Students assignments about different monuments.

2. Le lycée
 Le lycée Jules Rieffel est un établissement d’enseignement général
scientifique et technologique agricole proposant 3 niveaux de
formations :
- Seconde générale option Ecologie – Agronomie – Territoire –
Développement Durable (EATDD)
 Baccalauréats :
- Scientifique - série S, spécialité Biologie Ecologie .
- Technologique – Sciences et Technologies de l’Agronomie et du
Vivant (STAV)
 Licence professionnelle :
- Aménagement du paysage, spécialité Conduite et suivi de projets
paysagers et environnementaux, coordonnée par l’IGARUN de Nantes

3. La vie culturelle et associative de
l'établissement (I)
 Section sportive animation football
La section permet aux élèves de suivre le parcours
scolaire de leur choix tout en bénéficiant d'une
pratique personnelle supplémentaire, de
connaissances pédagogiques sur l'enseignement
de ce jeu, et un stage en situation pour devenir
éducateurs de football.

4. La vie culturelle et associative de
l'établissement (II)
 Projet pour l'animation et le développement culturel
L'association sportive du lycée permet aux élèves volontaires
de s'entraîner et de participer aux compétitions organisées
par l'UNSS
 Projet pour l'animation et le développement culturel
Il s'adresse évidemment en premier lieu aux élèves (lycéens,
étudiants, apprentis) mais aussi à toute la communauté
éducative...

5. Les formations
Agriculture
Aménagements paysagers
Transformation des produits alimentaires
Formation générale
Aquaculture
Production horticole
Commercialisation des produits alimentaires

6. Les jardins de Rieffel (I)
Le CFPPA accueille un public adulte, demandeur d'emploi, dans le cadre de
chantier d'insertion en production légumière biologique. Ces adultes sont
recrutés via les contrats spécifiques CA et CAE, après positionnement par
un référent.
A travers ce dispositif, il s'agit de favoriser l'insertion sociale et
professionnelle de ces personnes par un travail utile et valorisant :
 en développant leurs compétences dans le cadre d'une activité physique
 en permettant l'acquisition ou la réactualisation de connaissances
techniques et/ou de savoirs faire
 en accompagnant vers une démarche de formation et/ou de recherche
d'emploi tout en (si nécessaire) amenant la personne à prendre conscience
de ses difficultés et/ou handicaps

7. Les jardins de Rieffel (II)
Ainsi sont mises en ouvres différentes activités :
 Production de légumes selon les méthodes de l'agriculture biologique, par les
jardiniers, à destination d'associations d'insertion et de solidarité, et ponctuellement
des cuisines de l'établissement.
 Entretien du jardin et des abords
 Préparation de sol, du lit de semences
 Amendement, fertilisation (bio)
 Semis, plantation
 Entretien des cultures
 Récolte, conditionnement Vente (marché à destination des personnels de l'EPL,
paniers de légumes auprès de publics extérieurs)
 Activités complémentaires annexes
 Visites de groupes d'élèves et d'apprentis dans un cadre pédagogique défini par les
enseignants et formateurs.
 Accueil de visiteurs (écoles ou autre), dans le cadre de visites organisées par
l'établissement et les jardiniers.
 Ces activités « annexes » sont mises en place pour permettre une valorisation du
travail des salariés ainsi que la découverte de nouvelles compétences.

8. Voyages de classes en Europe
depuis 2007

9. Fait par Pablo, Manuel, Asier et Samuel