLAUD BELKACEM (Ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la
Recherche), Jean-Yves LE DRIAN (Ministre de la défense) et Marisol TOURAINE (Ministre des Affaires
Sociales et de la Santé) passent devant nous pour rejoindre leurs véhicules stationnés dans la cour du
Palais.
Ségolène ROYAL (Ministre de l'Environnement, de l'Énergie et de la Mer) s’arrête devant les
journalistes pour être interviewée sur l’écotaxe.
Pour finir Juliette MEADEL (Secrétaire d’état chargée de l’aide aux victimes) est interviewée sur
l’affaire Théo à Aulnay-sous-Bois.
Nous sortons de la cour d’honneur du Palais de l’Elysée et nous dirigeons dans une salle réservée aux
conférences de presse de Stéphane LE FOLL (Porte parole du gouvernement) pour le débriefing du
conseil des ministres.
Avant la conférence de presse, William GALIBERT en profite pour faire le montage de l’interview de
Ségolène ROYAL.
Le Porte Parole du gouvernement se présente devant les journalistes pour commencer le débriefing.
Les journalistes lui posent des questions. L’actualité du 8 février 2017 portait sur l’écotaxe et l’affaire
Théo.
La conférence se termine et nous regagnons notre véhicule satellite pour rejoindre la rédaction
Europe 1.
Marisol TOURAINE
Ministre des
Affaires Sociales et
de la Santé
Najat VALLAUD
BELKACEM
Ministre de l'Éducation
nationale, de
l'Enseignement supérieur et
de la Recherche
Ségolène ROYAL, Ministre de
l'Environnement, de l'Énergie et de
la Mer
Stéphane LE FOLL, porte parole du
gouvernement
Salle de conférence de presse où sont réunis
les journalistes

12. 12
INTERVIEW DE MILITANTS DU MODEM
Le jeudi 9 février, vers 11 heures, Théo MANEVAL (journaliste à Europe1) a contacté divers
militants du MODEM afin de les interviewer. Un rendez- vous est fixé pour 12h30 dans un
café.
Le thème de cette interview était : « Pensez vous que François BAYROU va prochainement se
présenter aux élections présidentielles de 2017 et, si oui, pourquoi ? »
Avant de quitter la rédaction, nous avons préparé les questions qui allaient être posées aux
militants du MODEM. Théo MANEVAL m’a expliqué comment allait se dérouler l’interview.
Nous avons quitté la rédaction à pied vers midi. Nous avons déjeuné sur le trajet.
Vers midi et demi, nous avons retrouvé cinq militants du MODEM et avons débuté
l’interview. L’exercice se fait à l’aide d’un micro muni d’une mousse (cette mousse évite les
bruits parasites) et d’un NAGRA (enregistreur sonore portable) .
Pour mener l’interview, Théo MANEVAL a décidé que les militants répondraient à tour de
rôle à chacune de ses questions.
Après environ une heure d’interview, nous retournons à la rédaction d’Europe 1.
A la rédaction, Théo MANEVAL me montre comment réaliser le montage d’une interview à
l’aide du logiciel de montage « Keep ‘n Track ».
Il me précise qu’il faut retenir les informations les plus importantes et s’assurer que toutes
les personnes interviewées soient entendues.
Pour une heure d’interview réalisée, nous obtenons un reportage, après montage, d’une
durée d’une minute et cinq secondes.
Un NAGRA est un
enregistreur sonore
portable
« Keep n track studio » est un logiciel d'enregistrement,
d'édition et de mixage

13. 13
CONCEPTION D’UN JOURNAL RADIO
Pour préparer un journal diffusé à la radio, il faut que les chefs de chaque service trouvent les idées
et les angles (accroches qui permettent d’aborder l’idée). Ils s’inspirent de leurs lectures, des autres
stations radio, des journaux télévisés et des dépêches de l’Agence France Presse. Ils partagent les
informations recueillies lors de la conférence de rédaction. Le rédacteur en chef est celui qui dirige la
conférence. C’est lui qui doit choisir la meilleure idée ou le meilleur angle pour chaque service
(service politique, sport, culture…).
Le réalisateur hiérarchise les idées de la plus importante à la moins importante. Le présentateur
prend connaissance des informations dont il devra parler dans l’ordre établi. L’émission débute en
studio. Le technicien, le régisseur et le rédacteur en chef dirigent l’émission depuis la régie qui est
séparée du studio par une vitre. Ils orchestrent les interventions du présentateur, la diffusion des
sujets, des publicités, des jingles, des passages des auditeurs au standard et des personnalités.
Le timing doit être respecté à la seconde.
Conférence de rédaction (Bocal).
Vue du studio en régie

14. 14
Antonin ANDRE, Chef du service politique
d’Europe 1,
Maxime SWITEK est la voix de
l'information à midi, chaque jour de la
semaine sur Europe 1
Laurent PELLE,
Preneur de son
à EUROPE 1 Thibaud DE BARBEYRAC,
Rédacteur en chef
à Europe 1
Sandrine VALLEE, Assistante au
service politique à Europe 1 Mélanie NUNES, Journaliste
politique à Europe 1
Interviews
des métiers
de la radio

15. 15
INTERVIEW de Mr Antonin ANDRE
Chef du service politique d’Europe 1
Mr ANDRE, quel métier vouliez-vous faire quand vous étiez enfant ?
Enfant, je rêvais d’être journaliste.
Quel est votre parcours scolaire ?
J’ai obtenu un Bac L, une maîtrise en Géo politique, puis j’ai intégré une école de
journalisme, l’Institut Pratique du Journalisme.
Que faisiez-vous avant d’être à Europe 1 ?
J’ai travaillé à LCI de 2000 à 2006, à M6 de 2006 à 2008 et suis à Europe 1 depuis 2008.
Quel est votre première expérience journalistique ?
J’ai écrit un article dans le journal « Le quotidien du médecin ».
En quoi consiste votre métier ?
Il sert à diriger le service politique d’Europe 1, organiser la couverture de l’actualité
politique, sortir des informations, organiser les reportages et décrypter la politique à
l’antenne.
Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ?
J’aime le travail en équipe et raconter la conquête du pouvoir.
Quel est votre plus beau souvenir en tant que journaliste ?
La couverture des attentats de Madrid en 2004 et, lors de cet évènement, la manifestation des
Espagnols qui était émouvante.
Quel est votre plus mauvais souvenir en tant que journaliste ?
C’est l’arrivée à Bagdad en 2011. J’ai vu des civils morts partout au sol.
Quel métier autre métier auriez-vous aimé faire ?
J’aurais aimé être médecin.
Quelles sont les qualités requises pour être journaliste ?
Il faut de la curiosité, de la chance et le sens du récit.
Quelles sont vos passions ?
Mes passions sont la course à pied, le golf et mes enfants.

16. 16
Si vous deviez arrêter le journalisme, quelle reconversion aimeriez-vous faire ?
J’aimerai être restaurateur.
Comment arrivez-vous à avoir les informations de dernière minute ?
J’ai développé un réseau de contacts et d’informateurs.
A mon âge, quelles études choisiriez-vous pour être journaliste ?
A ta place je ferai une fac en Histoire ou en Lettres puis Science Politique avant d’intégrer
une école de journalisme.
Enfin, comment se déroule votre journée de travail ?
J’arrive à la radio à 7h, je fais l’édito à l’antenne à 7h40, ensuite, je participe aux
conférences des rédactions afin de préparer les autres journaux de la journée. J’attribue les
reportages aux journalistes et termine ma journée vers 18h en fonction des actualités.
Mr ANDRE, je vous remercie de m’avoir accordé cette interview.

17. 17
INTERVIEW de Mr Maxime SWITEK
Présentateur du midi d’Europe 1
Mr SWITEK, quel métier vouliez-vous faire quand vous étiez enfant ?
Je voulais être journaliste.
Quel est votre parcours scolaire ?
J’ai fait l’Institut d’Etude Politique de Toulouse et l’Institut Supérieur de Formation au Journalisme à
Paris.
Que faisiez-vous avant d’être à Europe 1 ?
C’est mon premier travail.
Quel est votre première expérience journalistique ?
J’ai fait un stage au journal La Voix du Nord.
En quoi consiste votre métier ?
Je présente normalement le journal de midi mais pour cette semaine je remplace Thomas SOTTO pour
la matinale.
Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ?
J’aime dire au gens ce qu’il se passe dans le monde.
Votre plus beau souvenir en tant que journaliste ?
C’est d’avoir suivi la campagne présidentielle américaine de 2008.
Votre plus mauvais souvenir en tant que journaliste ?
Je n’en ai pas.
Quel métier auriez-vous aimé faire autre que journaliste ?
Je n’aurais aimé en faire aucun autre.
Quelles sont les qualités requises pour être journaliste ?
Il faut de la curiosité et être clair.
Quelles sont vos passions ?
Mes passions sont le football et la musique.
Si vous deviez arrêter le journalisme, quelle reconversion aimeriez-vous faire ?
J’ouvrirai une maison d’hôte.
Comment arrivez-vous à avoir les informations de dernières minutes?
Nous arrivons à les avoir grâce aux dépêches de l’AFP.

18. 18
A mon âge, quelles études choisiriez-vous pour être journaliste ?
Il faut un BAC et une école de journalisme.
Comment se déroule votre journée de travail ?
J’arrive à 8h et je regarde l’actualité, de 10h à 12h je prépare le journal de midi et je passe à 12h30 à
l’antenne.
Mr SWITEK, je vous remercie de m’avoir accordé cette interview.

19. 19
INTERVIEW de
Mr Thibaud DE BARBEYRAC
Rédacteur en chef à Europe 1
Mr DE BARBEYRAC, quel métier vouliez-vous faire quand vous étiez enfant ?
J’ai toujours voulu faire journaliste.
Quel est votre parcours scolaire ?
J’ai fait des études d’économie et une école de journalisme.
Que faisiez-vous avant d’être à Europe 1 ?
J’étais rédacteur en chef du journal de 20H sur France 2.
Quel est votre métier à EUROPE 1 ?
Je suis rédacteur en chef de la matinale et je prépare les chroniques.
En quoi consiste ce métier ?
Il sert à choisir les informations de la matinale.
Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ?
J’aime suivre l’actualité, la décrypter, apporter les clés de compréhension.
Quels autres métiers auriez-vous aimé faire ?
J’aurais aimé être médecin ou diplomate.
Quelles sont les qualités requises pour exercer votre métier?
Il faut être travailleur, savoir faire face au volume de travail, avoir le sens de la synthèse, de la
curiosité et penser contre soi-même, enfin se faire confiance.
Quelles sont vos passions ?
Mes passions sont le sport et les spectacles vivants.
Si vous deviez arrêter votre métier, quelle reconversion aimeriez-vous faire ?
Je ferais un métier que j’aime et où je me sens utile, je ne sais pas trop quel métier faire.
Comment se déroule votre journée de travail ?
De 7h30 à 9h je lis les journaux, puis je lance les idées de reportages pour le lendemain. J’échange
les idées retenues avec les reporters afin qu’ils réalisent leurs missions.
Mr DE BARBEYRAC, je vous remercie de m’avoir accordé cette interview.

20. 20
INTERVIEW de Mme Mélanie NUNES
Journaliste à Europe 1
Mme NUNES, quel métier vouliez-vous faire quand vous étiez enfant ?
J’ai toujours voulu être journaliste.
Quel est votre parcours scolaire ?
J’ai fait un BAC L, Master en Histoire et une école de journalisme l’Institut Français de presse.
Que faisiez-vous avant d’être à Europe 1 ?
Je faisais mes études.
Quel est votre métier à EUROPE 1 ?
Je suis journaliste politique.
En quoi consiste ce métier ?
Il consiste à faire des reportages et des interviews pour être diffusés.
Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ?
J’aime la diversité des sujets, rencontrer des gens et être sur le terrain.
Quel autre métier auriez-vous aimé faire ?
J’aimerais être professeur des écoles.
Quelles sont les qualités requises pour exercer votre métier?
Il faut être rigoureux, très curieux, ouvert, à l’écoute et dynamique.
Quelles sont vos passions ?
Les voyages et les sortis entre amis.
Si vous deviez arrêter votre métier, quelle reconversion aimeriez-vous faire ?
J’aimerais faire professeur des écoles.
Comment se déroule votre journée de travail ?
J’écoute la radio, lis la presse, je fouille, cherche des idées, réalise les reportages, je vais à l’antenne,
et le soir je regarde les journaux télévisés.
Mme NUNES, je vous remercie de m’avoir accordé cette interview.

21. 21
INTERVIEW de Mr Laurent PELLE
Preneur de son pour Europe 1
Mr PELLE, quel métier vouliez-vous faire quand vous étiez enfant ?
Je voulais être preneur de son.
Quel est votre parcours scolaire ?
J’ai fait un BAC E (mathématiques et technique) puis un BTS en audiovisuel.
Que faisiez-vous avant d’être à Europe 1 ?
J’étais à Province Radio.
Quel est votre métier à EUROPE 1 ?
Je suis preneur de son sur une moto.
En quoi consiste ce métier ?
Je fais de la prise de son et du montage audio.
Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ?
J’aime le fait de découvrir à chaque fois quelque chose de nouveau.
Quel autre métier auriez-vous aimé faire ?
J’aurais aimé être présentateur.
Quelles sont les qualités requises pour exercer votre métier?
Il faut rester ZEN.
Quelles sont vos passions ?
J’aime faire des voyages.
Si vous deviez arrêter votre métier, quelle reconversion aimeriez-vous faire ?
Europe 1 est déjà une reconversion pour moi.
Comment se déroule votre journée de travail ?
Chaque jour est différent.
Mr PELLE, je vous remercie de m’avoir accordé cette interview.

22. 22
INTERVIEW de Mme Sandrine VALLEE
Assistante du service politique d’Europe 1
Mme VALLEE, quel métier vouliez-vous faire quand vous étiez enfant ?
Je voulais être professeur de français.
Quel est votre parcours scolaire ?
J’ai arrêté ma scolarité en première.
Que faisiez-vous avant d’être à Europe 1 ?
J’étais assistante dans une agence de presse.
Quel est votre métier à EUROPE 1 ?
Je suis assistante au service politique.
En quoi consiste ce métier ?
Il consiste à préparer les plannings, organiser les déplacements des journalistes et assister Antonin
ANDRE.
Qu’est-ce que vous aimez dans votre métier ?
J’aime l’information et l’ambiance de la rédaction.
Quel autre métier auriez-vous aimé faire ?
J’aurais aimé être écrivain.
Quelles sont les qualités requises pour exercer votre métier?
Il faut être organisé, rigoureux, avoir du bon sens et une bonne communication.
Quelles sont vos passions ?
Mes passions sont la littérature, la musique et la danse.
Si vous deviez arrêter votre métier, quelle reconversion aimeriez-vous faire ?
J’aimerais être horticultrice.
Comment se déroule votre journée de travail ?
Je prends connaissance des mails, je fais le point avec les journalistes afin de connaître leurs besoins
et demander les accréditations qui leur sont nécessaires. Je mets à jour les plannings et prépare la
semaine suivante.
Mme VALLEE, je vous remercie de m’avoir accordé cette interview.

23. 23
IMPRESSIONS PERSONNELLES
Ce que j’ai apprécié :
Ce stage m’a permis de découvrir le travail de journaliste radio en studio et sur le terrain.
A l’occasion des diverses observations et divers exercices qui m’ont été confiés, j’ai apprécié
le travail en équipe, le dynamisme permanent et l’imprévu.
J’ai adoré me déplacer avec des professionnels en interview sur le terrain. J’ai eu la chance
de me déplacer au palais de l’Elysée avec un journaliste et une équipe technique le jour du
conseil des ministres.
J’ai participé sur le terrain et à la radio à des interviews avec différents journalistes.
Mon maître de stage m’a confié divers exercices en condition réelle (mais non diffusés)
comme par exemple la rédaction d’une revue de presse et l’enregistrement d’un flash
d’information.
J’ai apprécié pouvoir observer des reportages et des émissions.
L’ensemble des personnes de la rédaction se montrait très disponible. Malgré leur charge de
travail, ils étaient présents et répondaient à toutes mes questions.
Ce qui m’a posé problème ou déplu :
Pour travailler dans un service comme celui dans lequel j’ai réalisé mon stage, il faudrait que
je développe une connaissance pointue de la politique, une très bonne culture générale et
un réseau d’informateurs.
Un regret :
Mon regret est de ne pas avoir pu interviewer Didier François. Je n’ai reconnu ce reporter
de guerre que le dernier jour de mon stage. J’aurais aimé l’interviewer sur ses expériences et
notamment sur les conditions de la prise d’otage qu’il a vécu en Irak entre juin 2013 et avril
2014.

24. 24
CONCLUSION
Ce stage m’a permis de découvrir et d’observer le
monde du travail, le quotidien des salariés de la
radio Europe 1.
Durant mon stage, j'ai eu l'opportunité d’observer
différents métiers nécessaires au bon
fonctionnement d’une radio.
Chaque type de métiers nécessite de nombreuses
qualités et compétences.
 Pour les journalistes les qualités requises
sont : la curiosité, la rigueur, l’organisation, le
dynamisme, le travail en équipe, la précision, la
disponibilité, le sens du récit et l’envie de parler
aux autres. Ils doivent être polyvalents et être
capables d’assurer le montage des reportages
qu’ils pourront être amenés à présenter.
 Pour les techniciens, il faut de la rigueur,
être dynamique, être précis, savoir travailler en
équipe, être organisé et savoir rester zen en
toutes circonstances.
Durant cette expérience, j’ai eu une préférence pour les reportages sur le terrain.
Ce stage d’observation me conforte dans le choix de mon orientation professionnelle et me
guide sur les études à entreprendre.

25. 25
ANNEXES
CURRICULUM VITAE_________________________________________________________26
LETTRE DE MOTIVATION____________________________________________________27
LETTRE DE REMERCIEMENTS_______________________________________________28
VOCABULAIRE JOURNALISTIQUE____________________________________________29
GRILLE DES PROGRAMMES D’EUROPE 1____________________________________31

26. 26
Curriculum vitae déposé sur le site « viensvoirmontaf »

27. 27
Lettre de motivation saisie sur le site « viensvoirmontaf »
Madame, Monsieur,
Je m'appelle Maël GOUIFFES. Je suis élève de 3ème au Collège St Grégoire à Tours. Je suis âgé de 14
ans.
J’ai la chance de pouvoir faire une semaine de stage en entreprise du 6 au 10 février 2017.
Passionné par le sport depuis toujours, le métier de journaliste sportif m’attire spécialement car il me
permettrait de développer mon intérêt pour les autres et de relayer les informations que je pourrai
obtenir.
Ma connaissance du Football et du Tennis est un atout supplémentaire car ces activités font
régulièrement la Une des journaux. D'une manière générale, je m'intéresse à toutes les pratiques
sportives.
Par ailleurs, les actualités politiques et culturelles sont aussi au centre de mes préoccupations.
Enfin, ce métier répond à mes envies de voyager à travers le monde.
Connaissant le sérieux et la qualité de vos reportages, je m’autorise à vous adresser ma candidature
pour un stage d’observation. Ce stage serait pour moi le moyen de découvrir les réalités de votre
domaine qui me semble passionnant tout en confirmant mon orientation professionnelle.
Sérieux, inquisiteur et appliqué, je pense pouvoir vous aider dans les éventuels dossiers que vous
pourriez me confiez.
Je vous précise que mon collège n'est pas dans une REP mais je tiens à ce stage car c'est vraiment la
voie qui m'intéresse. Mes parents prendront en charge les frais nécessaires pour ce stage
(hébergement, transport etc…).
Dans l’attente d’une réponse de votre part, je vous prie d’agréer, madame, monsieur, mes
salutations distinguées.
Maël GOUIFFES

28. 28
Lettre de remerciements adressée à mon maître de stage

29. 29
LE VOCABULAIRE JOURNALISTIQUE
Attaque : Début d’un sujet.
Bocal : Lieu où se déroulent les conférences de rédaction, où tous les choix éditoriaux sont
discutés et où toutes les informations sont centralisées en vue de la préparation des
journaux. Il tient son nom des bureaux qui, pendant longtemps, étaient entièrement vitrés
et au milieu de la rédaction.
Brève : Information qui n’est pas développée sous la forme d’un sujet complet.
Chapo : Texte lu par le présentateur du journal pour introduire un reportage. Le chapo est
aussi appelé lancement ou intro.
Chronique : Rubrique de presse écrite ou audiovisuelle consacrée à l’actualité dans un
domaine particulier.
Chute : Fin d’un sujet.
Conducteur/conduite: Choix et ordre, mode de traitement des sujets. Document écrit qui
indique la progression de l’émission : dans quel ordre, sur quelle durée et selon quel
traitement seront abordés les sujets d'une émission télévisée (conducteur) ou
radiophonique (conduite).
Desk : «Faire du desk» signifie présenter les journaux et travailler à son bureau.
Enrobé : Reportage qui mêle le papier et le son.
Fausse ouverture : Terme utilisé quand la première information du journal n’a pas fait
l’objet d’un titre.
Flash : Avec plusieurs brèves on peut monter un flash d’informations, en quelque sorte un
petit journal où le présentateur enchaîne plusieurs informations en quelques minutes (entre
1mn30 et 3 minutes environ). Il faut donc hiérarchiser ces informations comme dans tout
média, alterner des brèves courtes et longues pour éviter la monotonie et regrouper les
informations par thèmes pour éviter la confusion.
Heure virgule : C’est lorsque l’on annonce l’heure après une ponctuation sonore très brève.
Hiérarchie de l’information à la radio : La radio étant le média de l’immédiat, on privilégie
en tête du flash l’information la plus récente ou la plus importante mais de façon générale
c’est un exercice difficile, subjectif où peuvent apparaitre les centres d’intérêt du journaliste
et surtout la ligne éditoriale de la radio...
Jingles : Extraits musicaux et vocaux qui identifient une émission.

30. 30
Lancement: Lorsque le présentateur fait appel à une autre personne pour développer le
sujet, il rédige alors un lancement qui sert d’introduction. C’est lui qui va présenter le sujet.
Suivront alors un papier écrit par un autre journaliste ou un élément sonore (interview,
ambiance, musique).
Micro-trottoir : Enquête d’opinion effectuée au hasard dans la rue, pour une radio ou une
télévision.
Nagra : Magnétophone de reportage, portable de grande qualité, utilisée par de
professionnels de la radio, de la télévision et du cinéma.
Ouverture : Première information du journal.
Papier : Reportage écrit par un journaliste qui ne contient pas d’extrait d’interview.
PAD : Prêt A Diffuser, se dit d’un reportage bon pour être diffusé à l’antenne.
Pied : Texte lu par le présentateur après la diffusion d’un reportage et qui vient conclure le
sujet. Le pied est aussi appelé extro.
Papier + Son : Reportage d’un journaliste comprenant un et ou plusieurs interviews.
Programme : Ensemble des émissions culturelles et de divertissements.
Rédaction : Ensemble des journalistes et, où lieux où travaillent les rédacteurs.
Régie : Lieu où se trouvent les consoles techniques et les techniciens. Elle est en général
placée derrière la vitre du studio.
Reporter/reportage : Le reportage constitue le genre journalistique par excellence. Il s'agit
de rapporter des informations collectées au plus près de l'événement, dans le temps comme
dans l'espace. Le reporter (de l'anglais report, relater, francisé aujourd'hui en reporteur) doit
s'imprégner au maximum d'un sujet.
Son : Reportage qui prend la forme d’un extrait d’interview.
Tapis : Boucle musicale rythmée.
Titres : Pour annoncer le contenu d’un journal ou d’une émission, on débute par des titres
qui alertent l’auditeur et l’incitent à écouter la suite (on met en valeur trois ou quatre
informations importantes, passionnantes, originales...)
Virgules : Ponctuations sonores très brèves.

31. 31
GRILLE DES PROGRAMMES

32. 32

33. 33

34. 34