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LEGTA Armand Fallières – Nérac
                                Bac pro 1ère année
          MG1 Langue française, langage, éléments d'une culture humaniste
                          et compréhension du monde




                                      Carnet de bord
            Suivi de la démarche de recherche documentaire

Thème de recherche : ….......................................................


Nom, Prénom : .....................................................................

Membre du groupe :
- …............................................................................




Classe de : …....................................................




                                                                                  Année scolaire 2010-2011
Sommaire


Fiche n°1 : Consignes du CCF

Fiche CCF Stratégies de recherche
(Fiche n°2 Questionnement du sujet et Fiche n°3 : Recherches documentaires
dans BCDI et Internet)

Fiche CCF Analyse des documents

Fiche CCF Référencement des documents

Fiche n° 4 : Construction du plan de classement

Fiche n°5 : Création du site web et droits et devoirs de l'internaute
Fiche n°1 : Consignes du CCF

Le module MG1 s'articule autour de quatre matières : français, histoire-
géographie, ESC et documentation.

Chaque discipline s'appuie sur un référentiel. Celui de la documentation a pour
objectif principal de « Répondre à un besoin d'information professionnel ou
culturel en mobilisant la connaissance de l'information-documentation ».

Il comprend deux sous-objectifs :
•décrypter l'information et son organisation dans la société contemporaine
•traiter l'information pour un usage ciblé contribuant à la compréhension du
relativisme culturel du monde contemporain (recherche, analyse et
communication)

La capacité qui doit être validée en documentation a pour titre : « exploiter une
recherche d'informations en réponse à un besoin professionnel ou culturel »
(CCF n° 2, coeff 1/3).

Cette capacité est évaluée par :
•la réalisation pratique d'un produit de communication (en binôme ou
individuel)
•un carnet de bord incluant les fiches CCF relatif à la stratégie de recherche, à
l'analyse des documents et au référencement des sources (individuel)
•Une évaluation écrite individuelle portant sur la culture informationnelle
(qualité de l'information et traitement de l'information en réponse au besoin
professionnel, social ou culturel). Durée maximale d'une heure.

Au delà de la réalisation du produit documentaire, l'enjeu est que l'élève sache
analyser les stratégies et les processus de la recherche documentaire ainsi que
l'analyse de l'information et sa restitution.
Fiche n° 2 : Questionnement du sujet


Le questionnement du sujet à but de délimiter votre sujet tout en vous faisant
explorer tous les aspects du sujet. Vous pouvez réaliser les schémas sur une
feuille indépendante.

1 – Mobilisez vos connaissances afin de dégager les mots-clés importants. Une
quinzaine de mots-clés est demandé.




                                       Thème :




2 - Pour les mots-clés les plus pertinents, consultez le thésaurus dans BCDI et
notez les descripteurs en lien avec le mot-clé choisi.

1er mot-clé :
Terme générique :
Termes spécifiques :
Termes synonymes :
Termes associés :

2ème mot-clé :
Terme générique :
Termes spécifiques :
Termes synonymes :
Termes associés :
3ème mot-clé :
Terme générique :
Termes spécifiques :
Termes synonymes :
Termes associés :




3 – Approfondissez votre sujet en vous questionnant. Que savez-vous sur votre
thème de recherche ? Utilisez un dictionnaire ou une encyclopédie pour vous
aider :




                                     Qui ?

                    Quels effets ?                 Quoi ?


                                     Thème :
                                                            Où ?



                    Pourquoi ?                     Quand ?
                                     Comment ?
4 – Maintenant que vous avez cerné votre sujet, vous allez identifier les
informations dont vous aurez besoin pour réaliser votre démarche de recherche
documentaire.
Quelle information allez-vous rechercher ? Que souhaitez-vous savoir sur votre
sujet ? Sur quels aspects vont porter vos recherches ?

-

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-

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-

-
Fiche n° 3 : Recherches documentaires
                     dans BCDI et Internet

Positionnez vos mots-clés et/ou vos descripteurs dans la recherche par thème ou la
recherche expert de BCDI en les combinant grâce aux opérateurs booléens (et, ou,
sauf)
Pour la recherche dans un moteur de recherche, choisissez les mots-clés adéquates.
Vous avez le choix entre la recherche simple et la recherche avancée.

Il vous faudra cinq documents en lien avec votre thème :

Un article de périodique
Un extrait de livre documentaire
Deux pages web
Un autre document (article, extrait de livre, page web)

Recherche dans BCDI – Notez les équations de recherche

               Equations de recherche


    BCDI




Recherche dans un moteur de recherche – Notez les équations de recherche

               Equations de recherche

  Nom du
 moteur de
 recherche
  choisi :
Notez les références que vous voulez garder par rapport à votre thème de recherche
afin de vérifier s'ils conviennent.

Pour les articles de périodiques :

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 Nom du périodique : ………………………………………………………………………
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Pour les extraits de livres documentaires :


 Titre du livre : …………………………………………………………………………….
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 Editeur : ………………………………………………… Lieu :…………………………
 Date de parution :…………………………………………………………………………
 Titre de la page choisie :…………………………………………………………………..
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Pour les pages web :

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 Date de parution :…………………………………………………………………………
 Date de mise à jour :……………………………………………………………………….
 Date de consultation :………………………………………………………………………
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Nom, Prénom :                                                         Date :
Classe :


                        Fiche CCF Analyse des documents

Thème de recherche :

Joindre la photocopie des deux documents et numéroter vos documents

Document n°1

Entourez les bonnes réponses
Type de support :                            Type d'information :
Article de presse                            Historique
Extrait de livre                             Législatif
page web                                     Témoignage
Autre (lequel)......                         Débat
                                             Scientifique
                                             Autre (lequel)........


De quoi parle le document ? Reformulez en trois phrases les idées principales du
document.
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Repérez les mots-clés du document : quels sont les trois mots-clés qui reflètent le
contenu de ce document ?

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Evaluez la qualité de l'information : précisez les éléments qui vous ont permis de
valider la qualité d'information de ce document :

Qui est l'auteur ?
Un organisme : lequel ?
Une personne : Son nom ?
                 Quelle est son métier ?

Qui édite, publie le document ?

Quelle est la date de création du document ?

Si c'est une page web, à partir de l'adresse URL,
quel est le nom du site ? (1er segment)
Quel est sa nationalité ?

Le document est-il structuré (plan) ?

Quel est le registre de langue ? familier, courant, soutenu

L'orthographe est-elle respectée ?

Quel est le but du document ? informer
                                  convaincre
                                  parler de soi
                                  commercialiser un service
                                  autres....

Quel degré de validité donneriez-vous à ce document ?         1 2 3 4 5
(1 document peu fiable ,... 5 document très fiable)

Evaluez la pertinence de l'information. Précisez les critères qui vous permettent
de retenir ce document par rapport à votre sujet. A quels besoins d'information
votre document répond-il ?
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Document n°2

Entourez les bonnes réponses
Type de support :                          Type d'information :
Article de presse                          Historique
Extrait de livre                           Législatif
page web                                   Témoignage
Autre (lequel)......                       Débat
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De quoi parle le document ? Reformulez en trois phrases les idées principales du
document.
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Repérez les mots-clés du document : quels sont les trois mots-clés qui reflètent le
contenu de ce document ?

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Evaluez la qualité de l'information : précisez les éléments qui vous ont permis de
valider la qualité d'information de ce document :

Qui est l'auteur ?
Un organisme : lequel ?
Une personne : Son nom ?
                 Quelle est son métier ?

Qui édite, publie le document ?

Quelle est la date de création du document ?
Si c'est une page web, à partir de l'adresse URL,
quel est le nom du site ? (1er segment)
Quel est sa nationalité ?

Le document est-il structuré (plan) ?

Quel est le registre de langue ? familier, courant, soutenu

L'orthographe est-elle respectée ?

Quel est le but du document ? informer
                                  convaincre
                                  parler de soi
                                  commercialiser un service
                                  autres....

Quel degré de validité donneriez-vous à ce document ?         1 2 3 4 5
(1 document peu fiable ,... 5 document très fiable)


Evaluez la pertinence de l'information. Précisez les critères qui vous permettent
de retenir ce document par rapport à votre sujet. A quels besoins d'information
votre document répond-il ?
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Nom, Prénom :

Classe :


                          Fiche CCF Référencement des documents

Une liste de références de documents constitue une bibliographie. Elle permet de présenter ses
documents, de citer ses sources, de les retrouver ultérieurement pour poursuivre les recherches sur
le sujet.
Cette bibliographie doit respecter des règles d'écriture issues des normes AFNOR.


Rappel simplifié de la norme :

Pour un ouvrage :
NOM, Prénom de l'auteur.- Titre.- Lieu d'édition : Editeur, année d'édition.- Titre de la page choisie,
Pages de l'extrait choisi.
       Ex : RAHNEMA, Majid.- Quand la misère chasse la pauvreté.- Arles : Actes sud, 2004.-
       Introduction, p, 11-27.

Pour un périodique :
NOM, Prénom de l'auteur.- Titre de l'article.- Titre de la revue, date, numéro, pages.
      Ex : LEGROS, Martin.- La valse des valeurs.- Philosophie, octobre 2008, n°23, p,38-41.

Pour une page web :
NOM, Prénom de l'auteur ou de l'organisme.- Titre de la page (en ligne).- Page consultée le... ...-
Adresse web http://www. ........
      Ex : Toute l'Europe.- Les pays membres de la zone euro (en ligne).- Page consultée le 10
      janvier 2010.- http://www.touteleurope.eu/fr/actions/economie/euro/presentation/les-pays-
membres-de-la-zone-euro.html


Rédigez la bibliographie des documents que vous avez sélectionné (les cinq documents
retenus) en respectant la norme et les règles d'écriture. Aidez-vous de la Fiche Stratégie de
recherche concernant BCDI et Internet.

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Fiche n° 4 : Construction du plan de classement


P                           P
R                           R
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J                           J
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                                        © Sylvie Lartigue, 2011

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Copie de carnet de bord 1ère

  • 1. LEGTA Armand Fallières – Nérac Bac pro 1ère année MG1 Langue française, langage, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde Carnet de bord Suivi de la démarche de recherche documentaire Thème de recherche : …....................................................... Nom, Prénom : ..................................................................... Membre du groupe : - …............................................................................ Classe de : ….................................................... Année scolaire 2010-2011
  • 2. Sommaire Fiche n°1 : Consignes du CCF Fiche CCF Stratégies de recherche (Fiche n°2 Questionnement du sujet et Fiche n°3 : Recherches documentaires dans BCDI et Internet) Fiche CCF Analyse des documents Fiche CCF Référencement des documents Fiche n° 4 : Construction du plan de classement Fiche n°5 : Création du site web et droits et devoirs de l'internaute
  • 3. Fiche n°1 : Consignes du CCF Le module MG1 s'articule autour de quatre matières : français, histoire- géographie, ESC et documentation. Chaque discipline s'appuie sur un référentiel. Celui de la documentation a pour objectif principal de « Répondre à un besoin d'information professionnel ou culturel en mobilisant la connaissance de l'information-documentation ». Il comprend deux sous-objectifs : •décrypter l'information et son organisation dans la société contemporaine •traiter l'information pour un usage ciblé contribuant à la compréhension du relativisme culturel du monde contemporain (recherche, analyse et communication) La capacité qui doit être validée en documentation a pour titre : « exploiter une recherche d'informations en réponse à un besoin professionnel ou culturel » (CCF n° 2, coeff 1/3). Cette capacité est évaluée par : •la réalisation pratique d'un produit de communication (en binôme ou individuel) •un carnet de bord incluant les fiches CCF relatif à la stratégie de recherche, à l'analyse des documents et au référencement des sources (individuel) •Une évaluation écrite individuelle portant sur la culture informationnelle (qualité de l'information et traitement de l'information en réponse au besoin professionnel, social ou culturel). Durée maximale d'une heure. Au delà de la réalisation du produit documentaire, l'enjeu est que l'élève sache analyser les stratégies et les processus de la recherche documentaire ainsi que l'analyse de l'information et sa restitution.
  • 4. Fiche n° 2 : Questionnement du sujet Le questionnement du sujet à but de délimiter votre sujet tout en vous faisant explorer tous les aspects du sujet. Vous pouvez réaliser les schémas sur une feuille indépendante. 1 – Mobilisez vos connaissances afin de dégager les mots-clés importants. Une quinzaine de mots-clés est demandé. Thème : 2 - Pour les mots-clés les plus pertinents, consultez le thésaurus dans BCDI et notez les descripteurs en lien avec le mot-clé choisi. 1er mot-clé : Terme générique : Termes spécifiques : Termes synonymes : Termes associés : 2ème mot-clé : Terme générique : Termes spécifiques :
  • 5. Termes synonymes : Termes associés : 3ème mot-clé : Terme générique : Termes spécifiques : Termes synonymes : Termes associés : 3 – Approfondissez votre sujet en vous questionnant. Que savez-vous sur votre thème de recherche ? Utilisez un dictionnaire ou une encyclopédie pour vous aider : Qui ? Quels effets ? Quoi ? Thème : Où ? Pourquoi ? Quand ? Comment ?
  • 6. 4 – Maintenant que vous avez cerné votre sujet, vous allez identifier les informations dont vous aurez besoin pour réaliser votre démarche de recherche documentaire. Quelle information allez-vous rechercher ? Que souhaitez-vous savoir sur votre sujet ? Sur quels aspects vont porter vos recherches ? - - - - - - - - - - -
  • 7. Fiche n° 3 : Recherches documentaires dans BCDI et Internet Positionnez vos mots-clés et/ou vos descripteurs dans la recherche par thème ou la recherche expert de BCDI en les combinant grâce aux opérateurs booléens (et, ou, sauf) Pour la recherche dans un moteur de recherche, choisissez les mots-clés adéquates. Vous avez le choix entre la recherche simple et la recherche avancée. Il vous faudra cinq documents en lien avec votre thème : Un article de périodique Un extrait de livre documentaire Deux pages web Un autre document (article, extrait de livre, page web) Recherche dans BCDI – Notez les équations de recherche Equations de recherche BCDI Recherche dans un moteur de recherche – Notez les équations de recherche Equations de recherche Nom du moteur de recherche choisi :
  • 8. Notez les références que vous voulez garder par rapport à votre thème de recherche afin de vérifier s'ils conviennent. Pour les articles de périodiques : Titre de l’article : …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….. Auteur(s) : ………………………………………………………………………………… Nom du périodique : ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Date : ………………………. N° :…………… Pages :………………… Titre de l’article : …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….. Auteur(s) : ………………………………………………………………………………… Nom du périodique : ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Date : ………………………. N° :…………… Pages :………………… Titre de l’article : …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….. Auteur(s) : ………………………………………………………………………………… Nom du périodique : ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Date : ………………………. N° :…………… Pages :………………… Pour les extraits de livres documentaires : Titre du livre : ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Auteur(s) : ……………………………………………………………………………….. Editeur : ………………………………………………… Lieu :………………………… Date de parution :………………………………………………………………………… Titre de la page choisie :………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. Pages :……………………………………………………………………………………..
  • 9. Titre du livre : ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Auteur(s) : ……………………………………………………………………………….. Editeur : ………………………………………………… Lieu :………………………… Date de parution :………………………………………………………………………… Titre de la page choisie :………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. Pages :…………………………………………………………………………………….. Titre du livre : ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. Auteur(s) : ……………………………………………………………………………….. Editeur : ………………………………………………… Lieu :………………………… Date de parution :………………………………………………………………………… Titre de la page choisie :………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. Pages :…………………………………………………………………………………….. Pour les pages web : Titre de la page web :……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. Auteur(s) : ………………………………………………………………………………… Editeur : …………………………………………………………………………………… Date de parution :………………………………………………………………………… Date de mise à jour :………………………………………………………………………. Date de consultation :……………………………………………………………………… Adresse de la page web :………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. Titre de la page web :……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. Auteur(s) : ………………………………………………………………………………… Editeur : …………………………………………………………………………………… Date de parution :………………………………………………………………………… Date de mise à jour :………………………………………………………………………. Date de consultation :……………………………………………………………………… Adresse de la page web :………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….
  • 10. Titre de la page web :……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. Auteur(s) : ………………………………………………………………………………… Editeur : …………………………………………………………………………………… Date de parution :………………………………………………………………………… Date de mise à jour :………………………………………………………………………. Date de consultation :……………………………………………………………………… Adresse de la page web :………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. Titre de la page web :……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. Auteur(s) : ………………………………………………………………………………… Editeur : …………………………………………………………………………………… Date de parution :………………………………………………………………………… Date de mise à jour :………………………………………………………………………. Date de consultation :……………………………………………………………………… Adresse de la page web :………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….
  • 11. Nom, Prénom : Date : Classe : Fiche CCF Analyse des documents Thème de recherche : Joindre la photocopie des deux documents et numéroter vos documents Document n°1 Entourez les bonnes réponses Type de support : Type d'information : Article de presse Historique Extrait de livre Législatif page web Témoignage Autre (lequel)...... Débat Scientifique Autre (lequel)........ De quoi parle le document ? Reformulez en trois phrases les idées principales du document. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Repérez les mots-clés du document : quels sont les trois mots-clés qui reflètent le contenu de ce document ? ________________________________________________________________________________
  • 12. Evaluez la qualité de l'information : précisez les éléments qui vous ont permis de valider la qualité d'information de ce document : Qui est l'auteur ? Un organisme : lequel ? Une personne : Son nom ? Quelle est son métier ? Qui édite, publie le document ? Quelle est la date de création du document ? Si c'est une page web, à partir de l'adresse URL, quel est le nom du site ? (1er segment) Quel est sa nationalité ? Le document est-il structuré (plan) ? Quel est le registre de langue ? familier, courant, soutenu L'orthographe est-elle respectée ? Quel est le but du document ? informer convaincre parler de soi commercialiser un service autres.... Quel degré de validité donneriez-vous à ce document ? 1 2 3 4 5 (1 document peu fiable ,... 5 document très fiable) Evaluez la pertinence de l'information. Précisez les critères qui vous permettent de retenir ce document par rapport à votre sujet. A quels besoins d'information votre document répond-il ? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 13. Document n°2 Entourez les bonnes réponses Type de support : Type d'information : Article de presse Historique Extrait de livre Législatif page web Témoignage Autre (lequel)...... Débat Scientifique Autre (lequel)........ De quoi parle le document ? Reformulez en trois phrases les idées principales du document. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Repérez les mots-clés du document : quels sont les trois mots-clés qui reflètent le contenu de ce document ? ________________________________________________________________________________ Evaluez la qualité de l'information : précisez les éléments qui vous ont permis de valider la qualité d'information de ce document : Qui est l'auteur ? Un organisme : lequel ? Une personne : Son nom ? Quelle est son métier ? Qui édite, publie le document ? Quelle est la date de création du document ?
  • 14. Si c'est une page web, à partir de l'adresse URL, quel est le nom du site ? (1er segment) Quel est sa nationalité ? Le document est-il structuré (plan) ? Quel est le registre de langue ? familier, courant, soutenu L'orthographe est-elle respectée ? Quel est le but du document ? informer convaincre parler de soi commercialiser un service autres.... Quel degré de validité donneriez-vous à ce document ? 1 2 3 4 5 (1 document peu fiable ,... 5 document très fiable) Evaluez la pertinence de l'information. Précisez les critères qui vous permettent de retenir ce document par rapport à votre sujet. A quels besoins d'information votre document répond-il ? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 15. Nom, Prénom : Classe : Fiche CCF Référencement des documents Une liste de références de documents constitue une bibliographie. Elle permet de présenter ses documents, de citer ses sources, de les retrouver ultérieurement pour poursuivre les recherches sur le sujet. Cette bibliographie doit respecter des règles d'écriture issues des normes AFNOR. Rappel simplifié de la norme : Pour un ouvrage : NOM, Prénom de l'auteur.- Titre.- Lieu d'édition : Editeur, année d'édition.- Titre de la page choisie, Pages de l'extrait choisi. Ex : RAHNEMA, Majid.- Quand la misère chasse la pauvreté.- Arles : Actes sud, 2004.- Introduction, p, 11-27. Pour un périodique : NOM, Prénom de l'auteur.- Titre de l'article.- Titre de la revue, date, numéro, pages. Ex : LEGROS, Martin.- La valse des valeurs.- Philosophie, octobre 2008, n°23, p,38-41. Pour une page web : NOM, Prénom de l'auteur ou de l'organisme.- Titre de la page (en ligne).- Page consultée le... ...- Adresse web http://www. ........ Ex : Toute l'Europe.- Les pays membres de la zone euro (en ligne).- Page consultée le 10 janvier 2010.- http://www.touteleurope.eu/fr/actions/economie/euro/presentation/les-pays- membres-de-la-zone-euro.html Rédigez la bibliographie des documents que vous avez sélectionné (les cinq documents retenus) en respectant la norme et les règles d'écriture. Aidez-vous de la Fiche Stratégie de recherche concernant BCDI et Internet. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
  • 16. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
  • 17. Fiche n° 4 : Construction du plan de classement P P R R O O J J E E T T P P L L A A N N 1 2 P L A N D E F I N I T I F © Sylvie Lartigue, 2011