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Eclairage politique sur la "participation" dans les bibliothèques, Chelles octobre 2016

Notes de l'éditeur

  1. Représentative : citoyens élisent des représentants qui investis de leur mandat, décident pour eux sur une période de plusieurs années Délibérative : citoyens participent activement au débat pour définir l’action publique dans le cadre d’une construction de consensus Liquide : citoyen a la possibilité de déléguer son vote à un autre, de façon révocable, qu’il estime mieux placé sur certains sujets. Directe : tous les citoyens votent et participent à la décision publique directement. Se rapproche du modèle athénien
  2. Le Loch Ness Model décrit le processus qui permet de tendre vers un « gouvernement ouvert ». Transparente : interactions les plus réduites entre citoyens et gouvernement => mise à disposition massive de données Open Data Participative : conditions nécessaires à la participation citoyenne, le gouvernement étant fournisseur de services => design de services publics / proximité / réactivité Collaborative : gouvernement comme une plateforme de facilitation = circulation à double sens / partenariat et collaboration entre les services, représentants et représentés / forte implication du citoyen au sein du débat public sur les politiques prévues => design territorial + « culture de la participation » selon O’Reilly + crowdsourcing Co-constructive : gouvernement centré sur le citoyen acteur d’action publique = design coopératif (le gouvernement est chargé de faciliter les partenariats) + gouvernance ouverte par autonomisation + culture des biens communs « passant de la dépendance à la mutualité à la réciprocité » selon Elinor Ostrom + ouverture radicale du processus
  3. Transparente : open data au profit d’un nouveau public qui administre Participative : le gouvernement comme un prestataire de services publics Collaborative : gouvernement comme une plateforme de facilitation = mise en relation, synergie, co-élaboration Co-constructive : gouvernement centré sur le citoyen acteur d’action publique
  4. A l’échelle territoriale