Refonte digitale du site du Château de Versailles dans le cadre d'un appel d'offres fictif à HETIC.
Plus d'informations sur : http://www.hetic.net/actualites/projets/redesign-du-chateau-de-versailles
Equipe dirigée par : Louis CHARACHON
Oscar DELOIZY
Maxime GUIONEAU
Centis MENANT
Maxime ROBIN
Journée numérique espe 9 avril 2014 - franck morelMORELF
Dans un cadre d’activités sportives inhabituelles, nous mettons en place un protocole d’évaluation par compétences. Deux fiches de 20 compétences listent les transformations générales et motrices attendues pour chaque élève. Celles-ci sont suivies au cours du cycle par des évaluations formatives. De plus, une auto évaluation de l’élève et une co-évaluation complètent l’ensemble du dispositif d’évaluation.
La captation vidéo via la tablette numérique, permet de guider les élèves et d’analyser leur propre pratique. Enfin, elle permet de recueillir instantanément les résultats des différentes évaluations.
Plus d'informations sur : https://goo.gl/N5IqMi
Élaboration d'un prototype d'aide à la prise de décision pour les élections présidentielles 2017.
PoliChat est une application mobile disponible sur iOS/Android et qui vous permet de discuter avec les candidats de la
présidentielle 2017.
Projet réalisé par : Max Allouch, Camille Alvarez de Jesus, Kelly Anthony, Louis Rialland et Thomas Sanlis
##
Détails de l'école : https://goo.gl/zuQVhz
Dossier d'admission : https://goo.gl/7GQXvP
Détails des admission : https://goo.gl/m7IutW
Refonte digitale du site du Château de Versailles dans le cadre d'un appel d'offres fictif à HETIC.
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Equipe dirigée par : Louis CHARACHON
Oscar DELOIZY
Maxime GUIONEAU
Centis MENANT
Maxime ROBIN
Journée numérique espe 9 avril 2014 - franck morelMORELF
Dans un cadre d’activités sportives inhabituelles, nous mettons en place un protocole d’évaluation par compétences. Deux fiches de 20 compétences listent les transformations générales et motrices attendues pour chaque élève. Celles-ci sont suivies au cours du cycle par des évaluations formatives. De plus, une auto évaluation de l’élève et une co-évaluation complètent l’ensemble du dispositif d’évaluation.
La captation vidéo via la tablette numérique, permet de guider les élèves et d’analyser leur propre pratique. Enfin, elle permet de recueillir instantanément les résultats des différentes évaluations.
Plus d'informations sur : https://goo.gl/N5IqMi
Élaboration d'un prototype d'aide à la prise de décision pour les élections présidentielles 2017.
PoliChat est une application mobile disponible sur iOS/Android et qui vous permet de discuter avec les candidats de la
présidentielle 2017.
Projet réalisé par : Max Allouch, Camille Alvarez de Jesus, Kelly Anthony, Louis Rialland et Thomas Sanlis
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Détails de l'école : https://goo.gl/zuQVhz
Dossier d'admission : https://goo.gl/7GQXvP
Détails des admission : https://goo.gl/m7IutW
hola este mensaje es para los que piensan que las cosas que tienes que hacer o las palabras que tienes que decir hoy mañana las diras, y resulta que el dia de ayer paso, no vendra, el futuro es incierto y el prresente es el que hay que vivirlo con pasion amor y rodeado de los tuyos
Índice:
1.Conceptualizacion de la palabra Herejía………………………..1
2.Dasarrollo ……………………………………...………………..2
3. Rezos por los difuntos…………………………………………..3
4. la veneración de los Santos…….…………………………….....4
5. El culto a María madre de Jesús……………...……………..…4
6. La Doctrina del Purgatorio………………………………..…...5
7. El Papado es de origen pagano…………………………..……..6
8. El Beso a los pies del Papa……………………………….…….6
9. La adoración de la Cruz, imágenes y reliquias…………………7
10. El uso de agua bendita…………………………………..…….7
11. Análisis profético………………………………………..……..9
12. El bautismo de niños…………………………………………12
13. La santa inquisición………………………………………….13
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ansMarcel Lebrun
Support de la conférence donnée le 7 octobre 2014 lors des 10 ans du centre e-Learning CyberLearn de la HES-SO (Haute école spécialisée de Suisse occidentale) à Lausanne. Mes 10 constats, suggestions et tendances en dia 57 !
hola este mensaje es para los que piensan que las cosas que tienes que hacer o las palabras que tienes que decir hoy mañana las diras, y resulta que el dia de ayer paso, no vendra, el futuro es incierto y el prresente es el que hay que vivirlo con pasion amor y rodeado de los tuyos
Índice:
1.Conceptualizacion de la palabra Herejía………………………..1
2.Dasarrollo ……………………………………...………………..2
3. Rezos por los difuntos…………………………………………..3
4. la veneración de los Santos…….…………………………….....4
5. El culto a María madre de Jesús……………...……………..…4
6. La Doctrina del Purgatorio………………………………..…...5
7. El Papado es de origen pagano…………………………..……..6
8. El Beso a los pies del Papa……………………………….…….6
9. La adoración de la Cruz, imágenes y reliquias…………………7
10. El uso de agua bendita…………………………………..…….7
11. Análisis profético………………………………………..……..9
12. El bautismo de niños…………………………………………12
13. La santa inquisición………………………………………….13
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ansMarcel Lebrun
Support de la conférence donnée le 7 octobre 2014 lors des 10 ans du centre e-Learning CyberLearn de la HES-SO (Haute école spécialisée de Suisse occidentale) à Lausanne. Mes 10 constats, suggestions et tendances en dia 57 !
Guide thématique réalisé à l'occasion de l'école de printemps PNE-IUFM qui a lieu à Valenciennes : "Identité professionnelle des enseignants en IUFM et dans les futures ESPE"
De l’épistémologie de sciences à l’épistémologie des disciplines enseignées :...GCAF
Pascal Terrien, professeur des universités en didactique des arts à Aix-Marseille Université, et professeur au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (C.N.S.M.D.P.), directeur-adjoint de la structure fédérative SFERE-Provence, FED 4238, Chercheur permanent de l’équipe d’accueil Apprentissage Didactique Evaluation Formation UR 4671 ADEF, directeur du programme GCAF, chercheur associé à l’Observatoire Interdisciplinaire de Création et de Recherche en Musique (OICRM), Canada. L’épistémologie.
La nouveauté de notre séminaire de cette année est la présentation épisodique d'une notion pendant 10 minutes durant 3 séminaires consécutifs. Pour ce cinquième séminaire public, Pascal Terrien aborde la notion d’épistémologie. Un temps d'échange et de débat est ensuite prévu après l'intervention d'une dizaine de minutes.
L'école
Tout le monde y est passé, tout le monde a quelque chose à en dire...
Chaque "grande" réforme pose la question du "comment".
Et si on se demandait : "mais pourquoi déjà ?"
Entre égalité des chances et compétition.
Entre épanouissement des personnes et conformisme.
Entre devenir humain et acquisition de compétences utiles.
Entre intégration des codes dominants et développement de l'esprit critique.
Le défi de l'évaluation des compétencesMarcel Lebrun
Diaporama utilisé le 23 mars 2018 lors de le conférence de clôture de la journée pédagogique de la HELHA (Haute Ecole Louvain en Hainaut) à Mons (Belgique). Définitions de divers registres de compétences, modèle pragmatique de l'apprentissage et pistes pour l'évaluation de ces dernières en particulier les compétences transversales.
Représentations de l’altérité et iconographie des populations amérindiennes a...Santesih
Jérôme Thomas
Université Montpellier III.
JE 2516
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 13 et 14 Novembre 2008 organisé par la Jeune Équipe de Recherche Santé Éducation et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l'Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
http://www.santesih.com
Analyse d'une image de sportif paralympiqueSantesih
Athanasios (Sakis) Pappous
Université Montpellier I.
JE 2516
Santé Education et Situation de Handicap
http://www.santesih.com
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 13 et 14 Novembre 2008 organisé par la Jeune Équipe de Recherche Santé Éducation et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l'Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
Henri-Jacques Stiker est directeur de recherche au laboratoire « Identités, cultures, territoires » de l’Université Denis Diderot, Paris VII et président de la société ALTER pour l’histoire des handicaps et des déficiences.
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 13 et 14 Novembre 2008 organisé par la Jeune Équipe de Recherche Santé Éducation et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l'Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
Corps et santé : une étude de la mise en image du corps dans les manuels scol...Santesih
Professeur des Universités
Mail : jacques.gleyse@wanadoo.fr
Équipe de recherche Santesih, Université Montpellier 1
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 13 et 14 Novembre 2008 organisé par la Jeune Équipe de Recherche Santé Éducation et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l'Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
Les blessés de guerre : du corps mutilé et abandonné à la réhabilationSantesih
Département de sociologie – Université de Genève
valerie.gorin@socio.unige.ch
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 13 et 14 Novembre 2008 organisé par la Jeune Équipe de Recherche Santé Éducation et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l''Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
Estelle Lebel
Institution :Université Laval
Email : estelle.lebel@com.ulaval.ca
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 15 et 16 mai 2008 organisé par le Jeune Équipe de Recherche Santé Éducation et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l'Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
Mischief and monstrosity Little Britain Methodological IssuesSantesih
Margaret Montgomerie
Institution : De Montfort University Leicester UK
Email : mmontgomerie@dmu.ac.uk
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 13 et 14 Novembre 2008 organisé par la Jeune Equipe de Recherche Santé Education et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l''Homme Montpellier.
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D'une photographie à l'autre. Essai d'analyse comparée.Santesih
Communication d'Anne Marcellini lors du séminaire méthodologique sur les images.
13-14 Novembre 2008 Maison des Sciences de l'Homme de Montpellier.
Organisé par le laboratoire Santesih.
www.santesih.com
Estelle Lebel
Institution :Université Laval
Email : estelle.lebel@com.ulaval.ca
Téléphone : 418 6562131#5462
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 15 et 16 mai 2008 organisé par le Jeune Equipe de Recherche Santé Education et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l\\\'Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
Les corps de la Contagion Étude anthropologique des représentations iconograp...Santesih
Dominique Chevé
UMR 6578 CNRS \"Anthropologie biologique et culturelle\"
GDR 2322 CNRS : \"Représentations du corps\"
Directrice du secrétariat scientifique de la revue CORPS, Editions Dilecta
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 15 et 16 mai 2008 organisé par le Jeune Equipe de Recherche Santé Education et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l\'Homme Montpellier.
http://www.images-du-handicap.santesih.com
La personne handicapée face à l’espace construit: réalité virtuelle et navig...Santesih
Birgitta Dresp-Langley
Chargée de recherche au CNRS
LMGC, UMR 5508 CNRS, Montpellier, France
Présentation lors du séminaire méthodologique sur les images des 15 et 16 mai 2008 organisé par le Jeune Equipe de Recherche Santé Education et Situations de Handicap (JE 2516) à la Maison des Sciences de l\'Homme Montpellier.
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Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Cours pour le CAPEPS par J Gleyse
1. Ecrit I CAPEPS Comment s’y prendre ? 1 Le contenu de l ’épreuve 2 Les incontournables 3 Les interdits 4 Une méthodologie d ’écriture très stricte. 5 Un niveau culturel requis
2. Quel programme ? L ’éducation physique dans le second degré et le système éducatif , en France , de 1945 à nos jours. 1 — Son organisation 2 — Ses finalités et ses objectifs . Les enjeux éducatifs 3 — Les conceptions et les pratiques pédagogiques 4 — Son identité L’éducation physique et spor tive en Europe aujourd’hui : - Organisations et objectifs .
3. Intérêt pédagogique de l’Ecrit I Prendre du recul critique sur le présent en s’interrogeant sur le passé (ne pas revivre l’histoire). Fonctionnerait aussi bien avec de l’Ethnologie. Emile Durkheim nous dit au début du siècle (1922, Education et sociologie ) que : « L’Histoire de l’enseignement, au moins de l’enseignement national, est la première des propédeutiques à une culture pédagogique ».
4. Bibliographie très sommaire Arnaud Pierre, Les Savoirs du corps, PUL, 1983 Arnaud Pierre & alii (dir.), Education physique et sport en France, 1920-1980, Clermont AFRAPS, réédition 1995. Attali Michaël, Saint-Martin Jean, Villaret Sylvain CAPEPS & Agrégation d’EPS. L’Ecrit I au miroir de l’Histoire , Paris, Vuibert, 2006. During Bertrand La Crise des Pédagogies corporelles , Scarbée CEMEA, 1981. Cebe Didier, Gleyse Jacques, Lecocq Gilles L’EPS de ses environnements à l’élève , Paris, Vigot, 2004. Lebecq Pierre-Alban Leçon d’histoire sur l’éducation physique d’aujourd’hui , Paris, Vigot, 2005. Terret Thierry (dir.) Education Physique sport et loisir. 1970-2000 , Clermont AFRAPS, 2003.
5. Organisation de l’EPS ? Les institutions de formation des enseignants (ENSEPS, CREPS, IREPS, UEREPS, UFRSTAPS, IUFM, Facultés des Sports...). Les institutions ministérielles de gestion des personnels et de production des instructions (Éducation Nationale, Jeunesse et Sport, Temps Libre, Qualité de la vie, Éducation nationale…). Les institutions sportives éventuellement... L’Association sportive Les groupes de pression (Associations, syndicats…)
11. Faire un classeur à 9 entrées Idem Idem Idem Quelles finalités et valeurs Idem Idem Idem Quelles techniques du corps Ligue, FSGT.. ENSEPS garçon, ENSEPS filles… 1945, 1959, 1962…2007 Seurin, Baquet, Le Boulch… Klein Place de l’élève Institutions Textes officiels Acteurs Concepteurs
12. Faire un classeur Europe idem idem idem 2 ou 3 heures… Bac + 4 ou 5 idem idem Horaires Formation ? ORGANISATION Santé ? Santé ? Santé ? Sport ? Conduites motrices ? OBJECTIFS Suède Hollande Angleterre Belgique Italie Espagne Danemark Allemagne
13. Faire un classeur historiens sociologues Citations Citations Citations Citations Citations Ouvrages ? Ouvrages ? Ouvrages ? Ouvrages ? Ouvrages ? Pociello Christian Lebecq Pierre-Alban During Bertrand Andrieu Gilbert Arnaud Pierre
14.
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19. Une autre culture que la culture scientifique Modalités très différentes de la connaissance en sciences humaines et en sciences de la vie et de la santé (herméneutique ≠ expérimentale). Causalité ≠ sytémisme ou dialogique.
20. Accumuler des connaissances au plus vite Faire travailler sa mémoire des dates et des faits en les retranscrivant souvent par listes…