Réagir à l'actualité grâce aux réseaux sociaux, voici le défi relevé par l'équipe des journalistes en herbe de Ado Péï, le journal du collège Emilien adam De Villiers.

1. @AdoPei
Le journal 2.0
Du collège E. Adam de Villiers

2. Visibilité & Actualité
➲ @AdoPei publiera en avant première les
informations qui seront développées dans le
journal !
➲ Grâce aux « live-reportage » les lecteurs pourront
suivre l'actualité du collège en temps réel !
➲ Avec le #HASHTAG, les informations publiées
pourront être consultées par rubrique !
➲ Un projet collaboratif : Tous les membres du
collège pourront suivre, partager et publier !

3. Objectifs de l'atelier journal
➲ Apprendre à utiliser intelligemment les réseaux
sociaux et comprendre l'identité numérique
➲ Communiquer les activités du collège de
manière collaborative
➲ S'inscrire dans une démarche citoyenne de
communication de l'information et valoriser
son travail journalistique
➲ Développer ses compétences en Français

4. Les acteurs
Les membres de la communauté éducative
(Administration, Service de gestion, Profs,
élèves) deviennent acteurs de l'actualité :
● Communication des événements
● Choix des hashtag (mots-clés décrivant leurs
actualités)
● Rédaction du tweet (message de 140 caractères
pour désigner le projet)
● Consultation du fil d'actualité de @AdoPei

5. Twitter,
un réseau social
➲ Twitter permet de partager un court message
(140 caractères maximum) appelé « tweet » sur
Internet
➲ Les informations peuvent être partagées et
commentées par les « followers » (membres de
la communauté).
➲ Le fil d'actualité peut être visible par tous les
internautes y compris ceux qui ne possèdent
pas de compte. Il est donc très important de
faire attention à son identité numérique et
maîtriser les paramètres de confidentialité

6. Utilisation pédagogique
des réseaux sociaux
➲ Apprendre avec le numérique fait partie
intégrante de la réforme du collège
➲ L'Éducation aux Média et à l'Information
apparaît dans les nouveaux programmes
➲ Accompagner les élèves dans leurs
pratiques personnelles et dans le contexte
politique actuel

7. Utilisation pédagogique
des réseaux sociaux
➲ Suivez l'Académie de La Réunion sur twitter :
@academiereunion
➲ Le blog du Service d'Information du Gouvernement
(SIGlab) sensibilise à l'usage des réseaux sociaux
en période de crise
➲ Quelques docs :
● Le référentiel des compétences
● Le livret de compétences du Socle
● Sur Eduscol

8. Déroulement
Mise en place & expérimentation
➲ 16/11/2015 : Atelier journal
● Création de la charte d'utilisation
● Repérage des sources d'informations
● Tweet citoyens après les attentats terroristes à Paris
➲ 23/11/2015 : Atelier journal (conférence de rédaction)
➲ 04/12/2015 : Live-reportage au Téléthon
➲ 07/12/2015 : Parution de Ado Péï n°7
➲ 18/12/2015 : Live-reportage du « 20 décembre »

9. La charte d'utilisation
Crée par les élèves de l'atelier journal, la charte Twitter
au collège E. Adam de Villiers permet de fixer les
conditions d'utilisation du réseau social :
➲ A vous de jouer !
Rédigez la charte en tenant compte des consignes :
➲Le compte Twitter est destiné à l'usage pédagogique.
➲Les élèves n'ont pas accès au compte Twitter en dehors des heures d'atelier
➲Il sert à communiquer autour d'événements :
● En live-reportage : en direct des grandes manifestations du collège
● Les brèves qui seront développées dans le journal imprimé.

10. Les sources d'information
➲L'enquête journalistique est un travail de terrain !
➔ Le journaliste en herbe réalise des portraits, des interviews
et se renseigne sur l'actualité du collège auprès des
profs, de la vie scolaire, des élèves, …
➲Internet, Documentaires et périodiques
➔ Enrichir l'actualité par des références documentaires
➔ www.ac-reunion.fr (le site académique)
➔ e-sidoc
➔ Des journaux d'actualités
●Twitter
➔ Repérer les comptes institutionnels
➔ Suivre les comptes d'autres journaux scolaires

11. #HASTAG
➲Le Hashtag est un mot clé qui référence
une actualité
➲Il permet de retrouver toutes les parutions
d'actualité pour un mot-clé sur tous les
réseaux sociaux (voir Tagboard)
➲Il est à insérer à la fin du tweet (message)
➲Attention : le nombre de caractère du hashtag est lui
aussi dé-comptabilisé dans le tweet !

12. Expérimentation et innovation:
le live-reportage
Créer un réseau pour partager une actualité
➲Communiquer l'information en direct
➲Garder une trace des informations
publiées dans un outil visible par tous
➲Réagir à l'actualité

13. Live-reportage aux
7èmes Rencontres de savoir CDI
SavoirCDI est une revue
publiée par le réseau pédagogique CANOPE.
Elle organise tous les ans des rencontres
professionnelles autour de l'Éducation aux
Médias et à l'Information. Pour la première
fois cette année, elle avait lieu au Poitou
et à La Réunion.
● Exemple de tweet sur le compte@FontaineLaura
« Suivre l'actualité de @AdoPéi aux 7èmes rencontres de
SavoiCDI grâce aux hastag #RSCDI7 et les comptes
@CARDIERUN et @Canope974 »

14. A vous de jouer !
➲Résumez la rencontre !
Le texte de 150 caractère max sera partagé :
● par message électronique aux membres de la communauté éducative
(administration, gestion, enseignants).
● Sur e-sidoc
● Pour la création d'une affiche
● Dans Ado Péï n°7
➲rédigez un tweet
● Utilisez des hashtag,
● renvoyez vers les comptes que vous avez suivi
● Et les personnes que vous avez rencontrées

15. TOUS ENSEMBLE !
Réagir aux attentats terroristes du vendredi 13 novembre à Paris :
● Défendre les valeurs universelles de la République sur
Twitter :
● Rédigez des tweets
● Élargir sa communauté avec des « followers » citoyens :
@Academiereunion @najatvb @gaëlle guillou
● Retwittez les infos qui vous paraissent marquantes (attention, ne vous
faites pas submerger par l'info, soyez pertinent et vigilant !)
● Choissez un hashtag :
#adopeilapaix
● Dans le journal AdoPéï :
● Donnez la parole à tous !
● Témoignez ou définissez la République avec vos propres mots
● Choisissez une photo de profil qui illustre
« le deuil national » (à voir sur le profil)