Ce document examine comment le portail audiovisuel ADA intègre les réseaux sociaux pour diffuser des informations scientifiques sur l'archéologie. Il détaille les types de médias utilisés, tels que Facebook et Twitter, et souligne les problématiques liées à la partageabilité et à l'accessibilité des ressources. Enfin, il met en avant les perspectives d'une communication mobile et l'importance d'une nouvelle identité numérique pour élargir l'accès à la recherche archéologique.

1. La communication scientifique via les réseaux sociaux
Etude de cas : l’Atelier Des Arkéonautes
Jirasri DESLIS, Ingénieur d’études, Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), FMSH.
jdeslis@msh-paris.fr
Connaissances No(s) Limit(es), Congrès d’ethnologie et d’anthropologie
EHESS, Paris, 21-24 septembre 2011

2. Points à aborder
Nature du fonds
Problématiques
Typologies des médias sociaux
Perspectives nomades
Conclusion

3. 1. Nature du fonds

4. 1. Nature du fonds
Le fonds audiovisuel du portai ADA est
organisé autour de grands sujets :
 Paradigmes, méthodes et techniques
en archéologie ;
 Les terrains de l'archéologie ;
 Archéologie des civilisations du monde ;
 Le travail de terrain en archéologie ;
 Le rôle culturel de l'archéologie.
-Destiné à la recherche, l’enseignement supérieur, le secondaire et autres usages à différentes
formes d’apprentissages et à différents types de publics.
- Alimenté en grande partie par le fonds des AAR (Archives Audiovisuelles de la Recherche), mis
en place depuis 2001 par l’Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), service
de R & D de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme (FMSH).

5. 1. Nature du fonds
Il se compose actuellement de 166
heures de vidéos :
- 19 entretiens, 8 colloques, 1 séminaire de
recherches et 7 reportages;
- Multilingues : français, anglais, espagnol,
allemand et thaïlandais ;
- Vidéos en format FLV et WMV, coupées
ou en totalité ;
- Autres contenus : description,
métadonnées, images
L’ensemble du corpus a été analysé et indexé à l’aide des outils développés
dans le cadre du projet ASA-SHS.

6. 1. Nature du fonds
Métadonnées : Image de couverture
Auteur, Date, Lieu,
Langues etc.
Description
Traduction
Exemple d’une page de couverture d’une vidéo

7. 1. Nature du fonds
Différents chapitres
rédigés en français
Traduction synthétique
du segment
Exemple de la page vidéo en consultation

8. 2. Problématiques

9. 2. Problématiques
 Comment intégrer ce portail dans les réseaux sociaux
avec les applications du web 2.0. ?
 Comment faire en sorte que ce travail de description,
d’analyse et d’adaptation linguistique puisse être partagé
par des communautés virtuelles ?
 Comment ces ressources peuvent –elles servir de point
de départ pour la génération de nouvelles connaissances
grâce à des contributions de personnes et de groupes
s’intéressant à l’archéologie?
 Quels sont les moyens pour augmenter l’accessibilité, la
visibilité et mieux contextualiser ces ressources?
 Comment faire une veille d’information pour le domaine
archéologique?

10. 3. Typologies des médias sociaux choisis

11. 3. Typologies des médias sociaux choisis
Communauté Louvre, plateforme communautaire
Livestream pour la diffusion des vidéo
en direct et animation avec des réseaux
Application Ovi pour
sociaux en temps réel
le teléphone mobile NOKIA
Facebook pour le partage
d’informations de diverses formes Viméo, Youtube, Dailymotion
Twitter pour la diffusion pour partager les vidéos
des informations courtes
D’autres expérimentations:
Flickr et Twitpic pour partager
Storify , Tumblr, MySpace,
les extraits (images fixes) de vidéo
StumbleuUpon, VodPod, Peper.li
Netvibes, Scoop.it, Pearltrees : agrégateurs de contenus

12. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
Profil de l’ADA sur Facebook
(créé en octobre 2010)

13. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
Typologies des informations communiquées : Ressources sous différentes formes du portail ADA
Liste des
« amis »
informés
spécifique
ment de
l’existence
de cette
séquence.
S équence courte de vidéo pour insister à la
consultation de l’ensemble de l’événement sur le portail
« Avant-première » de l’événement à venir sur le portail
Collection des images extraites de vidéo et invitation à la consultation séquentielle

14. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
Typologies des informations communiquées : Informations scientifiques du domaine de
l’archéologie et du patrimoine
Invitation à revoir l’entretien du grand archéologue français
Henri de Lumley, intitulé « Les grandes étapes de l’aventure humaine »,
proposée sur le mur du Muséum National d’Histoire Naturelle

15. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
Quelques applications sur la Page professionnelle :
personnalisation des pages
Première Page professionnelle de l’ADA sur
Facebook (créé en janvier 2011) Espace spécifique pour la promotion des
Nouvelle identité numérique institutions culturelles et scientifiques
concernant le domaine de l’archéologie et du
patrimoine.

16. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.1. Facebook pour le partage d’informations de diverses formes
Quelques applications sur la Page professionnelle :
communication automatique entre les médias sociaux
Intégration de FLUX RSS du portail Installation de l’application YouTube
ADA sur la page professionnelle FB
Communication automatique entre
Twitter et Facebook

17. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes

18. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes
Twitter et la communication séquentielle

19. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes
Communication entre Twitter et d’autres médias sociaux
Twitter et Youtube
Twitter et Facebook
Twitter et Paper.li, plateforme de publication automatique

20. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.2. Twitter pour la diffusion des informations courtes
Les abonnés du compte Twitter de l’ADA dans le monde

21. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.3. Flickr et Twitpic pour partager les extraits (images fixes) de vidéo
La description courte, l’URL pointant vers la séquence
précise sur le portail ADA et le marquage géographique du lieu où l’image est produite.

22. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.3. Flickr et Twitpic pour partager les extraits (images fixes) de vidéo
La communication automatique entre
le compte Twitpic et Twitter
#journeesdupatrimoine

23. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube : Accessibilité multilingue
Transcription automatique et possibilité de retravailler la transcription

24. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube : Accessibilité multilingue
La transcription interactive avec le déroulement automatique du time-line de la vidéo

25. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube : Annotation et vidéo interactive
Annotation à la fin de la vidéo pour suggérer d’autres vidéos dans notre chaîne
Démarrage de la vidéo
à un moment précis
Annotation pendant la lecture d’une vidéo pour appeler aux autres vidéos « témoignages »

26. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.4. Chaîne Youtube et application Apture pour le nouveau mode de lecture
Lecture en profondeur d’un sujet

27. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateur de contenus : Netvibes
L'onglet Archéologie en direct

28. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes
L'onglet Archéologie en vidéo

29. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes
L'onglet « conversation »

30. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Agrégateurs de contenus : Netvibes
L’onglet Bibliothèque Gallica

31. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.5. Plateforme de curation de contenus : Scoop.it

32. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire
Créer et publier des contenus auto-produits
Le nuage de tags
Page profil ADA

33. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire
Enrichir les notices d’œuvres du Louvre en marquant
les œuvres du Louvre et nos ressources par les mêmes mots clés
Mise à disposition de la vidéo selon Résultat de la requête
l’événement organisé par le Musée par le mot clé « Combat »

34. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire
Débattre et échanger les informations en créant un groupe de discussion
Groupe de discussion

35. 3. Typologies des médias sociaux choisis
3.6. Communauté Louvre, plateforme communautaire
Groupe de discussion

36. 4. Perspectives nomades

37. 4. Perspectives nomades
la communication mobile pour une meilleure diffusion des contenus scientifiques

38. 4. Perspectives nomades

39. Conclusion

40. Conclusion
Quantitativement :
Twitter : 498 abonnées, dans tous les continents
Facebook : 1300 « Fans »
Youtube : 2400 vues sur la chaîne
Scoop.it : 1600 vues sur le profil
Netvibes : 3000 vues
Qualitativement :
Profils des abonnés de Facebook et Twitter :
1. individus passionnés d’archéologie, d’art et
de culture provenant de différents continents.
2. réseaux professionnels (nationaux et
internationaux) dans le domaine de l’archéologie, du patrimoine,
des musées, de la culture numérique et des médias
3. institutions administratives (territoriale, nationale et internationale),
culturelle et scientifiques
4. entreprises privées dans les secteurs du conseil, de l’édition,
de la communication, du tourisme et de l’hôtellerie

41. Conclusion
Nouvelle identité numérique
Capitale sociale & Réseau plus ouvert
Plus d’accessibilité sans barrière de langage
Répondre au mode de vie
nomade des consommateurs
Dynamisme de la rencontre entre les discours
scientifiques et populaire
Nouveaux modes de lecture des travaux
Scientifiques dans différents contextes
Nouveaux modes de narration
(type d’assemblage de différents types de médias)

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A paraître dès octobre prochain…
Jirasri DESLIS, Ingénieur d’études, Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM), FMSH.
jdeslis@msh-paris.fr