1. Nous contacter :
Mail : fcpe.republique.fontainegrelot@gmail.com
Web: http://fcpe-bourg-la-reine.fr
Boîtes aux lettres devant chaque école et les panneaux d’affichage
Prochaine réunion des adhérents FCPE
et de leurs sympathisants : janvier 2015.
Édito
Chers parents,
Une nouvelle année scolaire a démarré, pleine de nouveautés : des nouveaux rythmes, de nouveaux enseignants dans nos deux écoles, une nouvelle directrice en maternelle, une nouvelle équipe municipale, de nouvelles responsabilités pour le périscolaire, de nouveaux représentants de parents d’élèves.
Merci de votre confiance, la FCPE, cette année encore, est majoritairement représentée sur les deux écoles. Ensemble, parents, enseignants, associations, élus, notre objectif commun est le bien-être et la réussite scolaire de nos enfants.
Dans ce nouvel Écho des parents, nous avons choisi de partager avec vous des informations utiles (sur le portail famille, l’agenda des écoles, le sommeil de nos enfants), de vous donner notre point de vue sur la cantine et de vous dévoiler les vestiaires de la piscine !!!
Les pages 3 et 4 sont consacrées aux NAP dans nos écoles avec un résumé des objectifs de la réforme.
Très bonne lecture
Novembre 2014
Pour une école plus juste...
Et pas juste pour l’école
Maternelle Fontaine-Grelot
Élémentaire République
Novembre 2014
Contacts FCPE :
Présidente :
Francine Chiché
Responsable maternelle :
Philippe Nicolas
Trésorière :
Nathalie Poulet- Crovisier
Secrétaire :
Olivia Coffineau
L’Écho des parents
Donnez-nous votre avis sur les NAP (Nouvelles activités Périscolaires) ! Remplissez le questionnaire et glissez-le dans la boîte aux lettres FCPE.
Ou répondez en ligne :
http://fcpe-bourg-la-reine.fr
L’union locale de la FCPE a participé aux commissions sur la mise en place des nouveaux rythmes. Nous avons soutenu les parents qui à 70% se sont exprimés pour la classe le mercredi matin. La FCPE revendique la gratuité des Nouvelles Activités Périscolaires afin de permettre à tous les enfants de pouvoir en bénéficier.
C’est pourquoi nous vous proposons un questionnaire : donnez votre avis sur ces NAP.
51%
47%
2%
République
FCPE
PEEP
Nuls
64%
33%
3%
Fontaine-Grelot
FCPE
PEEP
Nuls
Résultats élections des représentants de parents d’élèves du 10 octobre 2014
2. Agenda des écoles
École Fontaine-Grelot
Dates des prochains Conseils d’école :
jeudi 13 nov. 2014, vendredi 06 mars, vendredi 05 juin 2015
Fête de l'école le vendredi 19 juin 2015
École République
Date des Conseils d’école :
jeudi 06 nov. 2014, lundi 02 fév. jeudi 28 mai 2015
Remise des livrets : le samedi 13 décembre 2014
La fête de l’école : vendredi 26 juin 2015
Contacts utiles
École maternelle Fontaine-Grelot
Directrice Mme Dejoie : 01 79 71 42 80
École élémentaire République
Directrice Mme Bailly : 01 41 87 23 78
Service des affaires scolaires en mairie
Resp. Mme Beau : 01 79 71 41 10
Centre communal d’action sociale : 01 41 87 22 26
Inspectrice EN Mme Dumérain : 01 46 60 13 32
(fax/rép. 01 46 60 19 01)
Cette année les CP,CE1, CE2 et CM2
se rendent une fois par semaine à la piscine.
Depuis janvier 2013 (date de la réouverture de la piscine des Blagis), le nombre d'élèves de l'école République profitant de séances de natation a nettement augmenté (6 séances pour deux niveaux en 2012 contre 15 séances pour 4 niveaux aujourd'hui).
Lors de la première séance, les enfants ont effectué un test pour déterminer le groupe le plus adapté à chacun : crevettes, tortues ou dauphins.
L'encadrement se fait conjointement entre les maîtres- nageurs et les professeurs des écoles. Les enfants les moins à l'aise apprendront à apprivoiser l'eau dans l'environnement sécurisé du petit bassin, les plus expérimentés se perfectionneront dans certaines nages dans le grand bassin.
La piscine au programme
Page 2 sur 4
L’Écho des parents – novembre 2014
Le sommeil
Le sommeil est très important pour les enfants et leurs parents et a des répercussions directes sur la qualité de vie quotidienne. Voici donc quelques conseils à suivre.
L'environnement nocturne doit être le plus calme possible, sans bruits parasites (télé, lave-linge, conversation...), à une température confortable et pas trop élevée, autour de 20°, la chambre sans ordinateur ou télé pour éviter les tentations tout autant que les potentiels effets nocifs pour la santé.
La routine du coucher doit être respectée autant que possible, à heure régulière, avec des activités de plus en plus relaxantes (éviter les jeux vidéos sous prétexte de se "défouler" du stress accumulé dans la journée, et préférer la lecture ou les histoires lues par les parents par exemple). Les devoirs ne devraient pas être faits juste avant le coucher. Il faut éviter les siestes tardives en début de soirée. Méfiance avec les horaires décalés du week-end (veillées et grasses matinées) qui rendront la reprise du lundi plus difficile.
Il ne faut pas hésiter à demander conseil à un professionnel de santé (pédiatre, médecin, psychologue...) si un enfant présente des troubles du sommeil car les conséquences peuvent être rapidement néfastes.
Avec la mise en place des nouveaux rythmes scolaires, nos enfants bénéficient de 15 mn supplémentaires pour le déjeuner.
Les fédérations de parents d’élèves, avec Mme Maryse Langlais, élue aux Affaires Scolaires, ont pu constater au mois d’octobre, à l’occasion d’une visite à l’école élémentaire République, que les enfants ont plus de temps pour déjeuner, mais que les plats manquent de saveurs, et que les choix parfois trop originaux sont déroutants. Avec 3 composants, le repas peut s’avérer déséquilibré.
Nous espérons que le nouvel appel d’offre prévu en 2015 permettra d’offrir aux enfants des repas de meilleure qualité. LA FCPE est présente à chaque commission des menus et nous avons exprimé notre souhait d’être impliqué dans ce projet, à la rédaction du cahier des charges.
Suite à notre visite, quelques aménagements ont été mis en place comme l’affichage du menu devant la cantine et nous avons demandé à ce qu’une description simplifiée des plats soit affichée (ex : dessert avec des pommes pour un crumble, …)
Nos petits trésors profitent de ce temps pour discuter avec leurs copains et laisser libre cours à leurs rêveries, jusqu’à en oublier parfois de saluer et remercier le personnel de service. Un affichage pédagogique va être mis en place mais, chers parents, n’hésitez pas à reprendre avec eux les règles de savoir vivre
Une nouvelle visite de la cantine est prévue au deuxième trimestre.
À l’école maternelle Fontaine Grelot, les enfants sont de plus en plus nombreux à rester déjeuner. Un adulte référent pour 26 enfants de petite section c’est insuffisant !!!
Une visite de la cantine par les fédérations est programmée pour ce mois de novembre. Mais dès à présent, nous avons demandé à la Mairie de faire le nécessaire pour que l'encadrement soit adapté aux besoins des enfants ! Autre point de vigilance : le bruit. Lors du prochain Conseil d’école, à nouveau, nous demanderons la mise en place de cloisons phoniques mobiles.
La cantine
Le portail famille : un espace dédié aux domaines scolaire et périscolaire http://www.bourg-la-reine.fr/Enfance-et- jeunesse, cliquez sur le lien "Portail famille". Vous y trouverez un grand nombre d'informations concernant : les accueils périscolaires, la restauration, les accueils de loisirs, les séjours d'été, les nouvelles activités Périscolaires (NAP) et cap Sports. Vous pourrez effectuer vos inscriptions pour les accueils de loisirs et la restauration ainsi que certaines démarches administratives (changement d'adresse, simulation du quotient familiale ...). Vous y trouverez également toutes vos factures détaillées de l'année ainsi qu'une synthèse de toutes les inscriptions périscolaires de vos enfants.
Pensez à renseigner votre Email pour recevoir les informations des affaires scolaires.
Vos enfants ont grandis ?
Donnez une nouvelle vie à leurs livres, leurs puzzles et leurs jouets : apportez-les à l’école Fontaine Grelot
3. Focus sur les NAP (Nouvelles Activités Périscolaires)
Page 3 sur 4
L’Écho des parents – Novembre 2014
Depuis la mise en place de la semaine de quatre jours en 2008, les écoliers français ont le nombre de jours d’école le plus faible des 34 pays de l’OCDE : 144 jours contre 187 jours en moyenne. Ils subissent de ce fait des journées plus longues et plus chargées que la plupart des autres élèves dans le monde.
Selon les scientifiques spécialistes des rythmes de l’enfant, cette extrême concentration du temps est inadaptée et préjudiciable aux apprentissages. Elle est source de fatigue et de difficultés scolaires.
La réforme des rythmes scolaires conduit à mieux répartir les heures de classe sur la semaine, à alléger la journée de classe et à programmer les séquences d’enseignement à des moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande.
Elle permet une meilleure articulation des temps scolaire et périscolaire et s’accompagne d’une prise en charge des élèves jusqu’à 16h30 au moins.
Les élèves peuvent accéder à des activités sportives, culturelles,
… à l’école maternelle Fontaine-Grelot :
Force est de constater qu’à Fontaine-Grelot, la mise en oeuvre des NAP n’a pas été satisfaisante à la rentrée. Plusieurs difficultés ont été identifiées, parmi lesquelles :
- le contenu annoncé, (loisirs créatifs,…) n’est pas au rendez-vous. Les enfants font des dessins, jouent aux kaplas, ou participent à des jeux extérieurs très basiques ; non seulement tout cela n’est pas dans leur intérêt car ils ne font rien de différent de ce qui est proposé à la garderie, mais dans ce contexte, le caractère payant de ces NAP est d’autant plus contestable ;
- les encadrants ne sont pas non plus ceux qui étaient prévus en raison de nombreux désistements.
- la durée de ¾ d’heure s’avère totalement inadaptée à des enfants de ces âges ; les plus petits interrompent leur sieste et le temps d’installation est globalement trop long pour le temps consacré aux activités ;
- les lieux choisis doivent être mieux réfléchis de façon à anticiper sur la période hivernale qui se profile et à limiter les environnements intérieurs trop bruyants et donc épuisants.
Autant de sujets sur lesquels la FCPE a déjà entrepris d’agir : en relation avec la Mairie, une réflexion a déjà été engagée pour faire bénéficier, au plus tôt, les enfants de maternelle d’un véritable programme d’éveil à travers les activités annoncées, animées par les encadrants prévus, et organisées dans un meilleur respect de leur rythme quotidien particulièrement contraint par leur jeune âge. Vous trouverez en page 4 ces nouvelles activités du cycle 2.
… à l’école élémentaire de la République :
Remarque : Les NAP ne remplacent pas les activités extra-scolaires pratiquées sur une année et ne doivent pas être assimilées à de la garderie : ce sont des découvertes/initiations de 16 activités proposées par cycles.
- l'initiation se fait tout au long d’un véritable "programme" imaginé par les intervenants et qui se déroule sur 6 semaines. L’assiduité des enfants est donc capitale pour que l'animateur puisse atteindre ses objectifs et pour préserver tout l’intérêt de l’activité ;
- la tarification n'est pas rattachée à la personne qui anime l'activité mais à la compétence exercée au moment où elle intervient. Ainsi, un même animateur peut intervenir à la garderie et aux NAP, et proposer différentes compétences à ces différents moments.
- Les NAP ne sont pas figées : la danse et l’espagnol remplacent le rugby et les contes à compter du 2e cycle et la Mairie a déjà interrogé les enfants (via un petit « guide de suivi des NAP ») sur l’appréciation qu’ils font des activités pratiquées en ce début d’année scolaire ; tous les parents seront invités à s’exprimer à chaque fin de cycle.
Fontaine-Grelot ou République :
pour compléter les initiatives de la Mairie, nous avons besoin de VOTRE REGARD sur les NAP.
Adhérents ou non, faites-nous part de vos réactions, vos suggestions, vos réflexions à l’adresse suivante : fcpe.republique.fontainegrelot@gmail.com
Pour que nous soyons le relais de vos idées, de vos demandes, de vos mécontentements ou de vos retours positifs,
répondez à notre questionnaire avant le 01 décembre sur papier ou en ligne : http://fcpe-bourg-la-reine.fr
L’école d’aujourd’hui peut toujours s’améliorer … mais pas sans vous !
4.
Référents NAP
École République :
Olivier Vivet
Loisirs.republique@gmail.com
École Fontaine-Grelot :
William Bui
accueil.loisirs.fontainegrelot@gmail.com
Des groupes par niveau de classe ont été constitués afin que votre enfant puisse participer à une activité différente
lors de chaque jour de la semaine.
Ces activités ont été sectionnées en fonction de l'âge et de l'intérêt des enfants : ils participent ainsi à quatre activités différentes durant une même semaine et ce durant un cycle entier.
Page 4 sur 4
Le contenu des 16 nouvelles activités proposées à l’école de la République
Contacts FCPE :
Mail : fcpe.republique.fontainegrelot@gmail.com
Présidente :
Francine Chiché Responsable maternelle : Philippe Nicolas
Trésorière :
Nathalie Poulet-Crovisier
Secrétaire :
Olivia Coffineau
Site web:
http://fcpe-bourg-la-reine.fr/
FAQ
NAP – FG
Vous venez chercher votre enfant et il n’est pas à l’activité prévue ?
La météo n’était pas appropriée, les animateurs ont proposé une autre activité.
Les enfants ont été répartis en groupe homogènes pour leur bien-être.
…….
Faites confiance aux animateurs qui connaissent bien vos enfants et qui font au mieux pour eux.
Les mardis et vendredis, pour leur confort, habillez les enfants en fonction des activités pratiquées car ils n’ont pas le temps de se changer si besoin (surtout pour les pratiques sportives ; pour l’escrime, des chaussures de sport suffisent).
Le contenu des nouvelles activités proposées à l’école
Fontaine-Grelot – Cycle 2 Activités Lieux et intervenants Programme Activités sportives Escrime Diplômé de l’ASBR Gymnase les bas coquarts manier « divers armes », connaissance des différentes règles, les caractéristiques de la combinaison. Basket Animateur Gymnase Carnot dribbler avec la balle et se faire des passes, connaître les règles du jeu, être en situation de match. Danse moderne Intervenant spécialisé expression corporelle en rythme. Football Animateur sportif Stade municipal (cours de récréation) faire des passes et des tirs avec la balle ; jeux à thème, respecter les règles du jeu, être en situation de match. Activités manuelles et artistiques Origami Animateur Petit réfectoire connaître les techniques de pliage, faire des pliages en autonomie, créer différentes formes en papier. Jeux de société Animateur Grand réfectoire connaître les règles de plusieurs jeux de sociétés, développer une notion de stratégie, jouer en autonomie à plusieurs. Arts plastiques Intervenant spécialisé Atelier interclasse rez-de- chaussée créer des « tableaux » en volume avec des matériaux récupérés, faire de l'Art avec divers matières, dessiner sur plusieurs supports. Poterie Intervenant spécialisé Atelier art plastique 2ème étage apprentissage du modelage de plusieurs matières, connaître les différentes techniques de la poterie. Théâtre Intervenant spécialisé Salle d’expression corporelle développer la mémoire et la confiance en soi, nombreux jeux (mimes, etc.), improviser devant un public. Mode Animateur Salle d’activités du centre développer la motricité fine, se familiariser avec le matériel de couture, développer la création de style, confection (petit napperon, petit chiens en laine etc.). Gravure Intervenant spécialisé Atelier arts plastiques graver sur divers matériaux, dessiner avec du matériel technique, développer l'imagination. Activités multimédia et linguistiques Informatique Intervenant spécialisé Salle d’informatique connaître les bases de l'informatique, faire des recherches sur internet (sécurisé), apprendre les bases des logiciels de traitement de texte. Espagnol Intervenant spécialisé initiation ludique (chants, petits jeux) … Vidéo Animateur Salle de musique s'exprimer devant une caméra, faire un clip vidéo, créer des effets visuels. Anglais Intervenant spécialisé Salle interclasse 1er étage découvrir l'anglais avec un support multimédia, utiliser des tablettes avec des jeux pédagogiques en anglais. Chants et contines en anglais Intervenant spécialisé Salle vidéo apprendre à se présenter, développer un vocabulaire simple (corps humain, vacances …) à travers le chant. ActivitésMultimédiaRelaxationSportsActivités manuellesRelaxationJeux de sociétéSportsMusiqueRelaxation Conte et comptineEveil corporelJeux de constructionMusiqueContenuUtilisation de tablette numériqueDétente au calmeJeux collectifsConfection d'objetsDétente au calmeJeux de sociétéJeux collectifsDécouverte d'instrumentsDétente au calmeChants et contesParcours, jeux divers Kapla, Légo, création manuelleDécouverte d'instrumentsLUNDIGroupe Grand 1 Groupe Grand 2 Groupe Grand 3 Groupe Grand 4Groupe Moyen 1 Groupe Moyen 2 Groupe Moyen 3 Groupe Moyen 4Groupe Petit 1 Groupe Petit 2 Groupe Petit 3Groupe Petit 4 Groupe Petit 5 MARDIGroupe Grand 2 Groupe Grand 3 Groupe Grand 4Groupe Grand 1 Groupe Moyen 2 Groupe Moyen 3 Groupe Moyen 4Groupe Moyen 1 Groupe Petit 2 Groupe Petit 3Groupe Petit 4 Groupe Petit 5 Groupe Petit 1 JEUDIGroupe Grand 3 Groupe Grand 4Groupe Grand 1 Groupe Grand 2 Groupe Moyen 3 Groupe Moyen 4Groupe Moyen 1 Groupe Moyen 2 Groupe Petit 3Groupe Petit 4 Groupe Petit 5 Groupe Petit 1 Groupe Petit 2 VENDREDIGroupe Grand 4Groupe Grand 1 Groupe Grand 2 Groupe Grand 3 Groupe Moyen 4Groupe Moyen 1 Groupe Moyen 2 Groupe Moyen 3 Groupe Petit 4 Groupe Petit 5 Groupe Petit 1 Groupe Petit 2 Groupe Petit 3Grande SectionMoyenne SectionPetite Section Des groupes par niveau de classe ont été constitués afin que votre enfant puisse participer à une activité différente lors de chaque jour de la semaine. Ces activités ont été sectionnées en fonction de l'âge et de l'intérêt des enfants. Votre enfant participe donc à quatre activités différentes durant une même semaine et ce, durant un cycle entier.
