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Epn sprimont modules_1-2_aout-decembre_2018

  • 1. Août à Décembre 2018 Modules d’échange et de discussion critique autour du web. Lesateliersd’ÉducationpermanentedeMédiaAnimation Éditeurresponsable:D.Bonvoisin,100av.É.Mounier-1200BruxellesIllustration&photos:freepik.com/pixabay.com Espace Public Numérique Média Animation SPRIMONT (Liège) Tout public / gratuit Tous Homonumericus Ateliers multimédias Les EPN de Média Animation vous proposent : • Des animations centrées sur l’appropriation critique des nouvelles technologies • Quatre espaces multimédia (Bruxelles, Namur, Sprimont, Wavre) ouverts gratuitement selon deux modalités : - dans le cadre d’animations organisées par Média Animation (programme disponible sur notre site) - à la demande de groupes d’adultes qui réservent l’EPN et viennent avec ou sans animateur (Média Animation peut répondre à des demandes de groupes). Infos Public : POUR TOUS Tarif : GRATUIT Adresse : EPN Sprimont Rue du Houmier, 84 4140 Florzé (Sprimont) Horaires : 9h30-12h30 et 13h30-16h30 Matinées : 9h30-12h30 Inscriptions Par email : i.desousa@media-animation.be Par téléphone : 04/344 48 81 (Lundi, mardi, vendredi) Les inscriptions par session complète (module1, module 2...) sont prioritaires. Visitez notre site www.media-animation.be Les ateliers « Tous Homonumericus » pro- posent de se situer de façon citoyenne face à l’évolution de nouvelles technologies et l’émer- gence toujours plus grande du web et des sup- ports mobiles. A chaque séance, l’approche technique, d’introduction à une réflexion cri- tique sur un ou plusieurs aspects des médias numériques. Ces ateliers visent à faciliter une appropriation pratique, critique et citoyenne des nouvelles technologies tout en sensibili- sant aux mécanismes économiques, politiques et sociaux qui les animent. Les débats et les retours d’expérience des participants côtoient les apports des animateurs pour contribuer à construire une approche collective de ces nou- veaux enjeux de société. Avec le soutien de EPN Média Animation Florzé Rue du Houmier, 84 4140 Florzé (Sprimont)
  • 2. Programme SPRIMONT MODULE 1 MODULE 2 Bases et enjeux du numérique Sensibilisation aux réseaux sociaux 04-09-2018 17-09-2018 04-12-2018 11-12-2018 21-08-2018 16-02-201828-08-2018 03-09-2018 Il s’agira de lutter contre la « fracture numérique » par la découverte des usages contemporains des technolo- giques numériques, la familiarisation à leurs techniques et au jargon qui les accompagne, l’identification des grands acteurs des nouveaux médias et des produits numériques les plus courants. Une multitude d’applications de partages et de réseaux sociaux apparaissent chaque jour. L’observation critique du fonctionnement de quelques-unes d’entre elles per- mettra de faire le tri dans cette jungle, de se familiariser à la logique du réseau social et aux concepts qui y sont liés (tags, amis, like, partage, vie privée, vie publique...). Prise en main de l’ordinateur : choisir sa configuration informatique sans se faire configurer par le marché Comprendre le rôle des composants de sa configura- tion informatique (hardware, software) et comprendre les enjeux commerciaux, écologiques, politiques qui y sont étroitement liés. Pour une utilisation plus consciente du numérique, l’atelier dispensera des conseils en matière de recherche, classement, ré- glages, pour en optimiser un usage local et distant conscient des enjeux. Les supports mobiles et vous Tablettes et smartphones sont les supports les plus ré- pandus. Il existe des applications pour tout et le web mobile s’insère dans tous les secteurs de la vie. Découvrir le maniement des supports mobiles (selon leur système d’exploitation) et en comprendre le fonction- nement est devenu important si l’on désire rester « à la page » avec le monde numérique. L’atelier ques- tionnera aussi leur influence sur notre mode de vie. Comment ces supports numériques réorganisent-ils notre quotidien ? Quels enjeux commerciaux ? Envi- ronnementaux ? Sociaux ?… Réseaux sociaux : amis ou ennemis ? L’atelier cherchera à faire le point sur les peurs et les dangersréelsoufantasmés,engendrésparlesréseaux sociaux afin de mieux comprendre les mécanismes et donc de les apprivoiser et non pas les craindre. Comment gérer mon image et ma vie privée sur les réseaux sociaux ? Etudes de cas. Quelle vie privée aujourd’hui ? Faut-il afficher, masquer ou travestir son identité numérique ? Comment construire et protéger sa « E-réputation ». Quels sont les enjeux légaux, déontologiques, voire philosophiques de la protection des données à l’heure du tout au numérique ? Les bases d’ internet et du cloud Connaître les grands principes de la toile pour une meilleure utilisation (ou navigation). Depuis l’utilisa- tion des différents navigateurs en passant par le cloud, le téléchargement, la messagerie… comprendre les comportements à adopter en tant qu’internaute face à des questions de datas, de vie privée, de communica- tion et d’information. Mieux cerner la culture web (ou « La culture numérique, c’est quoi ? ») Mieux décrypter les codes et les pratiques issus de nos habitudes de navigation. Comprendre le vocabulaire du numérique : Bluetooth, streaming, upload, Hashtag, Plug-in, QRcode… pour mieux appréhender la technique et garder pied dans un environnement en perpétuelle évolution. Comment rechercher de l’info sur le web ? Approche méthodologique et lecture critique N’y a-t-il que le seul Google ? Comment sont choisis et classés les résultats d’une requête ? Quelle fiabi- lité selon l’identification des sources ? Comment les algorithmes peuvent-ils influencer nos usages et les relations sociales ? Quelles autres méthodes de re- cherche de contenus ? (veille, favoris, banques de don- nées, deepweb…) Quelle importance accorder au « big data »? MATINÉES SPÉCIALES Quand le numérique fait débat 19-11-2018 Des thématiques liées au numérique font sans cesse débat, ce module permettra à chacun de se faire une idée sur des phénomènes de société numérique mais aussi d’en exposer ses idées. Fake or not ? Quel statut donner aux informations numériques ? Comment la démultiplication des sources, les réseaux sociaux et les phénomènes de bulles de filtres inte- ragissent-ils avec l’objectivité généralement attendue de l’information quotidienne ? Que sont les fake news et quels intérêts servent-elles ? L’atelier proposera un exercice de création de fake news. Les datas, un espion dans ma poche ? La paranoïa numérique est-elle justifiée quant au trai- tementdenosdonnéesnumériques ?Peut-onvivreca- ché ? Peut-on se laisser aller dans un « cocooning nu- mérique » ? L’atelier cherchera à outiller les utilisateurs sur les rouages et les enjeux de la récolte de données utilisateurs personnelles. 26-11-2018