Formation Etudes de Marché
  Agence Bruxelloise pour
        l’Entreprise
        info@IntoTheMinds.com                  ©2010
        www.IntoTheMinds.com    Reproduction interdite
L’essentiel

• Sur votre formateur :
   – Pierre-Nicolas Schwab (Solvay Business
     School, Columbia Business School New-
     York) pn@IntoTheMinds.com
   – Agence agréée par la Région IntoTheMinds
     (www.IntoTheMinds.com)
     Domaines d’expertise :
       •   Différenciation
       •   Stratégies de croissance pour PMEs
       •   Satisfaction et Fidélisation client
       •   Amélioration de la marge
       •   Analyse des besoins clients cachés
   – Chercheur marketing ULB
L’essentiel

• Les 3 outils essentiels
   – Calculer la taille de son marché
   – Comprendre les besoins clients
   – Etudier la concurrence
A quoi sert l’étude de marché
        d’après vous ?
  A donner du travail aux formateurs
  Mais encore ?
Pas d’étude de marché ?

1. 60% des échecs pourraient être
   évités si analyse de marché
   préalable
2. Origines des faillites
   • 28% = manque d’alignement par
     rapport au marché
   • 26% = mix opérationnel / marketing
Le fonctionnement de
      l’entrepreneur
1. Reconnaissance Opportunité
2. Evaluation Opportunité
3. Exploitation opportunité

Où est le problème ?
Le fonctionnement de
      l’entrepreneur
Problème ! Les PME’s sautent souvent
l’étape 2

Pourquoi ?
– Excitation
– Syndrome du « je connais mon
marché »
– Syndrome du « moi je »
Un peu de théorie

1. Calculer son marché
   potentiel
2. Analyser les besoins
3. Etudier la concurrence
1
    Evaluation du potentiel d’un marché
1

     Evaluation potentiel marché

    • Différents niveaux de marché
    • Les besoins peuvent être
      satisfaits de différentes manières
    • Attention : toujours relatif aux
      besoins de la clientèle ciblée
      (fonction recherchée)
1

             Exemple : iPad

    • Niveau 1 : Marché principal ?
1

             Exemple : iPad

    • Niveau 2 : Marché environnant ?
      – Kindle
      – SmartPhones
      – MiniPC
1

            Exemple : iPad

    • Niveau 3 : Marché générique ?
      – ordinateurs
1

             Exemple : iPad

    • Niveau 4 : Marché support ?
      – Informatique
1
    Marché actuel / marché potentiel
1
      Calcul du marché potentiel
      Cas d’un produit consommé régulièrement
                   (usage régulier)

    • Dans le cas de produits dont
      l’usage est à intervalles réguliers
      (ex. brosse à dent, pâte à dent,
      shampooing etc.), le calcul du
      marché potentiel se base sur
       – la fréquence d’utilisation,
       – la quantité consommée à chaque
         utilisation et
       – le contenu total du produit.
    • Le calcul est similaire à l’exercice
      suivant
1
      Calcul du marché potentiel
      Cas d’un produit consommé régulièrement
                   (usage régulier)

    Exercice 1 :
    • Produit: Lait
    • Informations sur le marché:
       – Population totale ville X: 1 800 000
       – Proportion de la population souffrant
         d’allergies à la Lactose: 3,8%
       – Fréquence d’utilisation: Tous les jours
       – Quantité consommée par utilisation: Selon
         le guide alimentaire (Pour manger de façon
         saine): 1 Portion (tasse de 250 ml) par jour
       – Prix moyen de vente au litre: 2,5 €
1
      Calcul du marché potentiel
      Cas d’un produit consommé régulièrement
                   (usage régulier)

    Exercice 1 :
    • Quel est le marché potentiel
      hebdomadaire pour le lait dans
      cette ville (en litres et en € )?
1

      Calcul du marché potentiel
             Méthode de calcul N Q P

    • pour les marchés B2C
    • Marché potentiel = N x P x Q
       – N= Nombre d’acheteurs
       – P= Prix moyen par unité.
       – Q= Quantité achetée par un
         acheteur moyen.
    • N = marché potentiel en terme
      d’individus selon la méthode
      expliquée plus haut.
1

      Calcul du marché potentiel
             Méthode de calcul N Q P

    • Pour mesurer le nombre de
      consommateurs potentiels (N)
      selon la perspective de la
      demande, on peut utiliser deux
      sortes d’approches :
       1. une approche de « construction »:
          la somme de tous les clients
          potentiels
       2. ou encore une approche de
          «destruction»  marché global –
          non consommateurs
1

      Calcul du marché potentiel
            Méthode de calcul N Q P

    Exemple : taille du marché des
    romans pour adultes en 2010 en
    Belgique  calcul de N
    • nombre de non-consommateurs
       absolus ?
       = « qui sont les personnes qui
       ne peuvent pas utiliser le
       produit dans son état actuel ? »
1

      Calcul du marché potentiel
             Méthode de calcul N Q P

    Exemple : taille du marché des
    romans pour adultes en 2010 en
    Belgique
    • Calcul de N  nombre de non-
       consommateurs absolus ?
      –   analphabètes et les non-voyants
      –   Malvoyants
      –   Enfants trop jeunes
1

      Calcul du marché potentiel
             La zone de chalandise

    • Le nombre de consommateurs
    potentiels dépend de la zone de
    chalandise
    • TRES IMPORTANT pour les
    commerces
    • Souvent mal évaluée
1
             Calcul du marché potentiel
                   La zone de chalandise


    1) 300 m ?
    2) 500 m ?
    3) 700 m ?




                                  150 m
Un peu de théorie

1. Calculer son marché
   potentiel
2. Analyser les besoins
3. Etudier la concurrence
Les besoins clients
2
         Pourquoi s’y intéresser ?
    • Adéquation produit / marché
      Exemple : Walkman Sony
    • Impact satisfaction
    • Impact fidélisation
    • Impact rentabilité
2
           Les besoins clients

    • Besoins connus vs. Besoins
      latents
    • 95% des besoins clients sont
      inconscients (Zaltman)
    • Comment y accéder ?
       – Étude qualitative
       – Étude quantitative
2
        Etudes Qualitatives

    – Encore trop réservées aux grandes
      entreprises
    – La différence entre produit réussi et
      produit raté
    – Souvent chères mais des solutions
      existent
    – Souvent bâclées par manque de
      moyens et de connaissances
Etudes Qualitatives
2               Observations

    L’observation (un moyen peu onéreux)
    est utile :
    – Pour confirmer ou infirmer une idée
       (attention au biais)
    – Pour trianguler avec d’autres
       méthodes
    – Pour découvrir des opportunités
       (mais il faut être « aware »)
    – Syndrome du knowledge corridor
Etudes Qualitatives
2                Focus Groups

    • procéder à une analyse
      concernant les nouveaux
      produits et services
    • tester et discuter des noms, des
      matériaux de conditionnements,
      emballages, avant de les
      commercialiser
    • Idées déjà précises
    • Biais du modérateur
    • Besoins conscients uniquement
Etudes Qualitatives
2                    Entretiens

    • Différents niveaux d’entretiens
       – Directifs
       – Semi-directifs
       – Cliniques
    • Différentes méthodes pour
      éliciter les idées
    • Différentes techniques d’analyse
    • Différentes méthodes
      d’interprétations
2
             Quali vs. Quanti

    • Etudes Quantitatives
       – Évaluer le potentiel d’un marché,
         d’une idée
       – Poser des questions précises
       – Grand nombre de répondants
         (représentativité statistiques 
         inférence)
Etudes Quantitatives
2           Le Questionnaire : des exemples
    1.   Quelles seraient les caractéristiques idéales
         d’un nouveau modèle de voiture ?
    2.   Est-ce que vous connaissez l’huile Fruit d’Or ?
    3.   Avez-vous récemment été au cinéma ?
    4.   Combien consommez-vous en moyenne
         d’essence ?
    5.   Lisez-vous Play Boy ?
    6.   Avez-vous en stock beaucoup de
         « rossignols » ?
                      Votre avis ?
Etudes Quantitatives
2        Le Questionnaire : règles de base

    • Cette question est-elle
      strictement nécessaire ?
    • Pour l’information recherchée,
      une seule question suffira-t-elle ?
    • La personne interrogée pourra-t-
      elle fournir l’information ?
    • La personne interrogée voudra-t-
      elle fournir l’information exacte ?
Un peu de théorie

1. Calculer son marché
   potentiel
2. Analyser les besoins
3. Etudier la concurrence
Etude de la concurrence

3   • « Mon produit est meilleur »
    • « Je n’ai pas de concurrents »
Etude de la concurrence

3   • Modèle des 5 Forces de Porter
Les matrices stratégiques
            PORTER
3
pouvoir de négociation des
              fournisseurs
3   • Indicateur de l’intensité de la
      lutte concurrentielle interne au
      secteur analysé.
      Sous-dimensions :
       – La concentration relative :
         concentration  = un pouvoir
         de négociation  donc
         capacité de pression sur
         l’autre.
pouvoir de négociation des
            fournisseurs
3   – La qualité liée : la valeur du
      produit final est fortement
      déterminée par la qualité de
      ce qui est acheté au
      fournisseur (exemple : avions
      de lignes et réacteurs  RR,
      Snecma, …)
    – La différenciation des
      produits : elle rend la
      substitution d’un produit à
      l’autre très difficile et confère
      un pouvoir au fournisseur sur
      son client.
pouvoir de négociation des
              fournisseurs
3   - coût de transfert
    - possibilités d’intégration : celles
      en aval à un coût acceptable
      confèrent au fournisseur un
      pouvoir de négociation important
      vis-à-vis de son partenaire.
    - répartition de la valeur ajoutée :
      connaissance précise des coûts et
      gains du partenaire  pressions
      de celui qui a la plus forte valeur
      ajoutée (exemple : fournisseurs
      de la grande distribution)
    - la protection des pouvoirs
      publics
pouvoir de négociation des
                 clients
3   • concentration relative
    • qualité liée : importante si valeur
      du produit final n’est pas
      déterminée par la qualité de ce
      qui est acheté au fournisseur
    • banalisation des produits :
      substitution facile
pouvoir de négociation des
                 clients
3   • coût de transfert : coût de
      transfert faible = pouvoir
      important
    • possibilités d’intégration :
      pouvoir de négociation vis-à-vis
      de son partenaire mais barrières
      à l’entrée
      Exemple : Casino (distributeur 
      innovateur), Swatch (intégration
      verticale)
    • répartition de la valeur ajoutée
    • protection des pouvoirs publics
      envers le client
rivalité entre les concurrents
                  existants
3   Facteurs d’appréciation
    - nombre et taille des concurrents
      qui donnent une première
      indication sur la nature de la
      structure concurrentielle
    - croissance de l’activité qui pèse
      sur le marché (une faible
      croissance accentue les tensions)
    - importance des coûts fixes ou de
      stockage conduit à peser sur la
      rentabilité des entreprises de
      plus petite taille
rivalité entre les concurrents
                  existants
3   - indifférenciation des produits ou
      la faiblesse des coûts de transfert
      qui exacerbent la lutte
      intrasectorielle
    - diversité des concurrents rend
      difficile la perception des
      concurrents les plus dangereux
    - importance des enjeux
      stratégiques
    - existence à la sortie d’obstacles
      élevés
Menace de nouveaux entrants

3   • Une entreprise est susceptible de
      devenir un nouvel entrant si elle
      y trouve un intérêt
       – Intégration
       – Marché en croissance
       – Rentabilité
    • Deux critères d’évaluation :
       – obstacles à l’entrée (économies
         d’échelles et de scope,
         différenciation du produit, besoin
         de capitaux
       – crainte de la riposte
menace de produits de
             substitution
3   • Dépend des évolutions
      technologiques (DVD, MP3,
      disquette)

    Pour anticiper la menace :
    • bien connaître la fonction
      d’usage
    • surveiller les technologies
      naissantes
ProDegustation (www.ProDegustation.com)
      Cas d’entreprise / Mission IntoTheMinds
3
ProDegustation (www.ProDegustation.com)
                Situation en 2006
3
ProDegustation
    La situation aujourd’hui
3
ProDegustation
               Résultats
3   • Fidélisation : x5
    • Rentabilité : x3
      (bénéfices 100,000€ au
      31/03/11)
    • Nombre de clients : x3
    • Part de marché en 2006 : 41%
    • Part de marché en 2011 : 63%
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Formation etudes de marché starters abe 2011 revised version 20110630 (2)

  • 1.
    Formation Etudes deMarché Agence Bruxelloise pour l’Entreprise info@IntoTheMinds.com ©2010 www.IntoTheMinds.com Reproduction interdite
  • 2.
    L’essentiel • Sur votreformateur : – Pierre-Nicolas Schwab (Solvay Business School, Columbia Business School New- York) pn@IntoTheMinds.com – Agence agréée par la Région IntoTheMinds (www.IntoTheMinds.com) Domaines d’expertise : • Différenciation • Stratégies de croissance pour PMEs • Satisfaction et Fidélisation client • Amélioration de la marge • Analyse des besoins clients cachés – Chercheur marketing ULB
  • 4.
    L’essentiel • Les 3outils essentiels – Calculer la taille de son marché – Comprendre les besoins clients – Etudier la concurrence
  • 5.
    A quoi sertl’étude de marché d’après vous ?  A donner du travail aux formateurs  Mais encore ?
  • 6.
    Pas d’étude demarché ? 1. 60% des échecs pourraient être évités si analyse de marché préalable 2. Origines des faillites • 28% = manque d’alignement par rapport au marché • 26% = mix opérationnel / marketing
  • 7.
    Le fonctionnement de l’entrepreneur 1. Reconnaissance Opportunité 2. Evaluation Opportunité 3. Exploitation opportunité Où est le problème ?
  • 8.
    Le fonctionnement de l’entrepreneur Problème ! Les PME’s sautent souvent l’étape 2 Pourquoi ? – Excitation – Syndrome du « je connais mon marché » – Syndrome du « moi je »
  • 9.
    Un peu dethéorie 1. Calculer son marché potentiel 2. Analyser les besoins 3. Etudier la concurrence
  • 10.
    1 Evaluation du potentiel d’un marché
  • 11.
    1 Evaluation potentiel marché • Différents niveaux de marché • Les besoins peuvent être satisfaits de différentes manières • Attention : toujours relatif aux besoins de la clientèle ciblée (fonction recherchée)
  • 12.
    1 Exemple : iPad • Niveau 1 : Marché principal ?
  • 13.
    1 Exemple : iPad • Niveau 2 : Marché environnant ? – Kindle – SmartPhones – MiniPC
  • 14.
    1 Exemple : iPad • Niveau 3 : Marché générique ? – ordinateurs
  • 15.
    1 Exemple : iPad • Niveau 4 : Marché support ? – Informatique
  • 16.
    1 Marché actuel / marché potentiel
  • 17.
    1 Calcul du marché potentiel Cas d’un produit consommé régulièrement (usage régulier) • Dans le cas de produits dont l’usage est à intervalles réguliers (ex. brosse à dent, pâte à dent, shampooing etc.), le calcul du marché potentiel se base sur – la fréquence d’utilisation, – la quantité consommée à chaque utilisation et – le contenu total du produit. • Le calcul est similaire à l’exercice suivant
  • 18.
    1 Calcul du marché potentiel Cas d’un produit consommé régulièrement (usage régulier) Exercice 1 : • Produit: Lait • Informations sur le marché: – Population totale ville X: 1 800 000 – Proportion de la population souffrant d’allergies à la Lactose: 3,8% – Fréquence d’utilisation: Tous les jours – Quantité consommée par utilisation: Selon le guide alimentaire (Pour manger de façon saine): 1 Portion (tasse de 250 ml) par jour – Prix moyen de vente au litre: 2,5 €
  • 19.
    1 Calcul du marché potentiel Cas d’un produit consommé régulièrement (usage régulier) Exercice 1 : • Quel est le marché potentiel hebdomadaire pour le lait dans cette ville (en litres et en € )?
  • 20.
    1 Calcul du marché potentiel Méthode de calcul N Q P • pour les marchés B2C • Marché potentiel = N x P x Q – N= Nombre d’acheteurs – P= Prix moyen par unité. – Q= Quantité achetée par un acheteur moyen. • N = marché potentiel en terme d’individus selon la méthode expliquée plus haut.
  • 21.
    1 Calcul du marché potentiel Méthode de calcul N Q P • Pour mesurer le nombre de consommateurs potentiels (N) selon la perspective de la demande, on peut utiliser deux sortes d’approches : 1. une approche de « construction »: la somme de tous les clients potentiels 2. ou encore une approche de «destruction»  marché global – non consommateurs
  • 22.
    1 Calcul du marché potentiel Méthode de calcul N Q P Exemple : taille du marché des romans pour adultes en 2010 en Belgique  calcul de N • nombre de non-consommateurs absolus ? = « qui sont les personnes qui ne peuvent pas utiliser le produit dans son état actuel ? »
  • 23.
    1 Calcul du marché potentiel Méthode de calcul N Q P Exemple : taille du marché des romans pour adultes en 2010 en Belgique • Calcul de N  nombre de non- consommateurs absolus ? – analphabètes et les non-voyants – Malvoyants – Enfants trop jeunes
  • 24.
    1 Calcul du marché potentiel La zone de chalandise • Le nombre de consommateurs potentiels dépend de la zone de chalandise • TRES IMPORTANT pour les commerces • Souvent mal évaluée
  • 25.
    1 Calcul du marché potentiel La zone de chalandise 1) 300 m ? 2) 500 m ? 3) 700 m ? 150 m
  • 26.
    Un peu dethéorie 1. Calculer son marché potentiel 2. Analyser les besoins 3. Etudier la concurrence
  • 27.
    Les besoins clients 2 Pourquoi s’y intéresser ? • Adéquation produit / marché Exemple : Walkman Sony • Impact satisfaction • Impact fidélisation • Impact rentabilité
  • 28.
    2 Les besoins clients • Besoins connus vs. Besoins latents • 95% des besoins clients sont inconscients (Zaltman) • Comment y accéder ? – Étude qualitative – Étude quantitative
  • 29.
    2 Etudes Qualitatives – Encore trop réservées aux grandes entreprises – La différence entre produit réussi et produit raté – Souvent chères mais des solutions existent – Souvent bâclées par manque de moyens et de connaissances
  • 30.
    Etudes Qualitatives 2 Observations L’observation (un moyen peu onéreux) est utile : – Pour confirmer ou infirmer une idée (attention au biais) – Pour trianguler avec d’autres méthodes – Pour découvrir des opportunités (mais il faut être « aware ») – Syndrome du knowledge corridor
  • 31.
    Etudes Qualitatives 2 Focus Groups • procéder à une analyse concernant les nouveaux produits et services • tester et discuter des noms, des matériaux de conditionnements, emballages, avant de les commercialiser • Idées déjà précises • Biais du modérateur • Besoins conscients uniquement
  • 32.
    Etudes Qualitatives 2 Entretiens • Différents niveaux d’entretiens – Directifs – Semi-directifs – Cliniques • Différentes méthodes pour éliciter les idées • Différentes techniques d’analyse • Différentes méthodes d’interprétations
  • 33.
    2 Quali vs. Quanti • Etudes Quantitatives – Évaluer le potentiel d’un marché, d’une idée – Poser des questions précises – Grand nombre de répondants (représentativité statistiques  inférence)
  • 34.
    Etudes Quantitatives 2 Le Questionnaire : des exemples 1. Quelles seraient les caractéristiques idéales d’un nouveau modèle de voiture ? 2. Est-ce que vous connaissez l’huile Fruit d’Or ? 3. Avez-vous récemment été au cinéma ? 4. Combien consommez-vous en moyenne d’essence ? 5. Lisez-vous Play Boy ? 6. Avez-vous en stock beaucoup de « rossignols » ? Votre avis ?
  • 35.
    Etudes Quantitatives 2 Le Questionnaire : règles de base • Cette question est-elle strictement nécessaire ? • Pour l’information recherchée, une seule question suffira-t-elle ? • La personne interrogée pourra-t- elle fournir l’information ? • La personne interrogée voudra-t- elle fournir l’information exacte ?
  • 36.
    Un peu dethéorie 1. Calculer son marché potentiel 2. Analyser les besoins 3. Etudier la concurrence
  • 37.
    Etude de laconcurrence 3 • « Mon produit est meilleur » • « Je n’ai pas de concurrents »
  • 38.
    Etude de laconcurrence 3 • Modèle des 5 Forces de Porter
  • 39.
  • 40.
    pouvoir de négociationdes fournisseurs 3 • Indicateur de l’intensité de la lutte concurrentielle interne au secteur analysé. Sous-dimensions : – La concentration relative : concentration  = un pouvoir de négociation  donc capacité de pression sur l’autre.
  • 41.
    pouvoir de négociationdes fournisseurs 3 – La qualité liée : la valeur du produit final est fortement déterminée par la qualité de ce qui est acheté au fournisseur (exemple : avions de lignes et réacteurs  RR, Snecma, …) – La différenciation des produits : elle rend la substitution d’un produit à l’autre très difficile et confère un pouvoir au fournisseur sur son client.
  • 42.
    pouvoir de négociationdes fournisseurs 3 - coût de transfert - possibilités d’intégration : celles en aval à un coût acceptable confèrent au fournisseur un pouvoir de négociation important vis-à-vis de son partenaire. - répartition de la valeur ajoutée : connaissance précise des coûts et gains du partenaire  pressions de celui qui a la plus forte valeur ajoutée (exemple : fournisseurs de la grande distribution) - la protection des pouvoirs publics
  • 43.
    pouvoir de négociationdes clients 3 • concentration relative • qualité liée : importante si valeur du produit final n’est pas déterminée par la qualité de ce qui est acheté au fournisseur • banalisation des produits : substitution facile
  • 44.
    pouvoir de négociationdes clients 3 • coût de transfert : coût de transfert faible = pouvoir important • possibilités d’intégration : pouvoir de négociation vis-à-vis de son partenaire mais barrières à l’entrée Exemple : Casino (distributeur  innovateur), Swatch (intégration verticale) • répartition de la valeur ajoutée • protection des pouvoirs publics envers le client
  • 45.
    rivalité entre lesconcurrents existants 3 Facteurs d’appréciation - nombre et taille des concurrents qui donnent une première indication sur la nature de la structure concurrentielle - croissance de l’activité qui pèse sur le marché (une faible croissance accentue les tensions) - importance des coûts fixes ou de stockage conduit à peser sur la rentabilité des entreprises de plus petite taille
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    rivalité entre lesconcurrents existants 3 - indifférenciation des produits ou la faiblesse des coûts de transfert qui exacerbent la lutte intrasectorielle - diversité des concurrents rend difficile la perception des concurrents les plus dangereux - importance des enjeux stratégiques - existence à la sortie d’obstacles élevés
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    Menace de nouveauxentrants 3 • Une entreprise est susceptible de devenir un nouvel entrant si elle y trouve un intérêt – Intégration – Marché en croissance – Rentabilité • Deux critères d’évaluation : – obstacles à l’entrée (économies d’échelles et de scope, différenciation du produit, besoin de capitaux – crainte de la riposte
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    menace de produitsde substitution 3 • Dépend des évolutions technologiques (DVD, MP3, disquette) Pour anticiper la menace : • bien connaître la fonction d’usage • surveiller les technologies naissantes
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    ProDegustation (www.ProDegustation.com) Cas d’entreprise / Mission IntoTheMinds 3
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    ProDegustation La situation aujourd’hui 3
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    ProDegustation Résultats 3 • Fidélisation : x5 • Rentabilité : x3 (bénéfices 100,000€ au 31/03/11) • Nombre de clients : x3 • Part de marché en 2006 : 41% • Part de marché en 2011 : 63%
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