1. Classe: EB5 / Grade 5 Matière: Sciences
Durée: 55mins Prof : Jeancelle MOUAWAD
Date : Mercredi 16/4/2014 Note : ----- / 20
Nom de l’élève: ---------------------------------------------
Exercice 1 :
Relier les mots de la première colonne a leurs correspondants dans la deuxième : (3pts)
1-
Incisive Pour broyer les aliments
Molaire Pour déchiqueter les aliments
Canine Pour couper les aliments
2-
Respiration pulmonaire à travers les branchies
Respiration branchiale à travers la peau
Respiration cutanée à travers les poumons
Exercice 2:
a- Nommer 4 décomposeurs qui se trouvent dans la nature : (2pts)
1- -----------------------------------
2- -----------------------------------
3- -----------------------------------
4- -----------------------------------
b- Expliquer le rôle de ces décomposeurs dans la nature (1 pt) : --------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Exercice 3:
Recopier les noms des animaux suivants en les répartissant dans le tableau ci-dessous : (3pts)
La chèvre - le lion - la vache - la chatte - l’âne - le tigre - le renard - la grenouille - le cheval -
la poule - le lapin - un grand poisson - le hérisson - la chenille - l’écureuil - le crocodile.
Herbivore Omnivore Carnivore
Exercice 4 :
Annoter les schémas ci-dessous puis compléter les phrases qui suivent : (3 pts)
C’est la dentition d’un :
-----------------

3. Exercice 5 :
Observer les photos et compléter : (4pts)
C’est la dentition d’un :
-----------------
C’est la dentition d’un :
-----------------
Le ------------ s’adapte à vivre dans -------------
par divers aspects d’adaptation :
A la nage avec ces -------------------------
A la respiration par des -------------------- il prend
----------------- nécessaire de l’eau.

4. Exercice 6 :
Construire un réseau alimentaire avec les informations données ci-dessous puis répondre aux
questions qui suivent : (4pts)
L’herbe est mangée par le lapin mais aussi par le criquet.
La musaraigne se nourrit de nombreux petits criquets, mais le hibou va très vite dévorer la
musaraigne.
Le renard guette le lapin pour le manger.
L’------------ s’adapte à vivre dans -------------
par divers aspects d’adaptation :
Au vol avec ces -------------------------
A la respiration avec -------------------- et les
------------------------------ qui lui permettent de
respirer en volant.
Criquet Renard Lapin
Herbe
Musaraigne Hibou

5. a- Distinguer dans ce réseau les producteurs, les consommateurs primaires et les
consommateurs secondaires.
P : ------------------------------------------------------------------------------------------------
C1 : ----------------------------------------------------------------------------------------------
Ils sont des ----------------------
C2 : ----------------------------------------------------------------------------------------------
Ils sont des ----------------------
Bon travail