Course pour aprendre a construir living labs, part d'un projet de construction de living labs à Senegal creé par le Fond de Development du Service Universel de Telecommunications et la Foundation i2cat, Internet et Innovation Digital a la Catalogne.

1. Trois phases:
Exploration, co-creation,
implementation.
Cours i2cat pour le project LLSenegal.
Dangalma, Kaolack, Ziguinchor, Saint Louis
8-19 May 2022.
Elements pour la mise en place
d’un reseaux de living labs

2. “Il s’agit de savoir quel type de societé digital nous
voulons pour le Senegal”
Manel Fall, coordinateur FDSUT

3. A research and innovation centre on digital and social tecnologies
(2003).
Qui est la Foundation i2cat?

4. 4
i2CAT
Research and innovation areas:
EXAMPLE TEXT
5G & IoT
IMMERSIVE & INTERACTIVE
TECHNOLOGIES
CYBERSECURITY &
BLOCKCHAIN
DISTRIBUTED ARTIFICIAL
INTELLIGENCE
ARTIFICIAL INTELLIGENCE
DRIVEN SYSTEMS
SPACE COMMUNICATIONS
DIGITAL SOCIAL
TECHNOLOGIES

5. Digital Society Technologies
at i2cat
Artur Serra
Ph.D. Area Director
Technoanthropologist
Jordi Colobrans
Ph.D. Head of Research
Technoanthropologist.
Liliana Arroyo
Ph.D. Head of innovation
Sociologist-
Rafel Nualart
Designer. Colabs.
Citizen engagement
Antonia Caro
Ph.D. Head of EU
projects.
Eva Gomez
Colab designer
Citizen engagement

6. L’overture du systems d’innovation
90s Triple Helix model
H.Lawton Smith, L.Leydesdorff.
https://www.leydesdorff.net/th11/th11.pdf
2000s

7. Le mon des labs:
Nouvelles structures d’innovation sur l’Internet

8. “Empowering everyone to
innovate” (2014)
http://openlivinglabs.eu

9. PHASES D’UN LABORATOIRE VIVANT
9
2. DECOUVRIR
LES
INNOVATEURS
3. SELECTION
ET FORMATION
DU
GROUP
PROMOTEUR
1. NECESSITE
ET MOTIVATION
1
2
3
5. SELECTION
DE LES
PROJECTS
6. DIRECTION ET
DINAMITZATION
7. EVALUATION
OF IMPACT ET I
NOUVELLE
CO_CREATION.
4. CO-CREATION
DU LIVING LAB
4
5
6
7
LEADERSHIP CO-LEADERSHIP SUPORT ESTRATÈGIQUE
Rol de
l’institution
promoteur
1a: EXPLORATION 2nd: CO-CREATION 3eme: IMPLEMENTATION
ETAPES

10. PHASE 1: EXPLORATION
Analitzar l’entorn
Identificar els innovadors i
analitzar els seus requeriments
Detectar influenciadors o agents
clau per a liderar la proposta
Comunicar l’oportunitat i
convidar als més interessats a
co-dissenyar el col·lab
1. Necessité et motivation
Report entorn
Report requeriments
Report interessats i agents
Treball documental
Treball de camp
2. Decouvrir les innovateurs
Organitzar el grup motor
Identificar avec eux les premiere reptes,
Crear el Secretariat impulsor
Formar la comunitat
Formació
Grup de treball i
formació en línia
Documents
Metodologia
Tasques
Moment

11. Le laboratoire vivivant on comence par une “decouvert des innovateurs”.
1. Dans tous les territoires il y a d’innovateurs
2. Dans tous les territoires il y a de problemes a resoudre
3. Peut être ce quil manque est un estructure de collaboration innovante
4. Ça c’est le laboratoire vivant.

12. Citilab, primer laboratori ciutadà.
Started in 2007, in Cornella de Llobregat,
In the metropolitan área of Barcelona
A city with 80.000 inhabitants.
And 10.000 members “citilabers” en 2021
Necessité et motivation:
D’usine textile abandonné a
laboratoire digital citoyenne.

13. A vision: From an old textil
factory to a citizen lab.
2002 2007

14. 2000s What’s next?
“Innovation is from everyone”
Citizen labs, living labs, fablabs,...are for and
from anyone.
Du service universel de telecommunication
au service universal d’innovation.

15. Les nouvels innovateurs socials

16. The context
The city of Cornellà de Llobregat.
86.519 hb
Working class city in Metropolitan Area of BCN
De-industrialization. Increasing service economy
Less elder population that Barcelona: 17,39% (BCN, 20,43%)
Secondary educational centers (5).
No university or tertiary center (BCN, 8)
People with university degree, 9,31%. (BCN, 20,17%)
Immigrants, 17,26% (BCN, 17,54%)
Young unemployed, 50% (for all Spain)
Early school leaving, 30% (for all Spain)
http://www.diba.cat/hg2/menu_ind.asp
.
Barcelona Metropolitan Area
3.239.337 Hb.

17. Un second cas: Le Colab CatSud (2019).
Comment s’introduir a une
Territoire?
-Avec les innovateurs du terrain.
Gent qui son reconnues par son
role de connecteurs innovants.
Personnes individuells, qui trevaillent
dans toutes les institutions et
Communautés.
Le group initial:
2 persones i2cat
2 persones du CatSuD:
-Jordi Cartanya, URV
-Albert Pujol, CoEbre Lab

18. PHASE 2: CO-CREATION
18
4. Constituer le LL
MoU del col·laboratori
Pla estratègic
Memòria descriptiva i tècnica
Oferta de serveis
Definir les premiere
projects
Descriure l’estructure i
funcionament de
l’organització
Establir i organitzar
els serveis
Grups de treball i tallers de co-
creació i disseny
Documents
Metodologia
Tasques
Moment
3.Organizer le group
moteur
Establir le MoU
Celebrer l’acte constituent

19. Citilab as a PPPP
People-Private-Public Partnership
Amb el suport

20. Le “citilaber”: un nouvelle identité du citoyen
digital
2006..............35 Citilabers
2016..............10.000 Citilabers

21. 21
Col.laboratori-CATSUD:
Etablir la reunion constituent du LL (June 2020)

22. Colab CatSut:
Un secretariat de 4 persones
Une plenaire de 20 persones

23. Organization et gouvernance: institutionelle et operative.
23
Dirigir, liderar, dinamitzar i
documentar
Secretariat de chaque
líving lab
Plenària de chaque LL.
Grups de treball / Projects de
chaque LL.
Lideratge del col·laboratori de manera executiva. I2cat. GC + 2 o 3 institucions
líders a nivell local i representants líders dels grups de treball
Participació de tots els membres actius del col·laboratori
I2Cat + totes les institucions participants
Espai de treball dels projectes emergents del col·laboratori
Col·laboratoris Catalunya Estrategie ensemble des living labs regionals.
i2Cat + Generalitat de Catalunya + 1 o 2 representants de chaque líving lab.
Col·laboratoris Territorials

24. PHASE 3: IMPLEMENTATION
24
Els espais i les instal·lacions
Els permisos, altes i llicències
Les contractacions
La plataforma
La documentació
Els sistemes de gestió de
coneixement i les eines de direcció
…
5. Executer et activer le
projecte
6. Aprendre a innover
Les activitats i els serveis
Les inversions i adquisicions
La distribució dels recursos
Les comunicació del projecte
La involucració dels interessats del
projecte
Quadre de comandament integral
Datawarehouse
Sistema de control de la gestió
CRM
Sistema de gestió del coneixement
Intranet
...
Pla d’inversions
Pla de contractacions
Pla de comunicació
Pla de màrqueting
Pla de participació
Pla de formació
Pla de contingències
…
Documents
Tasques
Moment
7. Impacter et évaluer
l’impacte
Aprendre a communiquer
Impacte dans la communauté
Avaluer l’impacte
Guia del control de l'execució
Guia de l'activació del projecte

25. 5. Executer et activer les
projects

26. Un project des projects.
1. Un laboratoire vivant est un project des projects.
2. On comence per
a) agrouper les projects en marche dans la communauté.
B) après on comence a imaginer des nouvels projects entre les diferent participants et
c) finalment on arrive à etablir des projects communes du líving lab
3. Du point de partie, les relations doît être peer to peer entre les participants.
4. Finlament on voÏt que les living labs sont une innovation eux même. Ils sont
une innovations du sistemes d’innovation.
5. Les líving labs son project-based organizations. Ils ne tolère bien le control burocràtique.
Ils ont besoin de ne pas demander permis pour innover.
Leur governance doît être self-government.

27. Les spaces et les instalations
Les living labs on besoin des spaces hybrides: reels et virtuelles.
Ils devient spaces symboliques de la societat digital , obert et
collaborative.
Le trois centre de conaissance de la communauté:
le centre de culte, l’ecole, et le líving lab.

28. Les activités et les services
1. Les labs trevaillent toujours par projects. Ne sont pas cellules
de discussion or d’etudes. Ne sont pas “think tanks”, en tout
cas ils sont think-do tanks.
2. Tous les projects d’innovation son valuables, petits or grans, si
son orientés a resouldre problemes comuns.
3. L’innovation peut etre incremental or disruptive, digital et
social, ouvert or propietaire.
4. Le resultat peut être un nouvel service or produït commercial,
publique or communautaire.

32. From Scratch:
“Computational thinking” for everyone
LaborLab
Invent your own Project/job.
Projectum vs. Curriculum
Seniorlab
Sharing memory
and wisdom
Le cicle vital d’innovation citoyen.

33. 6. Aprendre a
innover

34. La
question
clè pour tous
ceux qui
viennent au
LL.

35. Aprendre à innover!!.
Aprendre? Innover?
Un dilema du
laboratoire citoyen

36. Gamecademy: une project avec succés.
The “Ni-Ni”
problem:
Youngsters
with no
studies and
no jobs but
“tous
connectés”.

38. The Digital Economy and Society Index (DESI)
DESI, Digital Economy
And Society Index is the set of
Indicators for mesuring the
Evolution of digitalization in
The EU.
1. Connectivity
2. Human capital
3. Integration of digital tech.
4. Us of Internet services
5. Public digital services.
Apparently, Catalonia is in in
good shape but....
DESI-CAT
2020

39. We have a lack of digital specialists”, especially women.
In the human capital
dimension, Catalonia
ranks 4º in EU.
1st in ICT graduates.
But, it ranks
-18th for the number of
ICT specialists and
-14th for women ICT
specialists”. It influences the moderate level of Integration of
digital tecnologies in companies (ranking 11)

40. Comment aprendre a innover?
Vers un nouvel système d’innovation-apprentissage.
1. La formation a eté principalment transmision de conaissance passé, base dand la mémorisation.
2. La formation actual entraine à comprendre le mon actuel. La nouvel formation est base sur l’innovation,
sur l’invention d’un mon nouveau.
3. Memorisation, comprension, innovation: trois methodes de la pedagogie.
4. L’aprenentatge innovateur commence par projects innovateurs. Project-based learning.
5. Les líving labs peut être l’institution animatrice de ce model d’innovation-aprenentatge.
6. Son les Systems d’innovation qui ont maintenant la responsabilité de l’education.

41. La capacitation digital: comment augmentar la capacitat innovante de la FP ?

42. JAMS de Recherche au Lycée.

43. 7. Avoir impacte et
l’évaluer.

44. Un impacte quantitative et qualitative.
Quantitative:
2006..............35 Citilabers
2016..............10.000 Citilabers
Qualitative:
Generation d’une nouvelle identité:
Le citoyen digital innovant.

45. 45
Agrandir les LLs: Col·laboratoris Catalunya (2021)

46. Merci bien!!!
Artur.serra@i2cat.net