Argumentation et engagement dans les communications médiatisées par ordinateur : analyse expérimentale d’une situation de débat via Internet. Par Jérôme Guegan
Le "je" et le "nous". Engagement et actions collectives sur le web. Par Romai...SMCFrance
Article de Romain Badouard // maître de Conférences en Sciences de l'Information et de la Communication // CRTF-Centre de Recherche Texte et Francophonies à l'Université de Cergy-Pontoise // Proposition pour les SMC Research Awards 2013
Proposition pour les SMC Research Awards - Social Media Club - Décembre 2013
Contre l’hypothèse de la ‘fin de la vie privée’ sur les médias sociaux : négo...Bodyspacesociety Blog
"Contre l'hypothèse de la 'fin de la vie privée'". Séance 1 20/11/2012 du Séminaire EHESS d'Antonio A. Casilli "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques".
Slides du séminaire séminaire du 28.05.2013 de Paola Tubaro, maître de conférences à l’Université de Greenwich (Londres) et chercheure au CMH-CNRS (Paris), dans le cadre de l'enseignement EHESS "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques"
Sociologie des réseaux sociaux, 6, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Théorie : Capital social et réseaux sociaux. Le capital social de « bridging » et « bonding » et le rôle d’internet dans sa construction. Liens forts et liens faibles sur le marché du travail
Intervenant invité : Olivier Godechot, Sciences Po Paris
Méthodes : structures de réseaux et formes du capital social
Exercices : mesures de cohésion
Le "je" et le "nous". Engagement et actions collectives sur le web. Par Romai...SMCFrance
Article de Romain Badouard // maître de Conférences en Sciences de l'Information et de la Communication // CRTF-Centre de Recherche Texte et Francophonies à l'Université de Cergy-Pontoise // Proposition pour les SMC Research Awards 2013
Proposition pour les SMC Research Awards - Social Media Club - Décembre 2013
Contre l’hypothèse de la ‘fin de la vie privée’ sur les médias sociaux : négo...Bodyspacesociety Blog
"Contre l'hypothèse de la 'fin de la vie privée'". Séance 1 20/11/2012 du Séminaire EHESS d'Antonio A. Casilli "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques".
Slides du séminaire séminaire du 28.05.2013 de Paola Tubaro, maître de conférences à l’Université de Greenwich (Londres) et chercheure au CMH-CNRS (Paris), dans le cadre de l'enseignement EHESS "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques"
Sociologie des réseaux sociaux, 6, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Théorie : Capital social et réseaux sociaux. Le capital social de « bridging » et « bonding » et le rôle d’internet dans sa construction. Liens forts et liens faibles sur le marché du travail
Intervenant invité : Olivier Godechot, Sciences Po Paris
Méthodes : structures de réseaux et formes du capital social
Exercices : mesures de cohésion
Les nouvelles formes de sociabilité numériqueSylvain Paley
Réalisé dans le cadre d'un exposé oral lors du cours de psycho-sociologie de Deborah Marino, au Celsa, par Aude Castan, Irène Durand-Mille et Sylvain Paley.
[ATTENTION] Les notes de chaque slide n'ont pas été réécrites après l'exposé, elles contiennent sûrement des fautes d'orthographe et de syntaxe, et sont formulées en langage "parlé".
Séminaire d'Antonio Casilli "Cultures et sociabilités d'Internet. Par delà le dualisme en ligne / hors-ligne", séminaire "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques", EHESS, Paris, 16 novembre 2011
Sociologie des réseaux sociaux, 3, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Théorie: Sociabilité, trajectoires de vie et réseaux personnels. Réseaux complets et réseaux personnels.
Méthodes : la collecte des données de réseau : enquêtes avec générateurs de noms, rosters, archives, internet.
Exercices : Dessiner son propre réseau personnel avec ANAMIA_Egocenter.
Sociologie des réseaux sociaux, 5, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Théorie : Sociabilité en ligne et réseaux personnels. Les « petits mondes ». Amitié, dévoilement de soi et réciprocité sur Internet
Exercices : Un réseau très large
Atelier pratique : Thèmes pour le projet final
Un processus d’intériorisation à l’œuvre sur les réseaux sociauxABBASSI Ghislaine
La question fut au départ très générale, « qu’est ce que l’e-réputation ? ». Les pressions qui s’exercent sur l’e-réputation, à travers l’identité numérique, impliquent des formes d’adaptation et des mécanismes de protection. Toutes les composantes de l’e-réputation reposent sur un élément fondamental, la confiance que les internautes ont à l’égard des plateformes web et de leurs utilisations des données personnelles. Nous avons pu observé dans cette pré-étude que les usagers des plateformes web 2.0 mettent en place des stratégies de visibilité pour atteindre leurs objectifs tout en essayant de réduire les effets négatifs dont ils peuvent avoir conscience.
Cet article est la synthèse d'un travail de recherche en 3e cycle ( Master 2 Recherche) en Sciences de l’Information et de la Communication réalisé sous la direction de Christophe Alcantara, enseignant- chercheur à l’ Université Toulouse 1 Capitole.
Dans quelle mesure l'analyse & la visualisation de réseaux appliquées au web peuvent-elles permettre d'identifier de potentiels leaders d’opinions sur le Web ? C’est à cette question que ce mémoire a cherché à répondre. Le présent mémoire s’inscrit dans une volonté double : interroger le concept d’influence sur le Web, et plus précisément le concept de leader d’opinion, et proposer un cas d’étude portant sur l’identification de potentiels leaders d’opinions dans le domaine des droits LGBT afin de développer la notoriété d’Equaldex.com.
Ce travail de recherche a été réalisé dans le cadre du Master 2 Intelligence Economique & Communication Stratégique de l’IAE de Poitiers et d’une année d’apprentissage au sein de l’entreprise Linkfluence, spécialiste du social media intelligence en France. A travers une revue de littérature sur les concepts d’influence, la réalisation & l’analyse d’un graphe de sites web afin d’identifier de potentiels leaders d’opinion au sein du réseau cartographié, nous avons souhaité déconstruire certains mythes rattachés à la notion d’influence. En effet, les discours des praticiens semblent parfois surévaluer le rôle des leaders d’opinion dans le déclenchement de dynamiques virales. A cela s’ajoute notre volonté de discuter des méthodes généralement utilisées pour identifier les influenceurs sur le Web et de proposer des nuances quant aux applications de celles-ci.
Quelles perceptions des données personnelles et du Self data ? TUBÀ
On vous propose de découvrir l’enquête réalisée par un groupe d’étudiant.es du master Psychologie Sociale Appliquée de l'Université Lumière Lyon 2 pour le TUBÀ et la FING sur les perceptions des données personnelles dans le cadre du projet MesInfos. Bonne lecture !
Les réseaux sociaux en ligne : Un espace de sociabilité étudianteBodyspacesociety Blog
Présentation d’Antonio A. Casilli (Centre Edgar-Morin, IIAC, CNRS/EHESS) à la conférence L’Etudiant / Educpros « Réseaux sociaux : pourquoi et comment les investir ? », 12 mai 2011, Paris).
WOJCIK S., « Prendre au sérieux la démocratie électronique. De quelques enjeux et controverses sur la participation politique en ligne », in Forey E. & Geslot C. (dir.), Internet, machines à voter, démocratie, L’Harmattan, 2011, p. 111-141.
Sociologie des réseaux sociaux, 2, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Deuxième séance (8/12/2014) de mon cours "Sociologie des réseaux sociaux", Master 2 "Sociologie et Statistique" (EHESS/ENS/ENSAE).
Intitulé: Relations et structures sociales
Programme de la séance:
Théorie : L’approche structuraliste en sociologie : comprendre les phénomènes sociaux par les structures. Structures locales et globales dans les réseaux
Méthodes : principes de visualisation des données de réseau.
Exercices : combiner des attributs et des données relationnelles dans Gephi.
Sociologie des réseaux sociaux, 1, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Première séance (24/11/2014) de mon cours "Sociologie des réseaux sociaux", Master 2 "Sociologie et Statistique" (EHESS/ENS/ENSAE).
Intitulé: Introduction au cours
Programme de la séance:
Théorie : Introduction aux réseaux sociaux: définition d’un réseau, applications à la sociologie et la politique sociale, introduction à la théorie des graphes.
Méthodes : type et format des données (edge lists, node lists et matrices d’adjacence ; liens dirigés et non dirigés ; liens binaires et force des liens).
Exercices : prise en main logiciel (Gephi) : importer un fichier, le stocker ; visualiser un réseau.
Le corps dans les réseaux sociaux en ligne - De la technologie du soi à la te...Bodyspacesociety Blog
Séance "Le corps dans les réseaux sociaux en ligne - De la technologie du soi à la technologie du nous" (11 février 2011) du séminaire EHESS 'Corps et TIC' animé par Antonio A. Casilli. Pour aller plus loin : du même auteur "Les liaisons numériques. Vers une nouvelle sociabilité ?" (Seuil) http://amzn.to/fVMwJI
This document provides information on the CMI Level 8 Qualifications in Strategic Direction and Leadership. It outlines the objectives, titles, accreditation dates, progression routes, entry requirements, rules of combination, assessment methods, and units for the qualifications. The qualifications are designed for senior managers and directors to develop skills in inter-organizational strategy, strategic direction and leadership. The qualifications comprise of multiple units covering areas such as personal development, collective strategy development, strategic planning and communication. Assessment is through a variety of methods and successful completion of the required units leads to the award of a Certificate or Diploma, depending on the number and combination of units achieved.
Les nouvelles formes de sociabilité numériqueSylvain Paley
Réalisé dans le cadre d'un exposé oral lors du cours de psycho-sociologie de Deborah Marino, au Celsa, par Aude Castan, Irène Durand-Mille et Sylvain Paley.
[ATTENTION] Les notes de chaque slide n'ont pas été réécrites après l'exposé, elles contiennent sûrement des fautes d'orthographe et de syntaxe, et sont formulées en langage "parlé".
Séminaire d'Antonio Casilli "Cultures et sociabilités d'Internet. Par delà le dualisme en ligne / hors-ligne", séminaire "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques", EHESS, Paris, 16 novembre 2011
Sociologie des réseaux sociaux, 3, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Théorie: Sociabilité, trajectoires de vie et réseaux personnels. Réseaux complets et réseaux personnels.
Méthodes : la collecte des données de réseau : enquêtes avec générateurs de noms, rosters, archives, internet.
Exercices : Dessiner son propre réseau personnel avec ANAMIA_Egocenter.
Sociologie des réseaux sociaux, 5, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Théorie : Sociabilité en ligne et réseaux personnels. Les « petits mondes ». Amitié, dévoilement de soi et réciprocité sur Internet
Exercices : Un réseau très large
Atelier pratique : Thèmes pour le projet final
Un processus d’intériorisation à l’œuvre sur les réseaux sociauxABBASSI Ghislaine
La question fut au départ très générale, « qu’est ce que l’e-réputation ? ». Les pressions qui s’exercent sur l’e-réputation, à travers l’identité numérique, impliquent des formes d’adaptation et des mécanismes de protection. Toutes les composantes de l’e-réputation reposent sur un élément fondamental, la confiance que les internautes ont à l’égard des plateformes web et de leurs utilisations des données personnelles. Nous avons pu observé dans cette pré-étude que les usagers des plateformes web 2.0 mettent en place des stratégies de visibilité pour atteindre leurs objectifs tout en essayant de réduire les effets négatifs dont ils peuvent avoir conscience.
Cet article est la synthèse d'un travail de recherche en 3e cycle ( Master 2 Recherche) en Sciences de l’Information et de la Communication réalisé sous la direction de Christophe Alcantara, enseignant- chercheur à l’ Université Toulouse 1 Capitole.
Dans quelle mesure l'analyse & la visualisation de réseaux appliquées au web peuvent-elles permettre d'identifier de potentiels leaders d’opinions sur le Web ? C’est à cette question que ce mémoire a cherché à répondre. Le présent mémoire s’inscrit dans une volonté double : interroger le concept d’influence sur le Web, et plus précisément le concept de leader d’opinion, et proposer un cas d’étude portant sur l’identification de potentiels leaders d’opinions dans le domaine des droits LGBT afin de développer la notoriété d’Equaldex.com.
Ce travail de recherche a été réalisé dans le cadre du Master 2 Intelligence Economique & Communication Stratégique de l’IAE de Poitiers et d’une année d’apprentissage au sein de l’entreprise Linkfluence, spécialiste du social media intelligence en France. A travers une revue de littérature sur les concepts d’influence, la réalisation & l’analyse d’un graphe de sites web afin d’identifier de potentiels leaders d’opinion au sein du réseau cartographié, nous avons souhaité déconstruire certains mythes rattachés à la notion d’influence. En effet, les discours des praticiens semblent parfois surévaluer le rôle des leaders d’opinion dans le déclenchement de dynamiques virales. A cela s’ajoute notre volonté de discuter des méthodes généralement utilisées pour identifier les influenceurs sur le Web et de proposer des nuances quant aux applications de celles-ci.
Quelles perceptions des données personnelles et du Self data ? TUBÀ
On vous propose de découvrir l’enquête réalisée par un groupe d’étudiant.es du master Psychologie Sociale Appliquée de l'Université Lumière Lyon 2 pour le TUBÀ et la FING sur les perceptions des données personnelles dans le cadre du projet MesInfos. Bonne lecture !
Les réseaux sociaux en ligne : Un espace de sociabilité étudianteBodyspacesociety Blog
Présentation d’Antonio A. Casilli (Centre Edgar-Morin, IIAC, CNRS/EHESS) à la conférence L’Etudiant / Educpros « Réseaux sociaux : pourquoi et comment les investir ? », 12 mai 2011, Paris).
WOJCIK S., « Prendre au sérieux la démocratie électronique. De quelques enjeux et controverses sur la participation politique en ligne », in Forey E. & Geslot C. (dir.), Internet, machines à voter, démocratie, L’Harmattan, 2011, p. 111-141.
Sociologie des réseaux sociaux, 2, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Deuxième séance (8/12/2014) de mon cours "Sociologie des réseaux sociaux", Master 2 "Sociologie et Statistique" (EHESS/ENS/ENSAE).
Intitulé: Relations et structures sociales
Programme de la séance:
Théorie : L’approche structuraliste en sociologie : comprendre les phénomènes sociaux par les structures. Structures locales et globales dans les réseaux
Méthodes : principes de visualisation des données de réseau.
Exercices : combiner des attributs et des données relationnelles dans Gephi.
Sociologie des réseaux sociaux, 1, EHESS/ENS/ENSAEPaola Tubaro
Première séance (24/11/2014) de mon cours "Sociologie des réseaux sociaux", Master 2 "Sociologie et Statistique" (EHESS/ENS/ENSAE).
Intitulé: Introduction au cours
Programme de la séance:
Théorie : Introduction aux réseaux sociaux: définition d’un réseau, applications à la sociologie et la politique sociale, introduction à la théorie des graphes.
Méthodes : type et format des données (edge lists, node lists et matrices d’adjacence ; liens dirigés et non dirigés ; liens binaires et force des liens).
Exercices : prise en main logiciel (Gephi) : importer un fichier, le stocker ; visualiser un réseau.
Le corps dans les réseaux sociaux en ligne - De la technologie du soi à la te...Bodyspacesociety Blog
Séance "Le corps dans les réseaux sociaux en ligne - De la technologie du soi à la technologie du nous" (11 février 2011) du séminaire EHESS 'Corps et TIC' animé par Antonio A. Casilli. Pour aller plus loin : du même auteur "Les liaisons numériques. Vers une nouvelle sociabilité ?" (Seuil) http://amzn.to/fVMwJI
This document provides information on the CMI Level 8 Qualifications in Strategic Direction and Leadership. It outlines the objectives, titles, accreditation dates, progression routes, entry requirements, rules of combination, assessment methods, and units for the qualifications. The qualifications are designed for senior managers and directors to develop skills in inter-organizational strategy, strategic direction and leadership. The qualifications comprise of multiple units covering areas such as personal development, collective strategy development, strategic planning and communication. Assessment is through a variety of methods and successful completion of the required units leads to the award of a Certificate or Diploma, depending on the number and combination of units achieved.
Une journée pour échanger et débattre, transmettre et apprendre sur le Community Management dans une ambiance décontractée. Une journée pour faire un état des lieux à travers des témoignages et des retours d’expérience sur la pratique et la maturité de cette discipline au Maroc. C’est aussi et avant tout l’occasion de mettre les points sur les i et déterminer les bases de professionnalisation de ce métier au travers de pré requis, de compétences et de bonnes pratiques interdisciplinaires. À noter que nous recevons une grande pointure du CM à l’échelle Francophone et Internationale: Matthieu Chéreau (auteur, chercheur et entrepreneur) qui nous fera un tour à 360 degrés de la discipline avec un workshop à la clé.
Est-ce que Facebook discute de l'actualité ? par Irène BastardSMCFrance
Article d'Irène Bastard, chercheuse en sociologie à Orange Labs / Télécom ParisTech.
Proposition pour les SMC Research Awards - Social Media Club - Novembre 2013
Social Media Club : présentation et adhésion 2015SMCFrance
Présentation des activités du Social Media Club France, commissions thématiques (Social Data, Social Content, Social Learning et NextGen TV), modalités et conditions d'adhésion 2015.
Slides 2015 2016 - social media club franceSMCFrance
Une année d’échanges entre professionnels au Social Media Club vous est proposée dans ce recueil, dont nous sommes très fiers. Ce cahier vous propose de vous replonger dans les tendances qui ont animé les professionnels du numérique et des social médias de septembre 2015 à juin 2016. Nous avons observé les bonnes pratiques, laissé de côté les moins bonnes, décrypté la mise en place de standards chez les professionnels autour de ces nouveaux métiers et leurs évolutions rapides, trop rapides, insaisissables, toujours en cours. Pour en savoir plus sur le SMC, nous contacter : http://socialmediaclub.fr/
Les slides de noël du Social Media Club FranceSMCFrance
Pour noël, on a fait un powerpoint avec des slides récap de nos sessions + un album photo. L'année prochaine on investira dans une story snapchat, promis ! Retrouvez nous sur : http://socialmediaclub.fr/
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Analyse des mises en scène de soi des journalistes français sur leur compte Twitter et de tous les problèmes de régulation déontologique que Twitter peut poser par rapport à cette présentation de soi et aux usages qui en découlent. Etude réalisée par Arnaud Mercier pour Obsweb, l'Observatoire du webjournalisme
La conversation de marque, une sphère d’influence ? Impact de la qualité de l...SMCFrance
Article de Andria Andriuzzi, chercheur à la Chaire Marques & Valeurs, IAE de Paris, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
Proposition pour les SMC Research Awards - Social Media Club - Décembre 2013
QUELLE MEDIATION SUR LES REPRESENTATIONS DU MONDE DU TRAVAIL ?Chauvet André
Conférence André Chauvet Rencontre avec l'entreprise 2018
Faire des choix professionnels éclairés suppose un recueil et une analyse d’informations multiples, en lien avec ses souhaits et talents mais bien évidemment relatives au monde du travail lui-même, les métiers, leurs caractéristiques, les emplois possibles, les évolutions qui les impactent et les transforment plus ou moins rapidement. Se pose alors la question de la nature, la richesse, l’actualisation des informations détenues par les personnes dans ce processus de décision. Une liberté de choix pour tous supposerait déjà au préalable un accès aux informations facilité mais également des possibilités de traitement et d’analyse partagées. Mais cela pourrait sous entendre que le monde de travail peut se décrire de manière rationnelle et objective et qu’il suffirait de transmettre des messages précis pour que chaque personne partage ces données communes. Cette observation, qui peut paraître de bon sens, se heurte vite à plusieurs difficultés majeures.
Le diplomate d'entreprise, relais stratégique auprès de la société civileSullyMediations
Lobbying and Public affairs are impacted by social medias, blogs etc... The rise of e-lobbying is not a fiction. This change is an opportunity for both, shareholders and companies.
Self Data - Cahier d'exploration MesInfos 2e édition, mai 2015Fing
Coordonné par la Fing, ce nouvel ouvrage de référence sur les "Self Data" fait suite à la publication d’un premier Cahier d’exploration en mai 2013.
Il s’enrichit notamment des enseignements de 2 ans d’expérimentation, d’une veille importante sur un marché émergent et propose de relever 10 défis pour les années à venir.
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - wassim mimecheAlban Jarry
Extrait du Livre Blanc
L’ACCES A L’INFORMATION ET AUX RESEAUX SOCIAUX REND-IL PLUS INNOVANT.E ?
Réseaux sociaux et Knowledge Management, quel rapport ?
Eclairage politique sur la "participation" dans les bibliothèques, Chelles oc...PRIMA TERRA
http://mediatheque.seine-et-marne.fr/calendrier-rencontres-formations-2016/la-bibliotheque-en-mode-participatif
Journée de rencontre organisée par le réseau BIB77 et la Médiathèque Départementale de Seine et Marne, à la Médiathèque de Chelles sur le thème de la participation dans les bibliothèques.
Intervention d'Alexis Durand Jeanson, Prima Terra, qui parlera des enjeux de la participation comme moyens, démarche, levier pour faire vivre différentes formes de démocratie, où l'intensité de la participation provoquera une intensité de l'action publique locale.
http://mediatheque.seine-et-marne.fr/calendrier-rencontres-formations-2016/la-bibliotheque-en-mode-participatif
Problèmes éthiques dans l'utilisation des mégadonnéesNicolae Sfetcu
A travers les nouveaux concepts de dommages algorithmiques, analyse prédictive, etc., les algorithmes actuellement utilisés dans les opérations avec les mégadonnées dépassent la vision traditionnelle de la confidentialité. La recherche sur les mégadonnées est devenu un marché conceptuel en raison de l'incapacité de conceptualiser correctement les valeurs éthiques et les dilemmes du jeu dans un nouveau contexte technologique. Dans cette situation, la confidentialité est assurée par une combinaison de différentes tactiques et pratiques.
DOI: 10.13140/RG.2.2.20407.24485
Désinformation, harcèlement et trolls comment réagir ?Denis Martel
Le 7 décembre, j'ai eu l'honneur de présenter une conférence dans le cadre des événements Les Affaires sur les Médias sociaux du secteur public. Enjeux, tendances et positionnement.
Le plaisir de collaborer et d’intégrer une grande discussion collective est actuellement sérieusement malmené. Les trolls, la haine et le climat toxique qu’ils engendrent sur les médias sociaux dégradent l’expérience client. On constate un désintéressement du public pour certaines des plateformes les plus populaires.
Sommes-nous responsables de la qualité de l’expérience sur les canaux gouvernementaux comme nous le sommes pour l’intégrité de l’information que nous transmettons ?
Où se situe la ligne entre la libre expression et la responsabilité institutionnelle ?
Est-ce que notre manque de recul actuel nous permet de mesurer les méfaits provoqués par certains comportements toxiques ?
Présentation faite par Stéphanie Le Rouzic dans le cadre du cours de Relations Publiques du Bac de l'Université Laval (Québec). Objectif : définir comment la recherche mkt peut venir en aide et doit venir en aide aux RP.
Livre blanc information reseaux sociaux et innovation - jean denis garoAlban Jarry
Extrait du Livre Blanc
L’ACCES A L’INFORMATION ET AUX RESEAUX SOCIAUX REND-IL PLUS INNOVANT.E ?
L’influence sociale, accélérateur d’innovation collaborative
Les médias socionumériques : des espaces de construction d'une culture numéri...JCDomenget
Résumé : Les médias socionumériques sont loin d'être homogènes. De Facebook à Twitter, de Linkedin à Tinder, etc. ils doivent être distingués selon les logiques d'action et de mise en visibilité qu'ils offrent (Stenger et Coutant, 2013).
Parmi les usagers de ces espaces, les jeunes rassemblés sous la métaphore des digital natives (Prensky, 2001) seraient porteurs d'une culture numérique qui leur serait propre. Est-ce que les digital natives développent une certaine pratique du numérique ou une culture spécifique ?
L'objectif de cette présentation est triple.Tout d'abord, il s'agit de montrer la diversité des médias socionumériques et des usages qui s'y développent. Un accent particulier sera mis sur l'analyse des modalités d'interaction et l'évolution des MS.
La réflexion portera ensuite sur la métaphore des digital natives qui, si elle est critiquable, présente l'intérêt de souligner une vraie problématique, celle de l'autonomisation des jeunes et de la socialisation au sein de groupes de pairs.
Enfin, un point particulier portera sur le type de culture numérique ainsi créé, distinguant des formes anthropologiques, d'une "pop culture" ou d'une culture lettrée (Le Crosnier, 2013). Nous verrons ainsi que la construction d'une e-réputation (Alloing, 2016) n'est pas prioritaire à l'inverse d'une exposition de soi pour socialisation (Granjon et Denouël, 2011).
Le big data peut générer, par inférences, de nouvelles connaissances et perspectives. Le paradigme qui résulte de l'utilisation du big data crée de nouvelles opportunités. L'une des principales préoccupations dans le cas du big data est que les scientifiques des données ont tendance à travailler avec des données sur des sujets qu'ils ne connaissent pas et n'ont jamais été en contact, étant éloignés du produit final de leur activité (l'application des analyses). Une étude récente (Tanner 2014) indique que cela peut être la raison d'un phénomène connu sous le nom d'aliénation numérique.
DOI: 10.13140/RG.2.2.34700.54409
Mémoire Master Communication Chloé Lecourt - PPA 2014Chloé Lecourt
L’objet de ce mémoire, co-écrit avec Patricia Seixas, est d’analyser si le fonctionnement des réseaux sociaux est conciliable avec la protection de la vie privée des individus.
Similaire à Argumentation et engagement dans les communications médiatisées par ordinateur : analyse expérimentale d’une situation de débat via Internet. Par Jérôme Guegan (20)
Social Media Club : présentation et adhésionSMCFrance
Présentation des activités du Social Media Club France, commissions thématiques (Social Data, Social Content, Social Learning et NextGen TV), modalités et conditions d'adhésion 2015.
Connectés mais protégés : le pari des réseaux sociaux décentralisés. Par Fran...SMCFrance
Article de Francesca Musiani, chercheuse au Centre de Sociologie de l'Innovation, MINES ParisTech // Proposition pour les SMC Research Awards - Décembre 2013
// Cet article est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution 3.0 France (CC BY 3.0 FR) et est paru initialement sur ParisTech Review en 2011
Traveler to journalist: how audience participation could become the new trave...SMCFrance
Article de Bryan Pirolli Bryan, chercheur à l'Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle
Proposition pour les SMC Research Awards - Social Media Club - Décembre 2013
Etude d'analyse de la conversation des internautes sur Twitter à l'occasion de la campagne municipale Paris 2014 et du duel NKM-Hidalgo sur la période du 15 février au 20 mars 2014 réalisée par l'institut Scan Research et les étudiants du Master 2 MISC (Médias informatisés et stratégies de communication) du CELSA.
Presentation du Livre Blanc de la Chaire Social Media Monetization / Social M...SMCFrance
Synthèse des principaux enseignements du livre blanc (58 pages) de la Chaire Social Media Monetization, un cycle de rencontres entre professionnels des médias en ligne et chercheurs dédié à la monétisation des médias sociaux, organisé par le Social Media Club en partenariat avec PayPal et Cap Digital.
Présentation de Pierre Fremaux, cofondateur de Babelio, lors du séminaire de recherche du SMC et du MCPN (Univ Paris 3) sur les pratiques de recommandation et prescription en ligne. Février 2013
Franck Rebillard, Professeur Université Paris 3SMCFrance
The document discusses the use of digital methods for analyzing online information, including both their benefits and limitations. It provides two examples of digital methods applications: (1) tracking memes and their variants across news articles and blogs, and (2) analyzing trends on Twitter by collecting tweets mentioning trending topics. The conclusion advocates taking advantage of digital methods' access to large, exhaustive digital corpora and network visualizations, while also using qualitative content analysis and observations of actors to build on initial quantitative findings.
Argumentation et engagement dans les communications médiatisées par ordinateur : analyse expérimentale d’une situation de débat via Internet. Par Jérôme Guegan
1. Argumentation et engagement dans les communications
médiatisées par ordinateur : analyse expérimentale d’une situation
de débat via Internet
Jérôme Guegan
Pascal Moliner & Robert-Vincent Joule
Proposition pour les SMC Research Awards - Décembre 2013
Avec le développement d’Internet, les possibilités d’expression se sont démultipliées.
On ne compte plus aujourd’hui les forums et autres blogs où chacun peut faire état de
ses opinions sur des questions d’actualité ou sur des sujets plus généraux. Les échanges
en ligne qui opposent différents points de vue mobilisent diverses constructions sociales,
stéréotypes, orientations politiques, idéologies etc. Dans ces situations, les individus ne
sont pas isolés, ils sont exposés aux arguments et contre-arguments de chacun et
expriment à leur tour des opinions susceptibles d’influencer leurs interlocuteurs. On peut
se féliciter de ces nouvelles formes d’expressions libres et publiques et voir dans leur
développement les signes du progrès des sociétés démocratiques. Mais elles
s’accompagnent parfois de dérives inquiétantes. En effet, Internet semble constituer un
support privilégié pour véhiculer des contenus et des opinions contre-normatifs tout en
dissimulant son identité véritable (Douglas, 2007). Il s’agit aussi d’un cadre idéal pour
mobiliser une audience (Klein et al., 2007) qui n’oserait pas accéder à certains
contenus s’ils étaient disponibles sur tout autre support. Par exemple, un rapport remis
au Premier Ministre Français (Falque-Pierrotin, 2010) révèle une augmentation de 70%
des pages internet francophones associées à des contenus racistes entre 2006 et 2007.
Ce même rapport cite une étude réalisée en 2009 par le centre Simon Wiesenthal qui
montre qu’entre 2000 et 2009, le nombre de sites faisant l’apologie de la haine raciale
et du terrorisme est passé de 1400 à 10 000 au niveau international.
2. 2
Argumentation et engagement dans les communications médiatisées par ordinateur : analyse expérimentale d’une
situation de débat via Internet - Jérôme Guegan, Pascal Moliner, & Robert-Vincent Joule
Proposition pour les SMC Research Awards - Décembre 2013
Ces constats suscitent plusieurs interrogations : quelle influence exercent les
communications médiatisées par ordinateur (CMO) sur l’expression et les
comportements des individus ? L’expression d’une opinion lors d’une CMO peut-elle
renforcer l’attitude de celui qui l’exprime ? Il s’agit donc de se demander si les
conséquences attitudinales de l’expression d’une opinion ou d’un argument peuvent
être modulées en fonction du contexte de communication en ligne. Le présent article
se propose de fournir quelques éléments de réponse en mobilisant les conceptions
issues de la psychologie de l’engagement et des travaux portant sur l’expression des
individus sur Internet.
Engagement et changement d’attitude
Depuis les travaux de Kiesler (1971), on sait que sous certaines conditions, la réalisation
d’un acte peut entraîner des conséquences sur les attitudes (i.e., opinions, points de
vue relatifs à un objet donné) et les comportements ultérieurs de son auteur. Ces
conséquences sont le fruit d’un phénomène d’engagement qui peut se définir comme
un lien unissant l’individu à l’acte produit (Joule & Beauvois, 1998). Ainsi, pour peu qu’il
soit observable et attribuable à celui qui le réalise, tout acte (e.g., signer une pétition,
argumenter en faveur d’une cause) est susceptible d’engager son auteur.
Lorsque l’acte produit est contraire à l’attitude initiale de l’individu, on assiste à un effet
de rationalisation qui se traduit par une modification de l’attitude dans le sens de l’acte
effectué. En effet, selon la théorie de la dissonance cognitive (Festinger, 1957), le fait
de réaliser des actes contre-attitudinaux génère un état d'inconfort psychologique
appelé dissonance, que l’on réduit en changeant d’attitude (Hogg & Smith, 2007).
Lorsque l’acte produit va dans le sens de l’attitude initiale de l’individu, on observe
généralement un effet de renforcement de cette attitude. Ce renforcement rendrait
l’individu plus résistant à toute tentative de persuasion (Kiesler et al., 1971) et conduirait
à accepter plus facilement des arguments extrêmes allant dans le sens de l’attitude
initiale (Pallak et al., 1972).
Cet article aborde les effets de l’engagement et le changement d’attitude associé lors
d’une situation de débat sur Internet. Puisque l’étude de l’engagement consiste à
analyser le lien qui unit l’individu et ses comportements, il s’agit d’appréhender en quoi
les contextes de communication en ligne peuvent infléchir ce lien. Pour être
pleinement engageant, un acte doit notamment être public, non-anonyme (Pallak &
Cummings, 1976), explicite et irrévocable (Kiesler & Sakumara, 1966). Ces différents
facteurs influencent la visibilité sociale de l’acte (Joule & Beauvois, 1998).
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Argumentation et engagement dans les communications médiatisées par ordinateur : analyse expérimentale d’une
situation de débat via Internet - Jérôme Guegan, Pascal Moliner, & Robert-Vincent Joule
Proposition pour les SMC Research Awards - Décembre 2013
Dans cette perspective, le caractère anonyme ou visible des communications en ligne
peut influencer le degré d’engagement. En effet, puisqu’elles s’initient à distance, le
plus souvent textuellement, les CMO peuvent limiter les possibilités d’identification des
utilisateurs (e.g., absence d’informations personnelles, utilisation de pseudonymes).
Même s’il reste possible d’inférer certaines caractéristiques personnelles (e.g., par le
biais du style d’écriture ou des informations recueillies ; Hayne & Rice, 1997), l’anonymat
perçu par les utilisateurs est sensiblement renforcé. Par ailleurs, dans un contexte de
communication anonyme, les individus ne perçoivent pas les spécificités de leurs
différents interlocuteurs. En masquant les attributs idiosyncrasiques, l'anonymat a donc
la propriété de fournir une présentation uniforme et standardisée des individus (Lee,
2004).
Or, les individus pourraient avoir d’autant plus l’impression de s’exprimer devant une
audience que cette dernière est composée d’individualités distinctes et
reconnaissables plutôt que d’entités anonymes identifiables par un code personnel ou
un pseudonyme. Cette uniformisation de l’audience peut donc minimiser le caractère
public de l’acte. Parallèlement, l’utilisation de pseudonymes ou de codes personnels
peut réduire la visibilité sociale. Les contributions individuelles lors d’un débat en ligne
pourraient alors se confondre avec les arguments exposés par les différents
interlocuteurs soutenant la même position. Ainsi, plusieurs études utilisant le paradigme
du « Qui-dit-quoi ? » (Taylor et al., 1978) révèlent qu’il est plus difficile d’identifier la
source d’une contribution en situation de CMO anonyme qu’en condition de visibilité
(e.g., Postmes et al., 2002). Cette composante de l’anonymat pourrait aussi infléchir
l’attribution d’un acte à son auteur car elle comporte un caractère dissociatif qui peut
conduire l’individu à se distancier des opinions exprimées (Suler, 2004). Or, l’association
explicite de l’acte et de son auteur constitue le support le plus fondamental du
processus d’engagement. Le caractère dissociatif de l’anonymat en ligne peut donc
être un puissant facteur de désengagement puisque « les individus pourraient même se
convaincre que les comportements qu'ils réalisent en ligne “ne sont pas moi du tout.” »
(Suler, 2004, p.322-323).
Dans leur ensemble, ces différents facteurs peuvent donc considérablement moduler
la force du lien permettant d’associer l’individu et ses actes. En conséquence, les effets
de l’engagement devraient être moins marqués lors d’un débat médiatisé par
ordinateur anonyme que dans une situation permettant l’identification nominative des
interlocuteurs (Hypothèse H1).
Anonymat et possibilités d’expression sur Internet
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En plus des effets liés au processus d’engagement, l’étude des débats en ligne
implique également d’analyser les conséquences de l’anonymat sur le plan de
l’argumentation et des possibilités d’expression des individus.
Généralement, lorsqu’ils prennent position à propos de groupes stigmatisés, les individus
ont tendance à adopter une posture socialement acceptable pour éviter toute
désapprobation ou sanction (e.g., Monteith et al., 1996). Ce phénomène résulterait de
l’influence de pressions normatives - associées aux valeurs égalitaires des sociétés
démocratiques - tendant à inhiber l’expression des stéréotypes et des préjugés (Dovidio
& Gaertner, 1986). Les études portant sur les effets de l’anonymat dans les CMO
montrent que la révélation d’informations embarrassantes mais aussi l'expression de
comportements contre-normatifs y sont plus fréquentes que lors d'échanges en face-à-
face (e.g., Whitty & Joinson, 2009). Ainsi, les individus qui communiquent en ligne sont
globalement plus désinhibés dans leurs interactions sociales (cf. the online disinhibition
effect, Suler, 2004).
Par ailleurs, ce type de médium peut aussi être utilisé pour résister aux groupes
majoritaires et aux valeurs consensuelles qu’ils véhiculent (Spears et al., 2002). Selon
cette approche, l’anonymat des CMO serait propice à l'expression d'éléments qui
seraient susceptibles d'êtres réprouvés, voire directement sanctionnés. En effet, le fait
d'être faiblement identifiable permet de se prémunir des sanctions sociales si les actions
ou les opinions exprimées par l'individu sont perçues comme contre-normatives et
illégitimes (Spears & Lea, 1994). L’utilisation des CMO anonymes permettrait donc de
défendre plus facilement les normes du groupe et les points de vue individuels (Klein et
al., 2007).
En conséquence, il est possible de supposer que lors d’un débat en ligne, l’anonymat
devrait offrir une plus grande liberté d’argumentation qu’une situation de visibilité
permettant l’identification nominative de chaque interlocuteur. Ce phénomène
devrait être d’autant plus marqué que les individus ont été amenés à plaider en faveur
d’une cause susceptible d’être socialement réprouvée (Hypothèse H2).
Méthode
La présente recherche repose sur un protocole expérimental qui se rapproche d’une
situation classique de débat via Internet sur une question d’actualité. Le thème du
débat concernait les mesures annoncées par le gouvernement français à l’égard des
Roms, une minorité ethnique faisant l’objet de discrimination sur le territoire français.
L’expérience a été réalisée en novembre 2010, quelques mois après les actions
gouvernementales portant sur le sort de cette population (e.g., destruction des camps,
reconduite aux frontières des Roms sans papiers). Ces actions ont été jugées
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explicitement discriminatoires par le commissaire européen à la justice, aux droits
fondamentaux et à la citoyenneté. Durant cette période, des sondages nationaux ont
été commandités par plusieurs journaux français (Le Parisien, Le Figaro) et la
problématique des Roms était particulièrement médiatisée. Mis en parallèle, ces
sondages suggèrent que l’opinion française était très ambiguë sur cette question1.
Puisqu’il est difficile d’avoir une opinion tranchée sur cette problématique complexe (et
aujourd’hui encore largement débattue), nous nous attendons à ce que le fait de
plaider, en faveur ou à l’encontre des actions gouvernementales, induise un effet
d’engagement orientant les attitudes personnelles. De plus, puisque les Roms
constituent un groupe minoritaire stigmatisé, développer des arguments concernant
leur sort peut activer des normes reposant sur les valeurs humanistes et égalitaires des
sociétés démocratiques.
Participants
Soixante-douze participants (64 femmes et 8 hommes ; âge moyen = 22.5 ans ; ET =
5.88), tous étudiants en licence de Psychologie, ont pris part à la recherche.
Procédure
Dans la première partie de l’expérience, les participants répondaient individuellement
à un questionnaire permettant de mesurer leur attitude relative aux mesures
gouvernementales françaises.
La seconde partie de l’étude consistait en une phase de débat via CMO. Durant 40
minutes, les participants communiquaient sur un Chat internet privé. Deux petits
groupes devaient débattre sur la problématique des Roms en France. Chaque groupe
était composé aléatoirement, indépendamment donc de l’attitude initiale des
participants. Il y avait toujours le même nombre de participants dans les deux groupes
(soit 4 soit 5 personnes). Afin de créer une situation de débat, ces deux groupes
devaient défendre deux points de vue opposés : la première consigne impliquait de
plaider en faveur du démantèlement des camps et de l’exclusion des Roms (condition
pro-gouvernementale) ; la seconde consigne impliquait une prise de position contre le
démantèlement des camps et contre l’exclusion des Roms (condition anti-
gouvernementale). Il était demandé aux membres des deux groupes de produire le
maximum d’arguments - les plus forts et les plus persuasifs - pour défendre la position qui
leur avait été assignée. Dans cette configuration, les participants réalisaient donc un
comportement explicite, irrévocable et répété, la tâche impliquant l’exposition d’une
variété d’arguments visant à soutenir une même position.
1 Par exemple, dans un sondage réalisé par l’institut « CSA » et publié le 26 Août 2010, 48% des personnes
interrogées étaient favorables à la reconduite des Roms aux frontières, tandis que 42% y étaient opposées.
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Le degré d’anonymat des participants durant l’interaction était manipulé. En condition
d’anonymat les participants n’étaient identifiables que par le biais de leur groupe (e.g.,
G1Memb1 ; G2Memb1) tandis que la condition de visibilité permettait une
identification nominative de chaque participant (G1NomPrenom ; G2NomPrenom).
Le médium de communication était rigoureusement identique dans toutes les
conditions expérimentales. Les participants entraient en interaction par le biais du Chat
internet et ne pouvaient pas communiquer oralement ou entrer visuellement en
contact. Les messages postés par chaque participant apparaissaient sur l’écran des
membres des deux groupes. Cette procédure permettait à tous les participants
d’accéder en temps réel à toutes les informations communiquées au fil des 40 minutes
de discussion.
Dans la troisième phase de l’étude, les participants étaient invités à répondre une
seconde fois au questionnaire de la première phase. Cela permettait, dans chaque
condition expérimentale, de comparer l’attitude des sujets avant et après la phase de
discussion.
Mesures
Le questionnaire permettait de mesurer l’attitude des participants concernant les
actions gouvernementales françaises à l’égard des Roms. Les questions ont été reprises
du sondage élaboré par l’institut OpinionWay pour Le Figaro en Aout 2010 : « Etes-vous
favorable ou opposé : (1) au démantèlement de certains camps de Roms (2) à
l’expulsion vers la Roumanie de Roms sans papiers ». Pour chaque question, les
participants indiquaient leur réponse en faisant une croix sur une échelle de 10
centimètres portant à gauche la mention « pas du tout favorable » et à droite la
mention « tout à fait favorable ». L’analyse du changement d’attitude était donc
basée sur la comparaison des réponses, avant et après la phase de CMO.
La mesure de la performance argumentative reposait sur le nombre d’arguments
produits par chaque sujet dans chaque condition. Le sujet obtenait un point pour
chaque nouvel argument produit qu’il n’avait pas préalablement exposé, même si
l’argument avait déjà été exposé par un autre membre du groupe d’appartenance.
Résultats
Changement d’attitude
L’analyse des données révèle que les participants présentent globalement des degrés
d’accord relatifs aux mesures gouvernementales plus élevés après la phase de CMO
qu’avant (F(1,12) = 5.29, p<.05). On note également un effet d’interaction significatif
(F(1,12) = 13.69, p<.01) : en condition anonymat, aucun effet du facteur temps (avant,
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après la phase de CMO) n’est relevé, alors qu’en condition de visibilité les participants
exposés à la consigne pro-gouv présentent des degrés d’accord plus élevés à T2
(après) qu’à T1 (avant). A l’inverse, les participants ayant argumenté selon la consigne
anti-gouv montrent un plus fort désaccord à T2 qu’à T1 (cf. Figure 1). Ces résultats sont
en accord avec l’hypothèse H1.
Figure 1 : Accords moyens vis-à-vis des mesures du gouvernement selon l’anonymat, la
consigne et le temps
Performance argumentative
L'analyse des scores de performance argumentative révèle que ceux-ci sont plus
élevés en condition d’anonymat que de visibilité (F(1,12) = 10.63, p<.01). On observe
également un effet d’interaction significatif entre l’anonymat et la consigne (F(1,12) =
23.45, p<.001). En condition d’anonymat, les participants plaidant selon la consigne
pro-gouv produisent plus d’arguments que les participants de la condition anti-gouv. A
l’inverse, en condition de visibilité, les participants plaidant selon la consigne anti-gouv
produisent plus d’arguments que les participants de la condition pro-gouv. De plus, les
scores d’argumentation des participants plaidant selon la consigne anti-gouv ne
diffèrent pas significativement en condition d’anonymat et de visibilité, mais les
participants produisant des arguments selon la consigne pro-gouv sont plus
performants en condition d’anonymat que de visibilité (cf. Figure 2). Ces résultats sont
en accord avec H2.
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Figure 2 : Scores de performance argumentative dans les différentes conditions
expérimentales
Discussion
L’objectif de cette expérience était d’étudier le phénomène d’engagement et les
possibilités d’argumentation des individus dans un contexte écologique de débat via
CMO.
Concernant le changement d’attitude, les résultats sont en accord avec l’hypothèse
H1 : c’est en condition de visibilité que le changement d’attitude est le plus marqué.
Dans cette condition, les participants orientent leurs opinions dans le sens des
arguments défendus. A l’inverse, le changement d’attitude est beaucoup moins
marqué en condition d’anonymat. Ces résultats sont en accords avec les propositions
de la théorie de l’engagement. L’anonymat de chaque participant et la diminution du
caractère public de l’acte semblent sensiblement minimiser la mise en œuvre des
processus de renforcement/rationalisation. En effet, dans un contexte de débat
anonyme sur Internet, les différents indices sociaux susceptibles d’associer chaque
argument (acte) à son auteur sont masqués. En revanche, en condition de visibilité,
l’identification nominative de chaque interlocuteur fait apparaitre clairement un
changement d’attitude dans le sens de l’acte réalisé.
Au niveau de l’argumentation, on observe une nette asymétrie entre les scores de
performance selon le contexte et la consigne. En condition d’anonymat, les
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participants devant plaider en faveur des actions gouvernementales obtiennent de
meilleures performances argumentatives que les participants argumentant à l’encontre
de ces actions (en accord avec H2). En outre, ce phénomène est largement inversé en
condition de visibilité.
La situation de communication anonyme favorise l’expression d’éléments contre-
normatifs ce qui déséquilibre la discussion à l’avantage des participants argumentant
selon la consigne pro-gouv. Dans cette situation, tout semble indiquer que les
participants encourent moins de risques de sanctions sociales, ce qui favorise la
production d’arguments, en dépit de leur caractère potentiellement discriminatoire. En
outre, ils peuvent facilement mobiliser et exprimer ouvertement des connaissances à
propos des Roms (issues des médias, de la presse et des stéréotypes négatifs qui
définissent ce groupe stigmatisé) permettant de légitimer les actions
gouvernementales. A l’inverse, les caractéristiques de la condition visibilité sont à
l’avantage du groupe ayant la consigne anti-gouv. Cette condition est au bénéfice de
la tolérance et de la retenue : les participants de la consigne pro-gouv ont alors plus de
difficulté à revendiquer des opinions soutenant des mesures qui vont à l’encontre des
valeurs égalitaires des sociétés démocratiques.
En résumé, la condition de visibilité fait apparaitre un changement d’attitude dans le
sens des arguments exposés, quelle que soit la consigne d’argumentation. Cette
condition s’accompagne également d’une forme de modération dans l’expression
des arguments qui se répercute sur les performances. En condition d’anonymat, on
observe que les participants qui plaident en faveur des actions gouvernementales : (1)
obtiennent de meilleures performances argumentatives, mais (2) sont pourtant moins
engagés en dépit de l’augmentation du nombre d’arguments produits. Autrement-dit,
les spécificités du contexte de CMO anonyme peuvent conduire l’individu à exprimer
davantage d’éléments permettant de soutenir son argumentaire. Est-ce à dire que les
conséquences attitudinales emprunteront nécessairement la même voie que la
radicalisation des propos ? Les résultats de cette expérience nous conduisent à fournir
une réponse plus nuancée, puisque l’anonymat en ligne est susceptible de redéfinir les
liens qui unissent l’individu à ses comportements.
Cette expérience offre un nouvel éclairage sur les processus psychologiques à l’œuvre
dans les situations de débat en ligne. Elle permet de mieux comprendre la façon dont
le médium de communication peut influencer ce que les individus disent et pourquoi ils
s'autorisent à le dire, mais aussi quelles en sont les conséquences. Dans cette optique,
la profusion de contenus négatifs sur Internet peut être abordée sur un plan moins
fataliste puisque ces contenus peuvent être cognitivement dissociés de leurs auteurs.
Par exemple, l'expression de propos racistes en ligne n'engagerait pas nécessairement
l'individu dans un cours d'action aboutissant à la réalisation de comportements
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discriminatoires effectifs en présence. En effet, les mêmes aspects de l'anonymat sur
Internet qui favorisent l'expression des contenus sensibles sont également susceptibles
de désengager l'individu. En corollaire, on peut préconiser la création d'interfaces en
ligne offrant la plus grande visibilité de soi et de l'audience (e.g., affichage des noms,
photographies, informations biographiques) lorsqu'il s'agit de faire communiquer les
individus sur des thèmes profitables à une évolution positive des comportements (e.g.,
écocitoyenneté, lutte contre les inégalités sociales). Lors de ces discussions en ligne, la
visibilité sociale pourrait ainsi stimuler la production d'éléments positifs - permettant
d'être positivement perçu par autrui - qui auront l'avantage d'être particulièrement
engageants et donc d'impacter favorablement les comportements ultérieurs des
interlocuteurs.
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