Le document décrit l'évolution et les défis de l'ent de l'académie d'Orléans-Tours depuis 1999, soulignant le passage à de nouvelles technologies comme le Wimax. Il mentionne des expérimentations, des partenariats public-privé, et des problèmes de gouvernance et de formation des enseignants. Malgré les difficultés, des expériences positives d'intégration des TICE sont notées, tout en insistant sur l'importance de la pédagogie par rapport à la technique.

1. Un ENT de l’académie d’Orléans-Tours…

2. La région Centre Pas réellement d’unité Trois parties très différentes Une académie très vaste Un « passage » entre le nord et le sud

3. 1999, le début d’une grande ambition La région lance les autoroutes de l’information Wimax Backbone … et puis…

4. Avec les années 2000 : « ruptures » Nouveau CTICE Modification de l’organisation de la cellule Tice Abandon du développement de l’ENT en cours

5. Un nouveau départ Des expérimentations (KNE CNS) Un cahier des charges (2007) Une expérimentation de Scolastance

6. De nouvelles structures Le GIP RECIA (2003) Les départements partent en ordre dispersé sur les matériels et leur maintenance : LE PPP : partenariat Public Privé

8. L’ENT NetOCentre ESUP Portail Briques applicatives 2 millions d’€ sur 4 ans

9. Bilan d’étape 12 janvier 2009 2 lycées l’expérimentent 14 établissements en septembre 2009 Développement sur 3 ou 4 ans Opérationnel à la rentrée 2012-2013 …

11. Les briques applicatives Vie scolaire Cahier de texte Absences Notes Cours en ligne Orientation Gibii Logdoc : ... PMB

12. Le rôle des collectivités territoriales Matériel Maintenance Engagement … et Participation financière Elles ont des questions : Coût Usage Formation

13. En pratique Expérimenter… n’est pas généraliser 25 / 50 / 25 Formation dans les 450 établissements…

14. Pistes dans certains départements Equipement uniquement sur projet Uniquement des applications pouvant être expliquées en ½ h aux enseignants Généralisation de « proche en proche » des briques du catalogue…

15. Le catalogue

16. TICE BERRY SUD Un lycée et son bassin de recrutement (6 clg) Liaison 3° / 2 nde TICE obligatoire Pluridisciplinarité Réunion en présentiel Formations à la demande Subventions

17. Difficultés Gouvernance du projet Maintenance des parcs Administration des réseaux Retard Formation Cohérence régional de l’Ent Turbulence économique

18. Points positifs : Liaison avec l’ENT de l’université Le catalogue Gibii et le B2i Le socle commun L’expérience… « Nous savons … …ce qu’il ne faut pas faire » Et que « la technique ne doit pas prendre le pas sur le pédagogique »

19. Les ressources numériques Brutes Didactisées Payantes Gratuites Communautaires Le MANUEL

20. Il faut être "pessimiste de la raison" et "optimiste de la volonté”

26. Il faut être "pessimiste de la raison" et "optimiste de la volonté"