SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Quel public?
Des élèves qui se destinent plutôt à
une 1ère générale
Des élèves qui n'ont pas forcément
suivi l'option C.A.V en Seconde
Des élèves qui ont envie de découvrir
les moyens d'expression filmique, de
les analyser, et de les pratiquer.
Des élèves intéressés par toutes les
formes de cinema et d’audiovisuel.
Des activités pratiques
Un apprentissage de l’autonomie et de la
responsabilité
Des objectifs pratiques:
Réaliser des courts-métrages de fiction
et documentaires, être capable de
partir dune idée, d’écrire un scenario,
de le tourner, de le monter et de le
diffuser.
Quels objectifs?
Une pédagogie différenciée:
Quels horaires? 3h en seconde,
4h en 1° et 6h en terminale
Des rencontres avec les professionnels de
l’audio-visuel
Des sorties au cinéma …
Des objectifs théoriques:
Connaître le langage du cinema,
analyser un film, une séquence, des
personnages, des thèmes…
S’intéresser aux conditions
économiques , aux grands débats de
société dont le cinema est le témoin.
Quelle pédagogie ?
Professeurs: Mme Giannoni ( )
M.Kieffer (p.kieffer@lycee-coudon.fr)
Des effectifs réduits
Des travaux en groupe
L'apport du C.A.V :
Le développement et l'affirmation de
la personnalité de l'élève grâce à une
pédagogie de projet
La capacité à travailler en équipe, à
être responsable et autonome
Des compétences transversales
exploitables dans de nombreux
métiers.
La section Cinéma Audio-visuel du Lycée du Coudon
Nous avons le plaisir de vous inviter à la projection de courts
métrages de nos anciens élèves devenus réalisateurs, le jeudi 30
avril , au cinéma du Rocher à La Garde, à 20H30.
Et après
la
seconde
Cinéma au Coudon

Contenu connexe

Similaire à Cinéma au Coudon

La leçon de cinéma
La leçon de cinémaLa leçon de cinéma
La leçon de cinéma
Marcel1029
 
Apprentissage de la langue en classe d
Apprentissage de la langue en classe dApprentissage de la langue en classe d
Apprentissage de la langue en classe d
Gabriela Stancu
 

Similaire à Cinéma au Coudon (12)

La leçon de cinéma
La leçon de cinémaLa leçon de cinéma
La leçon de cinéma
 
Programme c2
Programme c2Programme c2
Programme c2
 
EMI : Développer l'esprit critique face aux médias
EMI : Développer l'esprit critique face aux médiasEMI : Développer l'esprit critique face aux médias
EMI : Développer l'esprit critique face aux médias
 
L’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignants
L’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignantsL’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignants
L’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignants
 
Exposés en étoile
Exposés en étoileExposés en étoile
Exposés en étoile
 
Lire avec le Numérique
Lire avec le NumériqueLire avec le Numérique
Lire avec le Numérique
 
Oral au c3
Oral au c3Oral au c3
Oral au c3
 
Des dessins pour faire parler
Des dessins pour faire parler Des dessins pour faire parler
Des dessins pour faire parler
 
L’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignants
L’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignantsL’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignants
L’intercompréhension en classe de FLE : un outil malin pour les enseignants
 
Apprentissage de la langue en classe d
Apprentissage de la langue en classe dApprentissage de la langue en classe d
Apprentissage de la langue en classe d
 
Quel contenu vidéo viral pour les 15/30 ans à partir de la recherche en SHS
Quel contenu vidéo viral pour les 15/30 ans à partir de la recherche en SHSQuel contenu vidéo viral pour les 15/30 ans à partir de la recherche en SHS
Quel contenu vidéo viral pour les 15/30 ans à partir de la recherche en SHS
 
EMI : COMMENT DEVELOPPER UN ESPRIT CRITIQUE ?
EMI : COMMENT DEVELOPPER UN ESPRIT CRITIQUE ?EMI : COMMENT DEVELOPPER UN ESPRIT CRITIQUE ?
EMI : COMMENT DEVELOPPER UN ESPRIT CRITIQUE ?
 

Plus de frizzole

Power point théâtre spécialité.pdf
Power point  théâtre spécialité.pdfPower point  théâtre spécialité.pdf
Power point théâtre spécialité.pdf
frizzole
 

Plus de frizzole (20)

Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilCalendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
 
Calendrier semaine du 02 au 08 avril 2024
Calendrier semaine du 02 au 08 avril 2024Calendrier semaine du 02 au 08 avril 2024
Calendrier semaine du 02 au 08 avril 2024
 
calendrier de la semaine du 2 au 5 avril 2024
calendrier de la semaine du 2 au 5 avril 2024calendrier de la semaine du 2 au 5 avril 2024
calendrier de la semaine du 2 au 5 avril 2024
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 
BTS Assurance Site Lycée du Coudon
BTS Assurance Site Lycée du CoudonBTS Assurance Site Lycée du Coudon
BTS Assurance Site Lycée du Coudon
 
Energies Créatrices
Energies CréatricesEnergies Créatrices
Energies Créatrices
 
Préparer son entrée en Terminale LLCE Anglais Monde Contemporain
Préparer son entrée en Terminale LLCE Anglais Monde ContemporainPréparer son entrée en Terminale LLCE Anglais Monde Contemporain
Préparer son entrée en Terminale LLCE Anglais Monde Contemporain
 
affiche Euro.pdf
affiche Euro.pdfaffiche Euro.pdf
affiche Euro.pdf
 
BTS Assurance Site Lycée.ppt
BTS Assurance Site Lycée.pptBTS Assurance Site Lycée.ppt
BTS Assurance Site Lycée.ppt
 
Présentation BTS CI.pptx
Présentation BTS CI.pptxPrésentation BTS CI.pptx
Présentation BTS CI.pptx
 
JPO BTS LGT Coudon.pdf
JPO BTS LGT Coudon.pdfJPO BTS LGT Coudon.pdf
JPO BTS LGT Coudon.pdf
 
Post-Bac lycée du Coudon
Post-Bac lycée du CoudonPost-Bac lycée du Coudon
Post-Bac lycée du Coudon
 
BTS BANQUE Lycée du Coudon
BTS BANQUE Lycée du CoudonBTS BANQUE Lycée du Coudon
BTS BANQUE Lycée du Coudon
 
calendrier_parcoursup_2023.pdf
calendrier_parcoursup_2023.pdfcalendrier_parcoursup_2023.pdf
calendrier_parcoursup_2023.pdf
 
Présentation sortie aux salins Zélie Schmittlin.pptx
Présentation sortie aux salins Zélie Schmittlin.pptxPrésentation sortie aux salins Zélie Schmittlin.pptx
Présentation sortie aux salins Zélie Schmittlin.pptx
 
Llce_italien.pdf
Llce_italien.pdfLlce_italien.pdf
Llce_italien.pdf
 
joparts2023.pdf
joparts2023.pdfjoparts2023.pdf
joparts2023.pdf
 
Power point théâtre spécialité.pdf
Power point  théâtre spécialité.pdfPower point  théâtre spécialité.pdf
Power point théâtre spécialité.pdf
 
FLYER-A5-TDE-VF2-CMJN-2.pdf
FLYER-A5-TDE-VF2-CMJN-2.pdfFLYER-A5-TDE-VF2-CMJN-2.pdf
FLYER-A5-TDE-VF2-CMJN-2.pdf
 
Toulon Defense event 26_10_2022.pdf
Toulon Defense event 26_10_2022.pdfToulon Defense event 26_10_2022.pdf
Toulon Defense event 26_10_2022.pdf
 

Dernier

Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
ssuserc72852
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
Faga1939
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 

Dernier (18)

Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours
Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon CoursChapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours
Chapitre 2 du cours de JavaScript. Bon Cours
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 

Cinéma au Coudon

  • 1. Quel public? Des élèves qui se destinent plutôt à une 1ère générale Des élèves qui n'ont pas forcément suivi l'option C.A.V en Seconde Des élèves qui ont envie de découvrir les moyens d'expression filmique, de les analyser, et de les pratiquer. Des élèves intéressés par toutes les formes de cinema et d’audiovisuel. Des activités pratiques Un apprentissage de l’autonomie et de la responsabilité Des objectifs pratiques: Réaliser des courts-métrages de fiction et documentaires, être capable de partir dune idée, d’écrire un scenario, de le tourner, de le monter et de le diffuser. Quels objectifs? Une pédagogie différenciée: Quels horaires? 3h en seconde, 4h en 1° et 6h en terminale Des rencontres avec les professionnels de l’audio-visuel Des sorties au cinéma … Des objectifs théoriques: Connaître le langage du cinema, analyser un film, une séquence, des personnages, des thèmes… S’intéresser aux conditions économiques , aux grands débats de société dont le cinema est le témoin. Quelle pédagogie ? Professeurs: Mme Giannoni ( ) M.Kieffer (p.kieffer@lycee-coudon.fr) Des effectifs réduits Des travaux en groupe L'apport du C.A.V : Le développement et l'affirmation de la personnalité de l'élève grâce à une pédagogie de projet La capacité à travailler en équipe, à être responsable et autonome Des compétences transversales exploitables dans de nombreux métiers. La section Cinéma Audio-visuel du Lycée du Coudon Nous avons le plaisir de vous inviter à la projection de courts métrages de nos anciens élèves devenus réalisateurs, le jeudi 30 avril , au cinéma du Rocher à La Garde, à 20H30. Et après la seconde