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CNF de Tunis - Décembre 2011




Des Outils collaboratifs
 pour l'enseignant



      Ce support est en phase de finalisation pour le CNF de Tunis
CNF de Tunis - Décembre 2011
Dans un travail collaboratif :

             Apprentiss                 Facteurs                   Facteurs
               age                      cognitifs                  sociaux



                                       Organisation mentale plus évoluée
                                       Intéraction sociales plus riches


   Les effets de l'interaction sociale peuvent être qualifiés de circulaires : grâce à
l'interaction sociale, l'individu développe certaines compétences qui lui permettent
de participer à des interactions sociales plus élaborées qui, à leur tour, sont la
source de nouveaux développements cognitifs (Doise, 1997).
CNF de Tunis - Décembre 2011


Conflit avec un autre individu          Négociation
                                        Argumentation
                                        Justifications

                  Env. 1                            Env. 2




                                         Cible commune


  Conflits sur les processus et sur les contenus
  Plus difficiles à nier qu'un conflit individuel
 Intelligeance collective
CNF de Tunis - Décembre 2011


                                         Multiplicité des intervenants
                                         Multiplicité des interventions
                                         Multiplicité des points de vue
                                         Multiplicité des contraintes
                Individu 3




                             In
In
                               div
  div                              idu
     idu
           2
                             3




           Objet du travail

                                             Nécessité d'outils       d'organisation
                                                  Groupware           de production
                                                                      de partage
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Des Outils Web 2.0 pour l'organisation

              Les agendas partagés en ligne
             Les salons virtuels d'organisation des RDV (streaming Rooms,...)
              La vidéoconférence (Openmeetings, skype, ...)

Des Outils Web 2.0 pour la production

             Wikis (wikipedia, Google doc, Yahoo doc) :
                – Élaboration collaborative de textes
                – Versionning automatique des copies
             Weblogs et blogs :
                – Système de commentaires d'articles
                – Journal, textes avec liens et possibilité de commentaires
              Applications en ligne (280 slides, ...)
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Des Outils Web 2.0 pour le partage


              Google doc, slideshare, …
              Réseaux sociaux
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Implications pédagogiques pour l'enseignant ?


         Interopérabilité et facilité de connexion avec les étudiants : l'étudiant peut
       avoir accès aux informations et apporter ses contributions à partir de plusieurs
       supports (téléphone portable, tablette, etc...).
         Amélioration de la traçabilité des apports de chaque membre du groupe avec
       le versionning
         Meilleure organisation des groupes (agendas partagés, etc...)
         Mise à disposition des participants d'outils et d'applications à partir de cloud
       (pas besoin de télécharger le logiciel : il suffit d'avoir une connexion internet)
         Mise à disposition de plateformes de travail collaboratif intégrant différents
       outils à la fois (tableau blanc, visio, partage de fichiers, etc)
Merci

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  • 2. CNF de Tunis - Décembre 2011 Dans un travail collaboratif : Apprentiss Facteurs Facteurs age cognitifs sociaux Organisation mentale plus évoluée Intéraction sociales plus riches Les effets de l'interaction sociale peuvent être qualifiés de circulaires : grâce à l'interaction sociale, l'individu développe certaines compétences qui lui permettent de participer à des interactions sociales plus élaborées qui, à leur tour, sont la source de nouveaux développements cognitifs (Doise, 1997).
  • 3. CNF de Tunis - Décembre 2011 Conflit avec un autre individu Négociation Argumentation Justifications Env. 1 Env. 2 Cible commune Conflits sur les processus et sur les contenus Plus difficiles à nier qu'un conflit individuel Intelligeance collective
  • 4. CNF de Tunis - Décembre 2011 Multiplicité des intervenants Multiplicité des interventions Multiplicité des points de vue Multiplicité des contraintes Individu 3 In In div div idu idu 2 3 Objet du travail Nécessité d'outils d'organisation Groupware de production de partage
  • 5. CNF de Tunis - Décembre 2011 Des Outils Web 2.0 pour l'organisation Les agendas partagés en ligne Les salons virtuels d'organisation des RDV (streaming Rooms,...) La vidéoconférence (Openmeetings, skype, ...) Des Outils Web 2.0 pour la production Wikis (wikipedia, Google doc, Yahoo doc) : – Élaboration collaborative de textes – Versionning automatique des copies Weblogs et blogs : – Système de commentaires d'articles – Journal, textes avec liens et possibilité de commentaires Applications en ligne (280 slides, ...)
  • 6. CNF de Tunis - Décembre 2011 Des Outils Web 2.0 pour le partage Google doc, slideshare, … Réseaux sociaux
  • 7. CNF de Tunis - Décembre 2011 Implications pédagogiques pour l'enseignant ? Interopérabilité et facilité de connexion avec les étudiants : l'étudiant peut avoir accès aux informations et apporter ses contributions à partir de plusieurs supports (téléphone portable, tablette, etc...). Amélioration de la traçabilité des apports de chaque membre du groupe avec le versionning Meilleure organisation des groupes (agendas partagés, etc...) Mise à disposition des participants d'outils et d'applications à partir de cloud (pas besoin de télécharger le logiciel : il suffit d'avoir une connexion internet) Mise à disposition de plateformes de travail collaboratif intégrant différents outils à la fois (tableau blanc, visio, partage de fichiers, etc)