Document établi par la ville de Roubaix à l'occasion du colloque sur la réforme des rythmes de l'enfant le 14 novembre 2013

1. ROUBAIX
Réforme des rythmes
de l’enfant

2. I - PRINCIPES
• Apprentissages scolaires concentrés sur les
matinées (18h contre 12h)
Temps scolaire réduit à 1h30 l’après-midi
• Suite logique à la formalisation d’un P.E.G.
• T.A.P. : 2h/semaine et par enfant : une activité
de qualité proposée par les acteurs éducatifs de
la ville (E.N., associations, centres sociaux,
services municipaux)

3. II - MISE EN OEUVRE
1) CADRAGE GENERAL VILLE ET E.N.
3 Inspecteurs de l’Education Nationale et
directeurs d’écoles avec les cadres de la D.G.
du Projet et des Actions Educatifs
Définition des enjeux, organisation de la
semaine, modes de collaboration Ville/EN

4. 2) PILOTAGE
Organisation en mode projet transversal
- Un comité politique stratégique
- Un comité technique (services municipaux)
- Un groupe de suivi

5. 3) INCIDENCES SUR LES ORGANISATIONS
• Création d’une cellule « Rythmes »: un Chef de Projet, un technicien,
un administratif
• Adaptation des « personnels Education »
- Aménagement des types horaires ATSEM, Agent Polyvalent
Production, entretien, responsable bio-service
Pas d’évolution des missions
- Educateurs Jeunes Enfants en appui sur la petite
enfance, personnels sport et culture mobilisés sur le créneau
15/17h

6. Nouvelle Organisation Jeunesse
Responsable de service
Accueil de Loisirs
Coordinateur Enfance
6 Responsables de Territoire
Coordinateur Enfance
6 Responsables de Territoire
12 Référents de Site
6 Responsables de Territoire
12 Référents de Site
Evolution des missions et du cadre de fonctionnement
Nouveaux postes
Coordinateur Enfance
12 Référents de Site

7. LES TEMPS D’ACTIVITE
PERISCOLAIRE (T.A.P.)
. 550 Clubs chaque semaine encadrés par :
Des associations : 41 %
Des centres sociaux : 23 %
Des agents municipaux (sport et culture) : 23 %
Des enseignants : 13 %
. 300 animateurs périscolaires

8. 4) QUALIFICATION / FORMATION/ ACCOMPAGNEMENT
• Un dispositif de recrutement spécifique (dossiers, tests, entretiens)
- Responsables de sites : 107 entretiens
- Animateurs : 500 entretiens
• Formation Animateurs : animations scientifiques, jeux coopératifs
•
Formation des responsables de sites:
PEG Ville, relations EN, pause méridienne
coordination/organisation des activités T.A.P.

9. ACCOMPAGNEMENT
• Coordinateurs de secteur, responsables de
territoires
• Cellule rythmes
• Mobilisation des cadres de la DG: visites,
réunions quotidiennes
• Temps de travail avec les directeurs d’écoles