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Plagiat:
                                Prévention et détection
                                                    Par :   Jean-Luc Trussart
                                                            Conseiller pédagogique TIC
                                                            Cégep régional de Lanaudière à L’Assomption



                                 Document accessible en ligne: http://projet-civ.com/carnet/




http://projet-civ.com/carnet/                                    Version: 11-01-13                    Page 1 de 31
Plagiat: Prévention et détection



                        Les outils de détection


   Objectif : Analysez les travaux des étudiants afin d'identifier
   toutes les formes de plagiat: ● Copier-coller
                                 ● Paraphrasage




   Fonctionnement : Comparer le travail de l'étudiant avec les
   textes référencés dans une base de données regroupant
   tous les écrits existants, peu importe leur langue sur un sujet
   donné.



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Plagiat: Prévention et détection



                        Les outils de détection


      Comparaison des solutions existantes:
      http://www.reptic.qc.ca/bibliotheque/activites-technopedagogiques/outils-de-detection-du-plagiat-sur-internet-4.html




                                             Source:    http://openiconlibrary.sourceforge.net/downloads.html




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Plagiat: Prévention et détection



                        Objectif de la formation



          ● Aborder l'enjeu du plagiat du point de vue de
          l'enseignant

          ● Identifier les moyens de prévenir le plagiat par
          l'enseignant




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                        Plan de la formation


                    Définition du plagiat
                           Rôle des enseignants
                                Une réalité nouvelle
                                  Outils de détection
                                    Moyen d'éviter ou du moins réduire le plagiat?
                                        Webographie




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Plagiat: Prévention et détection



                        Définition du plagiat

          C'est un «Vol littéraire. Le plagiat consiste à s’approprier les
          mots ou les idées de quelqu’un d’autre et de les présenter
          comme siens.» (Petit Robert 1, 2005). Ce vol est donc
          passible de sanctions qui risquent de compromettre le bon
          déroulement des études [...].

                                Source: http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/index.html




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                        Formes du plagiat

          Copier textuellement un passage d’un livre, d’une revue ou
          d’une page Web sans le mettre entre guillemets et/ou sans en
          mentionner la source;


          Insérer dans un travail des images, des graphiques, des
          données, etc. provenant de sources externes sans indiquer la
          provenance;



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                        Formes du plagiat

          Résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses
          propres mots, mais en omettant d’en indiquer la source;


          Traduire partiellement ou totalement un texte sans en
          mentionner la provenance;


          Réutiliser un travail produit dans un autre cours sans avoir
          obtenu au préalable l’accord du professeur;

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                        Formes du plagiat


             Utiliser le travail d’une autre personne et le présenter
             comme le sien (et ce, même si cette personne a donné son
             accord);


             Acheter un travail sur le Web;

                                    Source:
                                    http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/index.html




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                        Rôle des enseignants

          Selon la Politique institutionnelle de l'évaluation des
          apprentissages (PIÉA)1 du Cégep régional de Lanaudière
          à L'Assomption, les enseignants ont la responsabilité,
          lors de la présentation du plan de cours:

          1. Politique institutionnelle de l'évaluation des apprentissages (PIÉA) 1 du Cégep régional de Lanaudière à
          L'Assomption, Page 16.




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                        Rôle des enseignants (PIÉA, Page 16)

          ●    d’expliquer ce qu’est le plagiat et ses différentes formes.


          ●    d'adopter des types de travaux et d’évaluation qui rendent le
          plagiat difficile ou trop peu profitable et qui aiguisent davantage
          la curiosité et le plaisir d’apprendre des étudiants.


          ●    de juger de ce qui constitue une situation de plagiat.



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                        Rôle des enseignants (PIÉA, Page 16)

          Faire preuve d’honnêteté intellectuelle en:


                  - présentant du contenu créatif et original;


                  - respectant les règles de citations des sources
                        (voir guide de Bernard Dionne)




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                                Une réalité nouvelle




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                        Libre accès au savoir




                                                                                                         Instantanéité
                 Mobilité
                                                             Internet



         Accessibilité                                                                                   Communauté
                                Source:   http://www.everaldo.com
                                          http://openiconlibrary.sourceforge.net/downloads.html


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                        Les outils actuels




                   Google                    Wikipédia                 Twitter




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                        Les défis ...
                        Google c'est


                    Moteur de recherche généraliste affichant
                    les résultats selon le nombre de liens
                    externes vers les résultats (PageRank)

                    ●   Centaines de millions de requêtes de recherche par jour

                    ●   En 2009, 67 % des internautes l'utilisent.


                                                          Source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Google_(moteur_de_recherche)




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                        Les défisc'est ...
                        Wikipédia

                                   ●   + 3 millions d'articles en anglais

                                   ●   + 1 million d'articles en français

                                   ●   21 nouveaux articles par mois

                                   ●   1 million de visiteurs uniques (346 millions au total)

                                   ●   1000 éditeurs actifs (84 795 au total)

                                   ●   1000 éditeurs très actifs (11 726 au total)
                                                                          Source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia




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                        Les défisc'est ...
                        Wikipédia
                                        Couverture thématique de la
                                     Wikipédia en anglais en janvier 2008




                                  Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wp08_categories.svg




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                        Les défis Wikipédia en 250 langues
                        Un mois de




                                                    Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wikipedia_size_buildings_fr-FR.svg


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Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wikipedia_size_buildings_fr-FR.svg


                                       Nombre d'articles parus dans
                                          un mois dans Wikipédia
                                       (toutes langues confondues)




Nombre d'articles dans les autres encyclopédies généralistes «
 classiques » (Britannica, Universalis, autres encyclopédies)
Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wikipedia_size_buildings_fr-FR.svg


       Proportionnelle au nombre d'articles.
                1 pixel = 1 article.




                         1 bonhomme bâton
                                   =
                 1 million de visiteurs uniques par
                                mois.




                                  % de conflits dans la
                               catégorie correspondante.
Plagiat: Prévention et détection



                        Twitter c'est : (Avril 2010)
                        Les défis

                                    Réseau social permettant d'envoyer des
                                    messages d'un maximum de 140 caractères.

                    55 millions de messages par jour
                        640 messages par secondes
                                600 millions de requêtes de recherche par
                                jour
                                     180 visiteurs uniques par jour
                                          106 millions d'usagers
                                             300 000 nouveaux usagers par jour
                                                 75% du trafic provient de l'extérieur de Twitter
                                                        Source: http://www.nickburcher.com/2010/05/twitter-facts-and-figures-latest.html


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                        Contenu des messages de Twitter (Août 2009)



                                                                               Légende
                                                                                Légende
                                                                               ■ Nouvelles
                                                                                ■ Nouvelles
                                                                               ■ Pollupostage (Spam)
                                                                                ■ Pollupostage (Spam)
                                                                               ■ Auto-promotion
                                                                                ■ Auto-promotion
                                                                               ■ Bavardage inutile
                                                                                ■ Bavardage inutile
                                                                               ■ Conversation
                                                                                ■ Conversation
                                                                               ■ Transfert d'information
                                                                                ■ Transfert d'information
                                                                                 (Retweet)
                                                                                  (Retweet)

                                Source des données: http://www.pearanalytics.com/blog/wp-content/uploads/2010/05/Twitter-Study-August-2009.pdf
                                Source du graphique: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Content_of_Tweets.svg

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Plagiat: Prévention et détection




                                  Comment éviter
                                ou du moins réduire
                                     le plagiat?



http://projet-civ.com/carnet/            Version: 11-01-13   Page 24 de 31
Plagiat: Prévention et détection



                        Moyens de
                        Les défis réduire le plagiat

             ● Informer et évaluer le respect des règles bibliographiques
             et de plagiat (un guide est en production sur le plagiat et la
             citation des sources destiné aux étudiants)

             ● Modéliser: citer systématiquement et adéquatement ses
             sources, et ce, pour tous les types de médias (textes,
             images, vidéos)

             ●   Planifier: des évaluations complexes



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Plagiat: Prévention et détection




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Plagiat: Prévention et détection



                           Les défis
                               6 habiletés de la taxonomie de Bloom

                           Mémoriser
                                                      Habiletés plus susceptibles
                                                        d'engendrer du plagiat
                           Comprendre
        Complexification




                            Appliquer       Attention à respecter:

                                            - objectifs d'apprentissages (compétences)
                            Analyser
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                                Évaluer
                                            - la complexité du contenu

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                                                      Source: http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Taxonomie_de_Bloom




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Plagiat: Prévention et détection




                                Comment le détecter ?




http://projet-civ.com/carnet/              Version: 11-01-13   Page 28 de 31
Plagiat: Prévention et détection



                        Les outils actuels




                   Google                    Wikipédia                 Twitter




http://projet-civ.com/carnet/                      Version: 11-01-13             Page 29 de 31
Plagiat: Prévention et détection



                        Webographie




          http://www.quarante-deux.qc.ca/search.php/all/plagiat




http://projet-civ.com/carnet/         Version: 11-01-13    Page 30 de 31
Plagiat: Prévention et détection




                                Merci !


http://projet-civ.com/carnet/         Version: 11-01-13   Page 31 de 31

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  • 2. Plagiat: Prévention et détection Les outils de détection Objectif : Analysez les travaux des étudiants afin d'identifier toutes les formes de plagiat: ● Copier-coller ● Paraphrasage Fonctionnement : Comparer le travail de l'étudiant avec les textes référencés dans une base de données regroupant tous les écrits existants, peu importe leur langue sur un sujet donné. http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 2 de 31
  • 3. Plagiat: Prévention et détection Les outils de détection Comparaison des solutions existantes: http://www.reptic.qc.ca/bibliotheque/activites-technopedagogiques/outils-de-detection-du-plagiat-sur-internet-4.html Source: http://openiconlibrary.sourceforge.net/downloads.html http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 3 de 31
  • 4. Plagiat: Prévention et détection Objectif de la formation ● Aborder l'enjeu du plagiat du point de vue de l'enseignant ● Identifier les moyens de prévenir le plagiat par l'enseignant http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 4 de 31
  • 5. Plagiat: Prévention et détection Plan de la formation Définition du plagiat Rôle des enseignants Une réalité nouvelle Outils de détection Moyen d'éviter ou du moins réduire le plagiat? Webographie http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 5 de 31
  • 6. Plagiat: Prévention et détection Définition du plagiat C'est un «Vol littéraire. Le plagiat consiste à s’approprier les mots ou les idées de quelqu’un d’autre et de les présenter comme siens.» (Petit Robert 1, 2005). Ce vol est donc passible de sanctions qui risquent de compromettre le bon déroulement des études [...]. Source: http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/index.html http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 6 de 31
  • 7. Plagiat: Prévention et détection Formes du plagiat Copier textuellement un passage d’un livre, d’une revue ou d’une page Web sans le mettre entre guillemets et/ou sans en mentionner la source; Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données, etc. provenant de sources externes sans indiquer la provenance; http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 7 de 31
  • 8. Plagiat: Prévention et détection Formes du plagiat Résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses propres mots, mais en omettant d’en indiquer la source; Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance; Réutiliser un travail produit dans un autre cours sans avoir obtenu au préalable l’accord du professeur; http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 8 de 31
  • 9. Plagiat: Prévention et détection Formes du plagiat Utiliser le travail d’une autre personne et le présenter comme le sien (et ce, même si cette personne a donné son accord); Acheter un travail sur le Web; Source: http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/index.html http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 9 de 31
  • 10. Plagiat: Prévention et détection Rôle des enseignants Selon la Politique institutionnelle de l'évaluation des apprentissages (PIÉA)1 du Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption, les enseignants ont la responsabilité, lors de la présentation du plan de cours: 1. Politique institutionnelle de l'évaluation des apprentissages (PIÉA) 1 du Cégep régional de Lanaudière à L'Assomption, Page 16. http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 10 de 31
  • 11. Plagiat: Prévention et détection Rôle des enseignants (PIÉA, Page 16) ● d’expliquer ce qu’est le plagiat et ses différentes formes. ● d'adopter des types de travaux et d’évaluation qui rendent le plagiat difficile ou trop peu profitable et qui aiguisent davantage la curiosité et le plaisir d’apprendre des étudiants. ● de juger de ce qui constitue une situation de plagiat. http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 11 de 31
  • 12. Plagiat: Prévention et détection Rôle des enseignants (PIÉA, Page 16) Faire preuve d’honnêteté intellectuelle en: - présentant du contenu créatif et original; - respectant les règles de citations des sources (voir guide de Bernard Dionne) http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 12 de 31
  • 13. Plagiat: Prévention et détection Une réalité nouvelle http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 13 de 31
  • 14. Plagiat: Prévention et détection Libre accès au savoir Instantanéité Mobilité Internet Accessibilité Communauté Source: http://www.everaldo.com http://openiconlibrary.sourceforge.net/downloads.html http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 14 de 31
  • 15. Plagiat: Prévention et détection Les outils actuels Google Wikipédia Twitter http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 15 de 31
  • 16. Plagiat: Prévention et détection Les défis ... Google c'est Moteur de recherche généraliste affichant les résultats selon le nombre de liens externes vers les résultats (PageRank) ● Centaines de millions de requêtes de recherche par jour ● En 2009, 67 % des internautes l'utilisent. Source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Google_(moteur_de_recherche) http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 16 de 31
  • 17. Plagiat: Prévention et détection Les défisc'est ... Wikipédia ● + 3 millions d'articles en anglais ● + 1 million d'articles en français ● 21 nouveaux articles par mois ● 1 million de visiteurs uniques (346 millions au total) ● 1000 éditeurs actifs (84 795 au total) ● 1000 éditeurs très actifs (11 726 au total) Source: http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 17 de 31
  • 18. Plagiat: Prévention et détection Les défisc'est ... Wikipédia Couverture thématique de la Wikipédia en anglais en janvier 2008 Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wp08_categories.svg http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 18 de 31
  • 19. Plagiat: Prévention et détection Les défis Wikipédia en 250 langues Un mois de Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wikipedia_size_buildings_fr-FR.svg http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 19 de 31
  • 20. Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wikipedia_size_buildings_fr-FR.svg Nombre d'articles parus dans un mois dans Wikipédia (toutes langues confondues) Nombre d'articles dans les autres encyclopédies généralistes « classiques » (Britannica, Universalis, autres encyclopédies)
  • 21. Source:http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Wikipedia_size_buildings_fr-FR.svg Proportionnelle au nombre d'articles. 1 pixel = 1 article. 1 bonhomme bâton = 1 million de visiteurs uniques par mois. % de conflits dans la catégorie correspondante.
  • 22. Plagiat: Prévention et détection Twitter c'est : (Avril 2010) Les défis Réseau social permettant d'envoyer des messages d'un maximum de 140 caractères. 55 millions de messages par jour 640 messages par secondes 600 millions de requêtes de recherche par jour 180 visiteurs uniques par jour 106 millions d'usagers 300 000 nouveaux usagers par jour 75% du trafic provient de l'extérieur de Twitter Source: http://www.nickburcher.com/2010/05/twitter-facts-and-figures-latest.html http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 22 de 31
  • 23. Plagiat: Prévention et détection Contenu des messages de Twitter (Août 2009) Légende Légende ■ Nouvelles ■ Nouvelles ■ Pollupostage (Spam) ■ Pollupostage (Spam) ■ Auto-promotion ■ Auto-promotion ■ Bavardage inutile ■ Bavardage inutile ■ Conversation ■ Conversation ■ Transfert d'information ■ Transfert d'information (Retweet) (Retweet) Source des données: http://www.pearanalytics.com/blog/wp-content/uploads/2010/05/Twitter-Study-August-2009.pdf Source du graphique: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Content_of_Tweets.svg http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 23 de 31
  • 24. Plagiat: Prévention et détection Comment éviter ou du moins réduire le plagiat? http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 24 de 31
  • 25. Plagiat: Prévention et détection Moyens de Les défis réduire le plagiat ● Informer et évaluer le respect des règles bibliographiques et de plagiat (un guide est en production sur le plagiat et la citation des sources destiné aux étudiants) ● Modéliser: citer systématiquement et adéquatement ses sources, et ce, pour tous les types de médias (textes, images, vidéos) ● Planifier: des évaluations complexes http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 25 de 31
  • 26. Plagiat: Prévention et détection http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 26 de 31
  • 27. Plagiat: Prévention et détection Les défis 6 habiletés de la taxonomie de Bloom Mémoriser Habiletés plus susceptibles d'engendrer du plagiat Comprendre Complexification Appliquer Attention à respecter: - objectifs d'apprentissages (compétences) Analyser - les critères de performance Évaluer - la complexité du contenu Créer - le niveau de l'étudiant (1ère session vs session terminale) Source: http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Taxonomie_de_Bloom http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 27 de 31
  • 28. Plagiat: Prévention et détection Comment le détecter ? http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 28 de 31
  • 29. Plagiat: Prévention et détection Les outils actuels Google Wikipédia Twitter http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 29 de 31
  • 30. Plagiat: Prévention et détection Webographie http://www.quarante-deux.qc.ca/search.php/all/plagiat http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 30 de 31
  • 31. Plagiat: Prévention et détection Merci ! http://projet-civ.com/carnet/ Version: 11-01-13 Page 31 de 31