ICF Synergie : "Coacher les dirigeants de demain - Le rôle du coaching dans l...ICF Synergie
SLIDEs du Webinaire : "Coacher les dirigeants de demain - Le rôle du coaching dans le développement des compétences 2020 dans ce nouveau monde VUCA" de Louise Cardwell (16 mai 2018) - Coaching - ICF Synergie - L'alliance des coachs francophones
- Facebook (Page) : https://www.facebook.com/ICF.Synergie
- Facebook (Groupe) - SLIDEs : https://www.facebook.com/groups/ICF.Synergie
- LinkedIn (Page) - Q/R : https://www.linkedin.com/company/18018021/
- LinkedIn (Groupe) : https://www.linkedin.com/groups/13552125
- SlideShare : https://www.slideshare.net/ICFSynergie
- SLIDEs : https://www.slideshare.net/ICFSynergie/icf-synergie-coacher-les-dirigeants-de-demain-le-rle-du-coaching-dans-le-dveloppement-des-comptences-2020-dans-ce-nouveau-monde-vuca-de-louise-cardwell-slides
- Youtube : https://www.youtube.com/c/ICFSynergie
- Lien vers le Webinaire : https://youtu.be/YkQglYg1ua4
L’enseignant-coach, vers un nouveau paradigme, pour un plaisir renouvelé d’enseigner.
La notion de transmission des savoirs doit évoluer…
… Cette évolution pourrait passer par le coaching, ou tout au moins certains de ces outils, pour renouveler le plaisir d’enseigner et de partager. Et accompagner les étudiants vers la réussite…
Le coaching scolaire consiste à entreprendre une démarche qui, sans être d'ordre thérapeutique, s'adresse aux différents aspects qui entourent le contexte d'apprentissage de l'étudiant coaché.
De par ma formation en orthopédagogie ainsi que mon expérience de consultante, j’ai testé plusieurs des outils utilisés en coaching scolaire au cours des années.
Les supports visuels sont particulièrement utiles tout autant pour aider un jeune à mieux apprendre que pour animer des groupes de travail.
Pour un coaching réussi, le coach scolaire a besoin d'une bonne trousse d'outils et d'une solide formation.
Si vous envisagez le métier de coach, j'espère que ce petit ebook vous fournira quelques informations utiles.
ICF Synergie : "Coacher les dirigeants de demain - Le rôle du coaching dans l...ICF Synergie
SLIDEs du Webinaire : "Coacher les dirigeants de demain - Le rôle du coaching dans le développement des compétences 2020 dans ce nouveau monde VUCA" de Louise Cardwell (16 mai 2018) - Coaching - ICF Synergie - L'alliance des coachs francophones
- Facebook (Page) : https://www.facebook.com/ICF.Synergie
- Facebook (Groupe) - SLIDEs : https://www.facebook.com/groups/ICF.Synergie
- LinkedIn (Page) - Q/R : https://www.linkedin.com/company/18018021/
- LinkedIn (Groupe) : https://www.linkedin.com/groups/13552125
- SlideShare : https://www.slideshare.net/ICFSynergie
- SLIDEs : https://www.slideshare.net/ICFSynergie/icf-synergie-coacher-les-dirigeants-de-demain-le-rle-du-coaching-dans-le-dveloppement-des-comptences-2020-dans-ce-nouveau-monde-vuca-de-louise-cardwell-slides
- Youtube : https://www.youtube.com/c/ICFSynergie
- Lien vers le Webinaire : https://youtu.be/YkQglYg1ua4
L’enseignant-coach, vers un nouveau paradigme, pour un plaisir renouvelé d’enseigner.
La notion de transmission des savoirs doit évoluer…
… Cette évolution pourrait passer par le coaching, ou tout au moins certains de ces outils, pour renouveler le plaisir d’enseigner et de partager. Et accompagner les étudiants vers la réussite…
Le coaching scolaire consiste à entreprendre une démarche qui, sans être d'ordre thérapeutique, s'adresse aux différents aspects qui entourent le contexte d'apprentissage de l'étudiant coaché.
De par ma formation en orthopédagogie ainsi que mon expérience de consultante, j’ai testé plusieurs des outils utilisés en coaching scolaire au cours des années.
Les supports visuels sont particulièrement utiles tout autant pour aider un jeune à mieux apprendre que pour animer des groupes de travail.
Pour un coaching réussi, le coach scolaire a besoin d'une bonne trousse d'outils et d'une solide formation.
Si vous envisagez le métier de coach, j'espère que ce petit ebook vous fournira quelques informations utiles.
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)De Jonghe Pierre-Jean
Webinar donné par Pierre-Jean De Jonghe, Président de la Leading & Coaching Academy (http://www.lc-academy.eu/) et Coach MCC.
Durant ce webinar, Pierre-Jean traite la Compétence 6 de l'ICF (International Coach Federation) : Posez des questions fortes ayant du sens.
Dans cette présentation, Pierre-Jean aborde entre autres les thèmes suivants :
- Définition du coaching
- Le Modèle de Tim Gallway - The Inner Game of Work (Conscience - Confiance - Choix)
- La fenêtre de Johari (le jardin secret - le masque - la zone cachée)
- Comment poser des questions fortes ayant du sens ?
- L'autonomie du coaché
- Le triangle dramatique (Triangle de Karpman - Persécuteur - Sauveur - Victime)
- La ligne du temps
- Les six niveaux logiques de changement
- Les besoins (Spirituels, Emotionnels, Intellectuels, Physiques et Matériels)
- L'alignement
- Le paradoxe
- Les quatre questions de "The Work" de Katie Byron
- La résistance au changement - Les deux grandes peurs
- ...
Le Coaching Orienté Solutions est basé sur des techniques, des outils et des processus éprouvés qui donnent les moyens d’aider les autres à créer un changement transformationnel dans leur vie.
Louis Fournier amorce une réflexion sur la pédagogie et son évolution et y aborde les sujets suivants.
° l’individualisation de l’enseignement
° le projet de l’élève
° le programme à étudier
° le déplacement à domicile lors de séances « de visu »
° le déroulement à distance pour les séances par internet
° l’impact de la technique sur l’acte pédagogique
Trouver des clients de coaching requiert de mettre en oeuvre des stratégies de marketing pour les coachs.
Ce pdf présente 9 grandes étapes pour développer votre clientèle de coaching.
Clin d'oeil sur l'accompagnement par les réussites, inspiré des travaux de David Cooperrider et du livre de Jean Pages
Il s'agit d'un numéro de la collection Clin d'oeil https://energetic.fr/clin-doeil/
Catalyseur de changement voici la description de mon style de coaching et de ma méthode d'accompagnement au changement, tel que je le perçois au 22 février 2021
Présentation des différents questionnaires de personnalité et de l'offre commerciale de Moovaxis proposée lors des meetup.
Champs d'actions : Dans tous les domaines mettant en relation deux personnes...
Exemples : développement personnel, coaching, management, recrutement, reconversion, formation, accompagnement des mobilités, vente de solutions / ventes complexes
L’estime de soi professionnelle permet d’évaluer à quel point vous vous sentez valable dans votre travail, mais aussi légitime et crédible. le problème d’estime vous met en danger professionnel et,de ce fait, vous perdez encore plus le lien avec ce que vous valez vraiment.
Comment y remédier ? Voici trois règles qui vous permettront de préserver cette valeur si fragile et changeante.
https://www.EntretienEmbauche.TV
Coach emploi : pourquoi faire appel aux services d'un coach professionnel en recherche d'emploi ?
Le coaching CV, lettre de motivation, profil Linkedin.
Le coaching préparation aux entretiens d'embauche.
Le tarif d'un coaching emploi.
Par Yves Gautier, Coach Emploi
https://www.EntretienEmbauche.TV
Coach : Posez des questions fortes ayant du sens (compétence 6 de l'ICF)De Jonghe Pierre-Jean
Webinar donné par Pierre-Jean De Jonghe, Président de la Leading & Coaching Academy (http://www.lc-academy.eu/) et Coach MCC.
Durant ce webinar, Pierre-Jean traite la Compétence 6 de l'ICF (International Coach Federation) : Posez des questions fortes ayant du sens.
Dans cette présentation, Pierre-Jean aborde entre autres les thèmes suivants :
- Définition du coaching
- Le Modèle de Tim Gallway - The Inner Game of Work (Conscience - Confiance - Choix)
- La fenêtre de Johari (le jardin secret - le masque - la zone cachée)
- Comment poser des questions fortes ayant du sens ?
- L'autonomie du coaché
- Le triangle dramatique (Triangle de Karpman - Persécuteur - Sauveur - Victime)
- La ligne du temps
- Les six niveaux logiques de changement
- Les besoins (Spirituels, Emotionnels, Intellectuels, Physiques et Matériels)
- L'alignement
- Le paradoxe
- Les quatre questions de "The Work" de Katie Byron
- La résistance au changement - Les deux grandes peurs
- ...
Le Coaching Orienté Solutions est basé sur des techniques, des outils et des processus éprouvés qui donnent les moyens d’aider les autres à créer un changement transformationnel dans leur vie.
Louis Fournier amorce une réflexion sur la pédagogie et son évolution et y aborde les sujets suivants.
° l’individualisation de l’enseignement
° le projet de l’élève
° le programme à étudier
° le déplacement à domicile lors de séances « de visu »
° le déroulement à distance pour les séances par internet
° l’impact de la technique sur l’acte pédagogique
Trouver des clients de coaching requiert de mettre en oeuvre des stratégies de marketing pour les coachs.
Ce pdf présente 9 grandes étapes pour développer votre clientèle de coaching.
Clin d'oeil sur l'accompagnement par les réussites, inspiré des travaux de David Cooperrider et du livre de Jean Pages
Il s'agit d'un numéro de la collection Clin d'oeil https://energetic.fr/clin-doeil/
Catalyseur de changement voici la description de mon style de coaching et de ma méthode d'accompagnement au changement, tel que je le perçois au 22 février 2021
Présentation des différents questionnaires de personnalité et de l'offre commerciale de Moovaxis proposée lors des meetup.
Champs d'actions : Dans tous les domaines mettant en relation deux personnes...
Exemples : développement personnel, coaching, management, recrutement, reconversion, formation, accompagnement des mobilités, vente de solutions / ventes complexes
L’estime de soi professionnelle permet d’évaluer à quel point vous vous sentez valable dans votre travail, mais aussi légitime et crédible. le problème d’estime vous met en danger professionnel et,de ce fait, vous perdez encore plus le lien avec ce que vous valez vraiment.
Comment y remédier ? Voici trois règles qui vous permettront de préserver cette valeur si fragile et changeante.
https://www.EntretienEmbauche.TV
Coach emploi : pourquoi faire appel aux services d'un coach professionnel en recherche d'emploi ?
Le coaching CV, lettre de motivation, profil Linkedin.
Le coaching préparation aux entretiens d'embauche.
Le tarif d'un coaching emploi.
Par Yves Gautier, Coach Emploi
https://www.EntretienEmbauche.TV
Dans le monde V.U.C.A., le rôle de manager se transforme. Quand les changements de direction sont la règle et l'adaptabilité la ressource essentielle, le manager doit pouvoir donner du sens au travail. Voici de quoi réfléchir avant de nous contacter pour former vos managers.
Cette présentation traitera des questions essentielles : de l’intégration d’un nouvel arrivant dans une entreprise, à l’encouragement de la progression individuelle, en passant par le bien-être au travail de tous. La solution miracle (ou une partie du miracle) ? Le pair coaching maison ! Nous vous expliquerons tout de ce système que nous avons mis en place l’an dernier et continuons à améliorer depuis. Un coach (coaché) et une coachée viennent vous présenter la méthode (“du bonheur”).
Coach Corner, ou comment créer du liant dans des contextes d'équipes distribuéesAlexandre Thibault
Support de ma présentation Coach Corner, ou comment créer du liant dans des contextes d'équipes distribuées, dans le cadre de la conférence Agile Grenoble 2017.
https://agilegrenoble2017.sched.com/event/CwoY/coach-corner-ou-comment-creer-du-liant-dans-des-contextes-dequipes-distribuees
Le directeur de camp apporte le fil conducteur du camp, aussi bien au
niveau leadership que par son autorité ou encore le fun. Toute
l’ambiance et le déroulement du camp vont se mouler autour Par conséquent, son comportement et son attitude doivent refléter sa manière d’être, afin de donner envie
autour de lui. Pour qu’un camp se déroule au mieux, le directeur doit être préparé.
En tant que coach, comment savons-nous quelles questions formuler et quand la formuler? Selon moi, pour élever la conscience et la responsabilisation des individus, il est préférable d’utiliser des questions efficacement plutôt que des instructions ou des commandements. C’est l’une des techniques qu’un coach doit développer et avoir dans son coffre à outils.
Les ouvrages et conférences sur le coaching abordent très peu la cohabitation des coachs sur le terrain.
Or c'est désormais une évidence dont nous ne tirons que peu d'enseignements.
Actuellement, les coachs sont principalement répartis pour couvrir les différentes initiatives (projets, programmes, équipes), mais il est sans aucun doute possible de faire mieux que cela.
Essayons de trouver comment faire coopérer les coachs entre eux de façon a augmenter leur apport de valeur pour tous.
ICF Synergie : "Communiquer de façon directe en toute bienveillance" de Patrick Zacharis - SLIDEs
1.
2. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Patrick Zacharis
WEBINAR ICF
17/2/2016
Compétence ICF n°7 :
Communiquer de façon directe en toute bienveillance
3. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Qui suis-je ?
Développement durable
talents, potentiel & motivation
THE COACHING SQUARE
Formateur ROOT/GROW/BLOOM
Business Coach PCC/ICF (+2.500 heures)
« Communication / Coaching avec
impact »
Formateur :
« Attitude coach »
« Humble Leadership »
« Développement durable ses
projets & équipes »
Certifications :
TCS, PCC/ICF, Process
Com, Insights, PNL,
MBSR, DNLA
Liberté Plaisir Partage
Humanisme
Authenticité Courage Patience
Enthousiasme Humour
Patrick Zacharis
8 avril 1966
4. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
COMPÉTENCE n°7 : COMMUNIQUER EFFICACEMENT
Pratiquer une communication directe
• Comment en tant que coach oser plonger réellement sous
l’iceberg et aborder les vraies résistances du coaché ?
• Quelle attitude adopter dès le début de la session de
coaching ? A quelles convictions se raccrocher ?
• Que faire pour donner une réelle force à vos messages au
cours de la séance ?
• Comment donner un feedback constructif ?
• Quels outils pour aborder les non-dits, les paradoxes,
contradictions, émotions … ?
• Comment trouver ce subtil équilibre entre dire ce qui est et
le respect de l’intimité du coaché ?
5. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
PROGRAMME :
• 1. La composition d’un message
• 2. La reformulation
• 3. Définir clairement les objectifs de coaching
• 4. Ubliser un langage approprié et respectueux
• 5. Recourir à des métaphores & à des analogies
6. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
1.La composition d’un
message
• Distinguer les faits, les sentiments, les émotions
7. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Les faits
• caractéristiques observables
• preuves énoncées
Les faits renforcent nos opinions & servent de preuves à ce que
nous soutenons !
8. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Les opinions
• jugement, perception, interprétation, avis
émis sur un sujet, sur des personnes, des
objets, des situations.
Les opinions sont des croyances et/ou
conviction !
9. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Les émotions
• expression des sentiments
• racine « sentiment » : « sentir » / « émotion » = « ex
movere »
• sensation, impression : connaissance plus ou moins claire,
donnée d'une manière immédiate.
• état affectif complexe et durable lié à certaines émotions ou
représentations
10. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
L’Expression des sentiments :
• Je suis très intéressé.
• Je me sens tout à fait découragé.
• J’ai l’impression d’être dans le
brouillard.
• Je suis contrarié par ce que vous
dites.
11. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Ne pas confondre :
• exprimer une opinion : " il est énervant »
• exprimer un sentiment : " Je suis énervé par
ce qu’il me dit », « je sens un énervement
quand il dit cela »
12. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Améliorer l’efficacité de sa
communication :
• Utiliser le message " JE " plutôt que le " TU "
• (Faire) Présenter des FAITS = VERBES D’ACTION
• Faire exprimer (Indiquer) ses SENTIMENTS = VOCABULAIRE
• Entendre l’opinion = JUGEMENT, AVIS, CONCLUSION
• Faire exprimer opinions ou jugements avec justesse
• Donner du Feedback (appréciatif + constructif/correctif)
• Questionner sur les faits, opinions & sentiments
• Confronter, Challenger
13. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Donner du Feedback : DESC, signes de
reconnaissance, fenêtre de JOHARI; NV
15. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Formuler le feedback
•Objectif l’objectif est …, le but à atteindre est...
•Comportement je remarque, je vois, j’entends, je constate …
•Sentiment je sens, j’éprouve, j’interprète, je pense, ...
•Objectif pour cette raison ..., la conséquence est ...
•Souhaité je voudrais que … pour que …
il est nécessaire de … pour que …
16. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Confronter & Challenger
17. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Comment confronter ?
• Sur le contenu (le fond)
• Sur la structure (« boussole du langage »)
• Entre verbal & non-verbal
• Entre des perceptions
• Entre objectif & possibilités
• Entre ce qui est dit & les comportements
• Entre valeurs & actes
19. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
2.1 Reformulation écho
Coaché : « En ce moment c’est difficile, je me sens
fatigué. »
COACH : « J’entends bien, tu te sens fatigué en ce
moment. »
20. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
2.2 Reformulation naturelle
Amorces :
• Si j’ai bien compris…
• En résumé, tu me dis que…
• Si je résume, …
21. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
2.3 Reformulation miroir
Coaché : « Je ne suis pas d’accord pour refaire ce
boulot si le surcroît de travail n’est pas facturé. »
COACH : « Donc, finalement tu ne veux pas
produire à nouveau ce travail si tu n’es pas payé pour
cela, parce que c’est comme si tu travaillais
gratuitement, c’est bien ça? »
22. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
2.4 Reformulation empathique
Coaché :
COACH : « je vois, j’entends et je sens bien/tellement à
quel point cette situation est …. »
inquiétante - frustrante – énervante- déprimante
23. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
3.Définir clairement les
objectifs de coaching
• Je veux qu’il …
• J’aimerais etre …
• Il faut que je …
• Il faut qu’il …
• Je veux être plus assertif
• Je veux être moins directif
24. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Conditions de bonne formulation
d’un objectif :
• Formulation positive
Commencez par faire formuler positivement
l’objectif. Recherchez ce qui est souhaité et non
ce qui veut être éviter ...
• Qu’est ce que vous voulez ?
• Qu’est ce que vous souhaitez ?
• Quel est votre objectif ?
• QQFQ tu PQ il ?
25. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Conditions de bonne formulation
d’un objectif :
• Contextualisé
La réalisation prend place dans un contexte pré
cis.
– Dans quel contexte réaliser cet objectif ?
– Où, quand, avec qui, comment ?
26. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Conditions de bonne formulation
d’un objectif :
• Atteignable par vous
L’objectif doit être du ressort et sous le contrôle du
coaché. Faire décrivez les actions personnelles, la
responsabilité, les ressources.
– Qui a ta responsabilité de l’atteinte de cet objectif ?
– De qui dépend sa réalisation ?
– Quels sont tes alliés ? Qui est impliqué ?
27. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Conditions de bonne formulation
d’un objectif :
• Réaliste et réalisable globalement
Vérifiez que les moyens sont à taille humaine pour vous.
– De quoi avez-vous besoin ?
– Les moyens nécessaires sont-ils des ressources internes
(coaché) ou externes (les autres) ?
– Qu’est ce qui pourrait empêcher ?
– Quelles sont les étapes ? les premières étapes ? par quoi
commencer ?
Soyez précis, détaillé, factuel.
28. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Conditions de bonne formulation
d’un objectif :
• « Ecologie »
Vérifiez les conséquences et les risques en cas de réussite ou de non ré
ussite...
Ecologie Interne : pour vous & Ecologie Externe : pour les autres, votre
environnement.
1. Que gagnerez-vous si vous atteignez votre objectif?
2. Que perdrez-vous si vous atteignez votre objectif?
3. Que garderez-vous ou gagnerez-vous à ne pas l’atteindre?
4. Que perdrez-vous à ne pas l’atteindre?
5. Ya-t-il un inconvénient ou un risque à atteindre ou pas cet objectif?
Ces ques?ons visent à évaluer le bénéfice ou la perte à mettre en oeuvre un
changement. Or une mauvaise évaluation va conduire à des regrets. Cette é
tape est essentielle.
29. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
3. Définir clairement les objectifs
de coaching
INCONVENIENT
de NE PAS
ATTEINDRE
l’objectif
MENACE !
AVANTAGE
D’ATTEINDRE
l’objectif
BENEFICE !
INCONVENIENT
d’ATTEINDRE
l’objectif =
PRIX A PAYER !
AVANTAGE de
ne PAS
ATTEINDRE
l’objectif
EVITEMENT !
30. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
3. Définir clairement les objectifs
de coaching
• Motivation
Vérifiez que l’objec[f est valable pour vous et vaut les efforts à fournir.
L’objectif apporte quelque chose d’important du domaine de la valeur ou du
critère et permet de satisfaire un besoin psychologique essentiel pour vous.
1. Que vous apportera de plus la réalisation de cet objectif?
2. Qu’est ce qui est important pour vous dans cette réalisation?
3. Que recherchez-vous dans cette réalisation?
31. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
4. Uqliser un langage approprié
et respectueux envers le client
• La force du « JE » !
– Connaître ses propres valeurs, ses principes de vie
fondamentaux au service de la relation avec le
client
– passer du mode « l’empathie est importante pour
moi » à l’expression « je suis EMPATHIE pour
l’autre »
• Comment exprimez-vous vos valeurs &
principes face à votre client ?
32. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Traduire l’intérieur vers l’extérieur…
33. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
5. Recourir à des métaphores et à
des analogies
• Du conscient à l’inconscient & vice versa !
34. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
CONCLUSION !
• Du conscient à l’inconscient & vice versa !
35. The Coaching Square bvba/sprl - www.coachingsquare.be
Compétence ICF n°7 :
Communiquer de façon directe en toute bienveillance