SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
Développement de la grille d’analyse
de la mobilité de la Personne
Gériatrique à Mobilité Réduite
(P.G.M.R.) et évaluation préliminaire
de sa reproductibilité en intra-
observateur.
Van Belle Astrid (astrid.vanbelle@hers.be)
Leblanc Vanessa
Wulgaert Valentin
Ansay Constance
Jacquemin Denis
Dorban Gauthier
Tubez François
Staudt Catherine
Développement de la grille d’analyse de
la mobilité de la Personne Gériatrique à
Mobilité Réduite (P.G.M.R.)
2
Introduction
Constatations de terrain:
- Évaluation de la fragilité d’une personne âgée =
Évaluation Gériatrique Standardisée (EGS)
• ADL
• IADL
• test de Tinetti
• Minimum Moteur
• Timed Up and Go test, …
Mais Tests adaptés pour personnes mobiles
3
Introduction
• Mais qu’en est-il des personnes
âgées à mobilité réduite?
→ Manque d’outils pour l’évaluation
de leur mobilité
→ Création de la « Grille PGMR »
pour l’analyse de la mobilité
4
Introduction
Historique:
1. Élaboration d’une grille d’évaluation pour personnes
gériatriques à mobilité réduite (P.G.M.R)
2. Remaniement de la grille après tests et retours (équipes
des hôpitaux Vivalia de Libramont et Arlon)
5
6
Présentation de la grille
7
Présentation de la grille
8
Présentation de la grille
9
Présentation de la grille
10
Présentation de la grille
11
Présentation de la grille
12
Présentation de la grille
Évaluation préliminaire de la
reproductibilité de la grille en intra-
observateur
13
Méthodologie
Échantillon:
10 patients provenant de 2 hôpitaux différents du groupe Vivalia:
- Hôpital de Marche-en-Famenne
- Hôpital de Bastogne.
14
Méthodologie
15
Critères d’inclusion Critères d’exclusion
• Homme ou femme de 65 ans
ou plus
• Incapable de réaliser certains
tests de l’EGS
• Admis dans le service de
gériatrie
• Âgé de moins de 65 ans
• Dément sévère
• Inconscient
• Handicapé mental
• En fin de vie
• En post AVC immédiat
• Atteint d’une pathologie avec contre-indication à la
mobilisation
• Ne comprenant pas les demandes de l’évaluateur.
Méthodologie
Schéma du test:
3 évaluations par le même observateur sur le même patient afin de tester la
reproductibilité intra-observateur
4 jours d’écart maximum entre chaque évaluation
16
Évaluation 1
Prise en main de la
grille
Évaluation 2 Évaluation 3
Méthodologie
Méthode statistique:
Test de Bland & Altman
Vérifier la concordance entre deux méthodes de mesures
différentes mais de même grandeur
17
Résultats
18
Si les limites d’agrément ne dépassent
pas les limites supérieures et inférieures
estimées, alors l’évaluation peut être
considérée comme reproductible
(concordante).
Biais: 0,4
Limites d’agrément: [-7,515 ; 6,715]
Limite estimée: 8
Graphique de « Bland & Altman » intra-
observateur du total final
Résultats
19
Approbations des limites estimées (écarts de mesures jugées acceptables) pour chaque
catégorie par kinésithérapeutes expérimentés ayant participé à l’étude.
ITEMS ÉVALUATION
Vigilance Concordance
Alité Concordance
Assis fauteuil Concordance
Verticalisation Concordance
Passage debout à assis Concordance
Total final Concordance
Conclusions
20
- Résultats dans le sens d’une reproductibilité intra-observateur mais…
• Nombre de patients analysés
• Nombre de kinésithérapeutes participant
- Les différences sont expliquées en partie par les changements d’état du patient
entre les 2 observations
- Les kinésithérapeutes ayant utilisé la grille rapportent son utilité
Perspectives
21
- Recommencer l’étude avec un plus grand nombre de données
• ↗ nombre de patients analysés
• ↗ nombre d’hôpitaux participant → ↗ nombre de kinésithérapeutes
- Tester la reproductibilité inter-observateur
Concrètement:
• Le patient est analysé 2 fois idéalement 2 jours de suite ou après 48h
• Analyse de manière synchrone par un kiné expérimenté et un stagiaire →
reproductibilité intra et inter-observateur
• But: vérifier la reproductibilité mais aussi l’accessibilité de la grille
Perspectives
22
Si reproductibilité démontrée:
- Traduction anglaise de la grille
- Publication des résultats
Merci pour votre
attention
23
?
Bibliographie
24
- McCusker, J., Kakuma, R. & Abrahamowicz, M.(2002). Predictors of functional decline in hospitalized elderly
patients: a systematic review. J Gerontol A Biol Sci Med Sci, 57 (9), M569-77, doi
10.1093/gerona/57.9.m569.
- Tinetti, M.E. (2003). Clinical practice. Preventing falls in elderly persons. New Engl J Med, 348 (1), 42-9, doi:
10.1056/NEJMcp020719
- Marchand, A. (2016). Élaboration d’un outil d’évaluation de l’autonomie motrice pour patients gériatriques
à mobilité réduite durant hospitalisation : grille P.G.M.R. Haute Ecole Robert Schuman/Département
paramédical/Kinésithérapie.
- Girard, B. (2018). Création de grade et proposition de prises en charge kinésithérapeutique pour des
patients admis au sein d’un service de gériatrie sur base de la grille P.G.M.R. Haute Ecole Robert
Schuman/Département paramédical/Kinésithérapie.
- Borcy M. (2019) Analyse inter et intra-observateur du caractère reproductible de la grille “P.G.M.R.”. Haute
Ecole Robert Schuman/Département paramédical/Kinésithérapie.

Contenu connexe

Similaire à JDCHE 20-21 - Developpement de la grille d'analyse de la mobilité de la Personne Gériatrique à Mobilité Réduite et évaluation préliminaire de sa reproductibilité en intra-observateur

Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...
Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...
Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...Jean-Emmanuel Bibault Bibault, MD, PhD
 
Henny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdf
Henny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdfHenny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdf
Henny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdfBenchadadOppo
 
Echelle de PEDro: validité interne d'un essai clinique
Echelle de PEDro: validité interne d'un essai cliniqueEchelle de PEDro: validité interne d'un essai clinique
Echelle de PEDro: validité interne d'un essai cliniquePEDro-SFP
 
K le malicot méthodologie 13 10-12
K le malicot méthodologie 13 10-12K le malicot méthodologie 13 10-12
K le malicot méthodologie 13 10-12vdimartino
 
Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...
Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...
Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...DataNB
 
L'expérience patient en médecine nucléaire
L'expérience patient en médecine nucléaireL'expérience patient en médecine nucléaire
L'expérience patient en médecine nucléaireesprimed
 
Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...
Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...
Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...Alain Tassy
 
interets_des_statistiques.ppt
interets_des_statistiques.pptinterets_des_statistiques.ppt
interets_des_statistiques.ppttaoufikakabli3
 
Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...
Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...
Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...breastcancerupdatecongress
 
Plan de rédaction d’un article rapportant un essai clinique
Plan de rédaction d’un article rapportant un essai cliniquePlan de rédaction d’un article rapportant un essai clinique
Plan de rédaction d’un article rapportant un essai cliniqueMichel Cucherat
 
L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...
L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...
L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...Joel Gay
 
Introduction aux évaluations en milieu de travail
Introduction aux évaluations en milieu de travailIntroduction aux évaluations en milieu de travail
Introduction aux évaluations en milieu de travailMedCouncilCan
 
Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...
Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...
Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...François Ricard
 
Protocole de recherche-1.pptx
Protocole de recherche-1.pptxProtocole de recherche-1.pptx
Protocole de recherche-1.pptxCryspus Assoukavi
 
Le programme national pour la sécurité du patient
Le programme national pour la sécurité du patientLe programme national pour la sécurité du patient
Le programme national pour la sécurité du patientHaute Autorité de Santé
 

Similaire à JDCHE 20-21 - Developpement de la grille d'analyse de la mobilité de la Personne Gériatrique à Mobilité Réduite et évaluation préliminaire de sa reproductibilité en intra-observateur (20)

Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...
Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...
Comment l’Intelligence Artificielle va impacter la recherche scientifique en ...
 
Henny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdf
Henny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdfHenny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdf
Henny_Journee_AnM_AnP_SFBC_Paris_24_01_2018_c (1).pdf
 
Echelle de PEDro: validité interne d'un essai clinique
Echelle de PEDro: validité interne d'un essai cliniqueEchelle de PEDro: validité interne d'un essai clinique
Echelle de PEDro: validité interne d'un essai clinique
 
K le malicot méthodologie 13 10-12
K le malicot méthodologie 13 10-12K le malicot méthodologie 13 10-12
K le malicot méthodologie 13 10-12
 
Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...
Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...
Plateforme technologique pour des évaluations régulières et proactives de la ...
 
L'expérience patient en médecine nucléaire
L'expérience patient en médecine nucléaireL'expérience patient en médecine nucléaire
L'expérience patient en médecine nucléaire
 
Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...
Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...
Application de l’intelligence artificielle à la prédiction et au diagnostic e...
 
interets_des_statistiques.ppt
interets_des_statistiques.pptinterets_des_statistiques.ppt
interets_des_statistiques.ppt
 
Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...
Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...
Luc Rotenberg : Selection of Response Criteria for Clinical Trials of Cancer...
 
Plan de rédaction d’un article rapportant un essai clinique
Plan de rédaction d’un article rapportant un essai cliniquePlan de rédaction d’un article rapportant un essai clinique
Plan de rédaction d’un article rapportant un essai clinique
 
LIPADE_Presentation
LIPADE_PresentationLIPADE_Presentation
LIPADE_Presentation
 
DéMarches
DéMarchesDéMarches
DéMarches
 
Regnaux jfk2011
Regnaux jfk2011Regnaux jfk2011
Regnaux jfk2011
 
Paramédical ARC
Paramédical ARC Paramédical ARC
Paramédical ARC
 
L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...
L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...
L’élastographie ShearWave™ pour l'évaluation des hépatopathies chroniques. Re...
 
Module 5 : Méthode d’analyse succincte
Module 5 : Méthode d’analyse succincteModule 5 : Méthode d’analyse succincte
Module 5 : Méthode d’analyse succincte
 
Introduction aux évaluations en milieu de travail
Introduction aux évaluations en milieu de travailIntroduction aux évaluations en milieu de travail
Introduction aux évaluations en milieu de travail
 
Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...
Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...
Étude clinique contrôlée aléatoire en médecine ostéopathique«importance du gr...
 
Protocole de recherche-1.pptx
Protocole de recherche-1.pptxProtocole de recherche-1.pptx
Protocole de recherche-1.pptx
 
Le programme national pour la sécurité du patient
Le programme national pour la sécurité du patientLe programme national pour la sécurité du patient
Le programme national pour la sécurité du patient
 

Plus de Synhera

JDCHE 20-21 - Les pratique de solidarité
JDCHE 20-21 - Les pratique de solidaritéJDCHE 20-21 - Les pratique de solidarité
JDCHE 20-21 - Les pratique de solidaritéSynhera
 
JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...
JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...
JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...
JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...
JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...
JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...
JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...
JDCHE 20-21 -  Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...JDCHE 20-21 -  Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...
JDCHE 20-21 - Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...
JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...
JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...Synhera
 
JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...
JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...
JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...
JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...
JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...
JDCHE 20-21 -   Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...JDCHE 20-21 -   Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...
JDCHE 20-21 - Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention sociale
JDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention socialeJDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention sociale
JDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention socialeSynhera
 
JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)
JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)
JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)Synhera
 
JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...
JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...
JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...
JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...
JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...Synhera
 
JDCHE 20-21 - La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...
JDCHE 20-21 -  La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...JDCHE 20-21 -  La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...
JDCHE 20-21 - La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Starwars Wireless Power Charger LOGO
JDCHE 20-21 -  Starwars Wireless Power Charger LOGOJDCHE 20-21 -  Starwars Wireless Power Charger LOGO
JDCHE 20-21 - Starwars Wireless Power Charger LOGOSynhera
 
JDCHE 20-21 - Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DC
JDCHE 20-21 -  Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DCJDCHE 20-21 -  Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DC
JDCHE 20-21 - Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DCSynhera
 
JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...
JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...
JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écrites
JDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écritesJDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écrites
JDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écritesSynhera
 
JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...
JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...
JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...Synhera
 
JDCHE 20-21 - Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...
JDCHE 20-21 -  Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...JDCHE 20-21 -  Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...
JDCHE 20-21 - Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...Synhera
 

Plus de Synhera (20)

JDCHE 20-21 - Les pratique de solidarité
JDCHE 20-21 - Les pratique de solidaritéJDCHE 20-21 - Les pratique de solidarité
JDCHE 20-21 - Les pratique de solidarité
 
JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...
JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...
JDCHE 20-21 - Does the CEO’s gender influence next generation involvement in ...
 
JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...
JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...
JDCHE 20-21 - Questionnement et analyse d’un dispositif de gamification et de...
 
JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...
JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...
JDCHE 20-21 - Acculturation des enfants de milieux populaires à la culture éc...
 
JDCHE 20-21 - Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...
JDCHE 20-21 -  Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...JDCHE 20-21 -  Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...
JDCHE 20-21 - Ouvrir le dialogue pour la personnalisation des soins par le b...
 
JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...
JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...
JDCHE 20-21 - Les enjeux de l’Education aux medias dans l’enseignement second...
 
JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...
JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...
JDCHE 20-21 - SAPTAP Savoir Analyser: les ateliers Philo Traduction et les di...
 
JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...
JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...
JDCHE 20-21 - Effet de la vitesse de marche sur la stratégie cinématique du G...
 
JDCHE 20-21 - Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...
JDCHE 20-21 -   Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...JDCHE 20-21 -   Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...
JDCHE 20-21 - Evaluation des risques de contamination microbienne croisée a...
 
JDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention sociale
JDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention socialeJDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention sociale
JDCHE 20-21 - Les TIC dans le champ de l'Intervention sociale
 
JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)
JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)
JDCHE 20-21 - Les langues, c'est classe(s)
 
JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...
JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...
JDCHE 20-21 - Analyse des paramètres spatio temporels et cinématiques de la c...
 
JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...
JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...
JDCHE 20-21 - Mise au point d’une technique rapide d’extraction de l’ARN vira...
 
JDCHE 20-21 - La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...
JDCHE 20-21 -  La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...JDCHE 20-21 -  La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...
JDCHE 20-21 - La simulation en santé et la gestion des ressources de crise p...
 
JDCHE 20-21 - Starwars Wireless Power Charger LOGO
JDCHE 20-21 -  Starwars Wireless Power Charger LOGOJDCHE 20-21 -  Starwars Wireless Power Charger LOGO
JDCHE 20-21 - Starwars Wireless Power Charger LOGO
 
JDCHE 20-21 - Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DC
JDCHE 20-21 -  Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DCJDCHE 20-21 -  Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DC
JDCHE 20-21 - Etude de l'efficacité énergétique d'un smart grid DC
 
JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...
JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...
JDCHE 20-21 - HYPOCHECK: Développement d’un test de dépistage rapide de deux ...
 
JDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écrites
JDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écritesJDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écrites
JDCHE 20-21 - Un outil pour améliorer la compréhension et la production écrites
 
JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...
JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...
JDCHE 20-21 - DiTS Développement d’un jumeau numérique d’un système de retran...
 
JDCHE 20-21 - Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...
JDCHE 20-21 -  Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...JDCHE 20-21 -  Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...
JDCHE 20-21 - Antilope : Vers un système bon marché de mesure des polluants ...
 

JDCHE 20-21 - Developpement de la grille d'analyse de la mobilité de la Personne Gériatrique à Mobilité Réduite et évaluation préliminaire de sa reproductibilité en intra-observateur

  • 1. Développement de la grille d’analyse de la mobilité de la Personne Gériatrique à Mobilité Réduite (P.G.M.R.) et évaluation préliminaire de sa reproductibilité en intra- observateur. Van Belle Astrid (astrid.vanbelle@hers.be) Leblanc Vanessa Wulgaert Valentin Ansay Constance Jacquemin Denis Dorban Gauthier Tubez François Staudt Catherine
  • 2. Développement de la grille d’analyse de la mobilité de la Personne Gériatrique à Mobilité Réduite (P.G.M.R.) 2
  • 3. Introduction Constatations de terrain: - Évaluation de la fragilité d’une personne âgée = Évaluation Gériatrique Standardisée (EGS) • ADL • IADL • test de Tinetti • Minimum Moteur • Timed Up and Go test, … Mais Tests adaptés pour personnes mobiles 3
  • 4. Introduction • Mais qu’en est-il des personnes âgées à mobilité réduite? → Manque d’outils pour l’évaluation de leur mobilité → Création de la « Grille PGMR » pour l’analyse de la mobilité 4
  • 5. Introduction Historique: 1. Élaboration d’une grille d’évaluation pour personnes gériatriques à mobilité réduite (P.G.M.R) 2. Remaniement de la grille après tests et retours (équipes des hôpitaux Vivalia de Libramont et Arlon) 5
  • 13. Évaluation préliminaire de la reproductibilité de la grille en intra- observateur 13
  • 14. Méthodologie Échantillon: 10 patients provenant de 2 hôpitaux différents du groupe Vivalia: - Hôpital de Marche-en-Famenne - Hôpital de Bastogne. 14
  • 15. Méthodologie 15 Critères d’inclusion Critères d’exclusion • Homme ou femme de 65 ans ou plus • Incapable de réaliser certains tests de l’EGS • Admis dans le service de gériatrie • Âgé de moins de 65 ans • Dément sévère • Inconscient • Handicapé mental • En fin de vie • En post AVC immédiat • Atteint d’une pathologie avec contre-indication à la mobilisation • Ne comprenant pas les demandes de l’évaluateur.
  • 16. Méthodologie Schéma du test: 3 évaluations par le même observateur sur le même patient afin de tester la reproductibilité intra-observateur 4 jours d’écart maximum entre chaque évaluation 16 Évaluation 1 Prise en main de la grille Évaluation 2 Évaluation 3
  • 17. Méthodologie Méthode statistique: Test de Bland & Altman Vérifier la concordance entre deux méthodes de mesures différentes mais de même grandeur 17
  • 18. Résultats 18 Si les limites d’agrément ne dépassent pas les limites supérieures et inférieures estimées, alors l’évaluation peut être considérée comme reproductible (concordante). Biais: 0,4 Limites d’agrément: [-7,515 ; 6,715] Limite estimée: 8 Graphique de « Bland & Altman » intra- observateur du total final
  • 19. Résultats 19 Approbations des limites estimées (écarts de mesures jugées acceptables) pour chaque catégorie par kinésithérapeutes expérimentés ayant participé à l’étude. ITEMS ÉVALUATION Vigilance Concordance Alité Concordance Assis fauteuil Concordance Verticalisation Concordance Passage debout à assis Concordance Total final Concordance
  • 20. Conclusions 20 - Résultats dans le sens d’une reproductibilité intra-observateur mais… • Nombre de patients analysés • Nombre de kinésithérapeutes participant - Les différences sont expliquées en partie par les changements d’état du patient entre les 2 observations - Les kinésithérapeutes ayant utilisé la grille rapportent son utilité
  • 21. Perspectives 21 - Recommencer l’étude avec un plus grand nombre de données • ↗ nombre de patients analysés • ↗ nombre d’hôpitaux participant → ↗ nombre de kinésithérapeutes - Tester la reproductibilité inter-observateur Concrètement: • Le patient est analysé 2 fois idéalement 2 jours de suite ou après 48h • Analyse de manière synchrone par un kiné expérimenté et un stagiaire → reproductibilité intra et inter-observateur • But: vérifier la reproductibilité mais aussi l’accessibilité de la grille
  • 22. Perspectives 22 Si reproductibilité démontrée: - Traduction anglaise de la grille - Publication des résultats
  • 24. Bibliographie 24 - McCusker, J., Kakuma, R. & Abrahamowicz, M.(2002). Predictors of functional decline in hospitalized elderly patients: a systematic review. J Gerontol A Biol Sci Med Sci, 57 (9), M569-77, doi 10.1093/gerona/57.9.m569. - Tinetti, M.E. (2003). Clinical practice. Preventing falls in elderly persons. New Engl J Med, 348 (1), 42-9, doi: 10.1056/NEJMcp020719 - Marchand, A. (2016). Élaboration d’un outil d’évaluation de l’autonomie motrice pour patients gériatriques à mobilité réduite durant hospitalisation : grille P.G.M.R. Haute Ecole Robert Schuman/Département paramédical/Kinésithérapie. - Girard, B. (2018). Création de grade et proposition de prises en charge kinésithérapeutique pour des patients admis au sein d’un service de gériatrie sur base de la grille P.G.M.R. Haute Ecole Robert Schuman/Département paramédical/Kinésithérapie. - Borcy M. (2019) Analyse inter et intra-observateur du caractère reproductible de la grille “P.G.M.R.”. Haute Ecole Robert Schuman/Département paramédical/Kinésithérapie.