Ne sera pas prof 3.0 qui veut ! Forum Educavox du 5 avril 2014Jean-François CECI
Le 5 avril dernier, j’ai eu la joie de participer à la table ronde « Le numérique et les valeurs de la République – l’Egalité » Avec Anne Andrist, Gilles Le Page et Patrick Figeac lors du forum des auteurs EDUCAVOX. Je les remercie (ainsi que le public) pour la qualité des échanges et l’enrichissement que l’on retire d’une telle expérience. Le calme étant revenu, j’aimerais compléter nos propos avec les quelques idées ci-dessous...voir fichier.
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...Jean-François CECI
Pour mieux comprendre la notion d’environnement d’apprentissage, décortiquons l’acte pédagogique. Ce dernier possède 4 constituants qui interagissent : le lieu, l’intention, les personnes et les outils.
TEDuX « Pratiques pédagogiques innovantes » au CAIRE le 26-05-16Jean-François CECI
En marge de l’ICT4ALL, une première édition du TEDuX « Pratiques pédagogiques innovantes » a été organisée en Tunisie en 2015. Elle a rencontré un franc succès avec plus de 300 participants. L’IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance), le bureau AUF BMO et l’université de Senghor ont alors décidé d’organiser une deuxième édition du TEDuX.
Cet événement s’est déroulé le 26 mai 2016 au Caire en marge du salon E-learning Africa.
Durant 1h30, 4 intervenants ont témoigné sur différents thèmes : de l’animation de communautés en ligne, l’apport de la robotique ou des neurosciences, en passant par l’impact du numérique et des espaces d’apprentissages, jusqu’à l’accompagnement institutionnel.
Les retours d’expériences et les conditions favorisant l’émergence de pratiques pédagogiques innovantes ont constitué le fil rouge des quatre interventions.
La suite de cet article détaillera le contenu de ce TEDuX-Caire.
Slide Share is a web tool that allows users to share presentations, documents, and multimedia files publicly or privately. It provides a way for teachers to share lesson materials like grammar explanations with students as an alternative to PowerPoint. Teachers can also embed Slide Share documents into blogs or websites for students to review lessons at home. The tool allows students to actively create and share their own presentations to get feedback from classmates and teachers, helping foster academic interaction online. Slide Share provides a large collection of educational resources that teachers and students can use for individual research and investigation.
La culture Numérique et les outils du web 2.0UNITEC
Support d'intervention du responsable de la veille à Aquitaine Europe Communication, Antoine Chotard, à l'occasion d'une journée "Culture numérique" organisée par le CDDP (centre de documentation pédagogique) de la Gironde pour les documentalistes du département. le 30 janvier 2009.
Web 2.0 allows users to generate and share content online through social media and collaboration. It emphasizes user-generated content, usability, and interoperability between systems. Examples of Web 2.0 include social networking sites, blogs, wikis, video sharing sites, and other applications that allow users to interact and contribute online as "prosumers" who both consume and produce content.
Ne sera pas prof 3.0 qui veut ! Forum Educavox du 5 avril 2014Jean-François CECI
Le 5 avril dernier, j’ai eu la joie de participer à la table ronde « Le numérique et les valeurs de la République – l’Egalité » Avec Anne Andrist, Gilles Le Page et Patrick Figeac lors du forum des auteurs EDUCAVOX. Je les remercie (ainsi que le public) pour la qualité des échanges et l’enrichissement que l’on retire d’une telle expérience. Le calme étant revenu, j’aimerais compléter nos propos avec les quelques idées ci-dessous...voir fichier.
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...Jean-François CECI
Pour mieux comprendre la notion d’environnement d’apprentissage, décortiquons l’acte pédagogique. Ce dernier possède 4 constituants qui interagissent : le lieu, l’intention, les personnes et les outils.
TEDuX « Pratiques pédagogiques innovantes » au CAIRE le 26-05-16Jean-François CECI
En marge de l’ICT4ALL, une première édition du TEDuX « Pratiques pédagogiques innovantes » a été organisée en Tunisie en 2015. Elle a rencontré un franc succès avec plus de 300 participants. L’IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance), le bureau AUF BMO et l’université de Senghor ont alors décidé d’organiser une deuxième édition du TEDuX.
Cet événement s’est déroulé le 26 mai 2016 au Caire en marge du salon E-learning Africa.
Durant 1h30, 4 intervenants ont témoigné sur différents thèmes : de l’animation de communautés en ligne, l’apport de la robotique ou des neurosciences, en passant par l’impact du numérique et des espaces d’apprentissages, jusqu’à l’accompagnement institutionnel.
Les retours d’expériences et les conditions favorisant l’émergence de pratiques pédagogiques innovantes ont constitué le fil rouge des quatre interventions.
La suite de cet article détaillera le contenu de ce TEDuX-Caire.
Slide Share is a web tool that allows users to share presentations, documents, and multimedia files publicly or privately. It provides a way for teachers to share lesson materials like grammar explanations with students as an alternative to PowerPoint. Teachers can also embed Slide Share documents into blogs or websites for students to review lessons at home. The tool allows students to actively create and share their own presentations to get feedback from classmates and teachers, helping foster academic interaction online. Slide Share provides a large collection of educational resources that teachers and students can use for individual research and investigation.
La culture Numérique et les outils du web 2.0UNITEC
Support d'intervention du responsable de la veille à Aquitaine Europe Communication, Antoine Chotard, à l'occasion d'une journée "Culture numérique" organisée par le CDDP (centre de documentation pédagogique) de la Gironde pour les documentalistes du département. le 30 janvier 2009.
Web 2.0 allows users to generate and share content online through social media and collaboration. It emphasizes user-generated content, usability, and interoperability between systems. Examples of Web 2.0 include social networking sites, blogs, wikis, video sharing sites, and other applications that allow users to interact and contribute online as "prosumers" who both consume and produce content.
Web 2.0 refers to World Wide Web sites that emphasize user-generated content, usability, and interoperability. It allows users to interact and collaborate by creating and sharing content in a social media environment. Examples of Web 2.0 include social networking sites, blogs, wikis, and video and photo sharing sites. Web 2.0 has impacted access to information and media by democratizing the ability to create and distribute content, shifting power away from traditional gatekeepers. It has also enhanced creativity by empowering users to remix and build upon existing content.
Presented at Interaction Intranet conference. London September 2015.
Sam Marshall ClearBox Consulting.
Digital Workplaces should be driven by an employee-centred view. Here I present a manifesto for what typical matters to them, arguing that the technology to serve these needs over time will evolve, but the needs themselves are more enduring.
What are the future trends in the Digital Workplace? Are we facing even bigger disruption from social, gamification, and the trends that have been prevalent over the last years or are we coming to a point where things are beginning to mature?
In this presentation - from Nordic Intranet Summit, November 2014 - I have looked at some common themes that I see across both the Nordic region and in the Intranet/Digital Workplace community as a whole.
Will there be Hoverboards? Not very likely... While innovations like these are exciting and fun, the real trends are what we see when we look at innovative solutions and innovative vendors.
The question is: Are we making the most of the emergent trends or are we still using the same thinking and logic we did when the Sharepoint 2007 intranet was launched? It's time to challenge ourselves and our peers!
Cette présentation est une introduction au marketing digital qui correspond aux cours que j'ai donné aux étudiants de 1ere année de Master chez Ionis STM en 2015.
Web 2.0 refers to websites that emphasize user-generated content and collaboration. It allows users to interact with each other as both creators and consumers of content in virtual communities. Examples of Web 2.0 include social media sites, blogs, wikis, and video sharing sites that empower users to both consume and produce content.
Web 2.0 allows for high levels of user interaction and collaboration through user-generated content. It emphasizes participation, interoperability, and social media where users can interact with each other as both creators and consumers of content in virtual communities. Examples of Web 2.0 include social networking sites, blogs, wikis, video and photo sharing sites, and other collaboratively edited websites and applications.
Marketing d’influence au travers de la communication de la génération zÉric Delcroix
Support de notre conférence (Yseult Delcroix & Eric Delcroix) pendant le SEO Campus 2017 : Marketing d’influence au travers de la communication de la génération Z
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiquesURFIST de Paris
Support de la formation "Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques" organisée par l’URFIST de Paris le 12/05/2014.
Carte heuristique disponible ici : http://www.mindomo.com/fr/view.htm?m=1c783644b7674d4595ab9e5717967e49
« Le discours et les choses. Matières technolangagières dans les environnements numériques », conférence au Colloque interdisciplinaire doctorant-e-s & jeunes chercheurs-ses Donnees hybrides et contextualisation des corpus. nouvelles approches, Universités SPC, 24 mai 2014
MyTinkuy City, solution 2.0 pour dynamiser votre territoire Tinkuy
Comment cadrer les échanges avec les citoyens ?
Comment communiquer sur les réseaux sociaux ?
Comment encourager la participation des citoyens ?
Comment maîtriser la charge de travail ?
Comment exploiter les contributions des citoyens ?
En savoir plus :
http://www.Tinkuy.net
http://www.tinkuy.net/pages/mytinkuy-city
Web 2.0 refers to World Wide Web sites that emphasize user-generated content, usability, and interoperability. It allows users to interact and collaborate by creating and sharing content in a social media environment. Examples of Web 2.0 include social networking sites, blogs, wikis, and video and photo sharing sites. Web 2.0 has impacted access to information and media by democratizing the ability to create and distribute content, shifting power away from traditional gatekeepers. It has also enhanced creativity by empowering users to remix and build upon existing content.
Presented at Interaction Intranet conference. London September 2015.
Sam Marshall ClearBox Consulting.
Digital Workplaces should be driven by an employee-centred view. Here I present a manifesto for what typical matters to them, arguing that the technology to serve these needs over time will evolve, but the needs themselves are more enduring.
What are the future trends in the Digital Workplace? Are we facing even bigger disruption from social, gamification, and the trends that have been prevalent over the last years or are we coming to a point where things are beginning to mature?
In this presentation - from Nordic Intranet Summit, November 2014 - I have looked at some common themes that I see across both the Nordic region and in the Intranet/Digital Workplace community as a whole.
Will there be Hoverboards? Not very likely... While innovations like these are exciting and fun, the real trends are what we see when we look at innovative solutions and innovative vendors.
The question is: Are we making the most of the emergent trends or are we still using the same thinking and logic we did when the Sharepoint 2007 intranet was launched? It's time to challenge ourselves and our peers!
Cette présentation est une introduction au marketing digital qui correspond aux cours que j'ai donné aux étudiants de 1ere année de Master chez Ionis STM en 2015.
Web 2.0 refers to websites that emphasize user-generated content and collaboration. It allows users to interact with each other as both creators and consumers of content in virtual communities. Examples of Web 2.0 include social media sites, blogs, wikis, and video sharing sites that empower users to both consume and produce content.
Web 2.0 allows for high levels of user interaction and collaboration through user-generated content. It emphasizes participation, interoperability, and social media where users can interact with each other as both creators and consumers of content in virtual communities. Examples of Web 2.0 include social networking sites, blogs, wikis, video and photo sharing sites, and other collaboratively edited websites and applications.
Marketing d’influence au travers de la communication de la génération zÉric Delcroix
Support de notre conférence (Yseult Delcroix & Eric Delcroix) pendant le SEO Campus 2017 : Marketing d’influence au travers de la communication de la génération Z
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiquesURFIST de Paris
Support de la formation "Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques" organisée par l’URFIST de Paris le 12/05/2014.
Carte heuristique disponible ici : http://www.mindomo.com/fr/view.htm?m=1c783644b7674d4595ab9e5717967e49
« Le discours et les choses. Matières technolangagières dans les environnements numériques », conférence au Colloque interdisciplinaire doctorant-e-s & jeunes chercheurs-ses Donnees hybrides et contextualisation des corpus. nouvelles approches, Universités SPC, 24 mai 2014
MyTinkuy City, solution 2.0 pour dynamiser votre territoire Tinkuy
Comment cadrer les échanges avec les citoyens ?
Comment communiquer sur les réseaux sociaux ?
Comment encourager la participation des citoyens ?
Comment maîtriser la charge de travail ?
Comment exploiter les contributions des citoyens ?
En savoir plus :
http://www.Tinkuy.net
http://www.tinkuy.net/pages/mytinkuy-city
Présentation effectuée lors du XIXème congrès de l'AISLF à Rabat dans le CR 33 sociologie de la communication sur le thème "l'incertitude des usages de Twitter : dispositif, risques et enjeux"
Présentation du Premier MOOC en écotourisme de l'Institut Sylvo-Pastoral de Tabarka (Université de Jendouba, Tunisie) en partenariat avec l'ISTHIA (Université Jean Jaurès de Toulouse, France), l'Université Virtuelle de Tunis, l'Agence Universitaire de la Francophonie AUF, France Université Numérique FUN et l'Association Defsmed.
Cette présentation décrit la dynamique entrepreneuriale qui sera induite par la plateforme collaborative Take The Med lancée par Eric Raulet, fondateur de l'association Take The Med
Cette présentation est un regard transdisciplinaire sur la nécessité de réviser la pratique touristique méditerranéenne et tunisienne. Elle présente aussi la place des TIC dans cette activité.
La dernière partie de la présentation décrit les enjeux de la plateforme collaborative Take the Med
Cette présentation a été présentée à l'occasion de la conférence donnée par Dr Samiha Khelifa Bedhioufi à l'IST d'Antananarivo (Madagascar) le 29 Novembre 2012.
Cette présentation est un retour d'expériences sur la conception d'un atelier 'Des outils web2.0 pour l'enseignant' par le Campus Numérique Francophone de Tunis de l'Agence Universitaire de la Francophonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
1. CNF de Tunis - Décembre 2011
Des Outils collaboratifs
pour l'enseignant
Ce support est en phase de finalisation pour le CNF de Tunis
2. CNF de Tunis - Décembre 2011
Dans un travail collaboratif :
Apprentiss Facteurs Facteurs
age cognitifs sociaux
Organisation mentale plus évoluée
Intéraction sociales plus riches
Les effets de l'interaction sociale peuvent être qualifiés de circulaires : grâce à
l'interaction sociale, l'individu développe certaines compétences qui lui permettent
de participer à des interactions sociales plus élaborées qui, à leur tour, sont la
source de nouveaux développements cognitifs (Doise, 1997).
3. CNF de Tunis - Décembre 2011
Conflit avec un autre individu Négociation
Argumentation
Justifications
Env. 1 Env. 2
Cible commune
Conflits sur les processus et sur les contenus
Plus difficiles à nier qu'un conflit individuel
Intelligeance collective
4. CNF de Tunis - Décembre 2011
Multiplicité des intervenants
Multiplicité des interventions
Multiplicité des points de vue
Multiplicité des contraintes
Individu 3
In
In
div
div idu
idu
2
3
Objet du travail
Nécessité d'outils d'organisation
Groupware de production
de partage
5. CNF de Tunis - Décembre 2011
Des Outils Web 2.0 pour l'organisation
Les agendas partagés en ligne
Les salons virtuels d'organisation des RDV (streaming Rooms,...)
La vidéoconférence (Openmeetings, skype, ...)
Des Outils Web 2.0 pour la production
Wikis (wikipedia, Google doc, Yahoo doc) :
– Élaboration collaborative de textes
– Versionning automatique des copies
Weblogs et blogs :
– Système de commentaires d'articles
– Journal, textes avec liens et possibilité de commentaires
Applications en ligne (280 slides, ...)
6. CNF de Tunis - Décembre 2011
Des Outils Web 2.0 pour le partage
Google doc, slideshare, …
Réseaux sociaux
7. CNF de Tunis - Décembre 2011
Implications pédagogiques pour l'enseignant ?
Interopérabilité et facilité de connexion avec les étudiants : l'étudiant peut
avoir accès aux informations et apporter ses contributions à partir de plusieurs
supports (téléphone portable, tablette, etc...).
Amélioration de la traçabilité des apports de chaque membre du groupe avec
le versionning
Meilleure organisation des groupes (agendas partagés, etc...)
Mise à disposition des participants d'outils et d'applications à partir de cloud
(pas besoin de télécharger le logiciel : il suffit d'avoir une connexion internet)
Mise à disposition de plateformes de travail collaboratif intégrant différents
outils à la fois (tableau blanc, visio, partage de fichiers, etc)