3 :Révolution numérique, industrielle, Anthropocène : monde change vite Enfants ne connaissent pas nos technologies
4 : 5,2 Mds abonnés mobiles, 4 Mds internautes, 3 Mds utilisateurs des RS
5 et 6 : Baromètre du numérique ARCEP
7 : Republic of letters, Voltaire 2000 correspondances
Qu’est-ce qu’un réseau social ?
8 : 54% en 6ème sur les RS / 90 en 3ème / 4 plateformes RS en 5ème
Vidéo et photo, peu d’actu
Snapchat
instagram
what’s app
Tiktok
Facebook
9 : Vie privée
vie publique
social
influence
Image de soi / partagée
Événements
Médias
Jeu
Avis et commentaires
10 : objets connectés de 8 Mds à entre 20 à 50 Mds en 2020
11 : Chatbot / Voitures connectées / learning analytics / IA et learning analytics
13 : Future of jobs report 2018
2025, robots et travail : 75 M d’emplois supprimés / 133 M nouveaux emplois
En déclin : dextérité, capacités visuelles, management, contrôle qualité
Recherché : créativité, innovation, réflexion, programmation
15 : Identité qui suis-je / qu'est-ce qui me rend unique / évolutif dans le temps
16 : Idem pour les écoles et établissements
17 : Louise Merzeau Savoir déposer des traces - identité façonnée par les autres - droit à l'oubli
18 : Data center et algorithme
Dépendance : économie et environnement
Subjectivité
Citoyenneté
19 : culture numérique commune
Cf P. Brotcorne : Les usages des technologies numériques des jeunes face aux usages prescrits par l’école /
Ex du double clic / du poste de travail Enfants n'ont forcément d’ordinateur à la maison !
20 : UNESCO 2005 Savoir partagé / culture commune
Taddéi / Becchetti : recherche pour faire progresser l'éducation / développement professionnel pour un changement de culture / écosystème numérique pour apprendre, progresser et partager / Coopérer à toutes les échelles pour mieux apprendre
21 : pris en compte depuis la DNE / DANE, plans numériques, nouveaux programmes…
22 : Enjeu de compréhension / citoyenneté / Place importante de l’EMI / complotisme / Usages raisonnés
24 : Rolex + IIL / Enjeux d’aménagement des lieux
25 : Forme scolaire : lieux, cadres et méthodes
26 : Mise en place d’un environnement favorable : Wifi / Espaces / Byod pour usage pédagogique / Mobilité
27 et 28 : unesco
29 : Pédagogie au centre / outils au service
30 : SAMR Ruben Puentedura
31 : M. Romero : vers la cocréation
32 : ressources multiples, déjà sélectionnées : BRNE / eduthèque / BSD / Primabord / Agence des usages / fondamentaux / webdocumentaires
+ ressources DANE ateliers Canopé + communautés
33 : veille et curation nécessaires, à organiser collectivement ?
34 : Enseignant community manager ?
35 : DDes serious games au jeu vidéo grand public « détourné » : minecraft, soldats inconnus, sim city, assassin creed…
37 : RS : pro / comme sujet d’EMI / lecture, écriture, partage @crotenaycycle3
38 : coopération / collaboration
39 : Robots : programmation "physique"
40 : Un 4 C
créativité
esprit critique
collaboration
communication