SlideShare une entreprise Scribd logo
GUIDE DES MÉDIAS
SOCIAUX
SUEZ ENVIRONNEMENT
Tour CB21
16, place de l’Iris
92040 Paris
La Défense Cedex
+33 (0)1 58 81 20 00
conseils & sensibilisation
SUEZ ENVIRONNEMENT 1
JEAN-LOUIS CHAUSSADE,
DIRECTEUR GÉNÉRAL
DE SUEZ ENVIRONNEMENT
«Les médias sociaux
changent le monde...
Ils changent aussi
Suez Environnement.»
©STÉPHANEDEBOURGIES/ABACAPRESS
ÉDITO
Chères collaboratrices,chers collaborateurs,
En quelques années, les médias sociaux se
sont imposés au grand public comme un
formidable vecteur de dialogue et de par-
tage. Comme tout nouvel outil de commu-
nication, les médias sociaux représentent
pour SUEZ ENVIRONNEMENT une nouvelle
façon et une opportunité unique d’informer
et d’échanger avec nos parties prenantes.
Soucieux d’appliquer à tous nos métiers
les valeurs d’innovation et de réactivité qui
nous caractérisent, et convaincu de l’im-
portance de rester en lien permanent tant
avec nos clients et usagers qu’avec nos
parties prenantes, SUEZ ENVIRONNEMENT
a déjà commencé à intégrer ces évolutions
et développe sa présence sur ces réseaux.
Vous,collaborateurs,y êtes également pré-
sents et actifs, tant pour des raisons pro-
fessionnelles que personnelles. Vos prises
de parole sur ces réseaux sont fréquentes et
vous y relayez vos métiers et vos passions.
C’est dans cette dynamique forte de Groupe
et conscients des enjeux que représente
une « communication de l’instant » et pour
tous, que nous avons souhaité partager
avec vous les bonnes pratiques et conseils
pour utiliser au mieux et sans risque ces
nouveaux médias qui constituent le web 2.0.
Au travers de ce « Guide de bonnes pra-
tiques », SUEZ ENVIRONNEMENT vous
apporte conseils et règles de conduite à
adopter pour une utilisation efficace et res-
ponsable des médias sociaux. Il constitue
la garantie d’une bonne gouvernance et de
la transparence dans l’information ; il vous
accompagnera dans votre présence, initia-
tique ou non, sur les médias sociaux.
2 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 3
SOMMAIRE
Les réseaux sociaux :Twitter, Facebook, et les autres ..................................................... 6
Les forums de discussion..................................................................................................... 7
Les blogs................................................................................................................................ 7
Les plateformes de partage de vidéos et d’images........................................................... 8
Les plateformes de partage de documents....................................................................... 8
Les wikis................................................................................................................................. 8
Les réseaux sociaux professionnels.................................................................................... 9
Les réseaux sociaux internes............................................................................................... 9
Faire connaissance avec son double numérique............................................................ 12
Apprendre à maîtriser son identité numérique ................................................................14
Les médias sociaux : un univers avec des règles ! ......................................................... 16
Utiliser les médias sociaux au travail................................................................................. 18
Contribuer à la réputation de l’entreprise sur les médias sociaux................................ 20
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
7
8
LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ?
LES MÉDIAS SOCIAUX : DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE
ANNEXES
Glossaire ...................................................................................................................................... 22
Quizz : quel utilisateur des médias sociaux êtes-vous ? ........................................................ 24
Compléments & remerciements ............................................................................................. 25
EN BREF
UN GUIDE POUR QUOI FAIRE ?
UN GUIDE ÉCRIT À PLUSIEURS MAINS
UN GUIDE DESTINÉ À TOUS !
Ce guide a pour objectif de vous accompagner et de vous aider dans l’uti-
lisation efficace et responsable des médias sociaux : par des informations
générales concernant les médias sociaux (leurs objectifs, leur fonctionne-
ment, etc.), et par des conseils et règles de conduite à adopter.
Ce guide sera amené à évoluer dans les années futures afin de s’adapter
au mieux aux nouveaux usages du web social.
Ce document est le fruit d’un travail collaboratif mené au sein de l’entreprise.
Près de 40 collaborateurs ont participé à l’élaboration de ces contenus, afin
qu’il reflète la nature et les spécificités de notre entreprise, et qu’il puisse ré-
pondre aux besoins de chacun.
Ce guide s’adresse à l’ensemble des collaborateurs de SUEZ ENVIRONNEMENT.
Quel que soit son métier, sa filiale ou son pays, chacun est concerné par l’uti-
lisation des médias sociaux. Chaque collaborateur de SUEZ ENVIRONNEMENT
est donc invité à lire ce document, à se l’approprier et à le partager.
Ce guide sera également rendu public, consultable par tous sur internet, afin de
partager notre vision du web 2.0 dans un souci de transparence.
4 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 5
LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ?
Forums de discussion, blogs, réseaux sociaux, réseaux sociaux professionnels,
plateformes de partage de vidéos, de photos, de documents, wikis, micro-blog-
ging, etc : ces termes qui caractérisent le « web social », également connu sous
le nom de « web 2.0 », sont passés dans le langage quotidien, mais il est parfois
difficile de les définir et de les distinguer précisément. Voici quelques clés pour
mieux les comprendre.
6 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 7
LES FORUMS DE DISCUSSION
LES BLOGS
Un forum est un espace de discussion sur le web, ouvert à plusieurs partici-
pants, consultable par tous ou sur inscription. Il se présente comme un lieu de
conversation et d’échanges sur une thématique donnée (appelée parfois topic)
où les internautes peuvent échanger entre eux informations, points de vue et
conseils. Il en existe sur des thématiques très diverses. Les forums sont parfois
encadrés par un “modérateur”.
Un blog est un type de média en ligne qui peut être créé par chacun (citoyen,
journaliste, passionné, élu ou entreprise...) et sur lequel ce dernier pourra rédiger
et publier des articles, appelés “posts”. Ces articles peuvent être des textes et/ou
des éléments multimédias (image, son, vidéo, podcast).
Il existe des blogs davantage “personnels” (où les blogueurs partagent leur vie,
leurs passions, leurs coups de coeur, etc.) et des blogs davantage “experts”
(traitant de sujets très précis,et qui peuvent constituer des sources d’informations
intéressantes). Alors que sur les forums, les conversations sont collaboratives
(chacun contribuant à la discussion), un blogueur est seul, ou en équipe réduite,
pour gérer son support. Il est donc responsable du contenu qui y est publié.
Le Waterblog Le blog de Sita UK
waterblog.suez-environnement.com puttingwastetogooduse.co.uk
LES RÉSEAUX SOCIAUX
Les réseaux sociaux sont des plateformes internet permettant aux personnes
de se constituer un réseau (d’amis, de connaissances, de collègues, etc.) et
d’interagir avec les membres de ce réseau. Facebook et Twitter constituent
aujourd’hui les réseaux sociaux les plus connus et utilisés, mais il en existe de
très nombreux.
LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ?
Le compte Twitter de Suez Environnement
La page Facebook de Lyonnaise des Eaux
twitter.com/suezenv
facebook.com/LyonnaiseEaux
Cet oiseau, c’est le logo de Twitter  :
un réseau social qui permet à ses
membres d’envoyer de brefs  mes-
sages (140 caractères maximum),
appelés  tweets (gazouillis). On peut
également y poster des liens renvoyant
vers des sites internet, des photos ou
des vidéos. Les personnes utilisent
souvent Twitter comme un outil de dis-
cussion instantanée avec leurs amis
et d’autres internautes partageant les
mêmes centres d’intérêt, ou comme
un fil d’actualités. Twitter compte près
d’un demi-milliard d’utilisateurs dans le
monde (Semiocast, 2012).
Facebook  est un réseau social sou-
vent utilisé comme un lieu de partage
d’informations d’ordre personnel,
amical et familial. Facebook permet
aussi la constitution de «pages» et de
groupes visant à faire connaître des
personnalités, des entreprises, des
causes variées ou à créer et partager
des événements ainsi que de com-
muniquer par messagerie instanta-
née. Facebook a dépassé en sep-
tembre 2012 le milliard d’utilisateurs
dans le monde.
8 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 9
LES RÉSEAUX SOCIAUX PROFESSIONNELS
LES RÉSEAUX SOCIAUX INTERNES
Les réseaux sociaux professionnels ont pour objectif d’échanger avec d’autres
internautes travaillant dans le même domaine. Ils permettent de publier sur le
web des informations relatives à son métier, ses expertises, son CV, ses expéri-
ences professionnelles passées ; mais également d’entrer en contact avec des
professionnels de son secteur. Des discussions professionnelles permettent de
se renseigner et d’échanger sur des questions spécifiques. Des offres de re-
crutement y sont également publiées. Les deux réseaux sociaux professionnels
les plus populaires sont LinkedIn et Viadeo.
Afin de développer les outils de communication interne, de nombreuses socié-
tés proposent à leurs collaborateurs des réseaux sociaux internes : communau-
tés, fils de partage d’information, messageries instantanées… Ces nouvelles
plateformes favorisent les échanges, le travail collaboratif et contribuent plus
largement à intégrer l’entreprise dans un modèle 2.0.
Btwin l’intranet
de SUEZ ENVIRONNEMENT
LES PLATEFORMES DE PARTAGE DE VIDÉOS ET D’IMAGES
LES PLATEFORMES DE PARTAGE DE DOCUMENTS
LES WIKIS
Les utilisateurs peuvent visualiser, partager et/ou créer toutes sortes de vidéos
sur le web : des vidéos amateurs, des clips de musique, des publicités, des ex-
traits d’émissions de télé, etc. Il en est de même pour les images : photographies,
affiches, créations originales… Il est possible de les partager publiquement sur
les réseaux sociaux ou de les conserver dans le cercle privé. YouTube est la plate-
forme de partage de vidéos la plus populaire ; 4 milliards de vidéos y sont con-
sultées chaque jour dans le monde. Flickr est la plateforme la plus utilisée pour le
partage des photos avec plus de 6 milliards de photos hébergées.
Les plateformes de partage de documents permettent de rendre visibles et acces-
sibles des présentations en format Word, Powerpoint ou PDF. Ce sont générale-
ment des présentations d’entreprise ou des études qui sont disponibles et télé-
chargeables sur ces réseaux, mises à disposition par des professionnels, en accès
gratuit à tous les internautes.
Des plateformes comme Slideshare ou Issuu permettent ainsi d’accéder à de nom-
breuses ressources documentaires.
Un wiki est un site internet dont les pages sont modifiables par les utilisateurs afin
de permettre l’écriture et l’illustration collaborative des documents numériques qu’il
contient. Lorsqu’une page est modifiée, les contributeurs réguliers qui suivent les
évolutions de cette page peuvent vérifier et, si besoin, corriger ou compléter la modi-
fication effectuée. Le plus célèbre des wikis est l’encyclopédie en ligne Wikipedia.
LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ?
La chaîne de United Water La chaîne de SUEZ ENVIRONNEMENT
youtube.com/user/unitedwatertv youtube.com/user/suezenvironnement
10 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 11
LES MÉDIAS SOCIAUX : DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE
C’est par la pratique des médias sociaux que chacun apprivoisera et maîtrisera
au mieux ces nouveaux espaces d’expression.
Après ce panorama des principaux médias sociaux, découvrez maintenant les
règles de conduite et bonnes pratiques à adopter quant à leur utilisation : à la
maison ou au travail ; en tant qu’individu ou collaborateur d’une entreprise ; en
expert ou en amateur.
12 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 13
Parmi les informations qui pourraient être
associées à votre nom sur internet, on
peut citer les informations «sociales» qui
vous concernent (photographies, com-
mentaires, opinions, etc...), mais il peut
également s’agir d’informations sensibles
ou confidentielles : votre adresse, vos
coordonnées téléphoniques, vos dates
de vacances, ou même vos coordonnées
bancaires...
Ces informations peuvent être récupé-
rées par des personnes malveillantes.
C’est pourquoi il est impératif d’éviter au
maximum de laisser de telles informa-
tions visibles et accessibles à tous sur
internet.
Il est ainsi conseillé de vérifier de temps
en temps la nature des contenus associés
à votre personne sur le web : tapez votre
« prénom nom » (avec des guillemets pour
rechercher une expression exacte) pour
voir quels résultats apparaissent. Taper
votre prénom et votre nom sur internet,
c’est sans doute ce que votre futur client ou
partenaire fera aussi : il vous «googlisera».
Mieux vaut donc qu’il ne tombe pas sur des
contenus qui dresseraient un portrait erro-
né ou peu valorisant de vous-même !
S’il s’agit de contenus confidentiels, erro-
nés, diffamants ou non autorisés (s’il s’agit
d’images ou d’informations personnelles),
différentes procédures sont envisageables
pour en obtenir le retrait voire la réparation
en cas de préjudice (par la voie juridique
ou à l’amiable) : pour procéder au retrait,
contactez l’hébergeur du site en question
ou, si vous connaissez la personne à l’ori-
gine de la publication, demandez-lui direc-
tement de la supprimer.
UNE AFFAIRE D’IMAGE ET DE RÉPUTATION,
MAIS AUSSI DE SÉCURITÉ !
UN APERÇU DE VOTRE IDENTITÉ NUMÉRIQUE
EN UN CLIC : SE GOOGLISER !
FAIRE CONNAISSANCE AVEC SON DOUBLE NUMÉRIQUE
L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE : QU’EST-CE QUE C’EST ?
Vous êtes connus de votre entourage,de vos collègues et de vos amis,par votre nom,
votre travail, le lieu où vous habitez, vos passions, etc. Sur internet aussi, les gens se
font une opinion de vous sur la base de ce que le web raconte de vous !
Les informations, les contenus, les points
de vue que vous partagez sur les médias
sociaux, mis bout à bout, constituent au
fil du temps un «double numérique» de
votre personne.
Votre photo de profil sur Facebook, les
commentaires que vous laissez en bas
d’un article, le blog que vous avez ouvert,
la collection de photographies que vous
avez partagée, votre CV sur LinkedIn,
etc… contribuent à façonner votre image
«numérique» : tant pour les personnes qui
sont «amies» avec vous sur les réseaux so-
ciaux, que pour les personnes qui cherche-
raient des informations sur vous via le web.
C’est ce qu’on appelle l’identité numé-
rique : les informations associées à votre
nom et votre personne sur le web. Et cette
identité numérique existe, que vous soyez
actif sur les médias sociaux ou non. Car,
quand bien même vous n’auriez pas de
compte Facebook, peut-être une per-
sonne, un ami, un collègue, a-t-il pris une
photographie de vous et l’a-t-il publiée,
sans connaître la législation relative au
respect du droit à l’image.
De même, le contenu que vous publiez
sur internet peut être repris à votre insu,
de sorte que vous en perdriez la maîtrise.
14 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 15
APPRENDRE À MAÎTRISER SON IDENTITÉ NUMÉRIQUE !
MAÎTRISER LES PARAMÈTRES DE CONFIDENTIALITÉ
DES MÉDIAS SOCIAUX
Sur le web et les médias sociaux, apprendre à maîtriser son «identité numé-
rique» passe autant par la connaissance des outils que par une bonne appré-
hension de la manière de vous présenter et de les utiliser.
Maîtriser son identité, c’est d’abord maî-
triser ce que vous acceptez de montrer
de vous : que vous ouvriez un blog, un
compte Facebook, un compte Twitter, etc...
Vous avez le choix de donner un accès
plus ou moins élargi aux informations que
vous publiez.
C’est ce qu’on appelle les paramètres
de confidentialité des médias sociaux.
On distingue ainsi parfois les profils «ou-
verts», accessibles et visibles de tous les
internautes, des profils plus ou moins
«fermés», dont l’accès est limité à vos
proches et à vos amis...
Sur les réseaux sociaux, votre identité
est souvent une et indivisible : vous vous
exprimez en tant qu’individu, mais le plus
souvent les personnes qui vous lisent
savent la profession que vous occupez
ainsi que l’entreprise pour laquelle vous
travaillez.
C’est pour cette raison qu’il est important
de faire attention à la manière dont vous
vous présentez sur les médias sociaux,
pour permettre aux personnes qui vous
lisent de comprendre si vous parlez en
votre nom personnel ou en tant que pro-
fessionnel, au nom et pour le compte de
l’entreprise au sein de laquelle vous tra-
vaillez.
Que vous ayez un blog personnel, un blog
thématique lié à votre métier, un compte
Twitter personnel, un profil Facebook et/
ou LinkedIn, vous vous interrogez sur la
possibilité et la pertinence d’indiquer ou
non le nom de votre entreprise ainsi que
votre profession dans votre présentation.
Si vous utilisez ces supports à titre stric-
tement personnel, y faire figurer des
informations professionnelles n’apporte
que rarement de valeur ajoutée. Si vous
publiez des informations relatives à votre
secteur d’activité ou que vous utilisez les
médias sociaux pour optimiser vos rela-
tions professionnelles et valoriser votre
expertise métier, vous pouvez les faire
figurer.
Mais il est important de spécifier par des
mentions claires (telles que «mes tweets
n’engagent que moi») que les opinions
que vous exprimez ne sont pas celles de
votre entreprise.
De manière générale, chacun doit agir en
connaissance de cause et est responsable
du contenu qu’il publie. Chacun doit ainsi
se poser les questions appropriées avant
de publier un contenu impliquant son
entreprise, selon les principes détaillés en
page 20 : «Contribuer à la réputation de
l’entreprise sur les médias sociaux».
ENTRE IDENTITÉ PERSONNELLE ET IDENTITÉ
PROFESSIONNELLE, LA FRONTIÈRE EST MINCE !
AVANT DE SAUTER LE PAS, INFORMEZ-VOUS !
Lorsque vous vous inscrivez sur un réseau social, prenez le temps au moment
de la création de votre profil de lire les Conditions Générales d’Utilisation que
vous acceptez de respecter et le cas échéant, de lire et de configurer les para-
mètres de confidentialité. Et veillez ensuite aux modifications qui pourraient y
être apportées !
16 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 17
La responsabilité de celui qui publie existe
dans le monde électronique comme dans
le monde réel. Sur les médias sociaux, la
facilité et la rapidité de diffusion des conte-
nus publiés par chacun rend cette respon-
sabilité particulièrement importante. Des
personnes imprudentes dans la diffusion
de contenus pourraient se retrouver entraî-
nées, malgré elles, dans des polémiques
aux proportions vite incontrôlables.
La meilleure ligne de conduite sur internet
réside donc dans la prudence tant à l’égard
des autres qu’à son propre égard. Chacun
doit savoir évaluer avec responsabilité les
informations et contenus qu’il publie.
Les obligations de loyauté envers l’entre-
prise et ses collègues s’appliquent de la
même manière sur internet et les mé-
dias sociaux que dans la «vraie vie» : on
ne peut ni blâmer un collègue, ni porter
atteinte à son employeur. Il est rappelé
à cet égard que les contrats de travail
signés par l’ensemble des collaborateurs
comportent une clause de confidentialité-
loyauté.
LE PRINCIPE DE
RESPONSABILITÉ
LE PRINCIPE DE
LOYAUTÉ
LES MÉDIAS SOCIAUX : UN UNIVERS AVEC DES RÈGLES !
ON N’EST JAMAIS ANONYME TRÈS
LONGTEMPS SUR LE WEB
Les médias sociaux ne constituent pas un monde «hors-la-loi». Tant d’un point
de vue relationnel que juridique, exprimer des propos mal intentionnés, porter
atteinte à quelqu’un, peut être passible de poursuites. Les mêmes principes de
vivre ensemble se retrouvent sur le web, comme dans la « vie ».
Il est illusoire de croire que l’on peut
rester anonyme sur le web. L’usage de
pseudonymes ne protège pas l’internaute
dans le cas où ce dernier tiendrait des
propos diffamatoires : il est possible de
rechercher l’adresse IP par laquelle ces
propos ont été tenus ; cette adresse IP
vous identifie et permet de «remonter» à
votre personne.
De la même manière, si vous ne faites
pas figurer votre profession ou votre nom
complet sur un canal (par exemple sur
votre compte Twitter), le recoupement de
diverses sources d’informations (votre
page Viadeo, votre page Facebook) peut
permettre à un internaute de constituer
de vous une image assez complète.
C’est la raison pour laquelle il est for-
tement conseillé de toujours agir sur
internet en imaginant que les propos et
expressions que vous y tenez pourraient
être tracés et associés à vous.
UNE RÉFÉRENCE : LA CHARTE ÉTHIQUE !
Les considérations éthiques ne variant pas entre les médias sociaux et le
“monde réel”,  référez-vous à la Charte Ethique de SUEZ ENVIRONNEMENT qui
constitue un document de référence en matière de comportements et d’actions
(collectifs ou individuels).
OUI NON
VOULEZ VOUS
PUBLIER LES
PHOTOS ?
18 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 19
DISTINGUER ENTRE DOCUMENTS OFFICIELS, DOCUMENTS
PROFESSIONNELS ET INFORMATIONS CONFIDENTIELLES
Le partage d’informations avec ses
contacts personnels et professionnels, et
plus globalement avec les communautés
intéressées, fait partie de l’ADN du web
participatif. Attention cependant, toute
information n’a pas vocation à être ren-
due publique sur le web.
Les documents officiels de l’entre-
prise, qui ont donc été validés par
la direction, peuvent être rendus
publics s’ils sont à usage externe,
particulièrement s’ils sont relayés
sur le site internet du groupe ou
d’une filiale, comme les rapports
annuels, communiqués de presse,
publications sur les médias sociaux
de l’entreprise...
Des documents portant sur des
sujets stratégiques ou portant une
mention de confidentialité ou à
usage strictement interne ne doivent
en aucun cas être rendus publics.
Les documents réalisés dans le cadre
du travail, qui n’ont fait l’objet d’au-
cune validation par la direction et/ou
qui, s’ils ont été validés par la direc-
tion, concernent des projets internes
à l’entreprise, n’ont pas vocation
à être partagés en externe. Néan-
moins, en tant qu’expert autorisé par
l’entreprise à prendre la parole (par
exemple lors de conférences) et en
demandant pro-activement une vali-
dation de la direction, le partage des
savoirs est encouragé auprès des
communautés de professionnels sur
les réseaux sociaux professionnels
comme LinkedIn ou Viadeo ou sur les
sites de partage de documents.
DOCUMENTS OFFICIELS
DOCUMENTS CONFIDENTIELS
DOCUMENTS PROFESSIONNELS
confidentiel
UTILISER LES MÉDIAS SOCIAUX AU TRAVAIL
PEUT-ON UTILISER LES MÉDIAS SOCIAUX
SUR SON LIEU DE TRAVAIL ?
PHOTOGRAPHIES ET VIDÉOS PRISES AU TRAVAIL
LES MÉDIAS SOCIAUX : UNE SOURCE D’INFORMATIONS
NOUVELLE ET UTILE !
Puis-je me connecter sur les médias sociaux sur mon lieu de travail ? Pour quels
objectifs ? Sous quelles modalités ? Vous trouverez ici les principales réponses.
Consulter les médias sociaux depuis son
lieu de travail, est-ce possible ?
Aujourd’hui, deux philosophies existent :
pour certaines entreprises, consulter les
médias sociaux constitue une perte de
temps dommageable pour le collabora-
teur durant ses heures de travail ; pour
d’autres, cela constitue un outil de travail
qui peut s’avérer utile, permettant de s’in-
former sur le secteur de l’entreprise, de
développer sa créativité...
Du point de vue professionnel, la consul-
tation des médias sociaux peut s’avérer
précieuse pour un certain nombre de fonc-
tions au sein d’une entreprise : comptes
Twitter, pages sur LinkedIn, blogs, four-
Puis-je publier sur les médias sociaux
des photographies prises sur mon lieu
de travail ? Les photographies et vidéos
qui dévoilent les activités de l’entreprise,
notamment industrielles, ne peuvent pas
être publiées ; ou bien doivent avoir été
validées par les Directions Sécurité et
Communication avant toute publication.
Au sein du Groupe SUEZ ENVIRONNE-
MENT, il appartient à chaque filiale de
décider si elle donne ou non l’accès à ces
médias sociaux, et le cas échéant sous
quelles modalités, étant précisé qu’en
tout état de cause, d’autres moyens d’ex-
pression sont à la disposition des salariés.
De manière générale, il revient à chacun
de se responsabiliser en réservant l’usage
des médias sociaux à des fins person-
nelles en dehors des périodes de travail.
millent d’informations utiles concernant
les partenaires, organisations, clients, ins-
titutionnels avec lesquels vous travaillez,
ainsi que de nouvelles manières de nouer
et nourrir des relations.
Les directives détaillées dans le guide
«droit et sécurité dans les images» doivent
être respectées. Dans le cas de photogra-
phies de collaborateurs prises dans le
cadre de l’entreprise ou dans le cercle
privé, il s’agit au préalable de demander
l’accord aux personnes concernées, pour
respecter leur droit à l’image.
20 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 21
COMMENT RELAYER LES CONTENUS DE
SON ENTREPRISE ?
Les contenus diffusés sur le web par l’en-
treprise via ses canaux officiels
Vous êtes encouragé à relayer les contenus
que l’entreprise diffuse via ses sites internet,
compte Twitter ou Facebook, chaîne You-
Tube..., sur vos réseaux sociaux et blogs.
Les contenus concernant l’entreprise
produits par des tiers
Avant de reprendre et de partager des
contenus citant directement l’entreprise,
publiés par des acteurs extérieurs à celle-ci,
voici quelques bons réflexes à acquérir.
Vérifier la source, la date de l’article, le sé-
rieux de l’auteur.
Se questionner sur la pertinence de diffuser
cet article et sur les conséquences que cela
pourrait entraîner pour son entreprise.
CONTRIBUER À LA RÉPUTATION DE L’ENTREPRISE
QUI EST HABILITÉ À CRÉER UN COMPTE OFFICIEL AU
NOM DE SON ENTREPRISE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX ?
Vous êtes nombreux à vouloir relayer des informations sur votre entreprise,
à entrer en interaction avec elle ou à partager ses valeurs sur le web. Voici
quelques conseils et réflexes pour vous aider à mieux appréhender les diffé-
rentes prises de parole possibles.
Certains d’entre vous s’expriment déjà
sur les médias sociaux et y partagent
leurs points de vue.
Pour autant, tout le monde n’est pas habi-
lité à prendre la parole officiellement au
nom de SUEZ ENVIRONNEMENT.
Chez SUEZ ENVIRONNEMENT, la création de
comptes au nom de l’entreprise doit se faire
en accord avec la Direction de la communi-
cation. Si vous souhaitez créer un compte
impliquant votre entreprise sur un réseau
social, il convient d’en informer impérative-
ment votre direction, afin d’évaluer au cas
par cas la pertinence d’une telle action.
Suis-je autorisé-e à prendre la parole au nom de l’entreprise ?
Ai-je l’expertise pour m’exprimer sur ce sujet ?
Est-ce que je prends bien la parole de manière transparente, en étant
un collaborateur clairement identifié de mon entreprise ?
Les documents de travail que je publie : ont-ils été validés par la
direction pour une publication en externe ou sont –il uniquement à
usage interne? Sont-ils stratégiques et/ou confidentiels ?
Pourrais-je dire la même chose à un collègue, à un ami, un inconnu ?
L’information que je diffuse est-elle fiable et vérifiable auprès d’une
source sûre ?
Mon propos est-il modéré et respectueux ?
Suis-je prêt à assumer le débat au-delà d’une seule intervention ?
À qui m’adresser en interne si le débat me dépasse ? Sais-je qui
contacter si le débat me dépasse ?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Afin d’être sûr de sa légitimité à s’exprimer sur les médias sociaux au
nom de son entreprise, voici 9 questions à se poser impérativement.
S’EXPRIMER ET PRENDRE PART AUX DÉBATS
22 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 23
GLOSSAIRE
Agrégateur
outil Internet permettant de centraliser des fils d’information et d’actualités issus de
différents sites, pour en faciliter la lecture.
Bloguer 
action d’écrire sur un blog. Le blogueur est la personne écrivant sur le blog.
Communauté
groupe de personnes partageant sur internet des mêmes centres d’intérêt.
Community Manager
personne en charge de la gestion de la réputation d’une marque sur Internet et de sa
présence sur les médias sociaux.
Fanpage
page Facebook dédiée à une célébrité, une organisation, une entreprise, où des liens,
photos, vidéos, textes, peuvent être publiés.
Googliser
rechercher sur un moteur de recherche.
Hébergeur
plateforme mettant à disposition des internautes des contenus déposés sur
ses serveurs.
Liker
action d’apprécier un contenu sur Facebook (correspond au : « j’aime » en français).
Messagerie instantanée
outil permettant de dialoguer et de communiquer en temps réel avec d’autres
utilisateurs connectés à un site Web ou un service.
Miccroblogging
l’action de « bloguer », mais dans des formats très courts. Twitter et ses 140 caractères
en est la parfaite illustration.
Mur/Wall
sur Facebook il s’agit de l’endroit où il est possible de partager des liens, photos,
vidéos, et sur lequel vos amis peuvent vous laisser des messages.
Podcast
fichier sonore que les internautes peuvent écouter sur le web, par exemple
les émissions radio.
Post
article publié sur un blog ; aussi appelé «billet».
Profil
chaque utilisateur de Facebook a ce qu’on appelle : un profil. Il est constitué
d’une photo et d’une présentation rapide de l’utilisateur.
Re-tweet
le re-tweet (ou RT) est utilisé sur Twitter afin de relayer auprès de sa communauté le
tweet intéressant d’un autre utilisateur de Twitter.
Statut
c’est le message qui apparaît sous la photo de profil d’un utilisateur de Facebook,
pour indiquer son humeur, son activité, partager un lien...
Topic
thème d’une discussion sur un forum, dans le jargon informatique.
Tweet
message de 140 caractères posté sur Twitter.
Twittos
se dit de toute personne inscrite à Twitter.
Web 2.0
concept désignant l’évolution du Web, qui est devenu de plus en plus interactif et
participatif, en plaçant l’individu au cœur du système.
24 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 25
Des questions ?
En cas de doute sur la pertinence de relayer sur les médias sociaux une information
impliquant son entreprise, il suffit souvent d’aller voir un collègue et de partager avec
lui ses interrogations... L’entraide et le partage entre collègues de travail (avec un utili-
sateur des réseaux sociaux, un manager, un interlocuteur passionné par ces sujets) se
révèlent souvent les plus efficaces. C’est la force du collaboratif.
Les community managers et les communicants responsables des médias sociaux sont
également là pour vous aider et vous accompagner. Il ne faut pas hésiter à les contacter
en cas d’interrogations.
Pour toute remarque ou question, n’hésitez pas à vous adresser à votre direction.
Et la version numérique ?
Dans le cas où vous auriez en main ce guide, sachez qu’il existe également en version
numérique sur Btwin, l’intranet de SUEZ ENVIRONNEMENT, ainsi que sur le site internet
de l’entreprise : www.suez-environnement.com
Remerciements
L’élaboration de ce guide a été rendue possible grâce à l’implication de nombreux colla-
borateurs au sein du groupe SUEZ ENVIRONNEMENT et de ses filiales. Nous tenions ain-
si à remercier particulièrement :Anne-Isabelle J.,Anne-Laure G.,Aristide M., Bertrand H.,
Christophe A., Dimitri B., Dominique O., Eléonore D., Elodie M., Eric D., Frédéric C., Gaëlle
D., Hugues d’A., Joannie L., Laura H., Laurent B., Marianne B., Marick B., Marie-Claude
V., Méloé D., Mimouna K., Nathalie P.-G., Pascale G., Pascale O., Perinne R., Philippe L.,
Sophie P., Sybille K., Thomas P., Vincent F., Yessif K., Zineb F., Hélène P., Richard H., José G.
C., Jasmin E., Charles D., Rebecca Z., Eduardo A., Julia B, Charlotte L.B.
Coordination & Rédaction
Direction de la communication de SUEZ ENVIRONNEMENT
Agence ELAN
Conception graphique et illustrations
Jérémie Dres
Imprimerie
SIRA IMPRIMEUR - Mars 2013
ANNEXESQUIZZ
Sur combien de réseaux sociaux êtes-vous inscrit ? 
Combien de temps pouvez-vous rester sans consulter votre page Facebook ? 
Pour m’informer, mes réflexes ? 
On vous demande d’écrire un message en 140 caractères... 
Mes collègues de bureau ?
Je suis au restaurant : 
Ce guide ?
Les résultats
C’est quoi mes codes déjà ? 
Une fois par semaine, ça suffit.
Si je n’y vais pas tous les jours, mon monde s’écroule.
La télé et les journaux, y a que ça de vrai !
Je lis la presse en ligne.
Je suis hyper connecté avec mes agrégateurs et mes apps.
Pourquoi 140 caractères ?
Vous me donnez 5 minutes ? Il faut que je synthétise.
C’est ma nouvelle langue maternelle !
Je les vois autour de la machine à café, c’est plus sympa !
Ils sont tous dans mes contacts sur LinkedIn.
Ce sont mes amis sur Facebook.
J’éteins mon téléphone, c’est plus poli.
Je publie la photo de mon plat sur Instagram.
Je me «check-in» sur Foursquare !
Intéressant, mais je n’utilise pas assez Internet pour me sentir concerné. 
Super utile, j’ai appris plein de choses que je vais utiliser !
Bonne idée, mais ce sont des pratiques que j’appliquais déjà tous les jours…
0
1 ou 2
3 et plus
A
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C
C
C
C
C
J’aiunemajoritéde,jesuisun…«néophyte»: leWeb,jem’ysuismis,maisdurdurdedompterlasouris! 
Notreconseil:pasd’angoisse,àchacunsespassions !
J’aiunemajoritéde,jesuis un…«newbie»:leWeb,j’yvaisdoucementmaissûrement.
Notreconseil:n’hésitezpasàvousrévéleretallezdemanderconseilsivousavezdesquestions !
J’aiunemajoritéde,jesuisun…«nerd»:pourmoiInternetn’apasdesecret,jesuistombédedansdepuislongtemps.
Notreconseil:allezvoirvoscollèguespourpartagervotreenthousiasme,vospratiquesetvotreconnaissance!
A
B
C

Contenu connexe

Tendances

Community Manager, Les 10 commandements
 Community Manager, Les 10 commandements Community Manager, Les 10 commandements
Community Manager, Les 10 commandements
MysocialPro
 
Charte utilisation des réseaux sociaux de GrDF
Charte utilisation des réseaux sociaux de GrDFCharte utilisation des réseaux sociaux de GrDF
Charte utilisation des réseaux sociaux de GrDF
Vincent Gailhaguet
 
Facebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitale
Facebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitaleFacebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitale
Facebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitale
Ardesi Midi-Pyrénées
 
Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012
Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012
Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012
Ardesi Midi-Pyrénées
 
Community Management Facebook et Twitter
Community Management Facebook et TwitterCommunity Management Facebook et Twitter
Community Management Facebook et Twitter
Gilles Reeb
 
Le metier de Community Manager et leurs outils
Le metier de Community Manager et leurs outilsLe metier de Community Manager et leurs outils
Le metier de Community Manager et leurs outils
Jérôme Deiss
 
Comment adapter ses contenus aux médias sociaux
Comment adapter ses contenus aux médias sociauxComment adapter ses contenus aux médias sociaux
Comment adapter ses contenus aux médias sociaux
Dagobert
 
Cahier de pratique community management
Cahier de pratique community managementCahier de pratique community management
Cahier de pratique community management
Kerim Bouzouita
 
LES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUX
LES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUXLES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUX
LES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUX
Alban Cossard
 
Livre Blanc Social Media Club France Creative Commons
Livre Blanc Social Media Club France Creative CommonsLivre Blanc Social Media Club France Creative Commons
Livre Blanc Social Media Club France Creative Commons
Alban Martin
 
Promouvoir une association grace aux reseaux sociaux
Promouvoir une association grace aux reseaux sociauxPromouvoir une association grace aux reseaux sociaux
Promouvoir une association grace aux reseaux sociaux
Bruno GARCIA
 
Profession Community Manager
Profession Community ManagerProfession Community Manager
Profession Community Manager
Ambre_M
 
Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...
Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...
Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...
Samir SIRAT
 
Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?
Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?
Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?
Alex Boyer
 
Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.
Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.
Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.
hervé Kouakou
 
Compte-Rendu Avignon Juillet 2012
Compte-Rendu Avignon Juillet 2012Compte-Rendu Avignon Juillet 2012
Compte-Rendu Avignon Juillet 2012
Cité des Médias et de la Communication
 
RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...
RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...
RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...
sabrinakah
 
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Ardesi Midi-Pyrénées
 
Les réseaux sociaux professionnels
Les réseaux sociaux professionnelsLes réseaux sociaux professionnels
Les réseaux sociaux professionnels
Bruno GARCIA
 

Tendances (20)

Community Manager, Les 10 commandements
 Community Manager, Les 10 commandements Community Manager, Les 10 commandements
Community Manager, Les 10 commandements
 
Charte utilisation des réseaux sociaux de GrDF
Charte utilisation des réseaux sociaux de GrDFCharte utilisation des réseaux sociaux de GrDF
Charte utilisation des réseaux sociaux de GrDF
 
Facebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitale
Facebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitaleFacebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitale
Facebook Twitter dans les collectivités : boostez sa com digitale
 
Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012
Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012
Web conversationnel - Nouvelles tendances du web public - La Novela 2012
 
Community Management Facebook et Twitter
Community Management Facebook et TwitterCommunity Management Facebook et Twitter
Community Management Facebook et Twitter
 
Le metier de Community Manager et leurs outils
Le metier de Community Manager et leurs outilsLe metier de Community Manager et leurs outils
Le metier de Community Manager et leurs outils
 
Comment adapter ses contenus aux médias sociaux
Comment adapter ses contenus aux médias sociauxComment adapter ses contenus aux médias sociaux
Comment adapter ses contenus aux médias sociaux
 
Cahier de pratique community management
Cahier de pratique community managementCahier de pratique community management
Cahier de pratique community management
 
Guide du community manager
Guide du community managerGuide du community manager
Guide du community manager
 
LES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUX
LES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUXLES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUX
LES DÉPARTEMENTS FACE AUX ENJEUX DES RÉSEAUX SOCIAUX
 
Livre Blanc Social Media Club France Creative Commons
Livre Blanc Social Media Club France Creative CommonsLivre Blanc Social Media Club France Creative Commons
Livre Blanc Social Media Club France Creative Commons
 
Promouvoir une association grace aux reseaux sociaux
Promouvoir une association grace aux reseaux sociauxPromouvoir une association grace aux reseaux sociaux
Promouvoir une association grace aux reseaux sociaux
 
Profession Community Manager
Profession Community ManagerProfession Community Manager
Profession Community Manager
 
Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...
Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...
Association 2.0 - Les Médias sociaux pour les associations, l'exemple du Seco...
 
Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?
Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?
Web 2.0 et boulot: Les réseaux sociaux ont-ils leur place au travail?
 
Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.
Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.
Powerpoint cours de Community management Hervek Concept's.
 
Compte-Rendu Avignon Juillet 2012
Compte-Rendu Avignon Juillet 2012Compte-Rendu Avignon Juillet 2012
Compte-Rendu Avignon Juillet 2012
 
RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...
RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...
RESEAUX SOCIAUX Entre divertissement personnel et problématiques sérieuses, u...
 
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
Les collectivités territoriales dans le tourbillon du web 2.0
 
Les réseaux sociaux professionnels
Les réseaux sociaux professionnelsLes réseaux sociaux professionnels
Les réseaux sociaux professionnels
 

Similaire à Guide medias sociaux_suezenvironnement-fr

réseaux sociaux New.pptx
réseaux sociaux New.pptxréseaux sociaux New.pptx
réseaux sociaux New.pptx
must26
 
les-medias-sociaux-def-a5.pdf
les-medias-sociaux-def-a5.pdfles-medias-sociaux-def-a5.pdf
les-medias-sociaux-def-a5.pdf
Junior724645
 
Initiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociauxInitiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociaux
Justin Yarga
 
Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1
Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1
Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1
mairie2000
 
Les médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introduction
Les médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introductionLes médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introduction
Les médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introduction
Audrey Bardon
 
Personal branding pour les étudiants
Personal branding pour les étudiantsPersonal branding pour les étudiants
Personal branding pour les étudiants
Clémence Bertrand-Jaume
 
Medias&resaux sociauxen2011 - N. Razafinimanana
Medias&resaux sociauxen2011 - N. RazafinimananaMedias&resaux sociauxen2011 - N. Razafinimanana
Medias&resaux sociauxen2011 - N. Razafinimanana
Indépendante
 
Les Reseaux sociaux
Les Reseaux sociauxLes Reseaux sociaux
Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...
Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...
Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...
sebastien voet
 
Utilisation des réseaux sociaux
Utilisation des réseaux sociauxUtilisation des réseaux sociaux
Utilisation des réseaux sociaux
John ZIDAH
 
Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"
Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"
Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"
Florence Bride Consult
 
Association&reseauxsociaux
Association&reseauxsociauxAssociation&reseauxsociaux
Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...
Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...
Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...
Emilie Everhard
 
Social Media formation - Communication
Social Media formation - Communication Social Media formation - Communication
Social Media formation - Communication
Youssef El Jaya
 
Panorama des réseaux sociaux - office de tourisme val de cher saint-aignan
Panorama des réseaux sociaux -  office de tourisme val de cher saint-aignanPanorama des réseaux sociaux -  office de tourisme val de cher saint-aignan
Panorama des réseaux sociaux - office de tourisme val de cher saint-aignan
Office de Tourisme Val de Cher Controis
 
Essai personnel
Essai personnel Essai personnel
Essai personnel
Betty
 
Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux Conférence du 27 mars 2014
Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux  Conférence du 27 mars 2014Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux  Conférence du 27 mars 2014
Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux Conférence du 27 mars 2014
Céline Camoun
 
Les medias sociaux - RTL Forum
Les medias sociaux - RTL ForumLes medias sociaux - RTL Forum
Les medias sociaux - RTL Forum
chrislefevre
 
5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication
Ashoka France
 

Similaire à Guide medias sociaux_suezenvironnement-fr (20)

réseaux sociaux New.pptx
réseaux sociaux New.pptxréseaux sociaux New.pptx
réseaux sociaux New.pptx
 
les-medias-sociaux-def-a5.pdf
les-medias-sociaux-def-a5.pdfles-medias-sociaux-def-a5.pdf
les-medias-sociaux-def-a5.pdf
 
Initiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociauxInitiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociaux
 
Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1
Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1
Sensibilisation des élus aux réseaux sociaux partie 1
 
Les médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introduction
Les médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introductionLes médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introduction
Les médias sociaux pour la communication scientifique 1 - introduction
 
Personal branding pour les étudiants
Personal branding pour les étudiantsPersonal branding pour les étudiants
Personal branding pour les étudiants
 
Medias&resaux sociauxen2011 - N. Razafinimanana
Medias&resaux sociauxen2011 - N. RazafinimananaMedias&resaux sociauxen2011 - N. Razafinimanana
Medias&resaux sociauxen2011 - N. Razafinimanana
 
Les Reseaux sociaux
Les Reseaux sociauxLes Reseaux sociaux
Les Reseaux sociaux
 
Les réseaux sociaux.gil
Les réseaux sociaux.gilLes réseaux sociaux.gil
Les réseaux sociaux.gil
 
Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...
Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...
Conference aprem c2 rp presentation joli-mois-europe réseaux sociaux et polit...
 
Utilisation des réseaux sociaux
Utilisation des réseaux sociauxUtilisation des réseaux sociaux
Utilisation des réseaux sociaux
 
Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"
Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"
Formation "Les Réseaux sociaux et leur fondamentaux"
 
Association&reseauxsociaux
Association&reseauxsociauxAssociation&reseauxsociaux
Association&reseauxsociaux
 
Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...
Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...
Social selling_Partie 1_On a accès à l’information, partout, en temps réel...
 
Social Media formation - Communication
Social Media formation - Communication Social Media formation - Communication
Social Media formation - Communication
 
Panorama des réseaux sociaux - office de tourisme val de cher saint-aignan
Panorama des réseaux sociaux -  office de tourisme val de cher saint-aignanPanorama des réseaux sociaux -  office de tourisme val de cher saint-aignan
Panorama des réseaux sociaux - office de tourisme val de cher saint-aignan
 
Essai personnel
Essai personnel Essai personnel
Essai personnel
 
Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux Conférence du 27 mars 2014
Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux  Conférence du 27 mars 2014Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux  Conférence du 27 mars 2014
Sommes-nous à l'aise avec les réseaux sociaux Conférence du 27 mars 2014
 
Les medias sociaux - RTL Forum
Les medias sociaux - RTL ForumLes medias sociaux - RTL Forum
Les medias sociaux - RTL Forum
 
5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication5.1 les leviers de communication
5.1 les leviers de communication
 

Plus de Régis Gautheron

Guide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internetGuide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internet
Régis Gautheron
 
Conférence débat sur les réseaux sociaux
Conférence débat sur les réseaux sociauxConférence débat sur les réseaux sociaux
Conférence débat sur les réseaux sociaux
Régis Gautheron
 
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
Perception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’InternetPerception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’Internet
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
Régis Gautheron
 
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
Régis Gautheron
 
Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012
Régis Gautheron
 
Dossier de presse ineov
Dossier de presse ineovDossier de presse ineov
Dossier de presse ineov
Régis Gautheron
 
Convertir les clics en profits
Convertir les clics en profitsConvertir les clics en profits
Convertir les clics en profits
Régis Gautheron
 
Recrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociauxRecrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociaux
Régis Gautheron
 

Plus de Régis Gautheron (9)

Aravis bilan2011-pgme2012
Aravis bilan2011-pgme2012Aravis bilan2011-pgme2012
Aravis bilan2011-pgme2012
 
Guide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internetGuide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internet
 
Conférence débat sur les réseaux sociaux
Conférence débat sur les réseaux sociauxConférence débat sur les réseaux sociaux
Conférence débat sur les réseaux sociaux
 
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
Perception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’InternetPerception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’Internet
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
 
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
 
Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012
 
Dossier de presse ineov
Dossier de presse ineovDossier de presse ineov
Dossier de presse ineov
 
Convertir les clics en profits
Convertir les clics en profitsConvertir les clics en profits
Convertir les clics en profits
 
Recrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociauxRecrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociaux
 

Dernier

MARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptx
MARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptxMARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptx
MARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptx
Martin M Flynn
 
apprendre-a-programmer-avec-python-3.pdf
apprendre-a-programmer-avec-python-3.pdfapprendre-a-programmer-avec-python-3.pdf
apprendre-a-programmer-avec-python-3.pdf
kamouzou878
 
A2-Critiques-gastronomiques activités critiques
A2-Critiques-gastronomiques activités critiquesA2-Critiques-gastronomiques activités critiques
A2-Critiques-gastronomiques activités critiques
lebaobabbleu
 
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
Editions La Dondaine
 
[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf
[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf
[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf
mcevapi3
 
MS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certification
MS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certificationMS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certification
MS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certification
OlivierLumeau1
 
Formation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimisme
Formation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimismeFormation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimisme
Formation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimisme
M2i Formation
 
Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.
Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.
Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.
MahouwetinJacquesGBO
 
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Friends of African Village Libraries
 
Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...
Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...
Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...
dokposeverin
 
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
NadineHG
 
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Zineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaineZineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaine
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Txaruka
 
A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)
A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)
A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)
lebaobabbleu
 

Dernier (13)

MARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptx
MARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptxMARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptx
MARTYRS DE HOLLANDE - La révolte hollandaise et les guerres de religion..pptx
 
apprendre-a-programmer-avec-python-3.pdf
apprendre-a-programmer-avec-python-3.pdfapprendre-a-programmer-avec-python-3.pdf
apprendre-a-programmer-avec-python-3.pdf
 
A2-Critiques-gastronomiques activités critiques
A2-Critiques-gastronomiques activités critiquesA2-Critiques-gastronomiques activités critiques
A2-Critiques-gastronomiques activités critiques
 
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
 
[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf
[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf
[218_phot_d'Autriche-Hongrie_et_des_[...]Vaffier_Hubert_btv1b8594559c.pdf
 
MS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certification
MS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certificationMS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certification
MS-203 Microsoft 365 Messaging Study Guide to prepare the certification
 
Formation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimisme
Formation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimismeFormation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimisme
Formation M2i - Attitude constructive : développer l'art de l'optimisme
 
Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.
Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.
Microbiologie: le monde microbien et les techniques de mise en évidence.
 
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
 
Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...
Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...
Manuel-5.-Elevage-de-poisson-chat-africain-Clarias-gariepinus-en-bacs-hors-so...
 
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
 
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Zineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaineZineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaine
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
 
A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)
A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)
A2-Faire-une-appreciation positive et/ou négative (A2)
 

Guide medias sociaux_suezenvironnement-fr

  • 1. GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT Tour CB21 16, place de l’Iris 92040 Paris La Défense Cedex +33 (0)1 58 81 20 00 conseils & sensibilisation
  • 2. SUEZ ENVIRONNEMENT 1 JEAN-LOUIS CHAUSSADE, DIRECTEUR GÉNÉRAL DE SUEZ ENVIRONNEMENT «Les médias sociaux changent le monde... Ils changent aussi Suez Environnement.» ©STÉPHANEDEBOURGIES/ABACAPRESS ÉDITO Chères collaboratrices,chers collaborateurs, En quelques années, les médias sociaux se sont imposés au grand public comme un formidable vecteur de dialogue et de par- tage. Comme tout nouvel outil de commu- nication, les médias sociaux représentent pour SUEZ ENVIRONNEMENT une nouvelle façon et une opportunité unique d’informer et d’échanger avec nos parties prenantes. Soucieux d’appliquer à tous nos métiers les valeurs d’innovation et de réactivité qui nous caractérisent, et convaincu de l’im- portance de rester en lien permanent tant avec nos clients et usagers qu’avec nos parties prenantes, SUEZ ENVIRONNEMENT a déjà commencé à intégrer ces évolutions et développe sa présence sur ces réseaux. Vous,collaborateurs,y êtes également pré- sents et actifs, tant pour des raisons pro- fessionnelles que personnelles. Vos prises de parole sur ces réseaux sont fréquentes et vous y relayez vos métiers et vos passions. C’est dans cette dynamique forte de Groupe et conscients des enjeux que représente une « communication de l’instant » et pour tous, que nous avons souhaité partager avec vous les bonnes pratiques et conseils pour utiliser au mieux et sans risque ces nouveaux médias qui constituent le web 2.0. Au travers de ce « Guide de bonnes pra- tiques », SUEZ ENVIRONNEMENT vous apporte conseils et règles de conduite à adopter pour une utilisation efficace et res- ponsable des médias sociaux. Il constitue la garantie d’une bonne gouvernance et de la transparence dans l’information ; il vous accompagnera dans votre présence, initia- tique ou non, sur les médias sociaux.
  • 3. 2 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 3 SOMMAIRE Les réseaux sociaux :Twitter, Facebook, et les autres ..................................................... 6 Les forums de discussion..................................................................................................... 7 Les blogs................................................................................................................................ 7 Les plateformes de partage de vidéos et d’images........................................................... 8 Les plateformes de partage de documents....................................................................... 8 Les wikis................................................................................................................................. 8 Les réseaux sociaux professionnels.................................................................................... 9 Les réseaux sociaux internes............................................................................................... 9 Faire connaissance avec son double numérique............................................................ 12 Apprendre à maîtriser son identité numérique ................................................................14 Les médias sociaux : un univers avec des règles ! ......................................................... 16 Utiliser les médias sociaux au travail................................................................................. 18 Contribuer à la réputation de l’entreprise sur les médias sociaux................................ 20 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 7 8 LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ? LES MÉDIAS SOCIAUX : DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE ANNEXES Glossaire ...................................................................................................................................... 22 Quizz : quel utilisateur des médias sociaux êtes-vous ? ........................................................ 24 Compléments & remerciements ............................................................................................. 25 EN BREF UN GUIDE POUR QUOI FAIRE ? UN GUIDE ÉCRIT À PLUSIEURS MAINS UN GUIDE DESTINÉ À TOUS ! Ce guide a pour objectif de vous accompagner et de vous aider dans l’uti- lisation efficace et responsable des médias sociaux : par des informations générales concernant les médias sociaux (leurs objectifs, leur fonctionne- ment, etc.), et par des conseils et règles de conduite à adopter. Ce guide sera amené à évoluer dans les années futures afin de s’adapter au mieux aux nouveaux usages du web social. Ce document est le fruit d’un travail collaboratif mené au sein de l’entreprise. Près de 40 collaborateurs ont participé à l’élaboration de ces contenus, afin qu’il reflète la nature et les spécificités de notre entreprise, et qu’il puisse ré- pondre aux besoins de chacun. Ce guide s’adresse à l’ensemble des collaborateurs de SUEZ ENVIRONNEMENT. Quel que soit son métier, sa filiale ou son pays, chacun est concerné par l’uti- lisation des médias sociaux. Chaque collaborateur de SUEZ ENVIRONNEMENT est donc invité à lire ce document, à se l’approprier et à le partager. Ce guide sera également rendu public, consultable par tous sur internet, afin de partager notre vision du web 2.0 dans un souci de transparence.
  • 4. 4 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 5 LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ? Forums de discussion, blogs, réseaux sociaux, réseaux sociaux professionnels, plateformes de partage de vidéos, de photos, de documents, wikis, micro-blog- ging, etc : ces termes qui caractérisent le « web social », également connu sous le nom de « web 2.0 », sont passés dans le langage quotidien, mais il est parfois difficile de les définir et de les distinguer précisément. Voici quelques clés pour mieux les comprendre.
  • 5. 6 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 7 LES FORUMS DE DISCUSSION LES BLOGS Un forum est un espace de discussion sur le web, ouvert à plusieurs partici- pants, consultable par tous ou sur inscription. Il se présente comme un lieu de conversation et d’échanges sur une thématique donnée (appelée parfois topic) où les internautes peuvent échanger entre eux informations, points de vue et conseils. Il en existe sur des thématiques très diverses. Les forums sont parfois encadrés par un “modérateur”. Un blog est un type de média en ligne qui peut être créé par chacun (citoyen, journaliste, passionné, élu ou entreprise...) et sur lequel ce dernier pourra rédiger et publier des articles, appelés “posts”. Ces articles peuvent être des textes et/ou des éléments multimédias (image, son, vidéo, podcast). Il existe des blogs davantage “personnels” (où les blogueurs partagent leur vie, leurs passions, leurs coups de coeur, etc.) et des blogs davantage “experts” (traitant de sujets très précis,et qui peuvent constituer des sources d’informations intéressantes). Alors que sur les forums, les conversations sont collaboratives (chacun contribuant à la discussion), un blogueur est seul, ou en équipe réduite, pour gérer son support. Il est donc responsable du contenu qui y est publié. Le Waterblog Le blog de Sita UK waterblog.suez-environnement.com puttingwastetogooduse.co.uk LES RÉSEAUX SOCIAUX Les réseaux sociaux sont des plateformes internet permettant aux personnes de se constituer un réseau (d’amis, de connaissances, de collègues, etc.) et d’interagir avec les membres de ce réseau. Facebook et Twitter constituent aujourd’hui les réseaux sociaux les plus connus et utilisés, mais il en existe de très nombreux. LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ? Le compte Twitter de Suez Environnement La page Facebook de Lyonnaise des Eaux twitter.com/suezenv facebook.com/LyonnaiseEaux Cet oiseau, c’est le logo de Twitter  : un réseau social qui permet à ses membres d’envoyer de brefs  mes- sages (140 caractères maximum), appelés  tweets (gazouillis). On peut également y poster des liens renvoyant vers des sites internet, des photos ou des vidéos. Les personnes utilisent souvent Twitter comme un outil de dis- cussion instantanée avec leurs amis et d’autres internautes partageant les mêmes centres d’intérêt, ou comme un fil d’actualités. Twitter compte près d’un demi-milliard d’utilisateurs dans le monde (Semiocast, 2012). Facebook  est un réseau social sou- vent utilisé comme un lieu de partage d’informations d’ordre personnel, amical et familial. Facebook permet aussi la constitution de «pages» et de groupes visant à faire connaître des personnalités, des entreprises, des causes variées ou à créer et partager des événements ainsi que de com- muniquer par messagerie instanta- née. Facebook a dépassé en sep- tembre 2012 le milliard d’utilisateurs dans le monde.
  • 6. 8 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 9 LES RÉSEAUX SOCIAUX PROFESSIONNELS LES RÉSEAUX SOCIAUX INTERNES Les réseaux sociaux professionnels ont pour objectif d’échanger avec d’autres internautes travaillant dans le même domaine. Ils permettent de publier sur le web des informations relatives à son métier, ses expertises, son CV, ses expéri- ences professionnelles passées ; mais également d’entrer en contact avec des professionnels de son secteur. Des discussions professionnelles permettent de se renseigner et d’échanger sur des questions spécifiques. Des offres de re- crutement y sont également publiées. Les deux réseaux sociaux professionnels les plus populaires sont LinkedIn et Viadeo. Afin de développer les outils de communication interne, de nombreuses socié- tés proposent à leurs collaborateurs des réseaux sociaux internes : communau- tés, fils de partage d’information, messageries instantanées… Ces nouvelles plateformes favorisent les échanges, le travail collaboratif et contribuent plus largement à intégrer l’entreprise dans un modèle 2.0. Btwin l’intranet de SUEZ ENVIRONNEMENT LES PLATEFORMES DE PARTAGE DE VIDÉOS ET D’IMAGES LES PLATEFORMES DE PARTAGE DE DOCUMENTS LES WIKIS Les utilisateurs peuvent visualiser, partager et/ou créer toutes sortes de vidéos sur le web : des vidéos amateurs, des clips de musique, des publicités, des ex- traits d’émissions de télé, etc. Il en est de même pour les images : photographies, affiches, créations originales… Il est possible de les partager publiquement sur les réseaux sociaux ou de les conserver dans le cercle privé. YouTube est la plate- forme de partage de vidéos la plus populaire ; 4 milliards de vidéos y sont con- sultées chaque jour dans le monde. Flickr est la plateforme la plus utilisée pour le partage des photos avec plus de 6 milliards de photos hébergées. Les plateformes de partage de documents permettent de rendre visibles et acces- sibles des présentations en format Word, Powerpoint ou PDF. Ce sont générale- ment des présentations d’entreprise ou des études qui sont disponibles et télé- chargeables sur ces réseaux, mises à disposition par des professionnels, en accès gratuit à tous les internautes. Des plateformes comme Slideshare ou Issuu permettent ainsi d’accéder à de nom- breuses ressources documentaires. Un wiki est un site internet dont les pages sont modifiables par les utilisateurs afin de permettre l’écriture et l’illustration collaborative des documents numériques qu’il contient. Lorsqu’une page est modifiée, les contributeurs réguliers qui suivent les évolutions de cette page peuvent vérifier et, si besoin, corriger ou compléter la modi- fication effectuée. Le plus célèbre des wikis est l’encyclopédie en ligne Wikipedia. LES MÉDIAS SOCIAUX : DE QUOI PARLE-T-ON ? La chaîne de United Water La chaîne de SUEZ ENVIRONNEMENT youtube.com/user/unitedwatertv youtube.com/user/suezenvironnement
  • 7. 10 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 11 LES MÉDIAS SOCIAUX : DE LA THÉORIE À LA PRATIQUE C’est par la pratique des médias sociaux que chacun apprivoisera et maîtrisera au mieux ces nouveaux espaces d’expression. Après ce panorama des principaux médias sociaux, découvrez maintenant les règles de conduite et bonnes pratiques à adopter quant à leur utilisation : à la maison ou au travail ; en tant qu’individu ou collaborateur d’une entreprise ; en expert ou en amateur.
  • 8. 12 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 13 Parmi les informations qui pourraient être associées à votre nom sur internet, on peut citer les informations «sociales» qui vous concernent (photographies, com- mentaires, opinions, etc...), mais il peut également s’agir d’informations sensibles ou confidentielles : votre adresse, vos coordonnées téléphoniques, vos dates de vacances, ou même vos coordonnées bancaires... Ces informations peuvent être récupé- rées par des personnes malveillantes. C’est pourquoi il est impératif d’éviter au maximum de laisser de telles informa- tions visibles et accessibles à tous sur internet. Il est ainsi conseillé de vérifier de temps en temps la nature des contenus associés à votre personne sur le web : tapez votre « prénom nom » (avec des guillemets pour rechercher une expression exacte) pour voir quels résultats apparaissent. Taper votre prénom et votre nom sur internet, c’est sans doute ce que votre futur client ou partenaire fera aussi : il vous «googlisera». Mieux vaut donc qu’il ne tombe pas sur des contenus qui dresseraient un portrait erro- né ou peu valorisant de vous-même ! S’il s’agit de contenus confidentiels, erro- nés, diffamants ou non autorisés (s’il s’agit d’images ou d’informations personnelles), différentes procédures sont envisageables pour en obtenir le retrait voire la réparation en cas de préjudice (par la voie juridique ou à l’amiable) : pour procéder au retrait, contactez l’hébergeur du site en question ou, si vous connaissez la personne à l’ori- gine de la publication, demandez-lui direc- tement de la supprimer. UNE AFFAIRE D’IMAGE ET DE RÉPUTATION, MAIS AUSSI DE SÉCURITÉ ! UN APERÇU DE VOTRE IDENTITÉ NUMÉRIQUE EN UN CLIC : SE GOOGLISER ! FAIRE CONNAISSANCE AVEC SON DOUBLE NUMÉRIQUE L’IDENTITÉ NUMÉRIQUE : QU’EST-CE QUE C’EST ? Vous êtes connus de votre entourage,de vos collègues et de vos amis,par votre nom, votre travail, le lieu où vous habitez, vos passions, etc. Sur internet aussi, les gens se font une opinion de vous sur la base de ce que le web raconte de vous ! Les informations, les contenus, les points de vue que vous partagez sur les médias sociaux, mis bout à bout, constituent au fil du temps un «double numérique» de votre personne. Votre photo de profil sur Facebook, les commentaires que vous laissez en bas d’un article, le blog que vous avez ouvert, la collection de photographies que vous avez partagée, votre CV sur LinkedIn, etc… contribuent à façonner votre image «numérique» : tant pour les personnes qui sont «amies» avec vous sur les réseaux so- ciaux, que pour les personnes qui cherche- raient des informations sur vous via le web. C’est ce qu’on appelle l’identité numé- rique : les informations associées à votre nom et votre personne sur le web. Et cette identité numérique existe, que vous soyez actif sur les médias sociaux ou non. Car, quand bien même vous n’auriez pas de compte Facebook, peut-être une per- sonne, un ami, un collègue, a-t-il pris une photographie de vous et l’a-t-il publiée, sans connaître la législation relative au respect du droit à l’image. De même, le contenu que vous publiez sur internet peut être repris à votre insu, de sorte que vous en perdriez la maîtrise.
  • 9. 14 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 15 APPRENDRE À MAÎTRISER SON IDENTITÉ NUMÉRIQUE ! MAÎTRISER LES PARAMÈTRES DE CONFIDENTIALITÉ DES MÉDIAS SOCIAUX Sur le web et les médias sociaux, apprendre à maîtriser son «identité numé- rique» passe autant par la connaissance des outils que par une bonne appré- hension de la manière de vous présenter et de les utiliser. Maîtriser son identité, c’est d’abord maî- triser ce que vous acceptez de montrer de vous : que vous ouvriez un blog, un compte Facebook, un compte Twitter, etc... Vous avez le choix de donner un accès plus ou moins élargi aux informations que vous publiez. C’est ce qu’on appelle les paramètres de confidentialité des médias sociaux. On distingue ainsi parfois les profils «ou- verts», accessibles et visibles de tous les internautes, des profils plus ou moins «fermés», dont l’accès est limité à vos proches et à vos amis... Sur les réseaux sociaux, votre identité est souvent une et indivisible : vous vous exprimez en tant qu’individu, mais le plus souvent les personnes qui vous lisent savent la profession que vous occupez ainsi que l’entreprise pour laquelle vous travaillez. C’est pour cette raison qu’il est important de faire attention à la manière dont vous vous présentez sur les médias sociaux, pour permettre aux personnes qui vous lisent de comprendre si vous parlez en votre nom personnel ou en tant que pro- fessionnel, au nom et pour le compte de l’entreprise au sein de laquelle vous tra- vaillez. Que vous ayez un blog personnel, un blog thématique lié à votre métier, un compte Twitter personnel, un profil Facebook et/ ou LinkedIn, vous vous interrogez sur la possibilité et la pertinence d’indiquer ou non le nom de votre entreprise ainsi que votre profession dans votre présentation. Si vous utilisez ces supports à titre stric- tement personnel, y faire figurer des informations professionnelles n’apporte que rarement de valeur ajoutée. Si vous publiez des informations relatives à votre secteur d’activité ou que vous utilisez les médias sociaux pour optimiser vos rela- tions professionnelles et valoriser votre expertise métier, vous pouvez les faire figurer. Mais il est important de spécifier par des mentions claires (telles que «mes tweets n’engagent que moi») que les opinions que vous exprimez ne sont pas celles de votre entreprise. De manière générale, chacun doit agir en connaissance de cause et est responsable du contenu qu’il publie. Chacun doit ainsi se poser les questions appropriées avant de publier un contenu impliquant son entreprise, selon les principes détaillés en page 20 : «Contribuer à la réputation de l’entreprise sur les médias sociaux». ENTRE IDENTITÉ PERSONNELLE ET IDENTITÉ PROFESSIONNELLE, LA FRONTIÈRE EST MINCE ! AVANT DE SAUTER LE PAS, INFORMEZ-VOUS ! Lorsque vous vous inscrivez sur un réseau social, prenez le temps au moment de la création de votre profil de lire les Conditions Générales d’Utilisation que vous acceptez de respecter et le cas échéant, de lire et de configurer les para- mètres de confidentialité. Et veillez ensuite aux modifications qui pourraient y être apportées !
  • 10. 16 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 17 La responsabilité de celui qui publie existe dans le monde électronique comme dans le monde réel. Sur les médias sociaux, la facilité et la rapidité de diffusion des conte- nus publiés par chacun rend cette respon- sabilité particulièrement importante. Des personnes imprudentes dans la diffusion de contenus pourraient se retrouver entraî- nées, malgré elles, dans des polémiques aux proportions vite incontrôlables. La meilleure ligne de conduite sur internet réside donc dans la prudence tant à l’égard des autres qu’à son propre égard. Chacun doit savoir évaluer avec responsabilité les informations et contenus qu’il publie. Les obligations de loyauté envers l’entre- prise et ses collègues s’appliquent de la même manière sur internet et les mé- dias sociaux que dans la «vraie vie» : on ne peut ni blâmer un collègue, ni porter atteinte à son employeur. Il est rappelé à cet égard que les contrats de travail signés par l’ensemble des collaborateurs comportent une clause de confidentialité- loyauté. LE PRINCIPE DE RESPONSABILITÉ LE PRINCIPE DE LOYAUTÉ LES MÉDIAS SOCIAUX : UN UNIVERS AVEC DES RÈGLES ! ON N’EST JAMAIS ANONYME TRÈS LONGTEMPS SUR LE WEB Les médias sociaux ne constituent pas un monde «hors-la-loi». Tant d’un point de vue relationnel que juridique, exprimer des propos mal intentionnés, porter atteinte à quelqu’un, peut être passible de poursuites. Les mêmes principes de vivre ensemble se retrouvent sur le web, comme dans la « vie ». Il est illusoire de croire que l’on peut rester anonyme sur le web. L’usage de pseudonymes ne protège pas l’internaute dans le cas où ce dernier tiendrait des propos diffamatoires : il est possible de rechercher l’adresse IP par laquelle ces propos ont été tenus ; cette adresse IP vous identifie et permet de «remonter» à votre personne. De la même manière, si vous ne faites pas figurer votre profession ou votre nom complet sur un canal (par exemple sur votre compte Twitter), le recoupement de diverses sources d’informations (votre page Viadeo, votre page Facebook) peut permettre à un internaute de constituer de vous une image assez complète. C’est la raison pour laquelle il est for- tement conseillé de toujours agir sur internet en imaginant que les propos et expressions que vous y tenez pourraient être tracés et associés à vous. UNE RÉFÉRENCE : LA CHARTE ÉTHIQUE ! Les considérations éthiques ne variant pas entre les médias sociaux et le “monde réel”,  référez-vous à la Charte Ethique de SUEZ ENVIRONNEMENT qui constitue un document de référence en matière de comportements et d’actions (collectifs ou individuels).
  • 11. OUI NON VOULEZ VOUS PUBLIER LES PHOTOS ? 18 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 19 DISTINGUER ENTRE DOCUMENTS OFFICIELS, DOCUMENTS PROFESSIONNELS ET INFORMATIONS CONFIDENTIELLES Le partage d’informations avec ses contacts personnels et professionnels, et plus globalement avec les communautés intéressées, fait partie de l’ADN du web participatif. Attention cependant, toute information n’a pas vocation à être ren- due publique sur le web. Les documents officiels de l’entre- prise, qui ont donc été validés par la direction, peuvent être rendus publics s’ils sont à usage externe, particulièrement s’ils sont relayés sur le site internet du groupe ou d’une filiale, comme les rapports annuels, communiqués de presse, publications sur les médias sociaux de l’entreprise... Des documents portant sur des sujets stratégiques ou portant une mention de confidentialité ou à usage strictement interne ne doivent en aucun cas être rendus publics. Les documents réalisés dans le cadre du travail, qui n’ont fait l’objet d’au- cune validation par la direction et/ou qui, s’ils ont été validés par la direc- tion, concernent des projets internes à l’entreprise, n’ont pas vocation à être partagés en externe. Néan- moins, en tant qu’expert autorisé par l’entreprise à prendre la parole (par exemple lors de conférences) et en demandant pro-activement une vali- dation de la direction, le partage des savoirs est encouragé auprès des communautés de professionnels sur les réseaux sociaux professionnels comme LinkedIn ou Viadeo ou sur les sites de partage de documents. DOCUMENTS OFFICIELS DOCUMENTS CONFIDENTIELS DOCUMENTS PROFESSIONNELS confidentiel UTILISER LES MÉDIAS SOCIAUX AU TRAVAIL PEUT-ON UTILISER LES MÉDIAS SOCIAUX SUR SON LIEU DE TRAVAIL ? PHOTOGRAPHIES ET VIDÉOS PRISES AU TRAVAIL LES MÉDIAS SOCIAUX : UNE SOURCE D’INFORMATIONS NOUVELLE ET UTILE ! Puis-je me connecter sur les médias sociaux sur mon lieu de travail ? Pour quels objectifs ? Sous quelles modalités ? Vous trouverez ici les principales réponses. Consulter les médias sociaux depuis son lieu de travail, est-ce possible ? Aujourd’hui, deux philosophies existent : pour certaines entreprises, consulter les médias sociaux constitue une perte de temps dommageable pour le collabora- teur durant ses heures de travail ; pour d’autres, cela constitue un outil de travail qui peut s’avérer utile, permettant de s’in- former sur le secteur de l’entreprise, de développer sa créativité... Du point de vue professionnel, la consul- tation des médias sociaux peut s’avérer précieuse pour un certain nombre de fonc- tions au sein d’une entreprise : comptes Twitter, pages sur LinkedIn, blogs, four- Puis-je publier sur les médias sociaux des photographies prises sur mon lieu de travail ? Les photographies et vidéos qui dévoilent les activités de l’entreprise, notamment industrielles, ne peuvent pas être publiées ; ou bien doivent avoir été validées par les Directions Sécurité et Communication avant toute publication. Au sein du Groupe SUEZ ENVIRONNE- MENT, il appartient à chaque filiale de décider si elle donne ou non l’accès à ces médias sociaux, et le cas échéant sous quelles modalités, étant précisé qu’en tout état de cause, d’autres moyens d’ex- pression sont à la disposition des salariés. De manière générale, il revient à chacun de se responsabiliser en réservant l’usage des médias sociaux à des fins person- nelles en dehors des périodes de travail. millent d’informations utiles concernant les partenaires, organisations, clients, ins- titutionnels avec lesquels vous travaillez, ainsi que de nouvelles manières de nouer et nourrir des relations. Les directives détaillées dans le guide «droit et sécurité dans les images» doivent être respectées. Dans le cas de photogra- phies de collaborateurs prises dans le cadre de l’entreprise ou dans le cercle privé, il s’agit au préalable de demander l’accord aux personnes concernées, pour respecter leur droit à l’image.
  • 12. 20 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 21 COMMENT RELAYER LES CONTENUS DE SON ENTREPRISE ? Les contenus diffusés sur le web par l’en- treprise via ses canaux officiels Vous êtes encouragé à relayer les contenus que l’entreprise diffuse via ses sites internet, compte Twitter ou Facebook, chaîne You- Tube..., sur vos réseaux sociaux et blogs. Les contenus concernant l’entreprise produits par des tiers Avant de reprendre et de partager des contenus citant directement l’entreprise, publiés par des acteurs extérieurs à celle-ci, voici quelques bons réflexes à acquérir. Vérifier la source, la date de l’article, le sé- rieux de l’auteur. Se questionner sur la pertinence de diffuser cet article et sur les conséquences que cela pourrait entraîner pour son entreprise. CONTRIBUER À LA RÉPUTATION DE L’ENTREPRISE QUI EST HABILITÉ À CRÉER UN COMPTE OFFICIEL AU NOM DE SON ENTREPRISE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX ? Vous êtes nombreux à vouloir relayer des informations sur votre entreprise, à entrer en interaction avec elle ou à partager ses valeurs sur le web. Voici quelques conseils et réflexes pour vous aider à mieux appréhender les diffé- rentes prises de parole possibles. Certains d’entre vous s’expriment déjà sur les médias sociaux et y partagent leurs points de vue. Pour autant, tout le monde n’est pas habi- lité à prendre la parole officiellement au nom de SUEZ ENVIRONNEMENT. Chez SUEZ ENVIRONNEMENT, la création de comptes au nom de l’entreprise doit se faire en accord avec la Direction de la communi- cation. Si vous souhaitez créer un compte impliquant votre entreprise sur un réseau social, il convient d’en informer impérative- ment votre direction, afin d’évaluer au cas par cas la pertinence d’une telle action. Suis-je autorisé-e à prendre la parole au nom de l’entreprise ? Ai-je l’expertise pour m’exprimer sur ce sujet ? Est-ce que je prends bien la parole de manière transparente, en étant un collaborateur clairement identifié de mon entreprise ? Les documents de travail que je publie : ont-ils été validés par la direction pour une publication en externe ou sont –il uniquement à usage interne? Sont-ils stratégiques et/ou confidentiels ? Pourrais-je dire la même chose à un collègue, à un ami, un inconnu ? L’information que je diffuse est-elle fiable et vérifiable auprès d’une source sûre ? Mon propos est-il modéré et respectueux ? Suis-je prêt à assumer le débat au-delà d’une seule intervention ? À qui m’adresser en interne si le débat me dépasse ? Sais-je qui contacter si le débat me dépasse ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Afin d’être sûr de sa légitimité à s’exprimer sur les médias sociaux au nom de son entreprise, voici 9 questions à se poser impérativement. S’EXPRIMER ET PRENDRE PART AUX DÉBATS
  • 13. 22 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 23 GLOSSAIRE Agrégateur outil Internet permettant de centraliser des fils d’information et d’actualités issus de différents sites, pour en faciliter la lecture. Bloguer  action d’écrire sur un blog. Le blogueur est la personne écrivant sur le blog. Communauté groupe de personnes partageant sur internet des mêmes centres d’intérêt. Community Manager personne en charge de la gestion de la réputation d’une marque sur Internet et de sa présence sur les médias sociaux. Fanpage page Facebook dédiée à une célébrité, une organisation, une entreprise, où des liens, photos, vidéos, textes, peuvent être publiés. Googliser rechercher sur un moteur de recherche. Hébergeur plateforme mettant à disposition des internautes des contenus déposés sur ses serveurs. Liker action d’apprécier un contenu sur Facebook (correspond au : « j’aime » en français). Messagerie instantanée outil permettant de dialoguer et de communiquer en temps réel avec d’autres utilisateurs connectés à un site Web ou un service. Miccroblogging l’action de « bloguer », mais dans des formats très courts. Twitter et ses 140 caractères en est la parfaite illustration. Mur/Wall sur Facebook il s’agit de l’endroit où il est possible de partager des liens, photos, vidéos, et sur lequel vos amis peuvent vous laisser des messages. Podcast fichier sonore que les internautes peuvent écouter sur le web, par exemple les émissions radio. Post article publié sur un blog ; aussi appelé «billet». Profil chaque utilisateur de Facebook a ce qu’on appelle : un profil. Il est constitué d’une photo et d’une présentation rapide de l’utilisateur. Re-tweet le re-tweet (ou RT) est utilisé sur Twitter afin de relayer auprès de sa communauté le tweet intéressant d’un autre utilisateur de Twitter. Statut c’est le message qui apparaît sous la photo de profil d’un utilisateur de Facebook, pour indiquer son humeur, son activité, partager un lien... Topic thème d’une discussion sur un forum, dans le jargon informatique. Tweet message de 140 caractères posté sur Twitter. Twittos se dit de toute personne inscrite à Twitter. Web 2.0 concept désignant l’évolution du Web, qui est devenu de plus en plus interactif et participatif, en plaçant l’individu au cœur du système.
  • 14. 24 GUIDE DES MÉDIAS SOCIAUX SUEZ ENVIRONNEMENT 25 Des questions ? En cas de doute sur la pertinence de relayer sur les médias sociaux une information impliquant son entreprise, il suffit souvent d’aller voir un collègue et de partager avec lui ses interrogations... L’entraide et le partage entre collègues de travail (avec un utili- sateur des réseaux sociaux, un manager, un interlocuteur passionné par ces sujets) se révèlent souvent les plus efficaces. C’est la force du collaboratif. Les community managers et les communicants responsables des médias sociaux sont également là pour vous aider et vous accompagner. Il ne faut pas hésiter à les contacter en cas d’interrogations. Pour toute remarque ou question, n’hésitez pas à vous adresser à votre direction. Et la version numérique ? Dans le cas où vous auriez en main ce guide, sachez qu’il existe également en version numérique sur Btwin, l’intranet de SUEZ ENVIRONNEMENT, ainsi que sur le site internet de l’entreprise : www.suez-environnement.com Remerciements L’élaboration de ce guide a été rendue possible grâce à l’implication de nombreux colla- borateurs au sein du groupe SUEZ ENVIRONNEMENT et de ses filiales. Nous tenions ain- si à remercier particulièrement :Anne-Isabelle J.,Anne-Laure G.,Aristide M., Bertrand H., Christophe A., Dimitri B., Dominique O., Eléonore D., Elodie M., Eric D., Frédéric C., Gaëlle D., Hugues d’A., Joannie L., Laura H., Laurent B., Marianne B., Marick B., Marie-Claude V., Méloé D., Mimouna K., Nathalie P.-G., Pascale G., Pascale O., Perinne R., Philippe L., Sophie P., Sybille K., Thomas P., Vincent F., Yessif K., Zineb F., Hélène P., Richard H., José G. C., Jasmin E., Charles D., Rebecca Z., Eduardo A., Julia B, Charlotte L.B. Coordination & Rédaction Direction de la communication de SUEZ ENVIRONNEMENT Agence ELAN Conception graphique et illustrations Jérémie Dres Imprimerie SIRA IMPRIMEUR - Mars 2013 ANNEXESQUIZZ Sur combien de réseaux sociaux êtes-vous inscrit ?  Combien de temps pouvez-vous rester sans consulter votre page Facebook ?  Pour m’informer, mes réflexes ?  On vous demande d’écrire un message en 140 caractères...  Mes collègues de bureau ? Je suis au restaurant :  Ce guide ? Les résultats C’est quoi mes codes déjà ?  Une fois par semaine, ça suffit. Si je n’y vais pas tous les jours, mon monde s’écroule. La télé et les journaux, y a que ça de vrai ! Je lis la presse en ligne. Je suis hyper connecté avec mes agrégateurs et mes apps. Pourquoi 140 caractères ? Vous me donnez 5 minutes ? Il faut que je synthétise. C’est ma nouvelle langue maternelle ! Je les vois autour de la machine à café, c’est plus sympa ! Ils sont tous dans mes contacts sur LinkedIn. Ce sont mes amis sur Facebook. J’éteins mon téléphone, c’est plus poli. Je publie la photo de mon plat sur Instagram. Je me «check-in» sur Foursquare ! Intéressant, mais je n’utilise pas assez Internet pour me sentir concerné.  Super utile, j’ai appris plein de choses que je vais utiliser ! Bonne idée, mais ce sont des pratiques que j’appliquais déjà tous les jours… 0 1 ou 2 3 et plus A A A A A A A B B B B B B B C C C C C C C J’aiunemajoritéde,jesuisun…«néophyte»: leWeb,jem’ysuismis,maisdurdurdedompterlasouris!  Notreconseil:pasd’angoisse,àchacunsespassions ! J’aiunemajoritéde,jesuis un…«newbie»:leWeb,j’yvaisdoucementmaissûrement. Notreconseil:n’hésitezpasàvousrévéleretallezdemanderconseilsivousavezdesquestions ! J’aiunemajoritéde,jesuisun…«nerd»:pourmoiInternetn’apasdesecret,jesuistombédedansdepuislongtemps. Notreconseil:allezvoirvoscollèguespourpartagervotreenthousiasme,vospratiquesetvotreconnaissance! A B C