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Compréhension et approches du handicap
  Comprendre le handicap   Ne pas confondre « handicap » et « déficience » La déficience est liée à la personne; l'incapacité à la réduction d’une aptitude Le handicap, ou plus précisément la situation de handicap va être très fortement liée à l’environnement dans lequel une personne évolue et à l'interaction entre une personne et son environnement.
Facteurs environnementaux Habitudes de vie Interaction Facteurs de risque Cause Facteurs personnels Systèmes  organiques Aptitudes Intégrité  Déficience Facilitateur  Obstacle Capacité  Incapacité Participation sociale  Situation de handicap Processus de Production de Handicap ( Fougeyroulas - 1996)
  La définition française  ( loi de Février 2005) « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne, en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive, d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de la santé invalidant ».    Loi n° 2005-102 du 11 février 2005
Alors le handicap ? Le handicap n’est pas un état figé mais évolutif. C’est une notion relative qui est variable en fonction du contexte et de l’environnement. C’est un état qui peut être modifié grâce à la réduction des déficiences ou au développement des aptitudes ainsi qu’à l’adaptation de l’environnement.
Les déficiences Le « handicap moteur » concerne  les personnes ayant des difficultés de la motricité Le « handicap mental » concerne les personnes porteuses de déficiences intellectuelles Le « handicap sensoriel » concerne les personnes porteuses de déficiences sensorielles : altération de l’ouie, de la vision, etc. Le « handicap psychique » concerne les personnes touchées par la maladie mentale
Quelques chiffres   1.813 000 personnes bénéficient d'une reconnaissance administrative de leur handicap (sources DARES – 2009) 818.000 personnes adultes bénéficiaient de l’Allocation aux adultes handicapés (AAH) (source CNAF 2008). 33 % de handicaps moteurs 16 % de handicaps sensoriels (vue, audition) 16 % de handicaps psychiques et intellectuels 16 % de handicaps liés à des déficiences viscérales ou métaboliques (principalement des déficiences respiratoires ou cardio-vasculaires) 16 % de handicaps autres (source AGEFIPH – 2010)
Quelques réalités du handicap 85 % des handicaps sont acquis après 15 ans. 5 % des personnes handicapées moteur utilisent un fauteuil roulant. 19% des personnes handicapées ayant la Reconnaissance de Travail Handicapé (RQTH) sont au chômage soit le double de la moyenne de la population active (source - INSEE 2007)

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Presentation du handicap

  • 2.   Comprendre le handicap   Ne pas confondre « handicap » et « déficience » La déficience est liée à la personne; l'incapacité à la réduction d’une aptitude Le handicap, ou plus précisément la situation de handicap va être très fortement liée à l’environnement dans lequel une personne évolue et à l'interaction entre une personne et son environnement.
  • 3. Facteurs environnementaux Habitudes de vie Interaction Facteurs de risque Cause Facteurs personnels Systèmes organiques Aptitudes Intégrité Déficience Facilitateur Obstacle Capacité Incapacité Participation sociale Situation de handicap Processus de Production de Handicap ( Fougeyroulas - 1996)
  • 4.   La définition française ( loi de Février 2005) « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne, en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive, d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de la santé invalidant ».   Loi n° 2005-102 du 11 février 2005
  • 5. Alors le handicap ? Le handicap n’est pas un état figé mais évolutif. C’est une notion relative qui est variable en fonction du contexte et de l’environnement. C’est un état qui peut être modifié grâce à la réduction des déficiences ou au développement des aptitudes ainsi qu’à l’adaptation de l’environnement.
  • 6. Les déficiences Le « handicap moteur » concerne les personnes ayant des difficultés de la motricité Le « handicap mental » concerne les personnes porteuses de déficiences intellectuelles Le « handicap sensoriel » concerne les personnes porteuses de déficiences sensorielles : altération de l’ouie, de la vision, etc. Le « handicap psychique » concerne les personnes touchées par la maladie mentale
  • 7. Quelques chiffres 1.813 000 personnes bénéficient d'une reconnaissance administrative de leur handicap (sources DARES – 2009) 818.000 personnes adultes bénéficiaient de l’Allocation aux adultes handicapés (AAH) (source CNAF 2008). 33 % de handicaps moteurs 16 % de handicaps sensoriels (vue, audition) 16 % de handicaps psychiques et intellectuels 16 % de handicaps liés à des déficiences viscérales ou métaboliques (principalement des déficiences respiratoires ou cardio-vasculaires) 16 % de handicaps autres (source AGEFIPH – 2010)
  • 8. Quelques réalités du handicap 85 % des handicaps sont acquis après 15 ans. 5 % des personnes handicapées moteur utilisent un fauteuil roulant. 19% des personnes handicapées ayant la Reconnaissance de Travail Handicapé (RQTH) sont au chômage soit le double de la moyenne de la population active (source - INSEE 2007)