SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Télécharger pour lire hors ligne
http://rgmobility.com
Radio Télévision Internet Facebook
38 ans 13 ans 4 ans
Pour toucher 50 millions
de personnes
4,5 mois
50 millions
Les réseaux sociaux de quoi parle-t-on ?
Wikipédia
Andreas Kaplan et Michael Haenlein
Les médias sociaux sont un groupe
d’applications en ligne qui se fondent
sur la philosophie et la technologie du
Web 2.0 et permettent la création et
l’échange du contenu généré par les
utilisateurs »
Histoire des Réseaux sociaux
et montée en puissance
• 1997 : naissance de l’un des 1er réseaux sociaux : sixdegrees.
• 2001 : lancement du réseau social professionnel : Ryze
• 2003 : lancement de Friendster (février) Linkedin (mai),
Myspace (août) et Xing (novembre).
• 2004 : la concurrence s’accentue avec Orkut (janvier, propriété
de Google), Facebook (février) et Viaduc (futur Viadeo).
• 2005 : création de Youtube
• 2006 : création de la plateforme de micro-blogging Twitter.
• 2009 : lancement en beta restreinte de Google Wave
(septembre)
• 2010 : lancement en beta de Google Buzz (février).
• 2011 : entrées en bourse de Linkedin et Renren, présent en
Chine
• (mai). Lancement de Google +
Les réseaux sociaux de quoi parle-t-on ?
Définition :
Contraction de « Web log » (log = registre ou journal)
Caractéristiques:
•Grande facilité d'édition
•Navigation principalement basée sur l'historique
Bloguer signifiant
« tenir à jour un blog » (articles, news...)
Fonctionnement : http://guide-twitter.com
Un entretenu sur les réseaux sociaux
Les enfants ne vont pas que sur lesEst-ceunbienouunmall’utilisationdes
réseauxsociaux?
La vision des sur internet en 2013 ?
• -10% considèrent Internet comme « très dangereux »
tout de même 51% à le trouver dangereux contre 42%
pas dangereux
• Selon les parents le « premier vecteur de sécurité sur
Internet est la transmission des bonnes pratiques
• Les parents ont tendance à surestimer la propension
des enfants à être exposés à des contenus
pornographiques
Une vision des sur l’usage d’internet
Comment puis-je
mon enfant…
…Je n’y comprends rien à
… aux nouvelles
(Smartphone, applications, extensions…)
Les enfants ne
s’éduquent pas seuls
dans
ils ont besoin du
soutien et de l’appui des
adultes.
Laisser flotter l’idée que les
mondes numériques
appartiennent aux
adolescents est le plus
mauvais service que l’on peut
leur rendre
Les parentales centrées sur le contrôle!
• 58% de parents dont l'enfant est sur les réseaux sociaux ont déjà vérifié
les paramètres de confidentialité
• 35 % créent eux-mêmes le compte Facebook de leur enfant pour mieux
définir ces paramètres a priori
• 71 % des parents ayant créé le compte Facebook de leur enfant ont
modifié les paramètres de confidentialité dès la création du compte
• 67 % des enfants disent être ami avec leur(s) parent(s).
C'est d'ailleurs parfois une condition pour utiliser le réseau social.
https://www.facebook.com/safety/tools/
http://www.profilewatch.org/
Quel limite à être dans les
contacts de ses enfants sur
Facebook ?
Comment contrôler l’identité
numérique de ses enfants ?
Comment surveiller les
de vos
enfants ?
Peut-on rester anonyme sur le web ?
http://www.scoop.it/t/le-web-parental
http://rgmobility.blogspot.fr/

Contenu connexe

Tendances

Initiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociauxInitiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociauxJustin Yarga
 
Diapo identite numerique
Diapo identite numeriqueDiapo identite numerique
Diapo identite numeriquePaullaforge
 
L'identité numérique: un levier ou un fardeau
L'identité numérique: un levier ou un fardeauL'identité numérique: un levier ou un fardeau
L'identité numérique: un levier ou un fardeauThonnard
 
Médias sociaux
Médias sociauxMédias sociaux
Médias sociauxThonnard
 
Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants
Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants
Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants Nouha Belaid
 
éChanger et communiquer dans le respect des règles
éChanger et communiquer dans le respect des règleséChanger et communiquer dans le respect des règles
éChanger et communiquer dans le respect des règlesMarieCcileMichallet
 
Usages internet adolescents
Usages internet adolescentsUsages internet adolescents
Usages internet adolescentsCToutNet
 
Enjeux des réseaux sociaux
Enjeux des réseaux sociauxEnjeux des réseaux sociaux
Enjeux des réseaux sociauxKDerraze
 
Memotice identite numérique
Memotice identite numériqueMemotice identite numérique
Memotice identite numériqueCToutNet
 
Facebook, une présence efficace pour votre école
Facebook, une présence efficace pour votre écoleFacebook, une présence efficace pour votre école
Facebook, une présence efficace pour votre écoleEdPoliteia
 
Les ados et internet
Les ados et internetLes ados et internet
Les ados et internetCyberco
 
Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1Nadya Benyounes
 
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...Morgan Magnin
 
Maîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numériqueMaîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numériqueTiceVesoulSud
 
L'enseignant dans l'ère numérique
L'enseignant dans l'ère numériqueL'enseignant dans l'ère numérique
L'enseignant dans l'ère numériqueJocelyne Bourque
 
Sensibilisation Identité numérique et réseaux sociaux
Sensibilisation Identité numérique et réseaux sociauxSensibilisation Identité numérique et réseaux sociaux
Sensibilisation Identité numérique et réseaux sociauxUniv of Grenoble
 
Risques des réseaux sociaux
Risques des réseaux sociauxRisques des réseaux sociaux
Risques des réseaux sociauxWissem CHEROUANA
 

Tendances (20)

Initiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociauxInitiation aux réseaux sociaux
Initiation aux réseaux sociaux
 
Diapo identite numerique
Diapo identite numeriqueDiapo identite numerique
Diapo identite numerique
 
Rep2400 essai guillemette
Rep2400 essai guillemetteRep2400 essai guillemette
Rep2400 essai guillemette
 
L'identité numérique: un levier ou un fardeau
L'identité numérique: un levier ou un fardeauL'identité numérique: un levier ou un fardeau
L'identité numérique: un levier ou un fardeau
 
Médias sociaux
Médias sociauxMédias sociaux
Médias sociaux
 
Réseaux.sociaux 2017
Réseaux.sociaux 2017Réseaux.sociaux 2017
Réseaux.sociaux 2017
 
Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants
Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants
Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants
 
éChanger et communiquer dans le respect des règles
éChanger et communiquer dans le respect des règleséChanger et communiquer dans le respect des règles
éChanger et communiquer dans le respect des règles
 
Usages internet adolescents
Usages internet adolescentsUsages internet adolescents
Usages internet adolescents
 
Enjeux des réseaux sociaux
Enjeux des réseaux sociauxEnjeux des réseaux sociaux
Enjeux des réseaux sociaux
 
La eLitteratie (2008)
La eLitteratie (2008)La eLitteratie (2008)
La eLitteratie (2008)
 
Memotice identite numérique
Memotice identite numériqueMemotice identite numérique
Memotice identite numérique
 
Facebook, une présence efficace pour votre école
Facebook, une présence efficace pour votre écoleFacebook, une présence efficace pour votre école
Facebook, une présence efficace pour votre école
 
Les ados et internet
Les ados et internetLes ados et internet
Les ados et internet
 
Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1Papa, maman, les écrans et moi1
Papa, maman, les écrans et moi1
 
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
Quel intérêt pour les réseaux sociaux en pédagogie ? Usage de Twitter à l'Éco...
 
Maîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numériqueMaîtriser son identité numérique
Maîtriser son identité numérique
 
L'enseignant dans l'ère numérique
L'enseignant dans l'ère numériqueL'enseignant dans l'ère numérique
L'enseignant dans l'ère numérique
 
Sensibilisation Identité numérique et réseaux sociaux
Sensibilisation Identité numérique et réseaux sociauxSensibilisation Identité numérique et réseaux sociaux
Sensibilisation Identité numérique et réseaux sociaux
 
Risques des réseaux sociaux
Risques des réseaux sociauxRisques des réseaux sociaux
Risques des réseaux sociaux
 

Similaire à Conférence débat sur les réseaux sociaux

Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiLe Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiStéphane Bazan
 
Être parent à l'ère des réseaux sociaux
Être parent à l'ère des réseaux sociauxÊtre parent à l'ère des réseaux sociaux
Être parent à l'ère des réseaux sociauxPatricia Gagné
 
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vfEtre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vfPatricia Gagné
 
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013UADF_CEF
 
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...UADF_CEF
 
« Médias sociaux : solutions ou problèmes » - Oiiaq
« Médias sociaux : solutions ou problèmes  » - Oiiaq« Médias sociaux : solutions ou problèmes  » - Oiiaq
« Médias sociaux : solutions ou problèmes » - OiiaqMario tout de go Inc.
 
Internet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transformeInternet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transformeMario tout de go Inc.
 
Powerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux SociauxPowerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux Sociauxellenp
 
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnementLes jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnementejamin2012
 
L’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine versionL’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine versionMediaSmarts | HabiloMédias
 
Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3P_reboul
 
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...pgiroux
 
Génération C, médias sociaux et apprentissages scolaires
Génération C, médias sociaux et apprentissages scolairesGénération C, médias sociaux et apprentissages scolaires
Génération C, médias sociaux et apprentissages scolairesMario tout de go Inc.
 

Similaire à Conférence débat sur les réseaux sociaux (20)

Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiLe Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'hui
 
Être parent à l'ère des réseaux sociaux
Être parent à l'ère des réseaux sociauxÊtre parent à l'ère des réseaux sociaux
Être parent à l'ère des réseaux sociaux
 
Privacy & social media
Privacy & social media Privacy & social media
Privacy & social media
 
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vfEtre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
Etre parent à l’ère des réseaux socionumériques vf
 
Compagnons-de-Cartier
Compagnons-de-CartierCompagnons-de-Cartier
Compagnons-de-Cartier
 
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
Jeunes et réseaux sociaux_13ème rencontre de tisserands_7 avril 2013
 
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
Ateliers "Jeunes et réseaux sociaux"_Marie Beuneu_13ème rencontre des tissera...
 
Privacy et media sociaux nov 2012
Privacy et media sociaux nov 2012Privacy et media sociaux nov 2012
Privacy et media sociaux nov 2012
 
La Rochelle
La RochelleLa Rochelle
La Rochelle
 
Presentation FCFP
Presentation FCFPPresentation FCFP
Presentation FCFP
 
Les ados et la planete Internet
Les ados et la planete InternetLes ados et la planete Internet
Les ados et la planete Internet
 
« Médias sociaux : solutions ou problèmes » - Oiiaq
« Médias sociaux : solutions ou problèmes  » - Oiiaq« Médias sociaux : solutions ou problèmes  » - Oiiaq
« Médias sociaux : solutions ou problèmes » - Oiiaq
 
Internet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transformeInternet forme, l'éducation se transforme
Internet forme, l'éducation se transforme
 
Powerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux SociauxPowerpoint Réseaux Sociaux
Powerpoint Réseaux Sociaux
 
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnementLes jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
Les jeunes et les réseaux sociaux : enjeux et accompagnement
 
L’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine versionL’art d’être un parent branché ! Pleine version
L’art d’être un parent branché ! Pleine version
 
Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3Prez formationacc ecrans_module3
Prez formationacc ecrans_module3
 
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
Jeunesse 2.0... Pour mieux comprendre l'importance d'Internet et des médias s...
 
Informer les jeunes
Informer les jeunesInformer les jeunes
Informer les jeunes
 
Génération C, médias sociaux et apprentissages scolaires
Génération C, médias sociaux et apprentissages scolairesGénération C, médias sociaux et apprentissages scolaires
Génération C, médias sociaux et apprentissages scolaires
 

Plus de Régis Gautheron

Guide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internetGuide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internetRégis Gautheron
 
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
Perception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’InternetPerception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’Internet
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’InternetRégis Gautheron
 
Guide medias sociaux_suezenvironnement-fr
Guide medias sociaux_suezenvironnement-frGuide medias sociaux_suezenvironnement-fr
Guide medias sociaux_suezenvironnement-frRégis Gautheron
 
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser FacebookRégis Gautheron
 
Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012Régis Gautheron
 
Convertir les clics en profits
Convertir les clics en profitsConvertir les clics en profits
Convertir les clics en profitsRégis Gautheron
 
Recrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociauxRecrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociauxRégis Gautheron
 

Plus de Régis Gautheron (9)

Aravis bilan2011-pgme2012
Aravis bilan2011-pgme2012Aravis bilan2011-pgme2012
Aravis bilan2011-pgme2012
 
Guide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internetGuide des parentes sur internet
Guide des parentes sur internet
 
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
Perception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’InternetPerception croisée  enfants/parents  face à l’usage d’Internet
Perception croisée enfants/parents face à l’usage d’Internet
 
Guide medias sociaux_suezenvironnement-fr
Guide medias sociaux_suezenvironnement-frGuide medias sociaux_suezenvironnement-fr
Guide medias sociaux_suezenvironnement-fr
 
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
7 façons dont les éducateurs peuvent utiliser Facebook
 
Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012Andrh fidal 13 septembre 2012
Andrh fidal 13 septembre 2012
 
Dossier de presse ineov
Dossier de presse ineovDossier de presse ineov
Dossier de presse ineov
 
Convertir les clics en profits
Convertir les clics en profitsConvertir les clics en profits
Convertir les clics en profits
 
Recrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociauxRecrutement osez les réseaux sociaux
Recrutement osez les réseaux sociaux
 

Conférence débat sur les réseaux sociaux

  • 1.
  • 3. Radio Télévision Internet Facebook 38 ans 13 ans 4 ans Pour toucher 50 millions de personnes 4,5 mois 50 millions Les réseaux sociaux de quoi parle-t-on ?
  • 4. Wikipédia Andreas Kaplan et Michael Haenlein Les médias sociaux sont un groupe d’applications en ligne qui se fondent sur la philosophie et la technologie du Web 2.0 et permettent la création et l’échange du contenu généré par les utilisateurs »
  • 5. Histoire des Réseaux sociaux et montée en puissance • 1997 : naissance de l’un des 1er réseaux sociaux : sixdegrees. • 2001 : lancement du réseau social professionnel : Ryze • 2003 : lancement de Friendster (février) Linkedin (mai), Myspace (août) et Xing (novembre). • 2004 : la concurrence s’accentue avec Orkut (janvier, propriété de Google), Facebook (février) et Viaduc (futur Viadeo). • 2005 : création de Youtube • 2006 : création de la plateforme de micro-blogging Twitter. • 2009 : lancement en beta restreinte de Google Wave (septembre) • 2010 : lancement en beta de Google Buzz (février). • 2011 : entrées en bourse de Linkedin et Renren, présent en Chine • (mai). Lancement de Google +
  • 6. Les réseaux sociaux de quoi parle-t-on ?
  • 7. Définition : Contraction de « Web log » (log = registre ou journal) Caractéristiques: •Grande facilité d'édition •Navigation principalement basée sur l'historique Bloguer signifiant « tenir à jour un blog » (articles, news...)
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Un entretenu sur les réseaux sociaux
  • 13. Les enfants ne vont pas que sur lesEst-ceunbienouunmall’utilisationdes réseauxsociaux?
  • 14. La vision des sur internet en 2013 ? • -10% considèrent Internet comme « très dangereux » tout de même 51% à le trouver dangereux contre 42% pas dangereux • Selon les parents le « premier vecteur de sécurité sur Internet est la transmission des bonnes pratiques • Les parents ont tendance à surestimer la propension des enfants à être exposés à des contenus pornographiques
  • 15.
  • 16. Une vision des sur l’usage d’internet
  • 17. Comment puis-je mon enfant… …Je n’y comprends rien à … aux nouvelles (Smartphone, applications, extensions…)
  • 18.
  • 19.
  • 20. Les enfants ne s’éduquent pas seuls dans ils ont besoin du soutien et de l’appui des adultes. Laisser flotter l’idée que les mondes numériques appartiennent aux adolescents est le plus mauvais service que l’on peut leur rendre
  • 21.
  • 22. Les parentales centrées sur le contrôle! • 58% de parents dont l'enfant est sur les réseaux sociaux ont déjà vérifié les paramètres de confidentialité • 35 % créent eux-mêmes le compte Facebook de leur enfant pour mieux définir ces paramètres a priori • 71 % des parents ayant créé le compte Facebook de leur enfant ont modifié les paramètres de confidentialité dès la création du compte • 67 % des enfants disent être ami avec leur(s) parent(s). C'est d'ailleurs parfois une condition pour utiliser le réseau social.
  • 23.
  • 25. Quel limite à être dans les contacts de ses enfants sur Facebook ? Comment contrôler l’identité numérique de ses enfants ? Comment surveiller les de vos enfants ? Peut-on rester anonyme sur le web ?