2. ASSEMBLÉE GÉNÉRALE
1. Correspondance au collégial (vidéo)
2. Déplacements passés
-Kili, Cuba, Chine, Argentine, Versailles,
Nouvelle-Zélande
3. Déplacements à venir / en cours
-Angleterre, Islande, Provence
(France),Globe Espérance, Finlande
4. Événements programmes particuliers
-Danse, musique, SciMaTic
5.Mobilier de classe
6. Mise à jour portail enseignant
7. Réflexion du comité TIC et
déroulement de la journée
4. FAIT 1
•Les technologies, utilisées au sein d’approches
pédagogiques traditionnelles, ont un impact sur la
motivation des élèves et non sur la réussite.
POURQUOI ? COMMENT ?
Importance de la pertinence
Référence au modèle SAMR
5. FAIT 2
•Les technologies, utilisées au sein d’approches
pédagogiques appropriées, ont un impact
significatif sur développement de compétences chez
l’élève.
Créativité – collaboration – maîtrise des TIC – littératie
De l’intégration des TIC en classe vers la techno-pédagogie
6. FAIT 3
La mobilisation des enseignants passe par:
•L’expérience et l’expertise (le partage et la
formation)
•La perception que l’enseignant a de ses
compétences en TIC (motivation)
8. DÉFIS
•Ouvrir la classe à des approches pédagogiques
différentes
•Développer le sentiment d’expertise technologique
chez les enseignants
•TEMPS
9. CONCLUSIONS DU COMITÉ
•Il y a autant de modèles d’utilisation des TIC, qu’il y
a d’enseignants.
•Chaque enseignant, à Sainte-Anne, est un expert à
sa façon.