Contribution des Archives Ouvertes dans les grandes réformes de l'Enseignemen...Adou Jean Constant ATTA
Communication prononcée lors de l'atelier "Contribution des Centres de Documentation aux Archives Ouvertes" organisé par la Direction de l'Information Scientifique et Technologique (DIST) du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte d'Ivoire
Présentation proposée par Anne Pajard au congrès ACURIL 2014 (Bahamas). Bilan de l'expérience de la bibliothèque numérique Manioc http://www.manioc.org autour de la numérisation et de la médiation des collections.
Proposition de la création d'un portail commun du patrimoine caribéen ayant pour vocation une meilleure visibilité du patrimoine, un élargissement des publics et contribuant à l'attractivité de la région (tourisme, économie).
Ressources electroniques à accès libre en sciences aquatiques & halieutiques-...Bessem Aamira
"Ressources electroniques à accès libre en sciences aquatiques & halieutiques" présenté par Mme Saida Messaoudi dans la journée « LE LIBRE ACCES A L'INFORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE EN SCIENCES DE LA MER » organisé à l'INSTM (Salammbô) le 22 Octobre 2013 dans le cadres des festivités de la semaine international du libre accés
Contribution des Archives Ouvertes dans les grandes réformes de l'Enseignemen...Adou Jean Constant ATTA
Communication prononcée lors de l'atelier "Contribution des Centres de Documentation aux Archives Ouvertes" organisé par la Direction de l'Information Scientifique et Technologique (DIST) du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte d'Ivoire
Présentation proposée par Anne Pajard au congrès ACURIL 2014 (Bahamas). Bilan de l'expérience de la bibliothèque numérique Manioc http://www.manioc.org autour de la numérisation et de la médiation des collections.
Proposition de la création d'un portail commun du patrimoine caribéen ayant pour vocation une meilleure visibilité du patrimoine, un élargissement des publics et contribuant à l'attractivité de la région (tourisme, économie).
Ressources electroniques à accès libre en sciences aquatiques & halieutiques-...Bessem Aamira
"Ressources electroniques à accès libre en sciences aquatiques & halieutiques" présenté par Mme Saida Messaoudi dans la journée « LE LIBRE ACCES A L'INFORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE EN SCIENCES DE LA MER » organisé à l'INSTM (Salammbô) le 22 Octobre 2013 dans le cadres des festivités de la semaine international du libre accés
Communication dans le cadre de la journée d'étude sur le libre accès JELA 2014 qui a eu lieu le 10 Avril 2014 à l'Institut Supérieur de Documentation (Université de la Manouba, Tunisie) et organisé en partenariat avec le CNUDST.
Les expériences du CNUDST à la recherche d’une stratégie nationale pour les a...Bessem Aamira
Depuis sa création, il a été confié au Centre National Universitaire de Documentation Scientifique et Technique la mission de valorisation de la production scientifique entreprise en Tunisie ou portant sur la Tunisie. En outre, il était appelé à favoriser un accès convivial à un fond documentaire couvrant une partie importante de la recherche scientifique à l’échelle mondiale. Ainsi et pour remplir ces missions, le CNUDST a mit en place des bases de données bibliographiques et des catalogues collectifs. Il a également participé à différents projets de coopération. Après ces expériences, le CNUDST est convaincu que le libre accès est la solution la plus adéquate à ses objectifs. Ces acquis permettent aujourd’hui au CNUDST, dans son environnement vital, de jouer le rôle de pionnier dans la promotion du mouvement du libre accès à l’échelle nationale. En effet, le centre s’est impliqué dans ce nouveau mode de communication de l’IST dès son émergence. L’exploitation des gisements en libre accès au profit de la communauté des chercheurs était alors en mire et son premier pas sur la voie du libre accès. Le concept a depuis atteint sa maturité particulièrement avec la succession dans le temps de projets qui affirmaient l’intérêt que renferme ce concept quant à la valorisation de la production scientifique nationale. C’est d’ailleurs et entre autres, la raison pour laquelle le centre a explicitement planifié dans son contrat programme des actions qui permettaient de préparer le terrain à un projet national d’archives ouvertes. A cet effet, le centre, en partenariat avec plusieurs universités tunisiennes, est aujourd’hui au cœur d’un chantier pour réussir la mise en place, non seulement d’une plateforme nationale d’archives ouvertes, mais aussi d’une stratégie nationale pour le libre accès.
Intervention lors du séminaire valorisation et collecte du patrimoine immatériel (en l’occurrence la tradition orale avec les contes) sur les territoires des Guyanes. Quels stratégie et méthodologie mettre en place entre les différents acteurs œuvrant dans ce domaine afin d'arriver à une coordination efficiente.
OceanDocs : L’archive institutionnelle ouverte de l’INSTMBessem Aamira
OceanDocs : L’archive institutionnelle ouverte de l’INSTM
Saida Messaoudi (Institut National des Sciences et Techniques de la Mer, Salambô) présenté dans le cadre de la journée "Open access week Tunisia 2013" sous l'intitulé "LE LIBRE ACCES A L’INFORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE : UNE OPPORTUNITE POUR LE CHERCHEUR TUNISIEN " le 24 Octobre 2013 à la Faculté des Sciences de Tunis (Université Tunis El Manar)
Dix ans de plaidoyer d'Open Access au SénégalMandiaye
Dix ans de plaidoyer pour une politique institutionnelle de libre accès à l'information scientifique et technique au Sénégal : Bilan et perspectives du projet pilote de dépôt institutionnel de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar
Présentation de Stéphane Pouyllau (TGE Adonis, CNRS) lors du colloque infoclio.ch 2011 à Berne le 30 septembre 2011.
Ecouter la conférence:
http://soundcloud.com/infoclio-ch/isidore
ISIDORE : plateforme d’accès unifié aux données de la recherche en sciences humaines et sociales
ISIDORE est un plate-forme informatique d'accès unifié, de valorisation et d'enrichissement des données numériques de la recherche en sciences humaines et sociales. Créé et animée par le très grand équipement ADONIS du Centre national de la recherche scientifique (Paris, France), ISIDORE est accessible à tous depuis décembre 2010 sur le site web http://rechercheisidore.fr. Ce nouvel outil s'appuie sur des principales méthodes d'interopérabilité des données en vigueur depuis plus de 10 ans tout en ouvrant sur les méthodes du web de données, aussi nommé web 3.0, actuellement en plein développement (RDF, etc.).
ISIDORE collecte les métadonnées et les données, les enrichies en les reliant aux termes issus de référentiels scientifiques (thesaurus, vocabulaires, etc.), les places dans le web de données et les rend accessibles au travers d'un triple accès (moteur de recherche sur le web, api et "sparql endpoint" pour pour construire des applications d'aide à la recherche). ISIDORE est le plus gros projet d'open data scientifique opérationnel en France.
L'intervention proposée permettra de découvrir la rapidement la plate-forme et ces spécificités, d'en comprendre le fonctionnement et d'en présenter les premiers retours.
Les dépôts numériques dans les universités d’Afrique noire FrancophoneGora LO
L’Afrique noire francophone est composée de pays économiquement faibles. Dès lors, les budgets des universités sont presque toujours très insuffisants. Les bibliothèques et le secteur de la documentation de manière générale souffrent de cette situation. L’accès aux publications scientifiques, indispensables aux étudiants, enseignants et chercheurs demeure une réelle préoccupation, malgré l’émergence des technologies de l’information et de la communication. En effet, les publications scientifiques sont de plus en plus disponibles sur le web mais sont accessibles à des prix prohibitifs. Les éditeurs commerciaux ont mis en place des stratégies qui leur permettent de contrôler le secteur et de tirer des revenus importants au détriment des universités. Des chercheurs et des professionnels de l’information documentaire ont dénoncé cette situation et ont proposé la création d’archives ouvertes pour un accès libre et gratuit aux publications scientifiques. Actuellement, les universités des pays développés ont presque toutes des dépôts numériques. Ces derniers présentent plusieurs avantages dont le plus important pour les pays à faible revenu est la gratuité de l’accès aux publications.
A partir de lectures et de la consultation des principaux répertoires d’archives ouvertes, cet article tente d’analyser la situation des dépôts institutionnels dans les universités d’Afrique noire francophone. Les dépôts numériques sont encore en balbutiement en Afrique francophone. Des initiatives et des projets d’archives ouvertes existent mais ils font face à des contraintes et défis qu’il convient de surmonter. La mutualisation des ressources et des infrastructures semble être une nécessité pour la réalisation de véritables dépôts numériques.
Le projet du SCD de Nice: une approche globale des données de la rechercheMathieu Saby
Présentation du projet du SCD de Nice concernant les données de la recherche, lors de la JE "Données de la recherche: enjeux, pratiques et services" organisée le 23 juin 2016 à Nice
Gérer et diffuser ses données: principes et bonnes pratiquesMathieu Saby
2e partie de la formation "Open Science et données de la recherche" proposée les 28 avril et 12 mai 2016 aux écoles doctorales LASH et DESPEG (Université de Nice Sophia-Antipolis)
Réalisée et assurée par Mathieu Saby, SCD de Nice Sophia-Antipolis
Plan:
- Les données de la recherche et leur gestion
- Produire ou réutiliser des données
- Stocker ses données en sécurité
- Organiser ses données
- Documenter ses données
- Enjeux juridiques et éthiques
- Partager et diffuser ses données
- Stocker et archiver après le projet
- Contacts sur la gestion des données
Communication dans le cadre de la journée d'étude sur le libre accès JELA 2014 qui a eu lieu le 10 Avril 2014 à l'Institut Supérieur de Documentation (Université de la Manouba, Tunisie) et organisé en partenariat avec le CNUDST.
Les expériences du CNUDST à la recherche d’une stratégie nationale pour les a...Bessem Aamira
Depuis sa création, il a été confié au Centre National Universitaire de Documentation Scientifique et Technique la mission de valorisation de la production scientifique entreprise en Tunisie ou portant sur la Tunisie. En outre, il était appelé à favoriser un accès convivial à un fond documentaire couvrant une partie importante de la recherche scientifique à l’échelle mondiale. Ainsi et pour remplir ces missions, le CNUDST a mit en place des bases de données bibliographiques et des catalogues collectifs. Il a également participé à différents projets de coopération. Après ces expériences, le CNUDST est convaincu que le libre accès est la solution la plus adéquate à ses objectifs. Ces acquis permettent aujourd’hui au CNUDST, dans son environnement vital, de jouer le rôle de pionnier dans la promotion du mouvement du libre accès à l’échelle nationale. En effet, le centre s’est impliqué dans ce nouveau mode de communication de l’IST dès son émergence. L’exploitation des gisements en libre accès au profit de la communauté des chercheurs était alors en mire et son premier pas sur la voie du libre accès. Le concept a depuis atteint sa maturité particulièrement avec la succession dans le temps de projets qui affirmaient l’intérêt que renferme ce concept quant à la valorisation de la production scientifique nationale. C’est d’ailleurs et entre autres, la raison pour laquelle le centre a explicitement planifié dans son contrat programme des actions qui permettaient de préparer le terrain à un projet national d’archives ouvertes. A cet effet, le centre, en partenariat avec plusieurs universités tunisiennes, est aujourd’hui au cœur d’un chantier pour réussir la mise en place, non seulement d’une plateforme nationale d’archives ouvertes, mais aussi d’une stratégie nationale pour le libre accès.
Intervention lors du séminaire valorisation et collecte du patrimoine immatériel (en l’occurrence la tradition orale avec les contes) sur les territoires des Guyanes. Quels stratégie et méthodologie mettre en place entre les différents acteurs œuvrant dans ce domaine afin d'arriver à une coordination efficiente.
OceanDocs : L’archive institutionnelle ouverte de l’INSTMBessem Aamira
OceanDocs : L’archive institutionnelle ouverte de l’INSTM
Saida Messaoudi (Institut National des Sciences et Techniques de la Mer, Salambô) présenté dans le cadre de la journée "Open access week Tunisia 2013" sous l'intitulé "LE LIBRE ACCES A L’INFORMATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE : UNE OPPORTUNITE POUR LE CHERCHEUR TUNISIEN " le 24 Octobre 2013 à la Faculté des Sciences de Tunis (Université Tunis El Manar)
Dix ans de plaidoyer d'Open Access au SénégalMandiaye
Dix ans de plaidoyer pour une politique institutionnelle de libre accès à l'information scientifique et technique au Sénégal : Bilan et perspectives du projet pilote de dépôt institutionnel de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar
Présentation de Stéphane Pouyllau (TGE Adonis, CNRS) lors du colloque infoclio.ch 2011 à Berne le 30 septembre 2011.
Ecouter la conférence:
http://soundcloud.com/infoclio-ch/isidore
ISIDORE : plateforme d’accès unifié aux données de la recherche en sciences humaines et sociales
ISIDORE est un plate-forme informatique d'accès unifié, de valorisation et d'enrichissement des données numériques de la recherche en sciences humaines et sociales. Créé et animée par le très grand équipement ADONIS du Centre national de la recherche scientifique (Paris, France), ISIDORE est accessible à tous depuis décembre 2010 sur le site web http://rechercheisidore.fr. Ce nouvel outil s'appuie sur des principales méthodes d'interopérabilité des données en vigueur depuis plus de 10 ans tout en ouvrant sur les méthodes du web de données, aussi nommé web 3.0, actuellement en plein développement (RDF, etc.).
ISIDORE collecte les métadonnées et les données, les enrichies en les reliant aux termes issus de référentiels scientifiques (thesaurus, vocabulaires, etc.), les places dans le web de données et les rend accessibles au travers d'un triple accès (moteur de recherche sur le web, api et "sparql endpoint" pour pour construire des applications d'aide à la recherche). ISIDORE est le plus gros projet d'open data scientifique opérationnel en France.
L'intervention proposée permettra de découvrir la rapidement la plate-forme et ces spécificités, d'en comprendre le fonctionnement et d'en présenter les premiers retours.
Les dépôts numériques dans les universités d’Afrique noire FrancophoneGora LO
L’Afrique noire francophone est composée de pays économiquement faibles. Dès lors, les budgets des universités sont presque toujours très insuffisants. Les bibliothèques et le secteur de la documentation de manière générale souffrent de cette situation. L’accès aux publications scientifiques, indispensables aux étudiants, enseignants et chercheurs demeure une réelle préoccupation, malgré l’émergence des technologies de l’information et de la communication. En effet, les publications scientifiques sont de plus en plus disponibles sur le web mais sont accessibles à des prix prohibitifs. Les éditeurs commerciaux ont mis en place des stratégies qui leur permettent de contrôler le secteur et de tirer des revenus importants au détriment des universités. Des chercheurs et des professionnels de l’information documentaire ont dénoncé cette situation et ont proposé la création d’archives ouvertes pour un accès libre et gratuit aux publications scientifiques. Actuellement, les universités des pays développés ont presque toutes des dépôts numériques. Ces derniers présentent plusieurs avantages dont le plus important pour les pays à faible revenu est la gratuité de l’accès aux publications.
A partir de lectures et de la consultation des principaux répertoires d’archives ouvertes, cet article tente d’analyser la situation des dépôts institutionnels dans les universités d’Afrique noire francophone. Les dépôts numériques sont encore en balbutiement en Afrique francophone. Des initiatives et des projets d’archives ouvertes existent mais ils font face à des contraintes et défis qu’il convient de surmonter. La mutualisation des ressources et des infrastructures semble être une nécessité pour la réalisation de véritables dépôts numériques.
Le projet du SCD de Nice: une approche globale des données de la rechercheMathieu Saby
Présentation du projet du SCD de Nice concernant les données de la recherche, lors de la JE "Données de la recherche: enjeux, pratiques et services" organisée le 23 juin 2016 à Nice
Gérer et diffuser ses données: principes et bonnes pratiquesMathieu Saby
2e partie de la formation "Open Science et données de la recherche" proposée les 28 avril et 12 mai 2016 aux écoles doctorales LASH et DESPEG (Université de Nice Sophia-Antipolis)
Réalisée et assurée par Mathieu Saby, SCD de Nice Sophia-Antipolis
Plan:
- Les données de la recherche et leur gestion
- Produire ou réutiliser des données
- Stocker ses données en sécurité
- Organiser ses données
- Documenter ses données
- Enjeux juridiques et éthiques
- Partager et diffuser ses données
- Stocker et archiver après le projet
- Contacts sur la gestion des données
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Mettre en pratique les recommandations sur les archives ouvertes de nouvelle ...pascal aventurier
un récent rapport de COAR (Confederation of Open Access
Repositories) sur les archives ouvertes de nouvelle génération explique que celles-ci n’ont pas développé pleinement leur potentiel et ne sont pas assez connectées. Ce travail
analyse comment les principales recommandations du rapport COAR pourraient être appliquées à l’archive ouverte institutionnelle Horizon Plein textes de l’IRD.
Raymond Werlen (CRUS) - Les enjeux de l’information scientifique. Le point de...infoclio.ch
Présentation de Raymond Werlen (Conférence des recteurs des universités suisses CRUS) lors du colloque infoclio.ch 2011 le 30 septembre 2011 à Berne.
Ecouter la conférence:
http://soundcloud.com/infoclio-ch/raymond-werlen
Les enjeux de l’information scientifique. Le point de vue de la CRUS
Un accès sans encombre et généralisé des hautes écoles suisses aux informations scientifiques disponibles à l’échelle internationale représente un enjeux majeur pour la compétitivité de la place scientifique suisse. Grâce à un réseau de bibliothèques universitaires qui fonctionne bien, la Suisse se trouve actuellement dans une position plutôt confortable en comparaison internationale. Mais le déplacement rapide de l’acquisition, du traitement, de l’échange, de l’archivage et de la diffusion de l’information de la forme papier vers les médias électroniques (internet) et vers des plateformes de données toujours plus importantes qui s’établissent en dehors du domaine de compétence traditionnel des bibliothèques représente un changement de paradigme qui concerne l’ensemble des chercheurs, des enseignants et des étudiants. Les conséquences de ce changement de paradigme sur le travail scientifique ainsi que les efforts de monopolisation des entreprises qui fournissent des informations scientifiques rendent nécessaire une mise en réseau plus étroite des hautes écoles suisses. Pour répondre aux défis qui en découlent, la CRUS prépare, sur mandat de la CUS, un Programme CUS 2013-2016 sur l'accès, le traitement et la sauvegarde de l'information scientifique. La présentation donnera un aperçu de l'état des réflexions au sein de la CRUS.
En Côte d’Ivoire, l’élément déclencheur tant au niveau de la compréhension que de la mise en oeuvre de la recommandation de l’UNESCO sur la Science Ouverte a été le projet de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, lancé en 2016 dans le contexte de la mutualisation des ressources documentaires pour améliorer l’accès à l’information scientifique. Elle constitue le premier outil de plaidoyer en faveur de la science ouverte en Côte d’Ivoire.
De la recherche d'information aux pratiques scientifiques : vers de nouveaux ...olivier
L'émergence du phénomène du web 2.0, des nouveaux outils d'accès à l'information qu'il propose, des nouveaux types de contenus qu'il met en ligne, et des nouveaux protocoles de filtrage et de validation qu'il abolit ou transcende, interroge les pratiques actuelles de formation à l'IST. Parmi d'autres, le phénomène des blogs d'experts gagne le domaine de l'enseignement en général et de l'université en particulier. Des institutions, des composantes, des formations, des services, des communautés scientifiques, mais aussi des enseignants-chercheurs ouvrent de nouveaux espaces de paroles, mettant en œuvre de nouvelles dynamique de collaboration. Ces nouveaux collaboratoires, sous l'angle des rapports entre science et société, permettent d'articuler différemment un grand nombre de pratiques scientifiques en terme de diffusion, de collecte, de recherche, de publication et d'enseignement. Le domaine de la culture informationnelle et de la maîtrise de l'information en particulier, et celui des sciences de l'information et de la communication en général est à la fois un terrain et un révélateur particulièrement pertinent pour analyser les problématiques sous-jacentes de ces nouveaux collaboratoires, au rang desquelles la construction d'une culture du préprint, la mise à disposition d'indicateurs adaptés, la facilitation du déploiement rapide d'expertises dispersées et la reconfiguration des champs.
Signaler les Ressources continues dans le Sudoc - INHA, 29 janvier 2019ABES
Signaler les Ressources continues dans le Sudoc, Laëtitia Bothorel, Abes
Journée professionnelle du Centre du Réseau Sudoc-PS Art et Archéologie (CR32):
INHA - 29 janvier 2019
Présentation au Pôle Science de l’IRD , le 13 septembre 2018 du projet d'entrepôt de données ouvertes de l'IRD, du contexte de l'Open Science en France et en Europe et des avantages à disposer d'un entrepôt de données pour l'IRD et ses partenaires.
Présentation à l'Unistra des enjeux de l'Open Access et du projet angevinNathalie Clot
Enjeux et stratégie Open Access : présentation faite par l'équipe BUA et le VP numérique de l'université d'Angers, le 21/10/2013, devant le président de l'unistra, de l'UHA, et d'une partie de l'équipe de gouvernance et administrative recherche et numérique.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
1. Association Ivoirienne pour l’Intégration des TIC en Education
Le Dépôt Numérique Institutionnel et la
valorisation de la recherche dans le système
LMD
08 avril 2013
Présenté par ATTA Adou Jean-Constant
Master Technologie de l’Information Documentaire
atta_adou@yahoo.fr / adou.atta@gmail.com
Cel.: 05936026 / 40309913
2. SOMMAIRE
I. Le DNI ?
II. DNI & LMD
III. Avantages
DNI
IV. DNI ENS
Abidjan
Présentation du DNI de l’ENS Abidjan
V. Question des Présentation du contexte juridique DNI:
droits cas de l’ENS Abidjan
3. Introduction
Constats:
1. Les institutions universitaires, les centres de recherche, les laboratoires s’animent
d’activités de recherche scientifique;
2. Production de ressources scientifiques validées par les pairs;
3. Difficultés d’accès, d’exploitation des ressources scientifiques ivoiriennes;
4. Le Programme d’Appui Stratégique à la recherche Scientifique (PASRES) en
collaboration avec le MESRS a organisé du 11 au 15 février 2013, à l’ENS
d’Abidjan: séminaire de formation sur la valorisation des résultats de
recherche
2ème objectif de ce séminaire: Fournir aux participants des outils pour mettre en valeur
leurs résultats de recherche.
Etat des lieux: Il existe du contenu scientifique en Côte d’Ivoire, mais pas de
véritable contenant facilement accessible.
Esquisse de solution: Création de Dépôts Numériques Institutionnels dans les
institutions de recherche
4. I. LE DEPOT NUMERIQUE
INSTITUTIONNEL ?
1. Définition conceptuelle
Archives Ouvertes: c’est la traduction anglaise de Open archives. Ici « Archives » ne doit pas être
Ouvertes
compris dans le sens que nous donne la définition des archives. « Archives » en anglais
désigne « répertoire », d’où « Repositories » et qui désigne « Entrepôt », « Réservoir ».
Quant au terme « Open », il faut simplement comprendre « Ouvert », « Libre ».
En définitive, une archive ouverte est « assimilée à un serveur de documentation scientifique
(publication, mais aussi thèses, actes de congrès, …) ouvert gratuitement sur le web et
respectant généralement le protocole d’interopérabilité OAI-PMH ».
OAI-PMH
Il s’agit d’un environnement hypermédia qui facilite le « dépôt » de ressources essentiellement
constituées de productions scientifiques internes (articles, mémoires, thèses, rapports,
conférences, prépublications, post publications, …) et mises en accès libre.
libre
5. I. LE DNI ? (suite)
2. Typologie des archives ouvertes
o Archives disciplinaires ou thématiques: un domaine de la connaissance et améliorer la
thématiques
communication scientifique d’une communauté de chercheurs identifiés. (domaine
des Sciences de l’Information et de la Bibliothéconomie: E-LIS:
http://eprints.rclis.org ; http://memsic.ccsd.cnrs.fr).
o Archives multidisciplinaires: couvrent plusieurs domaines de la connaissance.
multidisciplinaires
o Archives institutionnelles: « les archives d’une institution regroupant l’ensemble de sa
institutionnelles
production (recherche, patrimonial, pédagogique, administrative, …) dans des espaces privatifs
ou ouverts »
Objectif: contenir, valoriser et conserver l’ensemble sa production scientifique.
(Institut National de Polytechnique de Toulouse http://ethesis.inp-toulouse.fr/help/index.html ; IFAN
http://bca.ucad.sn/jspui/ ; Université de Cape Coast: http://ir.ucc.edu.gh/dspace/ )
Archives centrales: cadre national de présentation cohérente de la production scientifique d’un pays.
centrales
(Archives ouvertes nationale françaises (HAL): http://hal.archives-ouvertes.fr ; DAREnet (archives
centrales néerlandaises) http://eprints.rclis.org ).
6. II. Les DNI et le système LMD
1. Le système LMD
Le système LMD: système UE capitalisables et transférables, organisé en
trois niveaux de diplomation: Licence - Master- Doctorat ( LMD).
3 niveaux de diplôme organisés en semestres, UE, EC
2. Le rapport DNI & LMD
20 à 25 heures de CTT
(Cours, TD, TP,
Crédits Recherche, stage et
travail personnel)
BD documentaires
OAI-DN-BN-BV-DB
9. III. LES AVANTAGES DU DNI
Sur le plan national
oRedore l’image nationale en matière de productions scientifiques;
oEngage un Etat, une nation dans les prises de décisions au sein des institution
internationales spécialisées;
oPrépare l’Etat à adhérer à des réseaux scientifiques de partage documentaire (DATAD,
WACREN, …).
Sur le plan institutionnel
oRépertorie en un endroit bien déterminé, les publications sur des sujets déterminés;
oFavorise une meilleure diffusion des ressources scientifiques sur des serveurs
institutionnels (serveurs dédiés);
oAugmente la visibilité des productions scientifiques institutionnelles sur des
thématiques définies;
oRedore l’image de la mission académique de l’institution.
10. III. LES AVANTAGES DU DNI (Suite)
Sur le plan de la recherche
oSuscite de nouvelles pistes de recherches en alimentant la progression du savoir
(Ne dit-on pas que la recherche est plus utile lorsqu’elle est partagée !!);
oFacilite la reconnaissance par les pairs, des scientifiques et des chercheurs ;
oFacilite la recherche d’information pertinente et actualisée;
oRéduit les risques de plagiat;
oSuscite le réseautage dans le partage de l’information.
Sur le plan de la valorisation
oFacilite l’avancement de la carrière de chercheurs (CAMES);
oContribue à la promotion du chercheur par la caution institutionnelle;
oAide à la « valorisation économique » des fruits de la recherche;
oFacilite la mobilité des enseignants (charges pédagogiques/recherches) dans le
système LMD
12. V. La question des droits
Les auteurs des DNI sont incontestablement les détenteurs des
droits moraux des ressources du DNI
Les droits patrimoniaux (reproduction, commercialisation,
exploitation) sont appréhendés autrement dans l’esprit de DNI
Philosophie: Le DN est fortement régit par le principe du libre
accès (Licence Creative commons). Ce principe se définit comme
commons
la disponibilité immédiate et gratuite de toute publication dès
sa parution. L’archivage rapide des publications dans les DN
permet de respecter cet objectif.
13. V. La question des droits
(suite)
Exemple de contrat de diffusion
14. V. La question des droits
(suite)
Exemple de contrat de diffusion
16. Références
AAF. Qu’est ce qu’un archiviste ?. [en ligne]. 2005. Disponible sur « http://www.archivistes.org/Qu-est-ce-qu-
un-archiviste ». (Consulté le 18/12/2012).
ABRC. Une plus grande portée pour vos recherches : élargir le lectorat grâce aux dépôts
institutionnels. [en ligne]. [Montréal] : ABRC, SPARC, 2008, 12p. Disponible sur « http://carl-
abrc.ca/uploads/pdfs/sparc_repositories_f.pdf » (Consulté le 05-09-2012).
ADBS. Référentiel des métiers. [en ligne]. 2012. Disponible sur « http://www.adbs.fr/le-referentiel-des-
metiers-et-fonctions-61928.htm?RH=MET_REFMETIER ». (Consulté le 18/12/2012)
ATTA, Adou Jean-Constant. Mise en place et diffusion électronique du Dépôt Institutionnel de
l’ENS : Mémoire de Master. Master SID. Dakar: EBAD-UCAD, 2011, 149p.
CHAUMIER Jacques. Travail et méthodes du documentaliste: pour une exploitation méthodique et optimale de
l’information. 8è éd. Paris: L’Harmattan, 2009. 174p. (Série Entreprise; 39) 978-2-7101-2040-7
Initiation aux techniques documentaires. [en ligne]. Disponible sur « http://combot.univ-tln.fr/lea/index.html ».
(Consulté le 18/12/2012)
Notes de l'éditeur
DATAD: Database of African Theses and Dissertations WACREN: West and Central African Research and Education Network