Le projet 'promeneurs du net' vise à accompagner les jeunes dans leur utilisation d'internet et des réseaux sociaux, en favorisant une présence éducative adaptée. Il repose sur un réseau de professionnels qui interagissent avec les jeunes et leurs parents via des plateformes numériques afin de créer des liens de confiance et de faciliter l'échange d'information. Des formations sont également proposées aux professionnels pour développer leurs compétences en culture numérique et améliorer leur collaboration.

1. gnizon@inforoutes.fr
06 26 01 19 23
Projet Promeneurs du Net
Largement inspiré de
l'expérimentation menée en Basse-
Normandie

2. gnizon@inforoutes.fr
06 26 01 19 23
Pourquoi un tel projet
● Prendre collectivement acte d'un phénomène de
société majeur, celui du développement massif
d'Internet et des réseaux sociaux et de la place
qu'ils occupent dans la vie des jeunes.
● L’idée est de considérer que les adultes,
professionnels et parents, doivent (re)trouver leur
place dans ce nouveau contexte pour
accompagner la jeune génération dans son
évolution vers l'âge adulte

3. gnizon@inforoutes.fr
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Présence éducative
● Assurer une présence éducative sur Internet
– proposer une présence sur Internet à des horaires adaptés aux
besoins des jeunes et des parents
● Faciliter l'interpellation
● Anonymat si besoin
● Des échanges virtuels mais humanisés
– Démarche partenariale (groupements de professionnels),
mobilisation de structures différentes qui interviennent dans le
secteur de la jeunesse.
● Transversalité
● Meilleure circulation de l'information
● Meilleure connaissance des dispositifs pour une meilleure
orientation en fonction de la demande

4. gnizon@inforoutes.fr
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Fonctionnement
● Chaque professionnel identifié comme Promeneurs du Net se dote d’un
profil professionnel sur les réseaux sociaux.
● Les structures développent un site internet et/ou une page sur le réseau
social pour présenter le projet, le fonctionnement et les activités de la
structure.
● Les professionnels proposent aux jeunes (ou parents) avec lesquels ils sont
en contact dans la structure d’être « amis » sur les réseaux sociaux et se
rendent disponibles pour échanger par messagerie, par courrier
électronique ou dans le cadre du fonctionnement classique du réseau social
concerné (commentaires sur le mur publications...),
● Ils assurent des permanences sur des créneaux précis où ils sont présents
pour des conversations instantanées.
● Les Promeneurs du Net s'organisent en réseau et participent à des
rencontres régulières.

5. gnizon@inforoutes.fr
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Une initiative en réseau
● Les différents Promeneurs du Net investis dans l’expérimentation
constituent un réseau à la fois virtuel et physique via :
– Un réseau social d’acteurs professionnels en ligne qui leur permet
d’échanger des informations, des documents, des ressources mais
également de discuter
– Des réunions régulières de formation, d’information, d’échanges de
pratiques...

6. gnizon@inforoutes.fr
06 26 01 19 23
Bénéfices attendus
● Créer et / ou renforcer du lien avec les jeunes (ou les parents) et les
professionnels des espaces ressources du territoire.
● Établir une relation de confiance avec les jeunes, échanger, partager,
conseiller, informer, prévenir.
● Amélioration de la qualité de la relation avec les jeunes (ou les parents :
relation de confiance, proximité, meilleure compréhension, meilleure
formulation des demandes (proposer un soutien, une rencontre, une
orientation vers la structure concernée))
● Contribuer à la mise en place d'actions individuelles et collectives adaptées
au public et aux missions de chaque organisme.

7. gnizon@inforoutes.fr
06 26 01 19 23
Bénéfices attendus
– les familles -
● La présentation du projet Promeneurs du Net aux familles
est une occasion pour les équipes de communiquer sur le
fonctionnement et le projet global de la structure de
rattachement.
● Etablir un contact en ligne avec les familles des jeunes:
questions sur les activités de la structure, discussions
entre adultes et questions de parentalité.
● Ce projet a tendance à renforcer la préoccupation
parentalité des structures de jeunesse.

8. gnizon@inforoutes.fr
06 26 01 19 23
Bénéfices attendus
- les structures -
● Territorialisation de la démarche :
– renforcer les partenariats locaux,
– complémentarité avec le réseau information des jeunes (rassembler
des informations fiables, faciliter la circulation de l'information, la
rendre accessible aux jeunes via des professionnels).
● Une meilleure transversalité entre les professionnels
● Information et formation des professionnels notamment sur les questions
numériques (une trentaine d'heures proposées)
– Modules de culture numérique (identité numérique, e-administration,
comprendre les pratiques numériques des jeunes …)
– Modules techniques
● Interrogation de nos différents dispositifs pour mieux les articuler, les
optimiser.

9. gnizon@inforoutes.fr
06 26 01 19 23
Formations proposées
● Les Réseaux sociaux
– Mener une veille grâce aux RS - communiquer et partager
– Accompagnement pour la création de pages et de profils professionnels,
● Formation technique
– à l'outil de réseautage interne
– Autres, en fonction des besoins, des demandes
● Culture numérique (pass'Numérique)
– Identité numérique et protection de la vie privée
– Relation usager et administration (e-administration, démarches en
ligne)
– Développement du lien social et innovation sociale
– Rechercher, qualifier et produire l'information
– Comprendre et accompagner les pratiques numériques des jeunes

10. gnizon@inforoutes.fr
06 26 01 19 23
Formations proposées
● Les Réseaux sociaux
– Mener une veille grâce aux RS - communiquer et partager
– Accompagnement pour la création de pages et de profils professionnels,
● Formation technique
– à l'outil de réseautage interne
– Autres, en fonction des besoins, des demandes
● Culture numérique (pass'Numérique)
– Identité numérique et protection de la vie privée
– Relation usager et administration (e-administration, démarches en
ligne)
– Développement du lien social et innovation sociale
– Rechercher, qualifier et produire l'information
– Comprendre et accompagner les pratiques numériques des jeunes